UNIVERSITATEA TEHNIC GHEORGHE ASACHI din IAI FACULTATEA DE ARHITECTUR G.M. CANTACUZINO An Universit r !"#$%!"#& An V 'EISAGISTIC L()r re nr.

A*en +,ri -eis .isti)e e)/e0i sti)e din M(ni)i-i(/ I i % An /i0 1 2 )t3ri de ) /it te i evideniere dire)ii/3r de intervenie -entr( )retere ) /it,ii )est3r *en +,ri 4n -ers-e)tiv, te*-3r /,
A. Peisajul este un instrument al proiectrii i dezvoltrii urbane i teritoriale, avnd ca elemente definitorii forma i evoluia istoric, dar i percepia individual i a socio-grupurilor care-l locuiesc i care-l parcurg, suprapuse peste modelul cultural al societii. Peisajele se constituie ca uniti peisagistice, ca zone percepute avnd un caracter semnificativ diferit de urmtorul peisaj. Astfel apare o interaciune om-peisaj, n sensul percepiei subiective a obiectivului e istent, dar i o obiectivare prin intervenie i modelare a peisajului realizat subiectiv de om sau de sociogrupuri. !in aceast perspectiv, pentru ar"iteci peisajul devine important i ca proces ntr-o logic a conectrii care permite comunicarea, interaciunea i adaptarea individului la peisaj, dar i a peisajului la identitatea subiectului. !ar peisajul nu se reduce la lumea fizic, vizual care ne nconjoar el este i un produs socio-cultural. #enomenul de percepie a spaiului i n cele din urm a peisajului este o sinestezie. Peisajul poate fi vizibil, cultural sau simbolic, i din aceast perspectiv poate fi perceput, interpretat i comunicat. $eea ce ar trebui subliniat referitor la peisaj este ns i dimensiunea sa temporal, intervenia din perspectiva observatorului care evolueaz, se modific, are o dinamic specific, dar i a peisajului n dimensiunile sale abiotice, biotice i antropice care de asemenea este supus unei evoluii temporale. 5. %ocmai aceast evoluie temporal a peisajului reprezint tema studiului referitor la amenajri peisagistice n incinte ecleziastice. Au fost alese pentru studiu aceste amenajri peisagistice din urmtoarele considerente& - sunt mai stabile n timp' - n general au o structur nc"egat constituit n armonie i corelare cu obiectul (obiectele) de ar"itectur destinate cultului' - se bucur de o intervenie continu n timp' - conin elemente vegetale i minerale diverse i sunt mobilate cu opere de art monumental, sculptural, etc. Prima etapa a studiului se refer la o analiz consistent a sitului ales, urmrindu-se urmtoarele elemente& 5#. An /i0 sit - poziia n ora-amplasament - poziia n zon& - strzi adiacente*acces (pori, portice, arce, bariere, etc.)*relaii (vizuale, funcionale, perspective, etc) - plan, +ituaia n Planurile de ,rbanism (P,-, P,., P,!) - compoziia - suprafaa - stil, marcaje - autor - ar"itect, peisagist, iniiator, etc. /

- istoriografie 0 legende, mrturii - evoluie istoric - perspective 0 defavorabile*favorabile - analiz mineral& mprejmuiri 0 interne*e terne (gard, vegetaie, mineral) - mbrcminte i tipologii& (pavimente, alei, scri, ziduri, copertine, pergole, etc) - mobilier urban - construcii& monumente funerare, religioase, c"iocuri* alte funciuni - elemente de art& statui, busturi, monumente, etc - analiza vegetal 0 vegetaie - nalt - medie - joas (tipologii) - floricol - gazon - specii (specii rare, specifice) - funciuni - permanente - accidentale - analiza - aspecte pozitive, negative (+12%) - aciuni ce se desfasoar 0 srbtori religioase, ntruniri, comemeorri, etc. - trasee de circulaie predilecte - prezena apei& fntan, bazin, canal, etc. - sistem de iluminare - diferene de iluminare& umbr, penumbr - trasee nocturne - relaii cu zonele adiacente 0 iluminate sau nu, etc. - sigurana spaiului - program de funcionare - surse ale informaiilor i fotografiilor 5!. Deter*in re 2 )t3ri/3r de ) /it te i *en +,ri/3r -eis .isti)e 3dentificarea acestor factori pe baza analizei zonelor amenajrilor peisagistice ale incintelor ecleziastice alese. +e vor lista criteriile de calitate& 3. (r6 n, $43+ $/.Poziia n ora 0 amplasamentul n cadrul oraului - poziia fata de principalele ci de circulaie, fa de zona istoric a oraului, fa de zona central a oraului, vecinti e istente, etc. $5.4aportul cu funciunile urbane alate n pro imitate 0 dominant*subdominant*complementar $6.%e tura urban 0 raportul dintre spaiul construit i spaiul verde $7.3maginea urban 0 impactul vizual, imaginea de ansamblu $8.,tilizatori 0 categorii de vrst*sociale*ocupaie $9.:ersatilitatea funciunilor 0 posibilitatea utilizrii zonei n funcie de actorii urbani 33. Ve.et /, FLU $/.;aleabilitate 0 adaptabilitate n funcie de anotimp* adaptarea la condiiile locale de mediu $5.!iversitatea speciilor' compoziia vegetal $6.$oloristica vegetal 0 dinamica peisajului n funcie de anotimp 5

$7.%alie 0 structurarea pe registre de nlime $8.Perenitate 0 durata de via a plantelor 333. str()t(r nte +A<! $/.$ompoziie - trasee directoare, delimitri prin elemente vegetale, elemente minerale $5.!imensiunea sitului studiat $6.Parcelare*#ragmentare $7.Accesibilitate $8.A e 0 reale, virtuale, trasee directoare $9.Parcurs 0 e istena unui parcurs logic, ergonomic $=.4elaia cu alte spaii verzi 3. M3r23/3.i)e AL7 $/.;orfologia ansamblului 0 raportul ntre elementele morfologice componentele sale (mineral, vegetal, acvatic) $5.;orfologia prilor care alctuiesc ansamblul $6.4elaiile dintre pri 0 contrast, similitudine, subordonare, egalitate, unitate, complementaritate, armonie $7.4aport verde*apa*mineral 0 dominante*subdominante 3:. Identit re FLU $/.+pecificul activitilor care ofer spaiului identitate proprie $5.3con*simbol*inde care individualizeaz spaiul $6.Prezena unor elemente urbane*te"nologice care faciliteaz anumite activiti :. A)v ti)e $/.Prezena apei 0 n forma dinamic sau static $5.;odificarea imaginii spaiului prin modul de intervenie a apei n funcie de zi*noapte, anotimp $6.<atura apei 0 natural*artificial :3. Miner /e AL7 $/.4elieful terenului 0 panta, denivelri $5.%ipuri de sol 0 posibilitatea de valorificare $6.3ntervenii artificiale :33. R -3rt di(rn%n3)t(rn CRIS $/.>lemente specifice care definesc diferit spaiul n funcie de momentul zilei $5.3luminatul public 0 corpuri de iluminat, efecte speciale :333. /te )riterii idem $/...$n'

?n urma identificrii criteriilor de calitate pentru amenajrile peisagistice se va realiza o analiz referitoare la impactul acestor criterii asupra calitii spaiului public i asupra peisajului urban.

$riteriile enumerate mai sus sunt orientative' noi criterii pentru fiecare categorie enumerat anterior pot fi introduse n analiz ca urmare a studiului analitic desfurat. ?n analiz pot fi utilizate tabele i grafice cu referina la criteriile asupra spa iului public sau asupra peisajului urban, care s ilustreze sinteza analizei desfurate. Ex. spaiul public -rup de criterii -rup criterii / (urbanistice) -rup criterii 5 (structurante) . . . -rup criteriu n (alte criterii) Ex. peisaj urban -rup de criterii -rup /(urbanistice) -rup 5 (structurante) . . . -rup n $/ $5 .............$n $/ $5.............$n

%abelele se vor completa prin introducerea semnelor grafice care s identifice impactul criteriului mare, mediu, redus. +e vor utiliza aceleai semne grafice cu aceeai semnificaie. ?n urma acestor analize se vor identifica i ierar"iza capacitatea de impact a acestor aspecte referitoare la calitatea amenajrilor peisagistice n structurarea spaiului sacru, public i a peisajului urban. C#. !up realizarea acestui tip de analiz se vor avea n vedere tipuri de analiz ce privesc evoluia temporal a amenajrilor peisagistice. +e vor analiza& - evoluia siturilor pe parcursul celor 7 anotimpuri i implicaiile acestei evoluii n structura spaial, volumetric, simbolic, emoional, comportamental etc.' - evoluia pe parcursul diferitelor etape ale zilei (diminea, prnz, sear i noaptea) i implicaiile acesteia n raportul amenajrii peisagistice, receptor, utilizator (obinuii ai locului sau simpli trectori sau vizitatori8.FLO - sc"imbrile intervenite n cadrul amenajrilor peisagistice datorate evenimentelor pe care le gzduiesc (srbtori religioase etc.)' - analiza raporturilor stabilite ntre aceste amenajri i sistemul urban din vecintate (funciuni, strzi, trotuare, fronturi construite)' Analiza i evidenierea evoluiei temporale a peisajului se va face prin agregarea celor dou paliere temporal (diurn i anual) relevndu-se o serie de aspecte legate de& - elemente favorabile i defavorabile (pozitive i negative) - elemente i factori determinani, structurani - raport vegetal-mineral - atmosfera, eclerajul, lumini i umbre, te turi, etc. - apa 7

- prezena uman n peisaj - siluete vegetale, ansambluri, structuri, etc. - evoluie coloristic, valori, tonuri, armonie cromatic - relaii spaiale, relaii volumetrice, relaii de mas - vederi, ecrane, perspective - simbolistica, scara, proporii, dinamica spaial, unitate, ritm, etc. - puncte de interes - alte elemente relevante. C!. !e asemenea se va realiza o analiza a peisajului caracteristic, decupat prin fotografiere, conform metodei prezentate in lucrarea +tarea ;ediului 1alon-Peisajul, metoda ane at temei de proiectare. Aceasta analiz se va realiza pentru peisajele specifice celor 7 anotimpuri D Et - 2in / ?n cadrul acestei etape se vor reuni toate etapele anterioare i pe baza acestora se va face o propunere de intervenie i amenajare n vederea creterii calitii amenajrilor peisagistice analizate. C3nin(t -red re inter*edi r I % Ter*en -red re9 ":."$.!"#& Piese scrise: - analize conform punct 5#. care vor cuprinde analiza i detalierea pentru toate subcapitolele precizate' - bibliografie. Piese desenate: - "arti, planuri cu evolutia istorica, ncadrarea n ora i zon - plan de situaie - planuri cu evidenierea elementelor analizate conform punct @/. - seciuni - perspective - detalii analize sectoriale - concept, relatii spatiale, sc"ite, detalii, etc. - fotografii cu evolutia istorica si starea actuala. C3nin(t -red re inter*edi r II % Ter*en -red re9 #;."#.!"#& Piese scrise: - determinarea factorilor de calitate a amenajrilor peisagistice conform punct 5!. din tema. - ilustrarea analizei cu sc"ie, fotografii, etc. C3nin(t -red re inter*edi r III % Ter*en -red re9 "!."&.!"#& - evoluia n timp a peisajului i a calitii acestuia Piese scrise: Analiza peisajelor conform punctelor C# i C! (toate elementele enumerate la aceste puncte) precum i o analiz a peisajelor selectate, pe suport fotografic,conform metodologiei prezentate, pentru toate cele 7 anotimpuri. C3nin(t -red re 2in /, < Ter*en de -red re9 !=.":.!"#& ?n cadrul acestei etape se vor reuni toate etapele anterioare i pe baza acestora se va face o propunere de intervenie i amenajare n vederea creterii calitii amenajrilor peisagistice analizate. Aceasta etapa va cuprinde Piese scrise: - necesiti de intervenie 8

- concept de intervenie i amenajare peisagistic sau reamenajare, tinndu-se cont de facture ecleziast a acestor incinte - direcii de intervenie i amenajare (mineral, vegetal, trasee, puncte de interes, relaii spaialvolumetrice, relaii vegetal mineral i construit, iluminat, mobilier urban, etc.) - ilustrare cu material foto - bibliografie i sursa ilustraiilor Piese desenate - plan ncadrare n zon - plan de situaie e istent - concept - plan de amenajare peisagistic cu indicarea tuturor elementelor propuse - plan amplasare material vegetal i evidenierea tipologiei acestora prin vignete sau legende specifice - seciuni - desfurri - modelare 6! - detalii Predarea se va face astfel & - piese scrise ntr-un volum - dosar format A7 - piese desenate pe suport "rtie formate A6 ?ntreaga lucrare va fi predate i pe suport magnetic. Aucrarea va fi realizat n colective de cte 6 studeni. $#.#". !"#$ >nt3)*it. )3n2.dr. r?. Mir)e Gri.3r3vs)?i Ane@e Ane a / 0 tabelul amenajrilor peisagistice propuse spre analiz i planurile acestora. Ane a 5 ;etodologie de analiza a peisajului conform lucrarii +%A4>A ;>!3,A,3 1AAA2< P>3+AB,A Ane@ # List *en + ri/3r -eis .isti)e e)/e0i sti)e 'r3-(se -entr( st(di( /. @iserica +f. ;ina 0 str. Petru Poni 5. @iserica %oma $ozma 6. @iserica +f. %eodori 7. @iserica @arboi 8. @iserica +f. +ava 9. @iserica Armeana =. @iserica %rei 3erar"i C. ;anastirea -olia D. @iserica +f. 3oan @otezatorul /E. @iserica ;itocul ;aicilor //. @iserica +f. +piridon 9

/5. ;anastirea -alata /6. ;anastirea $etatuia /7. ;anastirea #rumoasa /8. @iserica +f. Atanasie si $"iril /9. @iserica @un :estire /=. @iserica +f. -"eorg"e (;itropolia :ec"e) /C. @iserica +f. -"eorg"e-Aozonsc"i /D. @iserica +f. Andrei 5E. @iserica $urelari 5/. @iserica +f. :oievozi 0 4osca - str. >ternitate 55. @iserica +f. !umitru 0 ;isai 0 str. >ternitate 56. @iserica :ovidenia 57. @iserica +f. <icolae 0 str. $arol 3 58. @iserica Aipoveneasca 59. @iserica +f. !umitru 0 @als 5=. @iserica <icorita 5C. @iserica +f. <icolae !omnesc 5D. @iserica +f. <icolae +ocola 0 str. +ocola 6E. @iserica +f. +tefan 0 str. Albinet 6/. @iserica :ulpe 0 str. +arariei

At s t )esti( * i/ . siti si -/ n(ri/e *-/ s *ente/3r Ane@ !

STAREA MEDIULUI WALLON- PEISAJUL Coordonare Hallet C. Cellule Etat de lEnv ronne!ent Wallon" D re#t on $enerale de% Re%%our%e% Naturelle% et de LEnv ronne!ent &D$RNE' Analiza peisajului. Pe %a(ul e%te o #o!)onent* !)ortant* a a!ena(*r ter tor ulu ar #unoa%te-rea a#e%te #o!)onente )re%u)une o +a,* de anal ,*. A#ea%t* anal ,* ur!*re-te #.teva )r n# ) ut le )entru #unoa-terea - /n0ele1erea real* a )e %a(elor. Bazele obiective de analiz a peisajelor. Relieful #on%t tu e %tru#tura de 2a,* a )e %a(ulu " %tru#tura )r !ar*" el de+ ne-te /ntr-o !are !*%ur* l ! tarea #.!)ulu v ,ual3 4 #.!)ul v ,ual e%te + , olo1 # le1at de #a)a# t*0 le v ,uale ale o2%ervatorulu 5 4 #.!)ul v ,ual e%te /n )r n# )al deter! nat de oro1ra+ e" #are )la%ea,* la or ,ont l n le v.r+ur lor &#re%telor' )r n# )ale. Not: oro1ra+ e 6 )arte a 1eo1ra+ e + , #e #are %e o#u)* #u de%#r erea" #la% + #area - %tud erea +or!elor de rel e+ ale u%#atulu &DE7' &du)* alt tud ne'" oro% 6 !unte" 1ra)8e n 6 a de%#r e Nu tre2u e ne1l ,at +a)tul #* )antele r*!.n un ele!ent #8e e al o#u)*r u!ane a )e %a(elor" )r n n+luen0a )e #are o e9er# t* a%u)ra3 4 % tur lor de 8a2 tat5 4 de% 1nulu )ar#elar5 4 #a)a# t*0 de )unere /n valoare a1r #ol* - +ore%t er*5 4 #a)a# t*0 de lo#al ,are a ele!entelor naturale - %u2naturale. Te8n #" %tud le rel e+ulu %unt 2a,ate )e anal ,a 8*r0 lor to)o1ra+ #e - #o!)letate #u v , te /n teren.

Acoperirea solului E%te #o!)u%* d n ele!ente naturale - ele!ente #on%tru te" a#o)er rea %olulu %u)ra)une )e rel e+ o nou* tra!*" %tru#tura %e#undar*. A#ea%ta !od + #* &a##entuea,*" atenuea,*" reor entea,*" or1an ,ea,*' %tru#tura )r !ar* le1at* de rel e+ - adu#e )e %a(ulu o anu! t* #o!)art !entare. A#ea%ta %tru#tur* %e#undar* e%te #u at.t !a !)ortant* #u #.t rel e+ul e%te !a %la2. Ele!entele naturale3 O#u)area ve1etal* a %olulu e%te n+luen0at* de #ond 0 le 2 o+ , #e +unda!entale - e%te un ele!ent !a(or al d ver% t*0 de +or!e - #ulor ale )e %a(elor" 0 n.nd #ont - de t )ur le de #l !* de anot !)ur #are n+luen0ea,* - ele ve1eta0 a. :ront era /ntre d ver%ele ele!ente" ,one - aran(a!entul lor /n %)a0 u a##entuea,* a#ea%t* d ver% tate #on#ur* !a !ult %au !a )u0 n la ar!on a v , ual*. ;n ,onele rurale" ve1eta0 a natural* - %u2natural*" )rodu#0 a a1r #ol* - % lv #*" aran(a!entul" d %)o, 0 a /!)re(!u r lor - a al n a!entelor ve1etale %unt /n #entrul evalu*r )e %a(elor. Ele!entele #on%tru te3 Modur le de lo#u re &a #on%tru#0 lor r*%+ rate" /!)r*-t ate' %unt #on%t tuente !)ortante ale )e %a(ulu . M*rtur ale )re,en0e o!ulu relev* o valoare a+e#t v* delo# ne1l (a2 l* unu o2%ervator - #on%t tu e ele!ente %)e# + #e ale )e %a(elor. $a2ar tele" #ulor le" ordonarea /n %)a0 u a #on%tru#0 lor - re0elele de #o!un #a0 n+luen0ea,* %tru#tura - l , 2 l tatea )e %a(elor. Bazele perceptive ale analizei peisajelor: Tre#erea lu! reale #*tre %) r t )r n nter!ed ul % !0ur lor" ad #* +eno!enul de )er#e)0 e" 1enerea,* o !a1 ne !ental* %au o re)re,entare a )e %a(ulu . A#ea%ta var a,* de la nd v d la nd v d - /n ult !* n%tan0* de la o %o# etate la alta. :lu#tuea,* de a%e!enea de la un #onte9t la altul /n +un#0 e de %tarea + , #*" )% 8 #* - a+e#t v* de !o!ent a o2%ervatorulu . Un lo# real" o2 e#t v" )oate un #" d* a%t+el na-tere la o !ult tud ne de re)re,ent*r !entale nd v duale" #ondu#.nd la d +eren0e de a)re# ere a n velulu #al tat v e%tet # al )e %a(ulu . A)re# er le nd v duale de) nd - de %en% 2 l tatea #o!un* de)endent* de #ultur*" +or!a0 e" a)artenen0* %o# al* et#. Tre2u e %* %e 0 n* #ont de un anu! t <+ond %o# al #o!un= /n evaluarea )e %a(ulu .. ;n #a,ul #ultur o## dentale )er#e)0 a )e %a1 %t #* e%te e%en0 al!ente v ,ual*. Pe %a(ul e%te )er#e)ut de la /n#e)ut - n%t #t v /n total tatea %a. Doar /n a doua eta)* o2%ervatorul tre#e la anal ,a detal lor. Limitele peisajului. Limitele vizuale A#e%tea %unt #on%t tu te d n tot #eea #e re)re, nt* un o2%ta#ol al veder . Ele 2ornea,*" /n#8 d %)a0 le - del ! tea,* a%t+el /nt nderea )e %a(ulu )er#e)ut de o2%ervator. Limitele fizice" %unt l ! te reale &#u! ar + l ! tele to)o1ra+ #e'. Limite virtuale, %unt l ! tele #are nu +or!ea,* o2%ta#ole dar %t !ulea,* dor n0a noa%tr* de de%#o)er re. L ! tele v rtuale e9er# t* o atra#0 e )% 8olo1 #* n#onte%ta2 l*. Caracteristicile limitelor. Cele !a !)ortante #ara#ter %t # % #ele !a n+luente n )er#e)t e %unt3 Per!anen0a" % nu% o, tatea" )lan etatea. L ! tele %unt ,one )art #ular %en% 2 le ale )e %a(ulu " toate %#8 !2*r le de a # + nd )er#e)ute #u !a9 !u! de a#u tate. Orizontul. E%te un #a, )art #ular de l ! t* + nd un ele!ent #on%t tut v al /ntre1ulu )e %a(. 4 Or ,ontul e9tern al )e %a(ulu e%te l ! ta de la #are n ! # nu !a e%te v , 2 l3 4 Or ,ontul ntern e%te #on%t tu t de (o#ul de e#rane nter oare ale #.!)ulu v ,ual. A## dentele de rel e+" ve1eta0 a" #on%tru#0 le )ot !a%#a vederea anu! tor )*r0 ale ter tor ulu . rofunzimea c!mpului vizual. A#ea%ta )ro+un, !e e%te de+ n t* de d ver%ele l ! te Cu #.t un o2 e#t e%te !a a)roa)e #u at.t rel e+ul e%te !a 2 ne de+ n t. Per#e)t a rel e+ulu %#ade #u d %tan0a. D n a#ea%t* #au,* d %tru1e! d +er te )lanur 3 "ipuri de planuri percepute. 4 Pr !6 )lanul )e o ra,* /n (urul a >?!5 /n a#ea%t* ,on* %e d %t n1e )e %a(ul )ro)r u-, %5 e%te ,ona detal lor5 4 Planul ! (lo# u #ore%)unde )e %a(ulu " ,ona unde o#8 ul nu )er#e)e detal " dar d %t n1e +or!ele - ra)oartele de !a%* ale ele!entelor /ntre ele" ad #* %tru#tura %e#undar* a )e %a(ulu 5

4 Ult !ul )lan-)lanul ult ! &ar ere-)lan' )e d %tan0e de ord nul @ lo!etr lor" o#8 ul nu !a e%te #a)a2 l %* )er#ea)* de#.t volu!ele. ;n#e).nd de la A-B @! nu )er#e) de#.t !ar an%a!2lur 3 - + e to)o1ra+ #e" e9. )or0 un ale ale unu lan0 !unto%5 - + e ve1etale" e9. )*dur 5 - + e ur2ane %au ndu%tr ale. Pro+un, !ea #.!)ulu v ,ual deter! n* v ,ual ,*r lun1 " veder lun1 . Ceder le lun1 %unt + , # rela9ante )entru o#8 &veder le la d %tan0*'. Pr v rea o2%ervatorulu %e d r (ea,* )re+eren0 al #*tre veder le !a(ore" ad #* !a de)*rtate. A#e%t e+e#t de atra#0 e e%te a##entuat )r n d ver% tatea e!anat* ade%ea de !ar le /nt nder Pr n o)o, 0 e veder le %#urte" vederea la ! #* d %tan0* ale )r !-)lanur lor nu +urn ,ea,* veder de an%a!2lu. : e#are detal u %e nd v dual ,ea,* - #a)*t* !)ortan0*. Cal tatea a#e%tor detal de )ro9 ! tate &de a)ro) ere' n+luen0ea,* a)re# erea 1lo2al* a )e %a(ulu . Un )r ! )lan !ed o#ru n+luen0ea,* )er#e)0 a /ntre1 veder a veder de an%a!2lu. Pe !*%ur* #e %u2 e#tul %e de)la%ea,* )r ! )lanul %e !od + #* ra) d. E9 %t* tend n0a de a evalua !)a#tul real al )r !-)lanur lor a%u)ra )er#e)0 e 1lo2ale a )e %a(ulu . Tre2u e !ent onata #a)a# tatea #re erulu " 2a,ata )e e9)er en0* "de a vedea o2 e#tele +a! l are #on+or! !*r ! #ore#te. S#ara unu )e %a( e%te ea /n%*- evaluat* /n rela0 e #u re)erele" #are dau a)re# erea d !en% un lor. Con#inutul c!mpului vizual. Cu toate #a )e %a(ul e%te #on%t tu t d n ele!ente d %)arate" o#8 ul u!an d %t n1e /n el ,one o!o1ene. A#e%te ,one %e d +eren0 a,* /ntre ele )r n #o!)onentele lor v ,uale3 rel e+" #onturur " l n " te9tur - #ulor . D +er tele ele!ente ale )e %a(ulu %unt le1ate )r n ra)ortur de do! nan0* #are )ot #rea o a!2 an0* %)e# + #*" o %)e# + # tate a % tulu nu! t* 1en ul lo#ulu <1en u% lo# =. Componente vizuale ale peisajului. Rel e+ul - t )olo1 a a#e%tu a &!odelul' #ara#ter ,ea,* )e %a(ul /ntr-o !an er* deter! nant*. ercep#ia dimensiunii verticale a unu )e %a( e%te n+luen0at* de )% 8olo1 a veder . O!ul are o tend n0* natural* de e%t !are &%u)rae%t !are' a d %tan0elor vert #ale /n ra)ort #u d %tan0ele or ,ontale. A#ea%t* d %tor% une a )er#e)0 e /n ra)ort #u real tatea + , #* are dre)t #on%e# n0* d re#t* #* a tre a d !en% une &vert #al*' n+luen0ea,* )re)onderent a)re# erea )e %a(ulu . M # le den vel*r dau e+e#te !a !ar de#.t d !en% un le lor reale /n )er#e)0 a u!an*. Den vel*r le %unt !a % !0 te #u #.t )antele %unt !a a2ru)te. C8 ar n a2%en0a total* a rel e+ulu %olulu " )e %a(ul )o%ed* totu- o anu! t* d !en% une vert #al* dator t* ele!entelor naturale %au #on%tru te )e #are le #on0 ne. Mod + #*r le /n o#u)area %olulu " #8 ar - nu!a ale )*tur ve1etale )ot %#8 !2a #on% dera2 l )er#e)0 a rel e+ulu unu ter tor u. Liniile $i contururile %unt ele!ente )e #are o#8 ul le vede !a #lar. :er! tatea #onturulu une +or!e e%te /n +un#0 e de de)*rtare - de #ontra%tul e /n ra)ort #u +ondul. L n le naturale rareor %unt dre)te. L n le dre)te )re%u)un un #ara#ter art + # al - r %#* %* a1re%e,e )r v rea. "e%tura e%te )er#e)0 a )e #are o ave! a%u)ra %u)ra+e0e unu ele!ent al )e %a(ulu . Te9tura nu!eroa%elor ele!ente %e %#8 !2* )e )ar#ur%ul anot !)ur lor. A#ea%ta #ontr 2u e la )er#e)0 a r t!ulu . De e9e!)lu a%)e#tul #o)a# lor" ar2or lor d +er* /ntre arn* - var*" )*!.ntur le re#ent lu#rate &arate" %e!*nate" et#.' d +er* de terenur le #u re#olta la !atur tate. Pre,en0a #o!)onentelor ale #*ror te9tur* var a,* odat* #u anot !)ur le #on%t tu e un atu )e %a1 %t #. Culorile (oa#* un rol !)ortant )entru d +eren0 erea ele!entelor )e %a(ulu - #ontr 2u e la var etatea a#e%tu a. E9 %t* de a%e!enea o %tr.n%* rela0 e /ntre te9tur* - #uloare. A!al1a!ul" !ult tud nea 1eneral ,at* #a un +or! tate a #ulor lor )rovoa#* o d ! nuare nd %#uta2 l* a 2o1*0 e )e %a(ulu . Or&anizarea vizual a peisajului Ele!entele #are #o!)un un )e %a( nu au toate a#e a- !)ortan0*" ele atra1 !a !ult %au !a )u0 n aten0 a du)* (o#ul rela0 lor )e #are /l au #u !ed ul lor. Cor2 ! a%t+el de%)re 3 Criterii de dominan#. Liniile de for# %unt l n de or 1 ne natural* %au art + # al* #are )un /n ev den0* %tru#tura 1eneral* a )e %a(ulu %erve%# dre)t 18 d al )r v r . Ele +or!ea,* un de%en % !)l + #at al )e %a(ulu . P% 8olo1 # )ot lua d +er te valor 3 4 Or ,ontale" e9)r !* %ta2 l tate" e#8 l 2ru" re)ao%5 4 Cert #ale" ur!*re%# a9a e#8 l 2rulu no%tru !or+olo1 # - au %u)re!a0 a a%u)ra tuturor #elorlalte d re#0 5 4 O2l #e" e9)r !* ten% unea.

Toate a!ena(*r le #are nter+erea,* #u o a9* !)ortant* %e 1*%e%#" %unt a!)l + #ate natural )r n ru)tura )e #are a#ea%ta o #rea,* #u l n le de +or0*. unctele de interes, nodale, 6 %unt )un#tele #on%t tu te )r n nter%e#tarea l n lor de +or0* %au de ele!ente nde)endente %erv nd dre)t re)ere /n re#unoa-terea 1eneral* a )e %a(ulu . Atra1.nd )r v rea )er! t re)era(ul a##entuea,* erar8 a )e %a(ulu . Per! t de a%e!enea evaluarea %#*r % tulu . Toate a#0 un le la n velul unu )un#t de ntere% nodal n+luen0ea,* )ro+und re%tul )e %a(ulu . unctul focal al une veder )e %a1ere e%te nter%e#0 a unu !are nu!*r de l n de +or0* %au un ele!ent nde)endent #u #ara#ter #ontra%tant v ,ual /ntr-o !odal tate )utern #* #u !ed ul - /!)re(ur ! le. Pun#tul +o#al e%te un )un#t %en% 2 l )r n e9#elen0* )ut.nd + valor ,at %au d %tru% )r n a!ena(are" nterven0 e. 'fectele de contrast )er! t dent + #area ele!entelor - atra1 aten0 a a%u)ra lor. Un ele!ent #ontra%tant e%te a#ela #are )r n #ara#terul )ro)r u %e de!ar#* &ev den0 a,*' +a0* de alte ele!ente #on%t tut ve ale )e %a(ulu - #are a%t+el !od + #* )er#e)0 a. Anu! te #ontra%te !ar#ate )rea )utern # /n*%)re%# )e %a(ul. Punerea unu ele!ent #ontra%tant /n )e %a( )oate n+luen0a +oarte )utern # )er#e)0 a )e %a(ulu 3 -un )e %a( )utern #" #are )o%ed* #ara#ter %t # +oarte !ar#ante" /- )oate ) erde a#ea%t* +or0* v ,ual* da#* ele!entul ad*u1at do! n* % tul )r n )ro)r a %a +or0* v ,ual*5 -un )e %a( %la2" +*r* un #ara#ter deo%e2 t %au +*r* ele!ente %tru#turante" )oate )r n !)le!entarea unu ele!ent %* #.-t 1e +or0*. ;n !area !a(or tate a )e %a(elor" n # )utern #e" n # %la2e" &!ed ' ele!entul ad*u1at va do! na ra) d da#* #ara#ter %t # le %ale nu #ore%)und neutral t*0 a!2 ante &#ara#ter %t # lor !ed ulu '. (actori de ambian# Man era )r n #are ele!entele )e %a(ulu a(un1 )r n or1an ,area lor %)a0 al* %* %at %+a#* % !0ur le e%tet #e ale o2%ervatorulu " de+ ne-te #ara#terul de a!2 an0* al )e %a(ulu . Un )e %a( de #al tate r*%)unde la nevo le %) r tulu )r v nd3 - n+or!area5 -l , 2 l tatea5 -ar!on a5 Nevoia de informare Cre erul - o#8 ul +un#0 onea,* /n !an era de a vedea lu#rur le a%t+el /n#.t a#e%tea %* a 2* o %e!n + #a0 e /n #adrul e9)er en0e tre#ute" a#u!ulate. Un nu!*r l ! tat de n+or!a0 %unt &/n 1eneral' %u+ # ente )entru re#on%t tu rea an%a!2lulu - a !)re% e une v , un #ont nue. Nevoia de lizibilitate O#8 ul" n#a)a2 l de a-- + 9a aten0 a )e !a !ulte o2 e#te" re1ru)ea,* auto!at d +er tele ele!ente ale an%a!2lulu e9a! n.ndu-le /n +un#0 e de % ! lar tate. A#ea%t* 1ru)are re)re, nt* !ar le #o!)onente ale )e %a(ulu . O )rea !are d ver% tate )rovoa#* o nde# , e a )r v r " %ur%a d %)er%*r ntere%ulu - a n%at %+a#0 e n#on-t ente. E%te de# nevo e de un )ra1 o)t ! al d ver% t*0 . Ma !ult )e %a(ul tre2u e %* o+ere )o% 2 l tatea re)era(ulu )er! 0.nd or entarea %)e#tatorulu - ndu#.ndu- un %ent !ent de %e#ur tate. L , 2 l tatea )e %a(ulu de) nde de a%e!enea - de +a# l tatea &u-ur n0a' de a %e dent + #a 6 dent + #area. O !a1 ne )utern #* )oate a)*rea #a % n1ular tate %au #a o valoare de re+er n0* /n )e %a( . Nevoia de armonie E!o0 a e%tet #* are nevo e de ar!on e 6 #ontea,* #al tatea + e#*ru ele!ent" dar tre2u e % !ultan #a /ntrea1a #o!)o, 0 e 1eneral* %* + e atr*1*toare. (actori de variabilitate O2%ervatorul E9 %t* un a#ord 1eneral" #8 ar /ntre )o)ula0 #u #ultur d +er te )entru a)re# erea )e %a(elor n #are a)ar !a%e de ve1eta0 e verde - 2 ne de,voltat* &/n )art #ular ar2or ' de a%e!enea a )e %a(elor unde e9 %t* a)*" !a ale% da#* a#ea%ta e%te #urat* - tran%)arent* %au da#* e%te v e" re)ede - +or!ea,* #a%#ade. A%t+el de lo#ur #on#entrea,* a#t v t*0 le tur %t #o-re#reat ve. Dar e9 %t* - alte #ara#ter %t # v ,uale #*rora o2%ervatorul le a#ord* o valoare var a2 l* /n +un#0 e de #ara#ter %t # le %ale %o# ale. Un %tud u al Un ver% t*0 d n Madr d a relevat d ver%e #ara#ter %t # " tr*%*tur . Unul d n #on+l #tele #la% #e #ore%)und d ver1en0elor /ntre at tud n le )e #are le %t.rne%#" %u%# t*" )e %a(ele ordonate #ult vate" 2 ne /ntre0 nute - u!an ,ate /ntr-o !an er* 1eneral* - #ele )rovo#ate de )e %a(ele %*l2at #e" v r1 ne. Pr !ele %unt )er#e)ute #a !ed u #ontrola2 l - #on+orta2 l" unde te )o0 ! -#a /n de)l n* %e#ur tate +*r* n # un r %#" /n t !) #e #elelalte a)ar #a lo#ur %t !ulante #are n# t* la aventur* - de%#o)er r . Co) %u2 D> an - adul0 )e%te B>

/E

an au tend n0a de a )re+era lo#ur le /nt n%e" de%#8 %e. D n #ontra" t ner /ntre D> - B> an )re+er* lo#ur le %*l2at #e #are lan%ea,* )rovo#*r . D +eren0a 1lo2al* e9 %t* de a%e!enea - +un#0 e de %e9ul o2%ervatorulu #8 ar - la #o) . Se9ul +e! n n )are %* #aute %e#ur tatea /n lo#ur )r ! toare" unde do!ne-te ord nea" /n t !) #e nd v , de %e9 !a%#ul n )ar a + atra- de aventur*" ad #* de )e %a(ele #e )rovoa#* #ur o, tatea" unde ve1eta0 a e%te )utern #*" !a% v* - #u +or!e a1re% ve. Pe de alt* )arte" a)re# erea )e %a(ulu r*!.ne totdeauna +oarte #entrat* )e nd v d" or #are ar + el. Totul %e )etre#e /n +a)t #a - #u! l )%a ele!entulu e%tet # ar + a% ! lat* #u n#on+ortul )er%onal. Ind v dul rea#0 onea,* #on% der.nd #* #eea #e lu / d %)la#e e%te o a1re% une" /n t !) #e #adrul /n #are %e % !te /n lar1ul %*u nu )oate + ur.t " ne)l*#ut )entru #e lal0 . ozi#ia observatorului O2%ervatorul rea#0 onea,* d +er t +un#0 e de )o, 0 a )e #are o o#u)* )entru a )r v )e %a(ul. Pe %a(ele #ele !a a)re# ate %unt #ele #are %unt o2%ervate d n )un#te de vedere do! nante" - %e #on%tat* #* )e %a(ele #la%ate #a + nd re!ar#a2 le %unt toate d n )un#te de vedere do! nante. D n a#e%te )un#te de o2%ervare" veder le %unt !a lun1 " %)a0 le #onte!)late %unt !a va%te - !a %t !ulante )entru %) r tul o2%ervatorulu % )rovoa#* n%t n#tual un anu! t %ent !ent de do! nare. )obilitatea observatorului ;n a2ordarea +*#ut* anter or e%te #a,ul o2%ervatorulu !o2 l" #are #onte!)l* )e %a(ul d ntr-un )un#t de o2%ervare" e%te vor2a de o )er#e)0 e %tat #*. ;n real tate" o!ul e%te rareor !o2 l" #el !a ade%ea %e de)la%ea,*" /ntre el )e %a(ul o2%ervat" )o, 0 le relat ve evoluea,* !ereu" ele!entele %e a)ro) e - )ar !o2 le )e%te un )lan de +und &ar ere-)lan' !o2 l5 %tru#tura )er#e)ut* nu /n#etea,* %* %e !od + #e - %* %e reor1an ,e,e. A#e%t +eno!en %e a##entuea,* #u #.t v te,a de de)la%are a o2%ervatorulu #re-te. L*r1 !ea veder lor %e /n1u%tea,*" detal le )er +er #e dev n !a )u0 n )er#e)t 2 le. Mar le re)ere v ,uale a(ut* o2%ervatorul !o2 l %* %e % tue,e /n %)a0 u. ;n a#e%t #a, ave! n vedere )er#e)t a d na! #*. O#8 ul e%te +oarte %en% 2 l la l ! tarea )r v r 5 /n a#e%t #a, !a1 nea - #adra(ul dru!ulu dev n +oarte !)ortante. Per#e)0 a d +er* da#* dru!ul e%te /n #o2or.re" da#* e%te 2ordat de #on%tru#0 %au da#* %e tre#e )e %u2 un )od. Lo1 #a v ,ual* a tra%eulu a(ut* o2%ervatorul d n auto!o2 l %* %e % tue,e /n teren - %* %e or ente,e. Da#* dru!ul %e r d #* /n )ant* tre2u e %* a 2* o ra0 une v ,ual* )er#e)t 2 l* a r d #*r /n )ant*. L )%a lo1 # v ,uale #ondu#e la d + #ult*0 de re)era( &) erderea tra%eulu '. Ele!entele #lar + #atoare ale tra%eulu dru!ulu +a# +a# l* ur!*r rea tra%eulu - %unt d n a#ea%t* #au,* e%en0 ale /n v , unea o2%ervatorulu !o2 l. E%te )o% 2 l #a /n#* de la /n#e)utul #re*r dru!ulu %au )ro e#t*r lu %* %e o)te,e )entru tra%ee - a!ena(*r #are +a# #a dru!ul %* + e l , 2 l )entru ut l ,ator " )*%tr.ndu- aten0 a trea,* - l ! t.nd a%t+el r %#ur le de a## dente. (actori climatici Mod + #.nd v , 2 l tatea" te9tur le" #ulor le" +a#tor #l !at # #ontr 2u e la !od + #area a%)e#tulu )e %a(ulu de la un anot !) la altul %au de la un !o!ent al , le la altul. Un )e %a( #onte!)lat /n aerul !at nal d +er* de un )e %a( )r v t la a)u%ul %oarelu 5 o %ta0 une )entru %)ortur le de arn* e%te de nere#uno%#ut vara de #*tre #e #e o +re#ventea,* arna5 un r.u #u de2 t redu% nu e%te )er#e)ut la +el #a du)* o )er oad* de )lo a2undente. 'volu#ia peisajului Pe %a(ul %e !od + #* /n t !)3 - %#8 !2*r )ro1re% ve le1ate de # #lul , ln # - de # #lul anot !)ur lor5 - r t!ul anual a%o# at eta) ,*r lor a1r #ole5 - !uta0 ra) de" #8 ar 2rutale de lot ,are - #o!a%are a terenur lor5 - !uta0 le1ate de !od + #area %)a0 ulu rural )r n ur2an ,are5 - evolu0 a )e t !) lun1 6 e)o# %tor #e5 - evolu0 a /n t !) 1eolo1 # Co!)onenta d na! #* e%te +unda!ental* )entru e9)l #area )e %a(ulu /n )er#e)0 a - dent + #area a#e%tu a. Pe de alt* )arte" a#ea%t* a2ordare )er! te nventar erea ele!entelor de )atr !on u #ultural - %tor # ale lo#ulu . Pr n )er!anen0a - % !2ol %t #a lor a#e%te ele!ente &e9. %tele #o!e!orat ve" ) etre de 8otar' %unt %e!ne e%en0 ale )entru re#unoa-terea ter tor ulu de #*tre lo#u tor %* . A#e%te %e!ne %unt ade%ea !a +re#vente - !a v de#.t ar )utea #rede un %)e#tator %tr* n. E%te !)ortant %* le #unoa-te! /na nte de a e+e#tua tran%+or!*r uneor rever% 2 le /n )e %a( . A#ea%t* #unoa-tere %e o20 ne ntero1.nd lo#u tor " o2%erv.nd 8*r0 le ve#8 - #ono1ra+ a lo#al*3 #*r0 )o-tale" +oto" 1ravur " ) #tur . In%erarea a#e%tora /n %tud le )e %a1 %t #e e%te un e9e!)lu de a2orda-re d na! #* -

//

rea-l %t* )e )ar#ur%ul nter)ret*r . Toate d %# )l nele tan1ente a!ena(*r ter tor ulu tre2u e %* /n0elea1* a#ea%t* evolu0 e )entru a /n%#r e a#e%t 1e%t de a!ena(are /ntr-o #ont nu tate lo1 #*" %o# o-e#ono! #* - e#olo1 #* +*r* a ne1l (a re+er n0ele &%e!nele' tre#utulu . A#ea%t* a2ordare are n vedere !o-ten rea #ultural*" trad 0 " o2 #e ur " 1rad 1eneral de n%tru#t e" edu#a0 e - #ultur*.

5.TEMA LUCRARE nr ! Re2er te de -re0ent re si n /i0 din E(r3(n(i - r) s ( .r dini din R3* ni si (n(i - r) A.r dini8

Aucrarea cu tema&ARTA GRADINILOR va cuprinde& / Parcuri si -radini din 4omania 5 -radini istorice din >uropa -radinile analizate (atat cele din 4omania cat si cele din >uropa) vor fi alese impreuna cu cadrul didactic. Pentru ambele parcuri si gradini lucrarea va cuprinde studierea ansamlului amenajarii peisagistice din urmatoarele perspective& -prezentarea generala a unei gradini (parcului) -evolutia istirica -stil ,analiza morfologica,elementele stilistice,concept,structura compozitionala -structura si caracteristicile vegetalului -elemente minerale (circulatii,mobilier urban,amenajari te"nice,etc) -opere de arta -constructii si elemente de ar"itectura -apa in compozitia gradinii -atmosfera,evenimente,iluminat,circulatii,raporturi spatialeetc -alte elemente caracteristice -bibliografie si sursa imaginilor foto 3n cuprinsul lucrarii se vor prezenta&elemente grafice conceptuale,planuri sectiuni,desfasurari,detalii specifice,elemente de ar"itectura si arta,elemente specifice vegetalului,pavimente,mobilier urban,signalectica,sistem de iluminat,documentare foto,etc Aucrarea se va realiza individual. Predarea se va face pe suport "artie si pe $! P4>!A4>A &/=.E/ 5E/7 $#.#". !"#$ >nt3)*it. )3n2.dr. r?. Mir)e Gri.3r3vs)?i

/5