PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTIC

Disciplina: fizic Clasa: a XI-a, an de completare Tema: Principiul I al termodinamicii - lege de conservare a energiei Obiective operaionale: Elevii trebuie s fie capabili: O1: s enune principiul I al termodinamicii O!: s e"prime matematic principiul I al termodinamicii O#: s e"plice esena principiului I al termodinamicii, $ustific%nd astfel denumirea de &egea conservrii 'i transformrii energiei (n procesele mecanice 'i termice O): s e"plice imposibilitatea construirii unui perpetuum mobil de spea I O*: s aplice calitativ principiul I al termodinamicii (n rezolvarea proceselor termodinamice concrete O+: s e"prime matematic consecine ale principiului I al termodinamicii O,: s analizeze aplicaii ale principiului I al termodinamicii eto!e "i proce!ee !i!actice: e"plicaia, conversaia euristic, demonstraia, problematizarea, studiul de caz i#loace !e $nv%%m&nt: tabl, cret, fi'e didactice 'orme !e activitate: individual, colectiv Des(%")area leciei: 1- .oment organizatoric !min !- /eactualizarea unor noiuni necesare pentru abordarea noii teme: - noiunea de gaz ideal - parametrii termodinamici * transformrile gazului ideal 10min - lucrul mecanic, energia intern, cldura#-1aptarea ateniei: - prezentarea obiectivelor operaionale ale leciei 2ntrebare: #min Putem s construim un dispozitiv care s produc mai mult energie dec%t consum3 )- 4ctivitatea profesorului5elevului Pe baza fi'ei nr-1 profesorul cere rezolvarea itemilor- Profesorul 1*min dicteaz 'i rspunde (n cazul (n care nu rspunde nici un elevElevii scriu pe caiete rspunsurile la itemii din fi'a nr-1*- /ealizarea feed-bac6-ului 7e rezolv itemii din fi'a nr-! 1*min +- 8em pentru acas 19 Imagineaz un e"periment prin care s mic'orezi temperatura *min unui gaz prin efectuare de lucru mecanic !9 O cantitate de : ! ;mol de dio"id de carbon este (nclzit la presiune constant cu 8 : *0;- 7 se afle : a9 variaia energiei interne < a gazului b9 lucrul mecanic efectuat de gaz c9 cldura =p absorbit- 7e cunoa'te 1p : )/-

-1-

FIA NR. 1

+, -criei ec)aia principi)l)i I al termo!inamicii. in!ic&n! m%rimile (i/ice care intervin0 1, En)nai principi)l I al termo!inamicii $n cele !o)% variante0 2, 3)sti(icai. reali/&n! o sc4em% (apt)l c% ec)aia principi)l)i I al termo!inamicii este o le5e !e conservare "i trans(ormare a ener5iei0 6, G%sii sit)aiile $n care se poate obine l)cr) mecanic. pornin! !e la ec)aia principi)l)i I al termo!inamicii0 7, E8plicai noi)nea !e perpet))m mobile !e spea I9 :, Ce coe(icieni calorici c)noa"tei; De(inii*i < =, tii c? 9 9 9 relaia > ? @ AL are "i rol)l !e !e(iniie a c%l!)rii 9

9 9 9 p&n% la !escoperirile l)i 3o)le. se consi!era c%l!)ra ca av&n! o nat)r% !i(erit% !e l)cr)l mecanic "i se !e(inise "i o alt% )nitate !e m%s)r% separat%9 Care este aceast% )nitate !e m%s)r% ; De(inii*o < B, Principi)l)i I al termo!inamicii a(irm% "i ec4ivalena celor 1 (orme ale trans(er)l)i !e ener5ie* l)cr)l mecanic "i c%l!)ra9 3)sti(icai <

*1*

FIA NR. 2 +, Ale5ei a(irmaia corect%:

a, l)cr)l mecanic este o m%rime !e stare0 b, ener5ia intern% este o m%rime !e stare0 c, c%l!)ra este o m%rime !e proces0 !,L "i @ s)nt (orme !e ener5ie9

1, Completai spaiile libere: a, >n perpet))m mobile !e spea I este o ma"in% care pro!)ce ener5ie !in999 b, >n perpet))m mobile !e spea I este )n !ispo/itiv care ar p)tea s%
()ncione/e 9 9 9 9 9 c, L)cr)l mecanic "i c%l!)ra s)nt (orme 9 9 9 9 9 !, Principi)l)i I al termo!inamicii e8prim% imposibilitatea constr)irii "i ()ncion%rii 9 9 9 9 9

2, De ce prin (r&nare br)sc%. anvelopele )n)i a)tomobil se $nc%l/esc (oarte

m)lt;

6, E8plic% $n ce con!iii )n 5a/ i!eal care prime"te ener5ie s)b (orm% !e

c%l!)r% se poate r%ci9

7, Cntr*o incint% !e vol)m D+ ? +Em2 se a(l% 4i!ro5en la presi)nea p+ ?

+E7NFm19 Ga/)l este $nc%l/it la vol)m constant p&n% c&n! presi)nea sa !evine p1 ? 2 +E7NFm19 -% se a(le: a, variaia ener5iei interne > a 5a/)l)i0 b, l)cr)l mecanic e(ect)at !e 5a/0 c, c%l!)ra @v absorbit% !e 5a/9 Pentr) 4i!ro5en CD ? G7F1,R9 *2*