CONINUTUL MAPEI PROFESORULUI DE FIZIC

1. Currilculum vitae 2. ncadrarea i orarul sptmnal 3. Raportul de activitate pe perioada precedent ( an colar i/sau semestru) - raportul de autoevaluare pe semestru i/sau pe anul colar; - fia de autoevaluare. 4. Fiele postului i responsabilitile n catedr/comisie metodic, la nivel de coal i/sau jude: - fia individual a postului de profesor de fizic; - fia postului, ela orat la nivelul !.".#.; - criterii de apreciere ale activitii didactice; - fie de atri uii n catedra de fizic, n comisia pe arie curricular, n alte comisii, la nivel de coal i la nivel de jude; - fia de dezvoltare profesional; 5. Proiectarea didactic - planurile de nvm$nt pe profile i clase; - pro%ramele colare la disciplinele i clasele la care pred; - planificrile calendaristice; - proiectele unitilor de nvare; - planificarea tezelor; - planificarea la diri%enie ( unde este cazul ). !. "valuarea i notarea elevilor: - analiza testelor iniiale i sumative, cu concluzii i msuri de m untire; - analizele i rapoartele statistice i comparative ale testelor de evaluare aplicate elevilor; - fiele de evaluare iniial, continu i sumativ a elevilor; - fiele de evaluare a caietelor de notie i de eviden a corectrii caietelor de teme; - fiele cu elevii capa ili de performan; - fiele de eviden a participrii elevilor la diferite activiti aplicative n cadrul catedrei de fizic ( proiecte, portofolii, pro%rame interactive, realizarea materialului didactic, fie de lucru, rezolvarea pro lemelor din revistele de fizic,&). #. $ateriale didactice de concepie proprie: - testele de evaluare iniial, curent i sumativ, cu %rilele de rezolvare/ aremele de notare; - su iectele date la tezele semestriale; - fiele de lucru pentru activitile teoretice i pentru lucrrile de la orator/ e'perimentele didactice; - referatele pentru orele de la orator;

- pro%ramele informatice pentru orele de fizic; - materialele cu caracter metodic, peda%o%ic i tiinific; - fiele individuale de o servaie a activitii elevilor la orele de fizic; - c(estionarele pentru elevi i prini. %. $aterialele didactice i mi&loacele de 'nvmnt utili(ate 'n activitatea didactic: - fia cu informaii despre manualele colare folosite; - fiele de eviden a materialelor i mijloacelor didactice folosite n fiecare lecie; - fia cu li lio%rafia de specialitate i metodic utilizat n activitatea didactic i de perfecionare; - fiele cu li lio%rafia recomandat elevilor (pe clase ) pentru realizarea proiectelor, pentru informare suplimentar i pentru realizarea performanelor. ). *ocumentele activitii cu elevii i prinii: - fiele de protecia muncii i ).*.+. ale elevilor ( semnate semestrial ). - c(estionarul referitor la stilurile de nvare ale elevilor i analiza c(estionarelor aplicate la clase; - c(estionarele pentru elevi i prini; - %raficul activitilor de pre%tire suplimentar; - planificarea activitii cu elevii capa ili de performan; - fia cu rezultatele elevilor la olimpiadele i concursurile colare; - fiele cu elevii rezolvitori; - fia cu elevi cu nevoi speciale; - fiele cu elevii pro lem la fizic; - fiele cu activitile desfurate n vederea ridicrii nivelului de cunotine ale elevilor; - fia cu rezultatele la acalaureat i la e'amenul de admitere n facultate; - fia cu evidena activitilor cu prinii. 1+. *ocumente de interes: - orarul activitilor didactice pentru anul colar n curs; - fia de eviden a activitilor desfurate n anul n curs; - ,e%ulamentul de -rdine +nterioar; - modelul de .i de o servaie la lecie; - modelul de )lan de m untire; - oferta personal de lecii desc(ise, cu strate%ii didactice azate pe nvarea centrat pe elev sau/i cu pro%rame interactive informatizate sau/i cu e'perimente de la orator; - oferta personal pentru !/0, incluz$nd pro%rame apro ate de +*1; - proiectele de lucru individuale sau/i colective, iniiate i derulate n scopul reor%anizrii i amenajrii la oratorului, cu specificarea materialelor necesare, termenelor sta ilite, implicrii elevilor etc.; - fia de o servaii cu privire la dificultile nt$mpinate n activitatea didactic.

11. Porto,oliile elevilor i pro,esorului EVIDENA EVALURII CONTINUE A ELEVILOR 2. Pre(entarea re(ultatelor testelor de evaluare -abel nominal cu re(ultatelor testelor de evaluare !lasa &&&&&&& )rofilul&&&&&&. "r. de elevi &&&&.. din care fete &.., iei &.. "r.ore/sptm$n&&.
.r/crt/ .umele i prenumele elevului *ata aplicrii testului $edia sem/ 0 1bservaii

2 3 4 5 6 7 8 9 : 2; 22 23 24 25 26 27 28 29 2: 3; 32 33 34 35 36 37 38 39 3: 4; 42 43 "r.elevi evaluai <edia clasei

3. 2nali(a i prelucrarea statistic a re(ultatelor -abel cu re(ultatele testului din data33333 !lasa &&&&&&& )rofilul&&&&&&. "r. de elevi &&&&.. din care fete &.., iei &.. "r.ore/sptm$n&&.
.r/crt/ 2 3 4 5 6 7 8 9 : 2; 22 23 24 25 26 27 28 29 2: 3; 32 33 34 35 36 37 38 39 3: 4; 42 43 .r/elevi evaluai .umele i prenumele elevului 2 3 4 5 .ota 6 7 8 9 : 2;

<edia clasei: &&&&&.. - servaii: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. Repre(entarea statistic a distribuiei notelor ,eprezentarea %rafic a distri uiei notelor poate fi realizat numai pentru un test la o sin%ur clas, toate testele la aceeai clas pe semestru/an colar, acelai test aplicat la diferite clase n acelai an colar, acelai test aplicat la diferite clase n ani colari diferii.
8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 Nota 6 7 8 9 10 Nr.elevi

XA XB

)relucrarea statistic a rezultatelor va conine comentarii despre numrul ma'imelor i poziia lor, cauze, efecte .a. =naliza va conine, n final, planurile de m untire a performanei colare, asociate rezultatelor fiecrui test aplicat. 4. Fia de evaluare asociat ,iecrui test aplicat .ia de evaluare va conine testul aplicat, rezolvarea detaliat a testului, punctajele pariale, o inute de elevi pe su iecte ( sintetizate ta elar ) corelate cu informaiile referitoare la aspectele ce tre uie corectate, reluate completate, detaliate, e'tinse, corelate cu aplicaii .a.