Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Introducere ...................................................................................................................1 2. ntreprinderea i sectorul de activitate ......................................................................2 2.1. Sector de activitate ................................................................................................2 2.2. ntreprinderea .......................................................................................................2 3. Activitatea de practic ..................................................................................................5 3.1. Te a aleas.............................................................................................................! 3.2. "#iective propuse ..................................................................................................! 3.2. Re$ultate o#%inute .................................................................................................& 3.3. 'ilan% ....................................................................................................................15 (. Conclu$ii .............................................................................................................................1!
Ane)a 1 * "r+ani+ra ,otel Racova Ane)a 2 * C-estionar ./ster/ 0uest * Recepioner Ane)a 3 * C-estionar ./ster/ 0uest * "sptar Ane)a ( * 'rour pentru clieni Ane)a 5 * 1valuarea per2or anelor
1. INTR"3UC1R1 Lucrarea de fa i propune s abordeze aspecte referitoare la resursele umane ale Hotelului Racova Vaslui, aceast alegere fiind motivat de evoluia favorabil a acestui hotel, care i-a c tigat i meninut n toi aceti ani de activitate o reputaie remarcabil n domeniul serviciilor! "ransformrile la nivelul hotelului Racova de ridicare a calitii ofertei, de modernizare a prestaiilor specifice, au indus necesitatea modificrilor i n ceea ce privete politica de resurse umane, pentru a prent mpina c t mai bine cerinele tot mai cresc nde i diversificate ale oamenilor de afaceri, iar modul de realizare al serviciului i calitatea acestuia continu s fie puternic dependente de relaia cu personalul! #tructura intern a hotelului Racova este o consecin a schimbrilor n politica de resurse umane a organizaiilor din sectorul teriar din ultimul deceniu, n care accentul se pune pe satisfacerea propriului anga$at, pentru ca acesta la r ndul su, prin calitatea muncii sale, s contribuie la prestigiul hotelului n r ndul clienilor! %una organizare a salariailor hotelului este meritul echipei de conducere care se afl n fruntea societii! &olectivul este n ma$oritate alctuit din persoane tinere, receptive la toate schimbrile ce apar! 'e asemenea, fiecare salariat are foarte bine trasate atribuiile ce-i revin, pun ndu-se un mare accent pe calitatea muncii, pregtirea profesional, orientarea ctre clieni! (v nd n vedere cele indicate mai sus, se poate constata c, n cadrul hotelului Racova, rolul departamentului de resurse umane de a conduce si gestiona personalul organizaiei n mod eficient, astfel nc t anga$atii sa contribuie activ, individual i)sau colectiv la atingerea obiectivelor generale ale hotelului este ndeplinit printr-o politic de valorizare a resurselor umane, adaptabil la continuele provocri ale economiei noului mileniu! *n lucrarea de fa mi-am propus s analizez evaluarea performanelor resurselor umane din Hotel Racova, pentru c rezultatele obinute n urma acestor evaluri reprezint decizii i aciuni care se iau pentru realizarea obiectivelor hotelului i are n vedere ntreg managementul acestuia! (stfel, n capitolul + al lucrrii se abordeaz prezentarea general a hotelului Racova care cuprinde, scurt istoric, caracteristicile de ansamblu ale hotelului, organizarea i funcionarea acestuia, analiza pieei pe care Hotel Racova i desfoar activitatea! *n ceea ce privete capitolul - am prezentat elementele teoretico-metodologice ale evalurii performanelor cu care am intrat n contact pe toat durata efecturii stagiului de practic, iar n capitolul . am ncercat s realizez fundamentarea procesului de evaluare a performanei anga$ailor din cadrul hotelului i am tras concluziile generale ale acestui proces!
2.2. ntreprinderea
Hotelul Racova, construit n 427+ ntr-un stil arhitectural modern, n prezent clasificat ca un hotel de trei stele, a suferit o prim renovare n 4223, urmat de o vast aciune de modernizare n +55+ - ambele conduc nd la o schimbare e1ponenial n aspectul hotelului, precum i n gradul de confort de care se bucur cei cazai n ea! Rafinamentul decorului precum i facilitile e1cepionale, sunt, cu siguran, un motiv suficient pentru a $ustifica cele trei stele afiate pe semnul faa hotelului!
#ituat n centrul oraului Vaslui, resedin de $ude, Hotelul Racova i merit, din plin reputaia datorit calitii i diversitii serviciilor oferite! Hotelul reprezint alegerea ideal pentru oamenii de afaceri i turitii aflai n tranzit, oferind ospitalitate, servicii de nalt calitate, elegan i discreie! :rincipalele obiecte de activitate sunt, - (ctivitatea de hoteluri i restaurante= - &omer cu amnuntul= - &afenele i baruri cu spectacol= - (ctiviti ale ageniilor de turism= - *nchirierea mi$loacelor de transport terestru= - &inguri! >nitatea s-a nregistrat la ?!R!&! cu numrul de nmatriculare @-7)A)4224 i, ca urmare a activitilor desfurate, nregistreaz la sf ritul anului 4227 o cifr de afaceri de 4A!4.4!442 lei 8vechi9, fiind considerat una dintre cele mai importante societi care asigur dezvoltarea turismului la nivelul municipiului i $udeului Vaslui!
Hotelul Racova are 4.3 de locuri n 7. de spaii de cazare, structurate n -. de camere cu pat matrimonial, -3 de camere cu dou paturi i + apartamente! &amerele sunt dotate cu linie telefonic internaional, "V color, telecablu, aer condiionat, internet i Bireless, minibar!
Servicii o2erite Restaurant ? gam larg de specialiti culinare ale buctriei rom neti i internaionale se pot gsi la restaurant Racova, situat la mezaninul hotelului, iar ambiana deosebit i serviciul ireproabil constituie o ofert e1celent pentru pr nz, cin, coc<tail sau recepii! Dublin Irish Pub 'ublin Crish :ub este alegerea e1celent pentru a ncepe seara i pentru a o continua n cel mai plcut mod cu putin! /ste locul ideal pentru distracie i rela1are, berea Duinness, buctrie tradiional irlandez, $ocul de darts i o atmosfer unic!
Sal de conferine >n loc ideal pentru nt lniri de afaceri, simpozioane, conferine i seminarii este sala de conferine a hotelului situat la nivelul apte! #ala are o capacitate de 65 de locuri i este dotat cu echipamente audio-video performante! Centru de fitness :entru rela1are i meninerea condiiei fizice Racova DEm &lub reprezint soluia ideal av nd n dotare aparate de fitness, saun, $acuzzi!
3. ACTI5ITAT1A 31 PRACTIC6
#tructura organizatoric a hotelului Racova 8prezentat n (ne1a 49 este compus din, - structura de produc%ie, din care fac parte toate compartimentele n care se produc serviciile, serviciul de cazare, serviciul de alimentaie i serviciile care realizeaz nemi$locit prestaii 8nchiriere sal de conferine, $acuzzi, centru fitness, parcare, spltorie= - structura 2unc%ional, constituit din totalitatea compartimentelor n care se desfoar activiti cu caracter funcional, de pregtire i luare a deciziilor n hotel, departamentul contabil, departamentul tehnic, departamentul resurse umane9! *n cadrul hotelului sunt anga$ate -+ de persoane dup cum urmeaz, &azarea are A de salariai, din care, Fef recepie
#pGlGtoria cu + salariai #erviciul tehnic este acoperit de 2 salariai organizai astfel, Cnginer /lectrician Fofer Cnstalator " mplar "ehnician :aznic 4 4 + 4 4 4 + 4 4
- ;anager Resurse >mane 4 - &ontabil 4 ;anagerul de resurse umane are urmtoarele atribuii, - s recruteze, s pregteasc i s menin calitatea de vrf a personalului= - s organizeze la anumite intervale de timp evaluarea performanelor anga$ailor= - s menin un nivel al salariilor bazat pe performana n munc= - s implanteze i s dezvolte un program de beneficii i compensaii pentru anga$ai= - s caute oportuniti pentru pregtirea personalului= - s asigure un program fle1ibil n funcie de gradul de ocupare al hotelului= - s vegheze la respectarea legislaiei muncii!
3.1. Te a aleas
:erformana reprezint gradul de ndeplinire a sarcinilor care definesc postul ocupat de anga$at! :erformana se refer la contribuia pe care o aduc anga$aii la ndeplinirea obectivelor organizaiei! /valuarea performanelor anga$ailor permite identificarea, evaluarea i dezvoltarea performanelor individuale! /ste o metod de a ncura$a managerii s i menin un nivel ridicat de performan i de a motiva anga$aii cu performane medii s reueasc mai mult! /valuarea performanelor este necesar din dou motive principale i anume, permite analistului postului s identifice domeniile n care are deficiene pe care trebuie s le remedieze i evalueaz contribuia unei persoane n vederea stabilirii unei recompensri corecte, fie prin promovare, fie prin compensaii! /valuarea performanelor trebuie s fie c t mai obiectiv, pe baza criteriilor legate direct de post, iar managerii trebuie s fie ateni s nu ncalce prevederile legale!
revizuirea retribuiei, n vederea, diferenierii acesteia prin acordarea de prime n raport cu nivelul performanelor= - motivrii materiale a personalului! /valuarea performanelor asigur legtura dintre recompensa pe care un salariat sper s o primeasc i productivitatea pe care o realizeaz, succesiunea normal fiind, productivitate-evaluarea performanei-recompens! ;ai este folosit pentru meninerea unui post, demitere sau transfer!
ofertele de cazare i c dorim s lum masa, dup care recepionistul ne-a recomandat restaurantul hotelului i chiar barul din incint pentru o sear cu prietenii! (m putut astfel observa atent sarcinile i modul n care acestea au fost ndeplinite pentru dou posturi i anume, recepioner i osptar! (m realizat o evaluare obiectiv a serviciilor prestate de cei doi anga$ai 8amabilitatea, corectitudinea i cunotinele, produsele oferite, timpul de ateptare, ambian, etc!9 printr-un chestionar completat ulterior i prezentat n (ne1a + i (ne1a - ! 1valuare din partea clienilor * 'rouri >n alt procedeu de evaluare l constituie brourile puse la dispoziie n camere 8(ne1a .9 prin care clienii apreciaz modul n care anga$aii i efectueaz activitatea! (cest material se completeaz ntr-un interval de -5 secunde, pentru a nu rpi mult din timpul clientului! %rourile utilizate rspund la o serie de ntrebri despre prestarea serviciilor de ctre anga$aii hotelului i analiza acestor materiale revine n sarcina managerului de resurse umane care intervine prin msurile adecvate pentru ndreptarea situaiei! 1valuare prin 2or ulare de veri2icare /valuarea performanelor la hotelul Racova se realizeaz periodic pe baz de formulare de verificare, iar rezultatele lor relev modul n care s-au ndeplinit atribuiile! Responsabilitile ce revin ocupantului unui post sunt e1plicate de ctre eful de departament sau de ctre o persoan desemnat, n momentul anga$rii acestuia! :rincipalul instrument folosit n aprecierea salariailor l reprezint formularul de evaluare a performanei 8(ne1a 69! #tandardele reprezint nivelul dorit al performanelor i sunt , 1)celent7 'epete standardele de performan! ?fer conducere, favorizeaz munca n echip, este e1trem de productiv, inovator, receptiv i genereaz munc de calitate superioar! (nga$atul a obinut performane de e1cepie 8puncta$ 6 H .,6= salariul poate crete cu p n la 46I 9= 8oarte #ine7 #atisface n mod consecvent i depete de multe ori toate standardele de performan relevante! :rezint iniiativ i versatilitate, lucru n echip, are puternice aptitudini tehnice i interpersonale sau a realizat o mbuntire semnificativ n aceste domenii! :erformana este de nivel superior fa de cea a celorlali salariai 8puncta$ .,.2 H -,6= salariul poate crete cu p n la 45I 9= 'ine7 *ndeplinete toate standardele de performan! Rareori depete sau scade n obinerea rezultatelor sau obiectivelor dorite! /ste nesigur pe competenele personele sau este lipsit de e1perien)nc nva la)despre locul de munc! :erforman satisfctoare, ultimul nivel acceptabil 8puncta$ -,.2 H +,6= salariul poate crete cu p n la 6 I 9 = Necesit 9 #untiri7 >neori ndeplinete standardele de performan! Rareori depete i de multe ori scade mult sub rezultatele dorite! :erforman a sczut n mod semnificativ, sau nu se observ mbuntiri semnificative, n conformitate cu cerinele de la ultima evaluare a performanelor! /1ist posibilitatea mbuntirii performanei ntr-un viitor
apropiat= dac se obine acest rezultat n perioada de prob, persoana respectiv nu va continua lucrul n cadrul hotelului 8puncta$ +,.2 H 4,6= nu se acord mrire de salariu9= Nesatis2ctor7 #cade n mod consecvent sub standardele de performan! :erformana este cu mult sub standard i se pune problema meninerii pe post sau nu a anga$atului respectiv= dac acest calificativ este obinut n perioada de prob, cu siguran c evaluatul nu va fi anga$at pe postul respectiv 8puncta$ 4,.2 H 59! :rima evaluare a performanei are loc la trei luni de la anga$are, iar dac anga$atul obine unul din primele trei calificative, nseamn c perioada de prob s-a sf rit i va continua s lucreze n cadrul hotelului! 'ac rezultatul va fi Jnecesit mbuntiriK sau JnesatisfctorK, salariatul respectiv prsete definitiv firma! Linalul perioadei mele de practic a corespuns cu primele dou luni de prob a noului barman, motiv pentru care am primit permisiunea de a aplica n avans chestionarul de evaluare! *n urma aplicrii, anga$atul a primit calificativul de Loarte %ine ceea ce a nsemnat c perioada de prob s-a terminat i candidatul va fi anga$at definitiv n cadrul hotelului! 1valuare 'ar an Co petene Calitate *ndeplinete sarcinile n conformitate cu specificaiile! >rmeaz cu e1actitate standardele i procedurile! :streaz nregistrri complete! (cord atenie la detalii! Dorina de mbuntire a calitii &aut n mod continuu modaliti de a mbunti i de a promova calitate! (peleaz la feedbac< pentru a-i mbunti performana! Cunotine despre postul ocupat :osed abiliti i cunotine pentru a efectua munca n mod competent! Comunicare ?rganizeaz i i e1prim idei i informaii n mod clar, folosind metode adecvate i eficiente de transmitere informaii! Abiliti interpersonale /ste sensibil la nevoile, sentimentele i capacitile celor din $ur! Co entarii Pondere Puncta: 2; 5
15
1;
1;
45
(bordeaz pe cei din $ur ntr-un mod plcut i i trateaz cu respect! Rezolvarea conflictelor 1; *i e1prim diversele puncte de vedere ntr-un mod inofensiv! Ftie c nd este necesar s se compromit i atunci c nd este important s se ia o poziie! Lucrul n echip 1; Lucreaz la proiecte, ca parte dintr-o echipa, schimb nd idei i contribuind cu alte competene, complet nd astfel ntregul unei echipe! *ndeplinete anga$amentele fa de ali membri ai echipei! tic 1; ;enine nivelul ridicat al caracterului i al atitudinii profesioniste! /ste capabil s se conformeze i s promoveze standardele de conduit a companiei! Iniiativ 1; #e strduiete s nvee i s mbunteasc! &aut modaliti pentru a-i mbunti performanele personale i ale companiei! *i asum responsabilitatea! Mu rm ne inactiv este muncitor i auto-motivat! 0radul de 9ndeplinire a criteriilor de per2or an <0p= !""# Ponderea gradului mediu de ndeplinire a criteriilor de performan (Gp) n total evaluare Cali2icativ7 8oarte 'ine
(>35 $%&
.odalitate de calcul7 Ponderea 'radului mediu de ndeplinire a criteriilor de performan ()p* n total evaluare (5*20)+(4*5)+(5*15)+(4*10)+(3*10)+(4*10)+(3*10)+(5*10)+(5*10) 435 )radul mediu de ndeplinire a criteriilor de performan ()p* !"" Gp ! 100 4"35 'e asemenea, dup A luni de la sf ritul perioadei de prob, se face o alt evaluare a performanei! 'up aceasta, evaluarea se face o dat pe an, de regul la sf rit de an, urm nd 44
ca la nceputul urmtorului an anga$atul s beneficieze de o prim, n funcie de rezultatul obinut! La o astfel de evaluare a performanelor se iau n considerare urmtorii factori, calitatea muncii, orientarea ctre client, cunoaterea unor aspecte necesare pentru desfurarea muncii, capacitatea de a dezvolta abiliti de munc cu alii, iniiativa, spiritul de echip, disponibilitatea, reacia la schimbri! Mu am putut s fac evaluarea de sf rit de an, n schimb am putut s aplic chestionarele pentru doi anga$ai care lucrau n cadrul hotelului de apro1imativ A luni! (stfel am aplicat acelai chestionar pe ali doi anga$ai, recepionist i osptar! 1valuare Recepionist Co petene Calitate *ndeplinete sarcinile n conformitate cu specificaiile! >rmeaz cu e1actitate standardele i procedurile! :streaz nregistrri complete! (cord atenie la detalii! Dorina de mbuntire a calitii &aut n mod continuu modaliti de a mbunti i de a promova calitate! (peleaz la feedbac< pentru a-i mbunti performana! Cunotine despre postul ocupat :osed abiliti i cunotine pentru a efectua munca n mod competent! Comunicare ?rganizeaz i i e1prim idei i informaii n mod clar, folosind metode adecvate i eficiente de transmitere informaii! Abiliti interpersonale /ste sensibil la nevoile, sentimentele i capacitile celor din $ur! (bordeaz pe cei din $ur ntr-un mod plcut i i trateaz cu respect! Rezolvarea conflictelor *i e1prim diversele puncte de vedere ntr-un mod inofensiv! Ftie c nd este necesar s se compromit i atunci c nd este important s se ia o Co entarii Pondere Puncta: 2; 5
15
1;
1;
1;
4+
poziie! Lucrul n echip 1; Lucreaz la proiecte, ca parte dintr-o echipa, schimb nd idei i contribuind cu alte competene, complet nd astfel ntregul unei echipe! *ndeplinete anga$amentele fa de ali membri ai echipei! tic 1; ;enine nivelul ridicat al caracterului i al atitudinii profesioniste! /ste capabil s se conformeze i s promoveze standardele de conduit a companiei! Iniiativ 1; #e strduiete s nvee i s mbunteasc! &aut modaliti pentru a-i mbunti performanele personale i ale companiei! *i asum responsabilitatea! Mu rm ne inactiv este muncitor i auto-motivat! 0radul de 9ndeplinire a criteriilor de per2or an <0p= !""# Ponderea gradului mediu de ndeplinire a criteriilor de performan (Gp) n total evaluare Cali2icativ7 8oarte 'ine
3>?5 %+&
.odalitate de calcul7 Ponderea 'radului mediu de ndeplinire a criteriilor de performan ()p* n total evaluare (20*5)+(5*3)+(15*4)+(10*3)+(10*4)+(10*3)+(10*3)+(10*5)+(10*4)+(15*#) 3#5 )radul mediu de ndeplinire a criteriilor de performan ()p* !"" Gp ! 100 3"#5 La evaluare, anga$atul pe postul de recepionist a obinut un puncta$ de -,26 ceea ce a permis s i acord calificativul Jfoarte bineK! La capitolul &onsideraii speciale am notat faptul c se doresc rezultate e1celente n continuare, iar anga$atului respectiv, n baza rezultatului obinut, i se va acorda o prim!
4-
1valuare "sptar Co petene Calitate *ndeplinete sarcinile n conformitate cu specificaiile! >rmeaz cu e1actitate standardele i procedurile! :streaz nregistrri complete! (cord atenie la detalii! Dorina de mbuntire a calitii &aut n mod continuu modaliti de a mbunti i de a promova calitate! (peleaz la feedbac< pentru a-i mbunti performana! Cunotine despre postul ocupat :osed abiliti i cunotine pentru a efectua munca n mod competent! Comunicare ?rganizeaz i i e1prim idei i informaii n mod clar, folosind metode adecvate i eficiente de transmitere informaii! Abiliti interpersonale /ste sensibil la nevoile, sentimentele i capacitile celor din $ur! (bordeaz pe cei din $ur ntr-un mod plcut i i trateaz cu respect! Rezolvarea conflictelor *i e1prim diversele puncte de vedere ntr-un mod inofensiv! Ftie c nd este necesar s se compromit i atunci c nd este important s se ia o poziie! Lucrul n echip Lucreaz la proiecte, ca parte dintr-o echipa, schimb nd idei i contribuind cu alte competene, complet nd astfel ntregul unei echipe! *ndeplinete anga$amentele fa de ali membri ai 4. Co entarii Pondere Puncta: 2; 5
15
1;
1;
1;
1;
echipei! tic 1; ;enine nivelul ridicat al caracterului i al atitudinii profesioniste! /ste capabil s se conformeze i s promoveze standardele de conduit a companiei! Iniiativ 1; #e strduiete s nvee i s mbunteasc! &aut modaliti pentru a-i mbunti performanele personale i ale companiei! *i asum responsabilitatea! Mu rm ne inactiv este muncitor i auto-motivat! 0radul de 9ndeplinire a criteriilor de per2or an <0p= !""# Ponderea gradului mediu de ndeplinire a criteriilor de performan (Gp) n total evaluare Cali2icativ7 1)celent
(>&5 $,&
.odalitate de calcul7 Ponderea 'radului mediu de ndeplinire a criteriilor de performan ()p* n total evaluare (20*5)+(5*4)+(15*5)+(10*5)+(10*5)+(10*4)+(10*4)+(10*5)+(10*5) 4$5 )radul mediu de ndeplinire a criteriilor de performan ()p* !"" Gp ! 100 4"$5 (nga$atul pe postul de osptar a obinut un puncta$ de .,76, ceea ce m-a dus la acordarea calificativului de Je1celentK iar la capitolul &onsideraii speciale am menionat faptul c rezultatul evalurii s-a datorat climatului de munc favorabil i motivaiei pozitive! (nga$atului i-au fost recunoscute meritele profesionale de ctre efii ierarhici, av nd n continuare posibilitatea de avansare! 'up evaluarea propriu-zis, am discutat imediat rezultatele cu anga$aii n cadrul unui interviu de evaluare la care am participat ca i observator! La acest interviu s-a pus accentul pe consultarea anga$ailor cu privire la identificarea unor modaliti de mbuntire a performanelor! &el evaluat a fost a$utat s neleag modul n care eu ca i evaluator am a$uns la concluziile respective i s accepte criteriile pe care le-am folosit!
46
3.3. 'ilan%
*n toat perioada de practic 844 aprilie-+- mai= luni, vineri 255-4+559 am avut ocazia sG interacionez cu diveri oameni, am nvGat cum sG mi modelez comportamentul i atitudinea n funcie de cel al persoanelor cu care intru n contact, am pus n aplicare ceea ce am nvGat n unele cursuri de specializare i la unele proiecte i am aplicat, mpreun cu supervizorul meu 8Holtei Rodica9, chestionare de evaluare a performanelor! (cesta a fost unul din momentele pentru care mi-a fi dorit s nu am doar cunotinele necesare ci i e1periena de a realiza aceast sarcina individual i nu s fiu doar asistentul, cel care observ i ia noti e! ( fost totui o activitate oarecum dur la care trebuie s fii obiectiv, notele acordate trebuie s reflecte realitate, i e greu s te pstrezi aa c nd tii c de calificativul acordat depinde ntr-o oarecare msur planul de carier al fiecrui anga$at! *n schimb, am fcut i un lucru cu care sunt familiarizat i anume ;EsterE Duest! *n trecut am mai realizat activiti de ;EsterE #hopper n cadrul unor agenii sau sucursale de bnci din Vaslui sau Cai! ;i-a fost deci mai uor s mi intru n rol i mult mai u or s fiu obiectiv n realizarea observaiilor pe baza chestionarului completat ulterior! >n lucru nou, pe care nu l-am mai vzut n hotelurile la care am fost cazat n diverse deplasri a fost e1istena brourilor destinate clienilor crora li se cere s analizeze ntr-un timp foarte scurt c teva din aspectele serviciilor prestate de anga$ai pe durata ntregii ederi la hotel! *nainte sG fac acest stagiu, chiar dac la facultate am nvat despre evaluarea performanelor, nu credeam cG realizarea i aplicarea acestor chestionare e un lucru at t de laborios i care necesit at t de mult atenie, observare i comunicare cu personalul aflat n subordine! /valuarea performanelor este un lucru solicitant, necesit mult rbdare, nelegere a comportamentului anga$ailor, observare continu i mult motivare! ;ai mult ca p n acum, pe l ng zilele grele n calitate de anga$at, nu voi pune la ndoial nici zilele grele i pline de stres i de timp sacrificat ale superiorilor, ale celor care lucreaz pentru noi, pentru motivarea i dezvoltarea noastr ca parte a unitii pentru care prestm servicii! :rogramul de practic n cadrul hotelului Racova i realizarea acestuia sub atenta supraveghere i ndrumare a supervizorului meu m-a fcut s nu mai privesc lucrurile doar din punct de vedere al personalului de e1ecuie ci i din punct de vedere al managerilor i al efilor ierarhici care au de asemnea o mare responsabilitate i au de realizat numeroase sarcini, inclusiv cea de a avea n gri$ un numr mare de oameni care trebuie ndrumai i organizai pentru atingerea tuturor obiectivelor dorite a fi realizate!
4A
(. C"NC4U@II
(v nd parte de o nou abordare n mediul de afaceri rom nesc, managementul resurselor umane este din ce n ce mai important, i de aceea este esenial s se cunoasc c t mai multe informaii despre anga$ai, ce ateptri au, c t sunt dispui s munceasc, care este potenialul lor dar i care este nivelul pe care l arat din acest potenial i, nu n ultimul r nd, care sunt acele elemente sau factori care i influeneaz n munca profesional! >n lucru este cert, performana se obine din interiorul unei organizaii, prin oamenii care o construiesc, pentru c degeaba avem numeroase resurse financiare, materiale sau informaionale, dac nu avem cel puin un om care s le gestioneze eficient! Car pentru a cunoate perfomana anga$ailor acetia trebuie evaluai periodic, n mod continuu! ?biectivul de baz n evaluarea performanei este de a oferi o msurare serioas i de ncredere a performanei anga$atului prin toate dimensiunile! (sta nseamn c rezultatele evalurii trebuie s arate adevratul profil al celui care face bine lucrurile sau nu, ca i indicarea domeniilor n care un anga$at este bun sau slab! /ste dificil de gsit un sistem de evaluare perfect pentru a atinge acest obiectiv! ;ai mult, este important ca anga$aii s aib ncredere c evaluarea este corect i de ncredere! &u alte cuvinte managerii nu trebuie s uite importana percepiilor privind acurateea i corectitudinea! /ste neprofesionist ca performanele anga$ailor s fie raportate la rezultatele personale ale managerului i nu la standardele fiecrui post! >n alt obiectiv este de a oferi informaii ntr-o form care s poat fi utilizat i potrivit activitilor de planificare a resurselor umane, recrutare i selecie, recompensare, instruire, i promovare! (ceste informaii a$ut organizaia s nu se simt vinovat n faa unor acuzaii de discriminare de orice tip! &el mai important obiectiv al evalurii performanei este posibilitatea de mbuntire a performanei pe post! (cest obiectiv are de fapt dou componente! *n primul r nd, organizaia poate s utilizeze evaluarea performanelor pentru luarea deciziilor, de tipul, concedieri, promovri, recompense! *n al doilea r nd, obiectivul se leag de motivare! :entru ca evaluarea arat punctele tari i slabe ale anga$ailor, acetia se pot strdui s devin mai buni pe post! (ceste dou considerente arat c mbuntirea performanei crete motivarea! ;anagerii pot oferi feedbac< anga$ailor n ideea c acetia i vor mbunti prestaia doar dac ei vor recunoate c prin mbuntirea performanei cresc ansele de a fi promovai i de a crete c tigul! *n acelai timp, anga$aii pot nelege foarte clar unde le este locul n raport cu ateptrile organizaiei vis-a-vis de performan! ;anagerii buni neleg importana evalurii performanei c t i obiectivele asociate cu aceasta! ;ai mult, managerii de resurse umane pot oferi e1pertiz n realizarea unui sistem de ncredere n evaluarea performanelor i aplicarea lui n vederea atingerii obiectivelor menionate! *n acest proces sunt implicate, organizaia, evaluatorul i evaluatul! &eea ce este clar e c trebuie s tim ce facem cu informaiile obinute n evaluare! Vor fi utilizate numai
47
ca feedbac< pentru dezvoltare sau se vor lua decizii de promovare i plat pe baza lorN /ste important ca fiecare anga$at s cunoasc pentru ce i cum vor fi utilizate informaiile! ;ulte organizaii realizeaz evaluarea anual, altele de dou ori pe an iar altele chiar mai des, pentru anga$aii noi! ?binuit, se practic evaluarea anga$atului la mplinirea a nc un an de c nd a fost anga$at! (ltfel, se poate aloca i mai mult timp evalurii dec t atunci c nd sunt foarte multe de fcut! *n Rom nia evaluarea performanelor anga$ailor se nt mpl sporadic prin bnci i alte instituii publice, la modul cel mai formal posibil= fr prea multe implicaii asupra anga$ailor! *n alte organizaii, evaluarea este ocolit pentru ca managerii s c tige popularitate sau s nu fie evaluai la r ndul lor! 'in punctul meu de vedere, Rom nia a nceput s fac de$a pai importani spre aprecierea resursei umane, ns drumul e lung i anevoios deoarece anumite mentaliti sunt greu de schimbat, iar altele sunt greu de format!
43