MOMENT DO ELE OBIEC ZA LECTIEI RE TIVE 1 2 Moment 1 organizatori min. c. Captarea ateniei. 2 min.

CONTINUTUL INFORMATIONAL ACTIVITATEA ACTIVITATEA INVATATORULUI ELEVILOR 3 4 Pregtirea unei ambiane favorabil Elevii pregtesc desfurrii n bune condiii a cele necesare leciei. desfurrii orei. Prezint elevilor o ruca ablon i povestea ei !!" plecat ruca s caute de m#ncare pentru puiorii ei.$ot cut#nd i cut#nd%s&a ndeprtat de puiorii ei i s&a rtcit."cum este foarte trist i dorete s o a'utm s&i gseasc puiorii!!. Elevii vor fi anunai c astzi vom colabora mpreun la realizarea puiorilor de ruc pierdui. *up realizarea puiorilor%i vom drui rutei%ca s nu mai fie trist. +om face canafi din l#n i din acetia vom face puiorii de ra. +om colabora cu colegul de banc% nfurm l#na%tiem% decupm i lipim. +oi c.ema un elev n faa clasei pentru demonstrarea modului de realizare a puiorilor de ra. Elevul va ine degetele arttoare ridicate%la o distan de 1- cm.Eu voi nfura l#na pe degetele Elevii ascult povestea rutei.

STRATEGIA DIDACTICA METOD MIJLOAC EVALU E E ARE 5 6 7 Conversati a.

Povestirea (

)uca.

"nunarea temei i a obiectivelor .

2 min.

Elevii sunt ateni s afle ce vor lucra.

Conversati a.

E,plicaia.

*emonstrar ea modului de e,ecuie. oc 1

1min.

Elevii solicit lmuriri dac este cazul.

Eleviii lucreaz n

/#n Conversati galben. a. 0oarfece. E,plicatia. 1artie

Continu .

oc2 oc2

elevului. *up ce s&au suprapus mai ec.ip. multe straturi de l#n%legm cu o a scurt la mi'loc%legm i un pic mai 'oc%tiem la capete i e gata canaful. *ecupm apoi din .#rtie colorat oc.ii i gura puiorului. *up decupare trecem la lipirea acestora pe canaf i astfel am realizat puiorul de ruc. 23 Min. *up ce au observat modul de realizare a puiorilor%elevii%ncep lucrul sub ndrumarea i spri'inul meu. $rec pe la fiecare elev i observ modul de realizare a puiorului de ra. +oi face aprecieri individuale i colective cu privire la participarea elevilor la realizarea puiorilor de ra. *up finalizarea puiorilor de ra%acetia vor fi adui l#ng mama ra. "ceasta va fi foarte vesel deoarece elevii clasei a 444&a au a'utat&o s&i gseasc puiorii. Elevii ncep lucrul pentru realizarea puiorilor de ra. Elevii adreseaz ntrebri dac au nelmuriri. Elevii prezint puiorul de ruc pe care l&au realizat.

colorat. *emonstra &ia. /ipici.

"ctivitatea independen t a elevilor. "naliza i aprecierea rezultatelor.

Conversai a.

Continu .

3 min.

Conversati a.

"precieri colective .

PROIECT DE LECIE

DATA: 23. 4.2 13 SCOALA: AL.I.CUZA CLASA: ! III"! PROFESOR MENTOR: BL#NARU DORINA STUDENT: ION IONELA MI$AELA DISCIPLINA: EDUCAIE TE$NOLOGIC# UNITATEA DE %NV#ARE: SUBIECTUL: PUI&ORI DIN CANAFI TIPUL LECIEI: FORMAREA PRICEPERILOR &I DEPRINDERILOR TIMPUL: 45 MINUTE OBIECTIVE DE REFERIN#: 1.2. 5 prelucreze materiale folosind ustensile adecvate i te.nici variate. 2.2. 5 aprecieze calitatea produsului finit%raportat la proiectul iniial.

OBIECTIVE OPERAIONALE: COGNITIVE: 6c 1 7 5 nfoare l#na pe degete n strat gros. 6c2 7 5 realizeze un nod din l#n. 6c 2 7 5 decupeze un cerc i romb de mrime foarte mic. AFECTIVE: 5 participe cu interes la lecie. PSI$O"MOTRICE: 5 adopte o poziie corect a corpului n timpul lucrului. STRATEGIA DIDACTIC#: RESURSE PROCEDURALE: conversaia%e,plicaia%demonstraia%munca independent. RESURSE MATERIALE: l#n galben%foarfece%.#rtie colorat%lipici. FORME DE ORGANIZARE: frontal%n perec.i.

BIBLIOGRAFIE: