Varianta 20 SUBIECTUL III (30 de puncte) Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre Romnia i criza oriental, avnd

n vedere: prezentarea unei aciuni la care particip Romnia n cadrul !crizei orientale i precizarea secolului n care s a des"urat aceast aciune# menionarea unui document internaional elaborat n cadrul !crizei orientale i a dou prevederi re"eritoare i la Romnia# menionarea unei consecine, pe plan extern, a implicrii Romniei n !criza oriental# "ormularea unui punct de vedere cu privire la rolul !crizei orientale n istoria Romniei i susinerea acestuia printr un argument istoric$ %ot& 'e puncteaz i utilizarea limbajului istoric adec at, structurarea prezentrii, evidenierea rela!iei cau"#$e%ect& susinerea unui punct de vedere cu ar'umente istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui "apt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronolo'ice( lo'ice a "aptelor istorice i )ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat$
*inisterul Educaiei, +ercetrii i ,ineretului +entrul %aional pentru +urriculum i Evaluare n -nvmntul .reuniversitar

E*+,E-UL .E B+C+L+U/E+T 0 2001 2roba scris# la istorie 2roba .(E(3 Varianta 24 SUBIECTUL III (30 de puncte) Elaborai, n aproximativ, dou pagini, un eseu despre naional comunism i disiden anticomunist n Romnia, avnd n vedere: menionarea a patru "apte istorice iniiate, n plan politic i/ sau ideologic, de regimul naional comunist n statul romn# precizarea unei "orme de disiden anticomunist i prezentarea unei aciuni a acesteia des"urate, n Romnia, n timpul regimului naional comunist# "ormularea unui punct de vedere re"eritor la disidena anticomunist n Romnia i susinerea acestuia printr un argument istoric$ %ot& 'e puncteaz i utilizarea limbajului istoric adec at, structurarea prezentrii, evidenierea rela!iei cau"#$e%ect& susinerea unui punct de vedere cu ar'umente istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui "apt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronolo'ice( lo'ice a "aptelor istorice i )ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat$

Varianta 22 SUBIECTUL III (30 de puncte)

Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre statul romn i constituiile sale, avnd n vedere: menionarea anilor n care s au adoptat dou dintre constituiile Romniei# prezentarea unui element de continuitate ntre dou constituii ale Romniei i precizarea unei deosebiri dintre acestea# menionarea a dou consecine ale aplicrii uneia dintre cele dou constituii# "ormularea unui punct de vedere re"eritor la importana legilor "undamentale pentru statul romn i susinerea acestuia printr un argument istoric$ %ot& 'e puncteaz i utilizarea limbajului istoric adec at, structurarea prezentrii, evidenierea rela!iei cau"#$e%ect& susinerea unui punct de vedere cu ar'umente istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui "apt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronolo'ice( lo'ice a "aptelor istorice i )ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat$

*inisterul Educaiei, +ercetrii i ,ineretului +entrul %aional pentru +urriculum i Evaluare n -nvmntul .reuniversitar

E*+,E-UL .E B+C+L+U/E+T 0 2001 2roba scris# la istorie 2roba .(E(3 Varianta 23 SUBIECTUL III (30 de puncte) Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre ideea romanitii romnilor n viziunea istoricilor, avnd n vedere: precizarea unei epoci istorice n care a "ost abordat ideea romanitii romnilor# prezentarea unui motiv pentru care n abordarea acestei idei s au implicat istoricii# numirea a doi istorici care au abordat problema romanitii romnilor# menionarea a dou idei prin care istoricii au susinut romanitatea romnilor# "ormularea unui punct de vedere re"eritor la necesitatea studierii romanitii romnilor i susinerea acestuia printr un argument istoric$ %ot& 'e puncteaz i utilizarea limbajului istoric adec at, structurarea prezentrii, evidenierea rela!iei cau"#$e%ect& susinerea unui punct de vedere cu ar'umente istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui "apt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronolo'ice( lo'ice a "aptelor istorice i )ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat$