Laura Elena Levrd,

Tehnic Dentar, an I, grupa IV

COMPLEXUL OEDIP
n 1905, n plin schimbare de secol, Sigmund Freud , dup ce a evideniat rolul major al
seualitaii n de!voltarea psihicului uman, i propune prietenului sau, "a #ra$, s l anali!e!e pe $iul su,
%erbert #ra$& 'st$el, pentru prima dat n lume, a $ost tratat psihanalitic $obia unui bieel de 5 ani, micul
%ans, anali! care a devenit unul dintre cazurile princeps ale lui Sigmund Freud (i care a pus (i ba!ele
psihanali!ei copilului&
Freud nu a reali!at, practic, direct, nici o anali! de copil& )l a $ost ns, primul teoretician al
seualitaii in$antile, subliniind rolul patogen al di!armoniei n de!voltarea psihoseual& *utem a$irma,
prin urmare, c psihanali!a copilului ncepe cu Sigmund Freud& )l a$irm (i reaminte(te pe parcursul
lucrrilor sale c, la 5 ani, evoluia personalitaii copilului poate $i cristali!at& +mportana ,edipului i
marchea! momentele critice, ca (i de!voltarea relaiilor obiectale, respectiv primele relaii cu obiectele
investite libidinal - mama, tatl sau substitutele acestora& .evro!a (i tulburrile de personalitate din
copilarie devin un trecut susceptibil de a marca evoluia ulterioar a adolescentului (i adultului&
/ompleul lui ,edip este abordat n di$erite $orme& 'cesta a aprut ntr0o veche pies de teatru
scris de So$ocle, n care ,edip este un copil n$iat i crescut de un pastor& 'cesta ajunge s i ucid tatl
real, cstorindu0se cu mama biologic& 1in rela ia lor, se nasc trei copii& /2nd adevrul iese la iveal,
so ia i mama sa se sinucide, iar ,edip i i scoate ochii, din regret pentru $apta $cut&
"erg2nd n pro$un!imea acestei legende, Freud a decoperit c eist o etap n via a unui biat n
care eperimentea! triri similare celei din piesa lui So$ocle& Freud a plasat aceast etap ntre v2rstele de
3 i 5 ani& n acest stagiu al de!voltrii, bie ii resimt i mani$est gelo!ie $a de ta ii lor& /hiar dac sun
ciudat, n aceast etap a de!voltrii, baie ii simt atrac ie $i!ic $a de mame& 1e aceea, dove!ile de
a$ec iune ale acestora $a de ta i repre!int un motiv de gelo!ie pentru $ii&
/ompleul lui ,edip este stadiul psihologic n care copilul se 4ndrgoste(te5 de printele de se
opus (i simte ostilitate (i gelo!ie $a de cel de acela(i se& 'pare pe la 3 ani, c2nd micuul (i descoper
organele genitale (i totodat (i d seama c este $ie brbat ca tata, $ie $emeie ca mama& 1ispare treptat p2n
la 5 ani& /tre 3 ani, de!voltarea a$ectiv a copilului este marcat de con(tienti!area $aptului c tatl
intervine n relaia lui privilegiat cu mama& 6atl devine ast$el rivalul $a de care copilul (i mani$est
sentimente de ostilitate (i ur, dar (i eroul, modelul de imitat, care i inspir o admiraie nermurit& 'ceste
sentimente contradictorii caracteri!ea! compleul lui ,edip, aceast relaie n care iubirii posesive pentru
1
mam i se contrapune $igura ur2t (i totodat iubit a tatlui& n aceast perioad, bieelul ncepe s0(i
curte!e mama, se bag ntre ea (i tat de c2te ori se simte eclus, (i eprim n toate $elurile gelo!ia, dar e
$ericit c2nd reu(e(te s ocupe locul tatlui (i s0(i eprime dorina de a se cstori cu mama c2nd va $i
mare& n ceea ce privete problemele ntlnite la feti , ele sunt mai nuan ate i mai complexe
,dat re!ol"at acest complex al lui Oe#ip, o mare parte din emo iile legate de via a seual
in$antil sunt re$ulate, uitate, adic trimise n ncontient un#e $!ac$ n stare latent pna spre perioa#a
pubert ii, cn# reapar la suprafa ntr%o form sublimat Ener&ia acestor emo ii este
re#istribuit, reorientat nspre acti"it i sociale, culturale, etc
/omportamentul adultului rmne ns tributar mo#ului n care complexul lui Oe#ip a fost
re!ol"at n copilrie, acesta putn#u% i ntrerupe #e!"oltarea 'fixa ie( sau c)iar re&resn# la un
sta#iu anterior 7regresie8&
n ca!ul $etei, recunosc2nd datele di$erite de la care pleac $ata, Freud sublinia! di$icultatea
acesteia de a se deta a de investitia matern primar pentru a accede la o rela ie privilegiat cu tatl& , alt
di$eren major prive te reac ia $etei n $a a observrii di$eren elor seuale, adic a parcurgerii
compleului castrrii& 1ac n ca!ul biatului 9amenin area cu castrarea: ini iat de tat declan a stingerea
investi iei oedipiene i deta area de investirea mamei, la $at compleul castrrii este cel care o conduce
spre investi ia oedipiana, adic spre deplasarea interesului de la mam spre tat& .emul umit de mama
care a adus0o pe lume $ar penis $ata intra n con$lict cu aceasta i i ndreapt aten ia ctre tata ; acesta
din urm $iind luat drept obiect erotic de la care asteapt s primeasc un copil care, con$orm unei
echivalen e simbolice, substituie lipsa penisului re$u!at de mama& Stingerea /, la $at nu este at2t de
categoric ca n ca!ul biatului care se vede nevoit s renun e la mam datorit angoasei de castrare,
e$ectele acestui comple sim indu0se mult timp n via a mental adult i normal a $emeii&
.evro!a oedipian se de!volt ntr0o perioad a maturi!rii psihoseuale, elaborarea acesteia
o$erind copilului modalit i de rela ionare i de satis$acere n con$ormitate cu organi!area cultural i
social&
'vnd ca reper biseualitatea psihic i /, po!itiv i cel negativ , putem ntelege ie irea din oedip
printr0un proces de identi$icare dominant, ceea ce nu eclude identi$icarea secundar cu celalalt printe
7e - pentru biat cu mama i pentru $at cu tatal8& 'ceste identi$icri principale i secundare vor determina
inegalitatea i dominan a celor dou po!i ii seuale - heteorseual sau homoseual&
<
3