4.

PLANIFICARE CALENDARISTIC (SEMESTRIAL/ANUAL)

n interiorul planificrii anuale se poate face o demarcaie ntre semestre. Planificrile pot fi ntocmite pornind de la urmtoarele rubrici:
- unitile de nvare - se indic prin titluri (teme) stabilite de ctre profesori;
- n rubrica Competene specifice se trec efectiv acele competene vizate pri prorama !colar (sau numrul lor de ordine);
- coninuturile selectate sunt cele e"trase din lista de coninuturi a proramei;
- numrul de ore alocate se stabile!te de ctre profesor# n funcie de e"periena sa !i de nivelul de ac$iziii ale elevilor%clase.
Clasa: .... a VI a...............
Disciplina: ...... EDUCAIE TEHNOLOGIC.............................................
Nr. d !r /s"p#"$%na: ......... &- 2*....................
PLANIFICARE CALENDARISTIC SEMESTRUL I
CLASA A &I ' A M(DULUL: EC(N(MIA FAMILIEI
Nr.
Cr#.
UNIT)I DE *N&)ARE C(N)INUTURI
(+IECTI&E DE
REFERIN) &I,ATE
NUMR
DE (RE
AL(CATE
SPT-
M.NA
(+S.
&
Prezentare disciplinei.
'nstructa( de securitate !i sntate n munc.
& & 1*
)
*olul familiei n producia !i consumul
de bunuri !i servicii.
Ce este familia +
,unciile familiei.
*olul familiei n producie.
*olul familiei n consum..
-.*.:&.&;&.); ..&. ) )-. 1*-3*
. /evoi !i dorine.
0iferena dintre nevoi !i dorine.
/evoile individuale.
1atisfacerea dorinelor.
2coala ntre nevoie !i dorin.
-.*.:&.);&..; ).); ..&. ) 3-4 3*-5*
3 *esursele familiei.
*elaia dintre venituri# consum !i economii.
0e ce s economise!ti +
*elaiiile ntre membrii familiei.
Clasa de elevi !i nevoile sale.
-.*.:&.); &..; 3.&. ) 5-6 5*-7*
4 Comportamentul de consum.
Calitatea produselor !i serviciilor.
Producie de consum.
Protecia consumatorilor.
0repturile consumatorilor.
-.*.:&.3;)..;..&. 3 7-&& 7*-11*
5 8uetul familiei. 1uportul comportamentului de consum. -.*.:).&; ).); ..&; ..). & &) 11*-12*
6 Proiectarea buetului.
0ecizia privind cumprarea unor produse# preul.
8uetul elevului.
0isciplina buetului personal
-.*.: ).&; ).); ..&. . &.-&4 12*-15*
7 9estionarea buetului individual de timp.
Ce este timpul +
-ranizarea timpului familiei.
-.*.: ).); ).3. ) &5-&6 15*-17*
: *Profes a!e "e"#r!or fa"!e$
*%eser!e &' (re)*($
* %eser!e as(+,$
* A!e-erea *'e "eser$
-.*.: 3$1 * . /$2 * $ 2 * 17 * -10 *
&; <valuare sumativ. Coninuturile sistematizate ale modulului. =oate -.*.. & &7 10*