MEMORIA

Memoria este un proces psihic care const n ntiprirea, recunoa terea i reproducerea
senza iilor, sentimentelor, mi crilor, cuno tin elor etc. din trecut. Memoria define te
dimensiunea temporal a organizrii noastre psihice, integrarea ei pe cele trei segmente ale
orizontului temporal trecut, prezent, viitor.
Gra ie memoriei, fiin a noastr psihic, eul, dobnde te continuitatea identit ii n timp.
Fr dimensiunea mnezic, am tri numai prezentul clipei, am fi n permanen pu i n fa a
unor situa ii noi, pentru care nu am dispune de nici un fel de experien elaborat, de nici un
procedeu de abordare i rezolvare, neam zbate permanent n !ocul ncercrilor i erorilor,
adaptarea devenind, practic, imposibil.
Func ia memoriei devine, a adar, o condi ie bazal indispensabil a existen ei i
adaptrii optime, a unit ii temporale a personalit ii noastre. "a se datoreaz plasticit ii
creierului proprietatea de a i modifica starea intern sub influen a stimulilor externi i
capacit ii lui de nregistrare, pstrare i reactualizare a #urmelor$ acestor stimuli.
Memoria uman a cunoscut o ampl dezvoltare istoric, n cursul creia ia restructurat
att schema de func ionare intern, prin trecerea de la forme imediate la forme mediate %prin
limba! i procedee mnemotehnice de natur logic&, ct i aria de cuprindere, a!ungnd s
nregistreze i s conserve informa ii despre toate genurile de fenomene i evenimente, precum
i ntreaga gam de experien e, accesibile la nivel individual i comunitar.
'atura remarcabil a evolu iei memoriei umane const n diferen ierea i
individualizarea capacit ii reactualizrii, care permite valorificarea propriuzis a informa iei i
experien ei stocate, i desf urarea unor activit i mintale autonome, n care trecutul se leag
de prezent, iar prezentul de viitor.
'a om, memoria nu este concentrat i localizat ntrun singur bloc, ci este distribuit
mecanismelor care realizeaz func iile i actele psihocomportamentale specifice. ( adar, spre
deosebire de computer, creierul uman posed nu doar un singur bloc memorativ, ci mai multe,
ntre care exist conexiuni bilaterale. )ntre modul de func ionare a memoriei i modul de
func ionare al percep iei, reprezentrii i gndirii exist o condi ionare reciproc profund*
dereglarea verigii memorative determin tulburri serioase n desf urarea proceselor pe care
le sus ine %percep ie sau gndire&, iar dereglri la nivelul procesului specific afecteaz
func ionarea bazei lui memorative.
Memoria se caracterizeaz prin cteva trsturi esen iale, care i sunt imprimate de
integrarea ei n structura proceselor i activit ilor specifice. Memoria este activ, selectiv,
contextual, mi!locit, organizat logic i sistemic.
)n investigarea i evaluarea nivelului de dezvoltare i eficien al memoriei se iau n
considerare urmtorii parametri* volumul, trinicia, fidelitatea, completitudinea, promptitudinea.
+lasificare
,up diverse criterii, memoria poate fi clasificat i pot fi delimitate mai multe forme ale
acesteia. (stfel, dup prezen a sau absen a inten iei, scopului i controlului voluntar n
procesele de engramare, pstrare i reactualizare, delimitm memoria involuntar i memoria
voluntar. ,up gradul de n elegere al celor memorate, memoria poate fi mecanic sau logic.
,up modalitatea informa ional preferen ial, sau identificat memoria imagisticintuitiv i
memoria verbalsimbolic. )n fine, dup criteriul timpului, se delimiteaz* memoria senzorial,
memoria de scurt durat i memoria de lung durat.
+on inutul informa ional al memoriei
Memoria reflect trecutul ca trecut, astfel nct n momentul n care subiectul
reactualizeaz o informa ie, este con tient c acea experien sa petrecut cndva n trecut.
+on inuturile memoriei sunt extrem de variate. )ncepnd de la experien e de ordin
senzorial perceptiv, apoi cuno tin e, no iuni, experien e afective, experien e sociale, .a.m.d..
+on inutul reflectoriu constituie i un criteriu de clasificare a unor forme specializate de
memorie. -utem vorbi despre memorie senzorial %vizual, auditiv, motorie, gustativ,
olfactiv&, memorie perceptiv, memoria imaginilor, memorie cognitiv, memorie afectiv,
memorie social.
.eflectarea din memorie prezint o serie de caracteristici* este o reflectare activ,
selectiv, situa ional, relativ fidel, mi!locit, inteligibil, sistemic, logic, organizat.
Func iile memoriei
Memoria are o func ie cognitiv. "ste un proces de cunoa tere, iar rolul ei cel mai
important este acela de a oferi con inuturi proceselor cognitive superioare %gndirii i
imagina iei&. Memoria are i o func ie adaptativ reglatorie, !ucnd un rol fundamental n
echilibrul vie ii psihice a omului. Fr memorie, nu ar fi posibil fenomenul de con tiin .
Memoria realizeaz ancorarea omului n trecut, capacitatea de a rezolva situa iile prezente i
resurse pentru anticiparea celor viitoare.
/tructurile operatorii ale memoriei
Memoria dispune de structuri operatorii complexe i numeroase. Guilford include
memoria n cadrul opera iilor, ceea ce sugereaz nivelul ei nalt de opera ionalizare.
0nforma iile nu sunt preluate ca atare, ci se intervine asupra lor prin opera ii de organizare,
sistematizare, structurare, ierarhizare, clasificare, ordonare. 1oate aceste opera ii confer
con inuturilor memoriei disponibilitatea de a fi utilizate rapid i eficient n nv are, n elegere,
rezolvare de probleme.
-rodusul memoriei
)n plan subiectiv, memoria este trit ca amintire. )n termeni psihologici, vorbim despre
reactualizarea informa iilor. .eactualizarea se realizeaz n dou forme* recunoa terea i
reproducerea.
.ecunoa terea se realizeaz n prezen a informa iilor originale, care trebuie
recunoscute ntre alte informa ii. "ste o form simpl de reactualizare, ce presupune mai ales
implica ii de ordin perceptiv i ale procesului reprezentrii.
.eproducerea este forma complex i superioar a reactualizrii, ea realiznduse n
absen a informa iei originale. "ste mult mai dificil de realizat, implicnd mai ales reprezentarea
i gndirea. .eproducerea poart ntotdeauna amprenta subiectului, a stilului su cognitiv, a
experien ei sale, a complexit ii procedeelor mintale folosite, precum i a procedeelor
mnemotehnice.