Numele i prenumele: ___________________________

Test de evaluare
-clasa a VIII-aTimp de lucru: 50 de minute
Subiectul I 56p
Se d textul:
Gheorghi nu prea era vorbre, dar tia s spuie destul de bine despre lucrurile ce lsase i ce vzuse.
Avea un chimir nou i-i plcea, vorbind, s-i desfac bondia nflorit i s-i cufunde palmele n chimir.
ntorcea un zmbet frumos ca de fat i abia ncepea s-i nfiereze mustcioara.
(M. Sadoveanu, Baltagul)
Pornind de la textul de mai sus, rspundei la urmtoarele cerine:
1. mprii n propoziii prima fraz din text, ncercuii elementele de legtur i artai felul
propoziiilor. (14p)
2. Transcriei, din text, o subordonat completiv direct i o subiectiv. (10p)
CD:_________________________________________________________________________
SB:_________________________________________________________________________
3.

Precizai felul subordonatelor din frazele de mai jos i realizai contragerea lor: (16p)

a. Ideea s plece mine i aparinuse. Felul: _________________________________

Contragerea: ______________________________________
b. M tem s nu ntrzii mine. Felul: ______________________________________
Contragerea: ______________________________________
c. Oferii cri cui v e drag! Felul: ________________________________________
Contragerea: ______________________________________
d. mi place s desenez. Felul: ___________________________________________
Contragerea: ______________________________________
4. Alctuii enunuri n care subordonata s plece azis fie, pe rnd: (10p)
a. subiectiv: ___________________________________________________________________
b. predicativ: ___________________________________________________________________
c. atributiv: ____________________________________________________________________
d. completiv direct: _____________________________________________________________
e. completiv indirect: ___________________________________________________________
5. Realizai expansiunea cuvntului subliniat din textul dat i precizai felul propoziiei obinute. (6p)

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__
Subiectul al II-lea: (34 de puncte)
Alege un personaj din opera epica Baltagul. Scrie o compunere de minim 30 de rnduri n care s
caracterizezi personajul pentru care ai optat.
n redactarea compunerii vei avea n vedere:
-

precizarea a dou mijloace / procedee de caracterizare existente n opera studiat;

numirea a patru trsturi ale personajului pentru care ai optat;

ilustrarea acestora pe baza textului ales;

prezentarea relaiei dintre personajul ales de tine i un alt personaj al operei.

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________

Se ofera 10p din oficiu !

Barem de corectare i de notare

Disciplina: Limba i literatura romn
Clasa: a VIII-a
Subiectul I (60 de puncte)
1.

Exemple de rspuns: Atributele din a doua fraz a textului sunt: (chimir) nou atribut
adjectival; i (s-i desfac) atribut pronominal n dativul posesiv; (bondia) nflorit atribut
adjectival; i (s-i cufunde) atribut pronominal n dativul posesiv.
(4p + 4p) 8 puncte

2.

Gheorghi nu prea era vorbre 1/, dar tia 2/ s spuie destul de bine despre lucrurile 3/ ce
lsase4/ i ce vzuse.5/
Propoziia 1 propoziie principal (PP) ; propoziia 2 propoziie principal (PP); propoziia 3

completiv direct (CD); propoziia 4 propoziie atributiv (AT); propoziia 5 propoziie atributiv
(AT).
Se acord 2p pentru mprirea corect a frazei n propoziii, 2p pentru identificarea corect a
elementelor de relaie, 1p pentru schem i 5 p (1p + 1p + 1p +1p +1p) pentru fiecare subordonat
identificat corect.
3.

(2p + 2p +1p + 5p) 10 puncte

Exemple de rspuns: CD: s spuie destul de bine despre lucrurile;

SB: s-i desfac bondia nflorit; s-i cufunde palmele n chimir; s-i

nfiereze mustcioara.
4.

(3p + 3p) 6 puncte

Exemple de rspuns: Ideea 1/s plece mine 2/ i aparinuse.1/

Felul: propoziie atributiv (AT). Contragerea: Ideea plecrii de mine i aparinuse.

Ideea de a pleca mine i aparinuse.
(2p + 2p)
M tem 1/s nu ntrzii mine.2/
Felul: Propoziie completiv indirect (CI). Contragerea: M tem de posibila ntrziere de mine.
(2p + 2p)

Oferii cri 1/cui v e drag!2/

Felul: Propoziie completiv indirect (CI). Contragerea: Oferii cri celui drag vou.
(2p + 2p)
mi place 1/s desenez.2/
Felul: Propoziie subiectiv (SB). Contragerea: mi place desenul.
mi place a desena.

(2p + 2p)
(4p + 4p + 4p + 4p + 4p)16 puncte

5.

Exemple de rspuns: a) Subiectiv: Trebuie s plece azi./ Ar fi bine s plece azi. / Este de dorit
s plece azi. / Posibil s plece azi. etc
b) Predicativ: Dorina lui e s plece azi. / Hotrrea lui a rmas s plece

azi.etc
c) Atributiv: Gndul s plece azi i-a venit n minte de mult timp. / Nu a
avut ocazia s plece azi. etc
d) Completiv direct: El nu vrea s plece azi. / I-am spus s plece azi.
e) Completiv indirect: S-a hotrt s plece azi. / Se gndete s plece
azi. Etc
6.

(2p + 2p + 2p + 2 p + 2p) 10 puncte

Avea un chimir nou.

Exemple de rspuns: Avea un chimir care era nou. (Atributiv)

(3p + 3p) 6 puncte
Se acord 3p pentru realizarea corect a expansiunii i nc 3p pentru identificarea corect a felului
propoziiei subordonate.
7.

Gheorghi nu prea era vorbre, dar tia...

Exemple de rspuns: Virgula are rolul de a lega dou propoziii de acelai fel, respectiv dou

propoziii principale, marcnd totodat raportul de coordonare.

4 puncte

Subiectul al II-lea (30 de puncte)

A. Coninutul compunerii
1. Precizarea, nsoit de exemple, a dou mijloace / procedee de caracterizare: directe- de ctre autor, de
ctre alte personaje, prin autocaracterizare / autoportret; indirecte caracterizare desprins din fapte,
atitudini, din relaiile cu celelalte personaje ale romanului, din mediul de via n care triete, din gnduri i
frmntri luntrice etc. (Precizarea celor dou mijloace / procedee de caracterizare, fie distinct, fie pe
parcursul compunerii; alegerea potrivit a exemplelor pentru fiecare mijloc/ procedeu luat n dicuie, n
acord cu textul ales: 4p; precizarea a dou mijloace / procedee de caracterizare, fie disinct, fie pe
parcursul compunerii; alegerea potrivit a exemplelor pentru un mijloc / procedeu liuat n

discuie, n acord cu textul ales: 3p; precizarea unui mijloc / procedeu de caracterizare, fie distinct, fie pe
parcursul compunerii; alegerea potrivit a exemplelor pentru mijlocul / procedeul luat n dicuie, n acord
cu textul ales sau menionarea a dou modaliti / procedee, fr exemplificare: 2p; precizarea unui
mijloc / a unui procedeu de caracterizare, fr exemplificare: 1p)
4puncte
2. Numirea celor patru trsturi fizice sau morale ale personajului pentru care s-a optat.
(1p + 1p + 1p + 1p) 4puncte
3. Ilustrarea trsturilor personajului, prin referire la situaii ncare este surprins sau prin citate comentate.
(Alegerea adecvat a exemplelor, n acord cu trsturile selectate, explicaii logice, nuanate, prin referire
la patru situaii din roman sau prin citate comentate: 4p; alegerea parial adecvat a exemplelor, n acord
cu trsturile selectate, explicaii de circumstan, prin referire la dou situaii din roman sau prin citate
comentate: 3p; alegerea adecvat a exemplelor, n acord cu trsturile selectate, explicaii prin referire la
o situaie din roman sau prin citate comentate: 2p; explicri sporadice, fr explicaii, improvizaii: 1p)
4 puncte
4. Prezentarea relaiilor dintre personajul ales i un alt personaj al romanului. (Alegerea adecvat a
exemplelor; prezentarea nuanat a relaiei dintre personaje, spre exemplu, n baza unei scheme logice
explicite sau implicite, de tipul situaie iniial dezvoltarea relaiei/ transformarea situaia final: 4p;
prezentarea sumar sau incomplet a relaiei dintre personaje, cu axare pe un singur aspect al acesteia:
3p; prezentarea sumar a relaiei dintre personaje, cu axare pe nivelul afirmaiilor nedublate de comentarii
/ exemplificri / diferite forme de motivare etc.: 2p; ncercarea de prezentare a relaiei dintre personaje,
dar cu explicaii de circumstan, cu improvizaii sau cu tendina evident de povestire a faptelor / a
situaiilor, fr sublinierea particularitilor relaiilor etc. 1p)

4 puncte

B. Redactare (pentru acordarea punctajului, compunerea trebuie s aib cel puin 20 de rnduri scrise.)
5. Unitatea compoziiei i coerena textului. (Unitatea compoziiei: 1p.; coerena textului n totalitate: 2p. /
parial: 1p.)

3 puncte

6. Registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului compunerii

(1p. + 1p. + 1p. ) 3 puncte
7. Ortografia. (0 greeli: 3p.; 1 greeal: 2p.; 2-3 greeli: 1p.; 4 sau mai multe greeli: 0p.)

3 puncte

8. Punctuaia. (0-1 greeli: 3p.; 2 greeli: 2p.; 3 greeli: 1p.; 4 sau mai multe greeli: 0p.)

3 puncte

9. Aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea.

(1p. + 1p.) 2 puncte

NOT! Se acord acord 10 puncte din oficiu. Nota final se obine prin mprirea la 10 a
punctajului obinut de elev.