Nivelul nceptor

(Beginner)

Clasele primare

La acest nivel se nscriu
persoanele care nu au studiat
niciodat limba englez sau
care au cunotine minime i
nesistematizate.


V permite s nelegei fraze simple ntr-un
context clar i lent. Vei fi n stare s
comunicai n situaii simple, s meninei o
scurt conversaie, i s facei fa
schimbului de informaii pe teme simple: -
familiei, preferine, abiliti, coala, terenul
de joac, prieteni, la magazin, pe drum,
activiti familiare etc.
Nivelul Elementar
(Elementary)

Gimnasiu
Persoanele care se nscriu la
acest nivel trebuie s fi parcurs
nivelurile precedente sau pot
purta o conversaie simpl i
corect despre i n situaii
uzuale, neleg cu uurin un
text simplu.
Suntei n stare s nlegei conversaii pe
teme familiare precum - mediul, familia,
locul natal, conversaii la magazine i
restaurant, descrierea casei, compararea
diferitor obiecte, oamni i altele. De
asemenea v mbuntii i abilitatea de a
scrie compuneri i texte mici pe diferite
teme. Suntei capabil s citii i s audiai
texte i articole simple. Studenii la acest
nivel i mbuntesc abilitile de
comunicare n dialog - sunt capabili de a
pune ntrebri i de a formula rspunsuri la
forme simple.

Nivelul Pre-Intermediar
(Pre-Intermediate)

Gimnasiu

Persoanele care se inscriu la
acest nivel trebuie s fi parcurs
nivelurile precedente sau s
poat nelege fr dificultate
texte i conversa cu uurin
despre locuri, timpuri,
activiti, cltorii, mediul
nconjurtor; s neleag
sensul global al unui mesaj
complex vorbit sau scris.
V permite s nelegei declaraii referitoare
la vocabularul autohton i de a comunica n
situaii simple. Se dezvolt abilitile de
comunicare n dialog, care permit de a
formula toate tipurile majore de fraze,
ntrebri i rspunsuri pe orice teme:
experien pesonal, planuri de viitor,
preziceri, descrierea unei afaceri,
turism/cltorii, preferine, ambiii, vise i
realizri, educaie etc. Vei fi capabili s
citii i s nlegei texte i articole de o
complexitate medie.

Nivelul Intermediar
(Intermediate)
Gimnasiu
Persoanele care se nscriu la
acest nivel trebuie s fi parcurs
nivelurile precedente sau s
poat s se descurce fr
greutate n situaii de viata
similare celor ale vorbitorilor
nativi i s-i neleag pe nativi
cnd vorbesc n ritm normal; s
poat redacta corect un text de
dificultate medie, cu ajutorul
dicionarului, s foloseasc
spontan elementele de
gramatic; s neleag i
redacteze texte complexe.


V permite s nelegei vocabularul comun,
sondaje, articole din ziare i reviste, precum
i programe de televiziune pe teme generale.
mbuntirea vorbirii pe diverse teme,
dezvoltarea capacitaii de a justifica i a
exprima punctul propriu de vedere.
Pregtirea i prezentarea unor discursuri cu
folosirea vocabularului adecvat i a
structurilor gramaticale identificate, mai
complicat.

Nivelul Post - Intermediar
(Upper-Intermediate)

Gimnasiu, liceu

Persoanele care se nscriu la
acest nivel trebuie s fi parcurs
nivelurile precedente sau s
aib cunotine temeinice de
gramatic, s aib un vocabular
La acest nivel nelegei declaraiile
referitoare la trsturile vocabularul strin:
caracterul i personalitatea, cltoriile,
situaiile extreme, muzic, tiin si art.
Fr o pregtire n prealabil putei participa
la discuii pe o tem familiar i s v
activ bogat n domenii variate;
s poat s redacteze rezumate
i comentarii pe texte n
registre lingvistice diferite; s
neleag fr dificultate limba
vorbit de nativi i s
converseze uor.
aprai punctul de vedere, suntei capabil s
v justific poziia, i s pregtii o
prezentare detaliat asupra unei teme.

Nivel Avansat (Advanced)

Gimnasiu, liceu
Pe lng abilitile specifice
nivelelor precedente,
persoanele care se nscriu la
acest nivel trebuie s poat
folosi construcii gramaticale
complexe, s poat face fr
dificultate redactri, traduceri
i retroversiuni, s converseze
fluent i corect pe teme variate;
s neleag bine limba vorbita
de nativi chiar n ritm rapid; s
citeasc cu uurin un text
chiar abstract i complex.
permite nelegerea tuturor emisiunilor de
televiziune, radio, filme. V putei fluent i
spontan s v exprimai gndurile. Limbajul
utilizat se deosebete prin o varietate de
structuri folosite i precis lor utilizare n
situaii de comunicare profesional i de zi
cu zi. V putei uor prezenta idei clare i
detaliate pe teme complexe chiar dac
acestea nu se refer la domeniul de aplicare.


Program:
Clasele au structura de o or i jumte, sunt organizate de dou ori pe sptmn, timp de 8 luni, 120 ore. n
funcie de nivelul de limb englez al copilului dumneavoastr, clasele pot fi disponibile:



15.30-17:00 sau 16.00-17.30



Luni i miercuri, mari i joi





















Niveluri la cursurile de limba engleza

Nivelurile la cursurile curente de limba engleza sunt urmatoarele:
1) Beginner 1 - nivel din Cadrul European de Referinta: A1 (1)
La acest nivel se inscriu persoanele care nu au studiat niciodata limba engleza sau care au cunostinte minime si nesistematizate.
Ce veti sti la sfarsitul acestui modul?
Veti intelege si veti putea formula, oral si in scris, propozitii foarte simple, referitoare la propria persoana, familie si la imprejurari
concrete. Veti putea folosi formule de salut si prezentare. Veti putea utiliza corect prezentul verbelor regulate si al verbelor "a fi" si "a
avea", articolul hotarat si nehotarat, pluralul substantivelor, pronumele personale.
2) Beginner 2 - nivel din Cadrul European de Referinta: A1 (2)
La acest nivel se pot inscrie persoanele care au parcurs nivelul precedent sau care poseda cunostintele prezentate mai sus.
Ce veti sti la sfarsitul acestui modul?
Veti fi capabil sa purtati conversatii scurte si uzuale si veti intelege texte simple cu referire la familie, casa, oras, transport, mediul
inconjurator. Veti putea exprima notiuni de timp si data; veti putea descrie o persoana si pe dumneavoastra insiva; veti putea descrie
pe scurt cum si unde v-ati petrecut vacanta; veti putea purta o conversatie telefonica simpla. Veti putea folosi si timpurile trecute ale
verbelor si veti putea compara calitati sau obiecte. Veti stapani pronumele la diferite cazuri, pronumele si adjectivul posesiv si cele mai
frecvente adverbe.
3) Elementary 1 - nivel din Cadrul European de Referinta: A2 (1)
La acest nivel se pot inscrie persoanele care au parcurs nivelurile precedente sau care poseda cunostintele prezentate mai sus (pot
purta o conversatie simpla si corecta despre si in situatii uzuale, inteleg cu usurinta un text simplu).
Ce veti sti la sfarsitul acestui modul?
Pe langa abilitatile mentionate la nivelurile anterioare, veti putea conversa cu destula usurinta despre persoane, meserii curente,
activitati cotidiene, despre comportamentul si sentimentele altora si ale dumneavoastra; veti intelege texte si veti putea formula fraze
legate si coerente pe teme de sanatate, boli, accidente; veti putea exprima corect cerinte, preferinte, opinii. Veti folosi curent verbele
modale, aspectul continuu al verbelor, precum si prezentul, trecutul si viitorul.
4) Elementary 2 - nivel din Cadrul European de Referinta: A2 (2)
Persoanele care se inscriu la acest nivel trebuie sa fi parcurs nivelurile precedente sau sa poata conversa cu oarecare usurinta pe
teme cotidiene, sa poata prezenta, in scris sau oral, persoane sau activitati, sa poarte conversatii telefonice, sa se refere corect la
actiuni prezente, trecute si viitoare, sa exprime preferinte si opinii.
Ce veti sti la sfarsitul acestui modul?
Veti avea un vocabular variat, veti intelege fara dificultate texte si veti putea conversa cu usurinta despre locuri, timpuri, activitati,
calatorii, mediul inconjurator; veti accepta sau refuza cu argumente o propunere sau invitatie; veti intelege sensul global al unui mesaj
complex vorbit sau scris. Veti folosi conditionalul, imperativul, infinitivul si infinitivul continuu.
La sfarsitul acestui nivel va puteti prezenta la examenul KET.
5) Preintermediate 1 - nivel din Cadrul European de Referinta: B1 (1)
Persoanele care se inscriu la acest nivel trebuie sa fi parcurs nivelurile precedente sau sa poata intelege fara dificultate texte si
conversa cu usurinta despre locuri, timpuri, activitati, calatorii, mediul inconjurator; sa inteleaga sensul global al unui mesaj complex
vorbit sau scris.
Ce veti sti la sfarsitul acestui modul?
Pe langa abilitatile specifice modulelor precedente, veti putea intelege si relata fluent fapte si istorisiri, veti conversa fluent pe teme
variate, veti putea citi texte de dificultate sporita, veti putea scrie scrisori personale descriind experiente si impresii. Veti folosi corect
timpurile verbale, constructiile modale si conditionale.
6) Preintermediate 2 - nivel din Cadrul European de Referinta: B1 (2)
Persoanele care se inscriu la acest nivel trebuie sa fi parcurs nivelurile precedente sau sa poata intelege si relata cursiv fapte si
istorisiri, sa converseze pe teme variate, sa inteleaga texte de dificultate medie, sa poata scrie o scrisoare personala. Trebuie sa
cunoasca gramatica nivelurilor anterioare.
Ce veti sti la sfarsitul acestui modul?
Pe langa abilitatile specifice modulelor precedente, va veti exprima fara greutate in situatii de viata similare tarilor cu vorbitori nativi, veti
intelege limba vorbita in ritm normal de vorbitori nativi, veti avea acces la texte de specialitate. Veti putea redacta corect si coerent
texte de dificultate medie, folosind dictionarul. Veti folosi spontan elementele gramaticale insusite la nivelurile precedente, la care veti
adauga viitorul continuu, viitorul II.
La sfarsitul acestui nivel va puteti prezenta la examenul PET.
7) Intermediate 1 - nivel din Cadrul European de Referinta: B2 (1)
Persoanele care se inscriu la acest nivel trebuie sa fi parcurs nivelurile precedente sau sa poata sa se descurce fara greutate in situatii
de viata similare celor ale vorbitorilor nativi si sa-i inteleaga pe nativi cand vorbesc in ritm normal; sa poata redacta corect un text de
dificultate medie, cu jutorul dictionarului.
Ce veti sti la sfarsitul acestui modul?
Pe langa abilitatile specifice modulelor precedente, va veti exprima fara greutate in situatii de viata autentice si diferite, cu un limbaj
bogat; veti folosi spontan elementele de gramatica insusite anterior; veti intelege si veti putea redacta texte mai complexe.
8) Intermediate 2 - nivel din Cadrul European de Referinta: B2 (2)
Persoanele care se inscriu la acest nivel trebuie sa fi parcurs nivelurile precedente sau sa se exprime fara greutate in si tuatii de viata
autentice si diferite, cu un limbaj bogat; sa foloseasca spontan elementele de gramatica; sa inteleaga si redacteze texte complexe.
Ce veti sti la sfarsitul acestui modul?
Pe langa abilitatile specifice modulelor precedente, va veti exprima fluent in situatii de viata autentice si variate; veti folosi spontan,
corect si nuantat elementele de gramatica; veti avea un bagaj bogat de expresii si le veti folosi in contexte apropriate; veti intelege si
veti putea redacta texte complexe si ample.
Dupa acest nivel puteti urma la FIDES un curs de pregatire pentru examenele Cambridge - First Certificate in English (FCE) sau
Business English Certificate (BEC - Vantage), TOEFL, IELTS sau puteti continua cu urmatoarele doua module (nivel 9 si 10).
9) Upper-Intermediate 1 - nivel din Cadrul European de Referinta: C1 (1)
Persoanele care se inscriu la acest nivel trebuie sa fi parcurs nivelurile precedente sau sa aiba cunostinte temeinice de gramatica, sa
aiba un vocabular activ bogat in domenii variate; sa poata sa redacteze rezumate si comentarii pe texte in registre lingvistice diferite;
sa inteleaga fara dificultate limba vorbita de nativi si sa converseze usor.
Ce veti sti la sfarsitul acestui modul?
Pe langa abilitatile specifice modulelor precedente, veti folosi constructii gramaticale complexe, veti putea face redactari, traduceri si
retroversiuni complexe; veti conversa fluent si corect pe teme variate si veti avea notiuni avansate de civilizatie a tarilor vorbitoare de
limba engleza.
10) Upper-Intermediate 2 - nivel din Cadrul European de Referinta: C1 (2)
Pe langa abilitatile specifice modulelor precedente, persoanele care se inscriu la acest modul trebuie pota folosi constructii gramaticale
complexe, sa poata face fara dificultate redactari, traduceri si retroversiuni, sa converseze fluent si corect pe teme variate.
Ce veti sti la sfarsitul acestui modul?
Veti intelege bine limba vorbita de nativi chiar in ritm rapid; veti citi cu usurinta un text chiar abstract si complex; veti putea participa
fara efort la orice fel de conversatie, exprimandu-va corect si nuantat; veti scrie texte clare, cursive, pe teme variate si de nivel elevat.
La sfarsitul acestui modul se primeste diploma FIDES cu valoare de atestat. Dupa acest modul puteti urma la FIDES un curs de
pregatire pentru examenul Cambridge Advanced English (CAE) sau Business English Certificate (BEC - Higher)
Atentie! Nivelul de cunoastere a unei limbi straine pe categoriile vorbit, citit, scris nu trebuie neaparat sa coincida. De exemplu, poti
intelege si vorbi la un nivel mediu limba franceza, dar sa te situezi in stadiul de incepator in ceea ce priveste cititul sau scrisul.
Cadrul European Comun de Referinta pentru Abilitati de Invatare a Limbilor Straine

Vorbit Citit Scris
Nivelul A1 (utilizarea limbii la nivel elementar - Breakthrough; beginner)
Cel care cunoaste o limba straina la nivelul A1 intelege si
foloseste expresii uzuale cu scopul de a indeplini anumite
cerinte specifice. Se poate prezenta si pune sau raspunde la
intrebari despre aspecte personale cum ar fi unde locuieste, pe
cine cunoaste, ce lucruri poseda. Poate comunica intr-o
conversatie simpla, cu conditia ca interlocutorul sa fie dispus sa
reformuleze sau sa repete frazele sale intr-un ritm mai lent.
Cel care cunoaste o limba straina la
nivelul A1 intelege nume cunoscute,
cuvinte si propozitii foarte simple, de
exemplu, din afise, cataloage,
anunturi etc.
Cel care
cunoaste o
limba straina
la nivelul A1
poate scrie o
carte postala
scurta si
simpla, poate
completa
formulare cu
detalii
personale,
informatii
referitoare la
data
calendaristica
sau loc.
Nivelul A2 (utilizarea limbii la nivel elementar - Waystage; elementary)
Cel care cunoaste o limba straina la nivelul A2 poate comunica
in situatii simple si uzuale care presupun un schimb de
informatii simplu si direct pe teme si despre activitati familiare.
Poate participa la discutii scurte chiar daca, de obicei, nu
inteleg suficient pentru a intretine o conversatie. Utilizeaza o
serie de expresii si fraze simple pentru a se descrie pe sine sau
familia, cunoscutii, conditiile de viata, studiile, activitatea
profesionala actuala sau recenta.
Cel care cunoaste o limba straina la
nivelul A2 poate citi si intelege texte
foarte scurte si cu informatie directa.
De exemplu, reclame, informatii de pe
ambalajele produselor, meniuri, orare,
scrisori personale simple.
Cel care
cunoaste o
limba straina
la nivelul A2
poate scrie
mesaje
scurte si
precise, de
tipul
scrisorilor
personale
foarte simple.
Nivelul B1 (utilizarea independenta a limbii - Threshold; pre-intermediate)
Cel care cunoaste o limba straina la
nivelul B1 se exprima coerent intr-o
maniera simpla pentru a descrie
evenimente si experiente, visele,
sperantele si obiectivele sale. Isi pot
argumenta si explica pe scurt opiniile
si planurile. Poate povesti pe scurt
intamplari sau sa relateze intriga unei
carti, a unui film; intelege ideea
principala din majoritatea programelor
radio sau TV pe teme de acualitate
sau de interes personal ori
profesional, daca acestea sunt redate
intr-o forma clara si relativ lenta.
Cel care cunoaste o limba straina la
nivelul B1 intelege texte redactate intr-
un limbaj uzual referitoare la
activitatea sa profesionala. Intelege
descrierea evenimentelor sau
exprimarea sentimentelor.
Cel care cunoaste o limba straina la
nivelul B1 poate redacta un text
simplu si coerent pe teme familiare
sau de interes personal , poate scrie
scrisori personale in care descrie
experiente si impresii.
Nivelul B2 (utilizarea independenta a limbii - Vantage; intermediate)
Cel care cunoaste o limba straina la
nivelul B2 poate sa comunice cu un
grad de spontaneitate si de fluenta
care fac posibila participarea normala
la o conversatie cu un interlocutor
vorbitor nativ al limbii respective.
Poate prezenta descrieri clare si
detaliate pe un numar larg de
subiecte din domeniul sau de interes
si sa dezvolte un punct de vedere cu
privire la un subiect de actualitate.
Cel care cunoaste o limba straina la
nivelul B2 poate sa citeasca rapoarte
si articole pe teme contemporane
concrete sau abstracte, precum si
literatura scrisa in limbajul
contemporan.
Cel care cunoaste o limba straina la
nivelul B2 este capabil sa scrie texte,
eseuri, rapoarte in care transmite
informatii sau argumenteaza un
anumit punct de vedere.
Nivelul C1 (utilizarea competenta a limbii - Effective Operational Proficiency; upper intermediate)
Cel care cunoaste o limba straina la
nivelul C1 se exprima fluent si
spontan, fara a-si cauta cuvintele in
mod vizibil. Este capabil sa utilizeze
limba atat in scopuri personale (in
relatiile sociale), cat si profesionale.
Isi conecteaza bine interventiile de
cele ale interlocutorilor sai.
Cel care cunoaste o limba straina la
nivelul C1 poate intelege texte lungi
si complexe pe teme concrete sau
abstracte si sesizeaza diferentele
stilistice. Intelege articole
specializate si instructiuni tehnice
lungi, chiar daca nu apartin
domeniului sau de interes.
Cel care cunoaste o limba straina la
nivelul C1 poate redacta texte clare,
bine structurate si detaliate pe teme
diverse. Face diferenta intre diferitele
stiluri de redactare, folosind un limbaj
adecvat in scrisorile oficiale, personale,
eseurile sau rapoartele pe care le scrie.
Nivelul C2 (utilizarea competenta a limbii - Mastery; advanced)
Cel care cunoaste o limba straina la
nivelul C1 poate participa fara efort la
orice conversatie sau discutie si este
familiarizat cu expresiile idiomatice si
colocviale. Se exprima fluent si cu
precizie, fiind capabil sa sugereze
nuante foarte fine in discursul sau.
Cel care cunoaste o limba straina la
nivelul C1 citeste cu usurinta orice tip
de text pe teme abstracte sau
concrete, chiar si pe cele cu grad
mare de complexitate din punct de
vedere lingvistic sau al structurii (ex:
manuale, lucrari de specialitate,
opere literare)
Cel care cunoaste o limba straina la
nivelul C1 este capabil sa redacteze
texte apartinand diferitelor stiluri
(scrisori, rapoarte, articole, recenzii,
rezumate etc.), reusind sa structureze
informatia logic si clar astfel incat
cititorul sa identifice is sa retina
aspectele semnificative.