Programa

pentru difinitivare n nvmnt

EDUCATOARE



LIMBA I LITERATURA SLOVAC

































Not de prezentare

Programa de definitivare n nvmnt la limba i literatura slovac se
adreseaz educatoarelor, absolveni ai liceului pedagogic cu limba de predare
slovac. Programa este corelat cu planul de nvmnt i curriculumul naional.
Aceast corelare de reflect att n formularea tematicii, ct i n cea a
bibliografiei. Programa de fa reprezint n mod echilibrat coninutul tiinific
actualizat, teme intra i interdisciplinare, aspecte teoretice i aplicative, practice,
demonstrative. De asemenea, aceasta include teme care reflect capacitatea de
corelare a didacticii specialitii cu cerinele psiho-pedagogice specifice vrstei
copiilor , teme care vizeaz activitate extracurricular i activitile de consiliere
i orientare.


I. Limba slovac

1. Elemente de fonetic i fonologie. Aspecte contrastive cu limba romn
2. Morfologie. Prile de vorbire flexibile: definiia, clasificarea, categoriile
gramaticale, paradigma i neflexibile.
3. Probleme de punctuaie i ortografie. Aspecte contrastive cu limba romn.


II. Literatura slovac

1. Constantin i Metodie n Marea Moravie. Importana activitii lor sprirituale
(cretinarea) i culturale (legendele).
2.Literatura sec. al XIX-lea : A. Sldkovi: Marna, J. Botto: Smr Jnokova, S.
Chalupka: Mor ho!, J. Kr: Zakliata panna vo Vhu a divn Janko.
2.Lirica realismului slovac: P.O.Hviezdoslav: Hjnikova ena
3. Proza realismului slovac: J.G.Tajovsk: Krtka prza, B.S.Timrava: apkovci,
M. Kukun: Rysav jalovica
4. Lirica lui I. Krasko: Otcova roa.
5. Proza scurt a lui J. Jesensk: Medicna.
6. Literatura slovac din Romnia: P. Bujtr: Lesn muzikanti, Vta kr,
D.M.Anoca: Knika pre prvkov, O. tefanko Desa strelench rozprvok

Bibliografie


1.Anoca, Dagmar Maria, Fonetika a fonolgia sloveniny, Nadlak, 1998
2. Barboric, Corneliu, Istoria literaturii slovace, Bucureti, 1999
3. Clin, Gheorghe, Literatura slovac, 1995
4. Oravec, J., Bajzkova , E., Slovensk sasn spisovn jazyk, Morfolgia,
Syntax, Bratislava, 1998
5. Paulny, E. Slovensk gramatika, Bratislava, 1981
6. Mistrk, J., Modern slovenina, Bratislava, 1983
7. Pravidl slovenskho pravopisu, 2001
8.ebov, K., Maruzsov , Teria vyuovania slovenskej literatry, Budape,
1988
9.Harp, M., Teria literatry, Bratislava, 1994
10. Kmeov, E., Movsk A., Antolgia slovenskej literatry, I,II,III,IV, - Nadlak,
2003-2005
11. Antolgia slovenskej literatry I-IV , Bucureti, 1998
12. Uebnice slovenskho jazyka a literatry, II. XII. ronk
13. Petlk, E., Veobecn didaktika , Bratislava, 2004




III. Metodic

A. Competene psiho-pedagogice

- nelegerea obiectivelor nvmntului contemporan
- prelucrarea, transformarea, adaptarea coninuturilor prin aplicarea n
situaii educaionale specifice
- nelegerea genezei psihicului copilului precolar
- nelegerea raportului dintre psihologia pedagogic , didactic i didacticile
speciale
- asimilarea teoriei i metodologiei studierii personalitii copilului

B. Coninuturi metodice

1.Utilizarea jocurilor didactice pentru dezvoltarea vorbirii sub aspect fonetic,
lexical, sintactic n activitile comune de educare a limbajului.
2.Variante de motivaie pentru introducerea prescolarului n oricare tip de
activitate de educare a limbajului
3. Tipuri de evaluare n nvmntul precolar.

Bibliografie

1. A. Ilica, J. Cozma, V. Preda, E. Sorieu, G. Kelemen Didactica
nvmntului precolar Ed. U.A.V. Arad, 2005
2. A. Ilica, G. Kelemen Metodica activitilor instructiv educative Ed. U. A.V.
Arad, 2004



IV. Literatura prentru copii

1.udov slovesnos hdanky, riekanky, reovanky, vytanky, detsk hry
2.Pozia pre deti: K. Bendov : aky hraky, .Podjavorinsk : inin, E.
epekov: Zrkadielko, D. Hevier: Bsnika ti pome
3.udov rozprvky fantastick : Popoluka, Tri kozliatka, So nad zlato, Tri
stromy, erven iapoka.
4.udov rozprvky realistick: O troch grooch.
5. Umel rozprvky : H.C.Andersen : Dievatko so zpalkami, O karedom
katku, Cnov vojaik, Krove nov aty.
6. udov rozprvky P.Dobinsk Slovensk udov rozprvky.
7.Prbehy zo ivota det : B. Nmcov: Babika, M.Janov : Rozprvky starej
matere, I. Creang: Amintiri din copilrie
8.Vplyv rozprvky na morlny vvin dieaa.
9. Literrne asopisy pre deti Zornika, Vielka, Adamko, ikovnek, Bobk,
Macko-Pusk


Bibliografie

1. epekov, E. Zrkadielko, Bratislava, 1981
2. Hevier, D. Bsnika ti pome, Bratislava, 1989
3. urkov , M. o si hraky rozprvali, Bratislava, 1987


























Nvrhy tm na I. didaktick stupe

1. Motivcia a jej vznam vo vchovno vzdelvacej innosti u det
predkolskho veku.
2. Hra ako hlavn innos dieaa, druhy hier v priebehu rannej, hlavnej,
spolonej a ubovolnej innosti det v materskej kole.
3. Nov informan technolgie a ich pozitvny a negatvny vplyv na rozvoj
dieaa vo veku od 3-6-7 rokov.
4. Rozvjanie komunikanej tvorivosti det predkolskho veku
prostrednctvom jazykovej a literrnej vchovy.
5. Prvky udovej kultry vo vchovno vzdelvacej innosti u det
v materskch kolch.
6. Pestovanie a upevovanie zkladnch mravnch vlastnost
prostrednctvom udovch rozprvok.