11 - FOTBAL - Cls. 1-4

Anexa nr.2. 11. la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii i inovrii nr.
______/________ 2009
MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII
PROGRAME COLARE
CLASELE I a IV-a
PR!"#$R %POR#$&" PRA'#$'"
Filiera voa!io"al#, $ro%il &$or'iv
Di&i$li"a &$or'iv# (e &$eiali)are* FOT+AL
+UCURETI - ,--.
PREGTIRE SPORTIV PRACTIC clasele I a IV-a, filiera vocaional, profil sportiv,
disciplina sportiv de specializare OT!A", niveluri valorice: nceptori i avansai
1
NOT DE PRE/ENTARE
Prezentul document conine programele colare pentru disciplina de nvmnt Pre(tire
s)ortiv )ractic, uniti de nvmnt cu program sportiv integrat - clasele I a IV-a, iliera
vocaional, proil sportiv i uniti de nvmnt cu program sportiv suplimentar, disciplina
sportiv !"#$%&, nivelurile de pregtire: '()*P+#",I i %V%(-% .I/
0isciplina Pre(tire s)ortiv )ractic i propune, ca inaliti, dezvoltarea aptitudinilor
1io-psi2o-motrice, ormarea capacitii elevilor de valoriicare, n competiii, a potenialului izic,
te2nic i tactic i dezvoltarea spiritului competitiv i a trsturilor de personalitate avora1ile
integrrii sociale/
%tingerea acestor inaliti este posi1il pe ondul meninerii permanente a strii optime de
sntate, asigurrii unei dezvoltri izice armonioase i maniestrii unei capaciti motrice
avora1ile inseriei sociale/
Programa de Pre(tire s)ortiv )ractic a ost conceput pe dou grupe de nivel valoric,
0"e$#'ori i ava"&a!i, preciznd, pentru iecare grup, o1iectivele de reerin i coninuturile
aerente, corespunztor vrstei optime a elevilor i stadiului de pregtire n aceeai grup, speciic
iecrei discipline sportive/
0in aceast program sunt o1ligatorii o1iectivele cadru i o1iectivele de reerin/ )oninuturile
aerente iecrui o1iectiv de reerin pot i adaptate, de ctre cadrul didactic, n uncie de
particularitile grupei de elevi i de nevoile de pregtire ale acestora/
'n nvmntul sportiv integrat grupele se constituie din elevi aparinnd aceleiai clase sau din
clase dierite, potrivit speciicului disciplinei sportive/ 3rupele de nivel au caracter desc2is,
promovrile la grupele de nivel superior, realizndu-se corespunztor capacitii de perorman
demonstrat o1iectiv de iecare elev, la nceputul iecrui an colar, dup caz/
Pregtirea sportiv practic ntr-o disciplin sportiv i participarea n concursuri pun elevul n
situaii concrete de:
valoriicare a potenialului motric, te2nico-tactic i psi2ic4
valoriicare a competenelor organizatorice, igienice i de protecie individual, speciice
nivelului de pregtire4
comunicare n termeni speciici disciplinei sportive, cu proesorul5 antrenorul, cu colegii de
antrenament5 ec2ip, cu adversarii i cu ar1itrii4
sesizare a modiicrilor de natur morologic, uncional i psi2ic, generate de procesul de
antrenament4
relaionri interpersonale n concordan cu comportamentele acceptate n disciplina sportiv
practicat4
mediere a situaiilor conlictuale care pot s apar pe parcursul antrenamentelor sau al
concursurilor4
contientizare a relaiei dintre drepturi i o1ligaii, a implicaiilor legitimrii sportive, ale
unui anga6ament sau contract, a corelaiei dintre perormanele realizate i susinerea material
de care 1eneiciaz/
7
'n planurile pentru nvmntul sportiv integrat, clasele I - a IV-a, pregtirea sportiv practic
este prevzut n aria curricular ducaie *i+ic i s)ort cu un volum de ore sptmnal repartizat
pe clase, dup cum urmeaz:
Pla"1l-a(r1 (e 0"v#!#23"' $e"'r1 la&ele I a IV-a
4"v#!#23"' &$or'iv i"'e5ra'
Aria 1rri1lar#6(i&i$li"a I II III IV
ducaie *i+ic i s)ort 8-9 8-9 8-9 8-9
'n planurile pentru nvmntul sportiv suplimentar, niveluri valorice: nceptori, avansai,
perorman, pregtirea sportiv practic are un volum de ore sptmnal repartizat pe grupe,
astel:
Pla" (e 0"v#!#23"'
Cl171ri &$or'ive 8olare
Pre5#'ire &$or'iv#
Gr1$a 4"e$#'ori Ava"&a!i
(r/ de ore sptmnal :-8-9 9-1;-17
<
O+IECTIVE CADRU
1/ 0ezvoltarea capacitii motrice generale i speciice disciplinei
sportive, n concordan cu particularitile de vrst, de se= i de
nivel de pregtire
7/ 'nvarea, consolidarea i perecionarea procedeelor te2nice i a
aciunilor tactice speciice disciplinei sportive, n conormitate cu
stadiul de pregtire
</ Valoriicarea n ntreceri, concursuri i competiii sportive a
potenialului 1io-motric, te2nico-tactic i psi2ic
:/ 'ntrirea motivaiei pentru practicarea sportului de perorman i
dezvoltarea spiritului competitiv
>/ ?aniestarea constant a unui comportament 1azat pe respect a de
reguli, adversari, organizatori, ar1itri i spectatori
:
0I-)IP&I(% -P",#IV+: FOT+AL
(IV*& V%&",I): 4NCEPTORI
O+IECTIVE DE REFERIN I
E9EMPLE DE ACTIVITI DE 4NVARE
O:C:;: De)vol'area a$ai'#!ii 2o'rie 5e"erale 8i &$ei%ie (i&i$li"ei &$or'ive, 0"
o"or(a"!# 1 $ar'i1lari'#!ile (e v3r&'#, (e &e< 8i (e "ivel (e $re5#'ire
O7ie'ive (e re%eri"!# E<e2$le (e a'ivi'#!i (e 0"v#!are
;:;
'm1untirea deprinderilor motrice de 1az5
utilitar-aplicative necesare practicrii
disciplinei sportive
*=ersarea ragmentat5 glo1al a mecanismelor de
1az
%plicarea deprinderilor ormate n ntreceri
;:,
)reterea indicilor de maniestare a calitilor
motrice de 1az i a celor speciice, potrivit
vrstei i a se=ului
*=ersarea mi6loacelor speciice iecrei caliti
motrice
)ompararea valorilor indicilor proprii de
dezvoltare a calitilor motrice cu cei optimi pentru
disciplina sportiv practicat
O:C:,: 4"v#!area, o"&oli(area 8i $er%e!io"area $roe(eelor 'e="ie 8i a a!i1"ilor 'a'ie
&$ei%ie (i&i$li"ei &$or'ive, 0" o"%or2i'a'e 1 &'a(i1l (e $re5#'ire
,:;
'nvarea procedeelor te2nice de 1az,
speciice disciplinei sportive
*=ersarea ragmentat5 glo1al a procedeelor
te2nice de 1az
,:,
'nsuirea aciunilor tactice individuale5
colective elementare, speciice disciplinei
sportive
*=ersarea aciunilor tactice individuale
*=ersarea ragmentat i glo1al a aciunilor tactice
colective
,:>
)onsolidarea procedeelor te2nice i a
aciunilor tactice nsuite
*=ersarea, su1 orm de ntrecere, a procedeelor
te2nice nsuite
Participarea activ la realizarea aciunilor tactice
sta1ilite de proesor5 antrenor sau solicitate de
desurarea ntrecerii
>: Valori%iarea 0" 0"'reeri, o"1r&1ri 8i o2$e'i!ii &$or'ive a $o'e"!ial1l1i 7io-2o'ri,
'e="io-'a'i 8i $&i=i
>:;
%plicarea, n ntreceri i concursuri sportive, a
potenialului motric i te2nico-tactic do1ndit
,eceptarea i respectarea n ntreceri i concursuri
a regulilor sta1ilite
Participarea la ntreceri i concursuri cu @adversariA
dierii i n condiii varia1ile de desurare
>:,
'nvingerea emoiilor negative i valoriicarea
optim a potenialului motric i te2nico-tactic,
n ntreceri i concursuri
Participarea la ntreceri i concursuri n aa
propriilor colegi i suporteri
Participarea la ntreceri i concursuri desurate n
aa suporterilor adversarilor
>
?: 4"'#rirea 2o'iva!iei $e"'r1 $ra'iarea &$or'1l1i (e $er%or2a"!# 8i (e)vol'area
&$iri'1l1i o2$e'i'iv
?:;
?aniestarea interesului pentru practicarea
sportului de perorman
,eceptarea inormaiilor reeritoare la inluenele
sportului de perorman asupra dezvoltrii izice, a
capacitii motrice i a serei psi2ice
?:,
)ultivarea dorinei de airmare n disciplina
sportiv practicat
*=empliicri i comentarii asupra unor modele de
sportivi de perorman care au nceput activitatea
sportiv la vrste similare sportivilor grupei
@: Ma"i%e&'area o"&'a"'# a 1"1i o2$or'a2e"' 7a)a' $e re&$e' %a!# (e re51li, a(ver&ari,
or5a"i)a'ori, ar7i'ri 8i &$e'a'ori
@:;
0ezvoltarea aptitudinilor de comunicare i a
sentimentului de apartenen la un grup
Participarea direct la atri1uirea rolurilor n cadrul
grupei Bresponsa1il de grup, cpitan de ec2ip,
etc/C
%plicarea n e=ersare i concursuri a modalitilor
de comunicare ver1al i nonver1al cu partenerii
8
(IV*& V%&",I): 4NCEPTORI
CONINUTURI
O7ie'ive (e re%eri"!# Co"!i"1'1ri
;:;
'm1untirea deprinderilor motrice de 1az5
utilitar-aplicative necesare practicrii
disciplinei sportive
,e)rinderi i )rice)eri motrice-
alergare
srituri cu desprinderi de pe unul i de pe am1ele
picioare
aruncarea de la margine
aruncarea cu una i cu am1ele mini
;:, )reterea indicilor de maniestare a calitilor
motrice de 1az i a celor speciice, potrivit
vrstei i a se=ului
'aliti motrice de .a+-
&ite+-
- de reacie
- de e=ecuie
- de deplasare
- de repetiie
/ndem0nare-
- coordonare
- ec2ili1ru
- ritm
- precizie
Re+isten-
-general
-aero1
1or-
-analitic a grupelor musculare
2o.ilitate-
-general n articulaii
-elasticitate muscular
'aliti motrice s)eci*ice-
&ite+-
- de reacie a de deplasarea mingii i a de
aciunile adversarilor i coec2ipierilor
- de e=ecuie a deplasrilor, sriturilor i a
procedeelor te2nice
- de deplasare pe distane mici i medii
/ndem0nare-
- coordonarea aciunilor proprii a de minge,
adversarul direct i coec2ipierii apropiai ca post
- ec2ili1ru n srituri
- precizie n intervenii i n e=ecuia procedeelor
te2nice
- ritm - adoptarea ritmului optim de desurare a
aciunilor
Re+isten, la eorturi aero1e i mi=te
D
1or-
- de lovire a mingii
- n contact Bumr la umr, corp la corpC cu
adversarul
2o.ilitate-
- articular
- co=oemural
- a genunc2iului
- a gleznei
2etode i mi3loace de de+voltare-
a rezistenei la eorturi Baero1e, anaero1e, mi=teC
a ndemnrii n manevrarea mingii
a mo1ilitii i a supleei
2etode/ )rocedee de cretere a-
masei musculare active
troicitii
tonicitii
,:;
'nvarea procedeelor te2nice de 1az,
speciice disciplinei sportive
Procedee te4nice de .a+-
aA $e"'r1 'o!i B1#'orii*
- lovirea mingii cu piciorul:
- cu interiorul la1ei piciorului BlatulC
- cu iretul plin
- cu iretul e=terior
- cu vrul la1ei piciorului
- cu genunc2iul
preluarea mingii:
- rostogolite cu interiorul la1ei piciorului4
- cu iretul plin din amortizare
- cu coapsa prin amortizare
- cu pieptul prin amortizare
- cu capul prin amortizare
deposedarea de minge:
- prin atac din a
- prin atac din lateral
conducerea mingii:
- cu interiorul la1ei piciorului
- cu e=teriorul la1ei piciorului
- cu iretul plin
prote6area mingii:
- cu corpul i interiorul la1ei piciorului de pe loc i
din micare
- cu corpul i e=teriorul la1ei piciorului de pe loc i
din micare
micarea neltoare:
- cu trunc2iul din poziia static
- cu piciorul din poziie static i din deplasare
- cu capul BprimireaC
7A $e"'r1 $or'ari*
procedee te2nice r minge:
- poziia undamental
- deplasarea n teren
,:,
'nsuirea aciunilor tactice individuale5
colective elementare, speciice disciplinei
sportive
,:> )onsolidarea procedeelor te2nice i a
aciunilor tactice nsuite
9
procedee te2nice cu minge:
- prinderea mingii
- prinderea mingii cu plon6on
- 1o=area mingii
- devierea mingii
- 1locarea mingii
- repunerea mingii n 6oc cu mna, cu piciorul
Procedee te4nice recomandate individual-
de manevrare
de inalizare
Aciuni tactice recomandate individual-
de deposedare a adversarului
de ptrundere
>: Valori%iarea 0" 0"'reeri, o"1r&1ri 8i o2$e'i!ii &$or'ive a $o'e"!ial1l1i 7io-2o'ri,
(IV*& V%&",I): AVANSAI
O+IECTIVE DE REFERIN I
E9EMPLE DE ACTIVITI DE 4NVARE
;:;
*=tinderea priceperilor de a utiliza
deprinderile motrice de 1az5 utilitar-
aplicative solicitate de practicarea disciplinei
sportive
*=ersarea deprinderilor motrice de 1az5 utilitar-
aplicative n structuri variate
%plicarea deprinderilor ormate n ntreceri
;:,
)reterea indicilor de maniestare a calitilor
motrice de 1az i a celor speciice
disciplinei5 pro1ei sportive, potrivit vrstei i
a se=ului
*=ersarea mi6loacelor speciice iecrei caliti
motrice
*=ersarea mi6loacelor recomandate de proesor5
antrenor pentru remedierea5 valoriicarea optim a
unor caliti motrice
,:;
'nvarea unor procedee te2nice noi i
consolidarea celor nsuite n stadiul anterior
de pregtire
*=ersarea ragmentat5 glo1al a mecanismelor de
1az ale procedeelor te2nice noi
*=ersarea procedeelor te2nice nsuite n structuri
cu succesiuni variate
,:,
)onsolidarea aciunilor tactice individuale5
colective elementare nsuite n stadiul
anterior de pregtire i nvarea de aciuni
tactice noi
*=ersarea iecrei aciuni tactice noi
*=ersarea n structuri variate a aciunilor tactice
individuale i colective n uncie de speciicul
competiional al disciplinei5 pro1ei5 postului
,:>
Perecionarea, dup caz, a procedeelor
te2nice i a aciunilor tactice nsuite
*=ersarea procedeelor te2nice i a aciunilor tactice
deicitare ca eicien
*=ersarea procedeelor te2nice i a aciunilor tactice
prin care se valoriic optim aptitudinile sportivului
O:C:>: Valori%iarea 0" 0"'reeri, o"1r&1ri 8i o2$e'i!ii &$or'ive a $o'e"!ial1l1i 7io-
2o'ri, 'e="io-'a'i 8i $&i=i
>:;
Valoriicarea potenialului 1io-motric,
te2nico-tactic i psi2ic, n concursuri i
competiii sportive
Participarea la concursuri i competiii sportive cu
adversari relativ egali sau superiori valoric
,aportarea randamentului n concurs5 competiie la
o1iectivele presta1ilite
E
>:,
Valoriicarea potenialului 1io-motric,
te2nico-tactic i psi2ic do1ndit, n condiii
variate de desurare a concursurilor i
competiiilor sportive
Participarea la concursuri5 competiii desurate n
deplasare
Participarea la concursuri5 competiii desurate n
condiii de 1az material5 climaterice mai puin
avora1ile
Participarea la concursuri5 competiii cu caracter
eliminatoriu
O:C:?: 4"'#rirea 2o'iva!iei $e"'r1 $ra'iarea &$or'1l1i (e $er%or2a"!# 8i (e)vol'area
&$iri'1l1i o2$e'i'iv
?:;
?aniestarea constant a interesului pentru
practicarea sportului de perorman
,eceptarea i dez1aterea perspectivelor n plan
social ale sportivului de perorman Bstudii liceale
de specialitate, aciliti n desurarea
programului colar, susinerea material n plan
sportivC
?:,
0ezvoltarea dorinei de airmare n disciplina
sportiv practicat
*=empliicri i comentarii asupra perormanelor
o1inute de ctre sportivi reprezentativi, la vrsta
pe care o au componenii grupei
O:C:@: Ma"i%e&'area o"&'a"'# a 1"1i o2$or'a2e"' 7a)a' $e re&$e' %a!# (e re51li,
a(ver&ari, or5a"i)a'ori, ar7i'ri 8i &$e'a'ori
@:;
!avorizarea relaionrilor interpersonale, n
concordan cu comportamentele acceptate i
cu cele interzise
*=ercitarea atri1uiilor de conducere i de
su1ordonare sta1ilite n cadrul grupului
%cordarea de asisten, a6utor i spri6in colegilor n
e=ersare
%utoanaliz i analiza comportamentelor
maniestate n antrenamente i concursuri
1;
(IV*& V%&",I): AVANSAI
CONINUTURI
;:;
*=tinderea priceperilor de a utiliza
deprinderile motrice de 1az5 utilitar-
aplicative solicitate de practicarea disciplinei
sportive
,e)rinderi i )rice)eri motrice-
variante de alergare
variante de srituri
variante de loviri i respingeri
mpingeri i opoziii la mpingerile adversarilor
;:, )reterea indicilor de maniestare a calitilor
motrice de 1az i a celor speciice
disciplinei5 pro1ei sportive, potrivit vrstei i
a se=ului
'aliti motrice de .a+-
&ite+ su1 toate ormele de maniestare
1or e=ploziv izotonic
Re+isten la eorturi aero1e i mi=te
/ndem0nare-
- n manevrarea mingii
- n coordonarea aciunilor n raport de minge,
parteneri i adversari
2o.ilitate-
- articular
- co=oemural
- a genunc2ilor
- a gleznei
- sta1ilitate articular
'aliti motrice s)eci*ice-
&ite+-
- de reacie i de e=ecuie n cadrul unor structuri
de 6oc
- de deplasare cu implicarea direct n e=ecuia
dieritelor procedee te2nico-tactice
/ndem0nare-
- coordonarea speciic n eectuarea procedeelor
te2nice n condiii crescute ale solicitrilor privind
atenia i ec2ili1rul n eectuarea nlnuit a 7-<
procedee te2nice
- n regim de te2nic Bprecizia e=ecuiilor te2niceC
1or-
- masa muscular a segmentelor trenului inerior,
solicitat n eectuarea procedeelor te2nice Bora
e=ploziv n regim de rezistenC
11
- de lovire a mingii cu piciorul i cu capul, de anga6are
izic regulamentar cu adversarul i pentru
desprindere pe vertical BdetentC
Re+isten-
- n regim de vitez
- aero1
2o.ilitate-
- n articulaia co=oemural, a gtului, a coloanei
verte1rale, a genunc2iului i a gleznei
2etode i mi3loace de de+voltare-
a orei Bma=ime, e=plozive, n dierite regiuniC
a vitezei Bde reacie, de e=ecuie, de repetiie, de
deplasareC
a rezistenei la eorturi Baero1e, mi=teC
a ndemnrii
a mo1ilitii i supleei
2etode/ )rocedee de cretere a-
masei musculare active
troicitii
tonicitii
,:;
'nvarea unor procedee te2nice noi i
consolidarea celor nsuite n stadiul anterior
de pregtire
Procedee te4nice de .a+-
aA $roe(ee 'e="ie 0"&18i'e a"'erior*
lovirea mingii cu piciorul
preluarea mingii
conducerea mingii nsoit de micri neltoare i
de prote6are cu corpul i piciorul
lovirea mingii cu capul din alergare i din sritur,
cu 1taie pe unul sau am1ele picioare
aruncarea de la margine de pe loc, cu elen
lovitura de la col
structuri te2nice nvate anterior i nvarea altora
noi
inalizarea din alergare
7A $roe(ee 'e="ie "oi*
lovirea mingii cu:
- clciul
- prin deviere cu iretul e=terior, latul sau
e=teriorul la1ei piciorului
- din semivole/
preluarea mingii#
- cu capul prin amortizare
- cu talpa prin ricoare
deposedare:
- din lateral
- prin alunecare
lovirea mingii cu capul:
- din alergare
- din alergare cu sritur
- din plon6on - de pe loc i din alergare
,:,
)onsolidarea aciunilor tactice individuale5
colective elementare nsuite n stadiul
anterior de pregtire i nvarea de aciuni
tactice noi
,:> Perecionarea, dup caz, a procedeelor
te2nice i a aciunilor tactice nsuite
17
utul la poart din situai 5 poziii variate
pregtire te2nic individualizat
A $roe(ee 'e="ie &$ei%ie $o&'1l1i (e $or'ar*
prinderea, 1o=area i devierea mingii
1locarea mingii
repunerea mingii n 6oc cu mna i cu piciorul
dega6area mingii statice sau alat n micare
Procedee te4nice recomandate individual-
de manevrare
de inalizare
de deposedare a adversarului
Aciuni tactice individuale de atac-
demarca6ul
inalizare prin depirea unui adversar din aciune
individual
declanarea contraatacului, a atacului rapid, a
atacului poziional
ptrunderea pe culoar
nvluirea
Aciuni tactice individuale de a)rare-
plasamentul
marca6ul om la om n zon n supraveg2ere, agresiv
deposedrile din a, din lateral, prin alunecare
Aciuni tactice )entru )ortar-
nc2iderea culoarului
diri6area aprrii
O:C:>: Valori%iarea 0" 0"'reeri, o"1r&1ri 8i o2$e'i!ii &$or'ive a $o'e"!ial1l1i 7io-
2o'ri, 'e="io-'a'i 8i $&i=i
@:;
!avorizarea relaionrilor interpersonale, n
concordan cu comportamentele acceptate i
cu cele interzise
regulament de concurs
greeli de ar1itra6
relaii speciice de su1ordonare
caracteristicile rolurilor de responsa1il de grup,
conductor de 6oc, ar1itru
comportamentul n concurs 5 competiii
situaii critice din concurs 5 competiii
%#A5,AR, '6RR$'67AR , PR1OR2A58"
O7ie'ive a(r1 S'a"(ar(e
OC;
De)vol'area a$ai'#!ii 2o'rie
5e"erale 8i &$ei%ie (i&i$li"ei
&$or'ive, 0" o"or(a"!# 1
$ar'i1lari'#!ile (e v3r&'#, (e &e< 8i
(e "ivel (e $re5#'ire
SCP;
Reali)area i"(iilor o$'i2i (e
2a"i%e&'are a ali'#!ilor 2o'rie (e
7a)# 8i &$ei%ie 8i %olo&irea ore'# 8i
e%iie"'# a (e$ri"(erilor 2o'rie (e
7a)# 8i &$ei%ie 0" a'ivi'#!i 2o'rie
o2$le<e, &$ei%ie (i&i$li"ei
&$or'ive
OC,
4"v#!area, o"&oli(area 8i
$er%e!io"area $roe(eelor 'e="ie 8i
a a!i1"ilor 'a'ie &$ei%ie
(i&i$li"ei &$or'ive, 0" o"%or2i'a'e
1 &'a(i1l (e $re5#'ire
SCP,
U'ili)area e%iie"'# a $roe(eelor
'e="ie 8i a a!i1"ilor 'a'ie 0"&18i'e
OC>
Valori%iarea 0" 0"'reeri, o"1r&1ri
8i o2$e'i!ii &$or'ive a $o'e"!ial1l1i
7io-2o'ri, 'e="io-'a'i 8i $&i=i
SCP>
O7!i"erea 1"1i ra"(a2e"' o$'i2,
re%le'a' 0" re)1l'a'e, $ri"
valori%iarea $o'e"!ial1l1i 7io-2o'ri,
1<
OC?
4"'#rirea 2o'iva!iei $e"'r1
$ra'iarea &$or'1l1i (e $er%or2a"!#
8i (e)vol'area &$iri'1l1i o2$e'i'iv
SCP?
Par'ii$area o"8'ie"'# 8i 2o'iva'# 8i
2a"i%e&'area o"'i"1# a &$iri'1l1i (e
o2$e'i'ivi'a'e, 0" a'ivi'a'ea (e
$re5#'ire 8i 0" o"1r&1ri 8i o2$e'i!ii
&$or'ive
OC@
Ma"i%e&'area o"&'a"'# a 1"1i
o2$or'a2e"' 7a)a' $e re&$e' %a!#
(e re51l1i, a(ver&ari, or5a"i)a'ori,
ar7i'ri 8i &$e'a'ori
SCP@
Ma"i%e&'area $er2a"e"'# a 1"1i
o2$or'a2e"' a(eva' 0" $re5#'ire 8i
0" o"1r&1ri 8i o2$e'i!ii &$or'ive
1:

11 - FOTBAL - Cls. 1-4

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

11 - FOTBAL - Cls. 1-4

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Anexa nr.2. 11. la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii i inovrii nr.

S-ar putea să vă placă și