PROGRAM PENTRU DISCIPLINA

OPIONAL
ANUL COLAR: 2011 - 2012
COALA GENERAL FLORIAN PORCIUS - RODNA
PROF. NV. PRIMAR: MRICU MRIOARA
CLASA a IV-a B
IPUL OPIONALULUI: RANSCURRICULAR
ARII CURRICULARE:
LIMB I COMUNICARE
ARE
EDUCAIE FI!IC I SPOR
E"NOLOGII
NR DE ORE PE SPM#N: 1 OR
DURAA: 1 AN
Argument
Folclorul este pentru poporul romn depozitarul a tot ceea ce nseamn tradiie,
obicei i art izvorte din rdcinile istoriei, cu specificul acestor meleaguri. Exprimat
n cele mai diverse forme, creaia popular romneasc este caracterizat de
autenticitate i ingeniozitate, o trstur aparte fiind puternica ei unitate, care nu
exclude ns o mare varietate de manifestri n: aritectura popular, port, dans, esut,
olrit, prelucrarea lemnului, metalului, pieilor, pictura icoanelor etc.
!entru a ne pstra, ca romni, identitatea nealterat, toate aceste tradiii trebuiesc
cultivate n inimile i minile generaiilor care se succed pe acest trm, ca o valoare
autentic de creaie. "opiii trebuie s fie acomodai de mici cu specificul acestor tradiii
i obiceiuri , pentru a le cunoate, percepe, tri, n toate aspectele sale, cu plcere i
bucurie. #rebuie s le cunoasc nemi$locit aa nct formele lor s rmn nealterate de
nveliul %itc&ului actual. 'cest lucru este nc posibil n oraele mici i n mediul rural,
unde tradiiile i obiceiurile sunt nc vii, se respect anumite evenimente, purtnd n ele
autenticul artei romneti.
"ostumul popular romnesc, reflect suprapus influene date de tradiiile locale,
aezare geografic, clim, precum i posibilitile economice zonale. (e asemenea,
costumul popular reflect i starea social sau ocazia cu care este purtat de posesorul
su, n concluzie, exist o mare varietate de costume populare romneti.
(ansul a avut o importan deosebit n viaa social a omului nc de cnd era
nelipsit din ritualurile religioase. )n timp ns sau produs ,,mutaii* n $ocurile populare
romneti, n sensul c unele i&au pstrat funcia ritual +"luul, "iperul, ,azrul,
"ununa,(rgaica-, iar altele s&au transformat n $ocuri distractive. (ansul popular, prin
varietatea sa, prin tradiie i sentiment, este expresia fiecrui col de ar, cu obiceiurile,
oamenii i cultura lui. !arc ignorate de cei mai muli tineri, dansurile populare ard n
inimile bunicilor i strbunicilor notri. (ansurile populare nu au voie s dispar, ele
trebuie s renasc, s existe n inima fiecruia dintre noi.
#oate acestea, precum i faptul c se observ o ndeprtare a tinerilor de la
tradiiile populare, ne fac s insistm pe cunoaterea de la cea mai fraged vrst, a
tradiiilor populare, pe educarea copiilor n spiritul respectului i pstrrii acestora.
Obiective cadru:
cunoaterea unor valori ale creaiei artistice naionale i universale.
cunoaterea obiceiurilor i tradiiilor specifice unor evenimente populare
romneti i srbtori cretine.
valorificarea elementelor folclorice specifice diferitelor zone geografice
perceperea frumuseii i armoniei dansurilor populare romneti.
dezvoltarea simului estetic i muzical.
formarea unor deprinderi motrice de baz i aplicaii utilitare.
cultivarea sentimentelor de dragoste i respect pentru folclorul romnesc.
Obiective de referinta:
s audieze visioneze /identifice dansuri populare romneti
s cunoasc portul popular romnesc i s&l identifice n funcie de zona
folcloric de care aparine
s diferenieze obiecte de artizanat din diferite zone ale rii
s execute cntece i dansuri populare romneti
s sesizeze diferene ntre casele rneti i cele actuale
s asculte cu atenie basme i poveti populare cu tlc
s interpreteze colinde romneti
s identifice i s gseasc soluii originale pentru tema propus
s combine diverse materiale i tenici de lucru nvate
s realizeze lucrri originale aplicnd deprinderile de lucru insuite
s organizeze expoziii valorificnd produsele create
Durata:
0an colar
Modalitati de evaluare:
F12E de evaluare
"olecionarea de obiecte populare
'lbume cu fotografii
Expoziie cu obiectele colecionate
'precieri asupra comportamentului i atitudinii fa de obiectele colecionate
!rogram artistic
Bibliografie:
,,!rograma activitilor instructiv educative n grdinia de copii*, 3E",
4ucureti, 5667
8evista ,,)nvmntul precolar* nr.9 / : 566;&00&0;
,,'ntologie liric romneasc* Editura 3inerva, 4ucaresti, 0<=6
,,8evista de etnologie i folclor* Editura 'cademiei 8omne, 4ucureti
E31,1' !'>E, ,,2tudii de etnologie romneasc*, Editura ?unimea, 1ai, 0<<6

Planificarea activitatilor
Nr.crt
Tema activitii Obiective urmrite
Data
1. Vizit la muzeul etnografic
din localitate
*s observe lucruri i obiecte vechi, pe care le
foloseau n trecut oamenii n activitile lor! 1" sept. #$11
#.
,,%&ntece i dansuri populare
rom&neti
' audiie
*s audieze c&ntece i dansuri populare
rom&neti! #( sept. #$11
(. ,,)ortul popular la rom&ni
' diafilm
*s se familiarizeze cu costume populare
rom&neti din diferite zone! ($ sept. #$11
*. ,,%ostumul popular femeiesc
' observare
*s identifice +denumeasc corect piesele care
intr n componena costumului popular
muntenesc pentru femei!
, oct. #$11
-. ,,%ostumul popular brbtesc
' observare
*s identifice+denumeasc corect piesele care
intr n componena costumului popular
brbtesc, sesiz&nd diferenele e.istente ntre
acesta i cel feminin
1* oct. #$11
". ,,%asa rneasc

*s descrie n linii mari e.teriorul i interiorul
unei case rneti, denumind corect prile
componente ale acesteia!
#1 oct. #$11
,.

,,/ansuri populare la rom&ni
'vizionarea unei casete
*s perceap frumuseea i armonia dansurilor
populare e.ecutate de copii! * nov. #$11
0. ,,1 pstrm tradiia
' colectarea unor obiecte
populare
*s colecioneze obiecte de art popular
autentice! 11 nov. #$11
2. 3hicitori s asculte cu atenie te.tul
s identificecaracteristi4cile obiectului sau
persona5ului de ghicit
10 nov. #$11
1$. )roverbe, strigturi i ziceri
satirice
*s asculte cu atenie i s reacioneze adecvat
*s spun cu cuvintele lor strigturile i
proverbele
#- nov. #$11
11. 6umrtori i c&ntece din fol4
clorul copiilor
*s asculte, s memoreze i s redea corect linia
melodic
*s c&nte pe grupe alter4native, n dialog, e.e4
cut&nd micrile sugerate de te.t
*s recite n 5ocuri numrtori
# dec. #$11
1#.
%olinde populare rom&neti
*s interpreteze colindul cu dezinvoltur i
e.presivitate, neleg&nd semnificaia acestui
obicei!
2 dec. #$11
1(.
%olinde populare rom&neti
*s redea linia melodic n mod adecvat!
*s rein semnificaia religioas a acestuia! 1" dec. #$11
1*.
7at vin colindtori
4 program artistic
*e.ersarea calitilor artistice prin interpretarea de poezii,
colinde, scenete
#( dec. #$11

1-. 8)oezii populare *s cunoasc unii autori populari din zona
noastr
*s asculte creaiile acesteia specifice v&rstei lor
*s doreasc s creeze i ei poezii
#$ ian. #$1#
1". 8)oveti populare *s asculte cu atenie povestea popular cu t&lc
*s desprind unele nvminte din povetile
ascultate
#, ian. #$1#
1,. 89asme populare *s asculte cu atenie basmele
*s recunoasc persona5ele din basm
( feb. #$1#
10. 9alade i doine s asculte cu atenie doine i balade populare
s recunoasc linia melodic specific
s spun ce simte c&nd sacult o doin
1$ feb. #$1#

12. :egende populare s poat comenta
c&teva idei din te.tul audiat, dovedind c l4au
neles
1, feb.#$1#
#$. ,,;radiii rom&neti
' e.poziie
*s participe la amena5area colului cu obiecte de
art popular #* feb. #$1#
#1. ,,/e la lume adunate
' strigturi i ziceri satirice
*s culeag de la prini i bunici strigturi
utilizate n timpul dansului! # mart. #$1#
##. ,,%&ntece de leagn

*s identifice n ce conte.t se c&nt acestea!
*s c&nte cu toii, e.ecut&nd micri sugerate de
te.t!
2 mart. #$1#
#(. ,,1 lucrm mpletituri
' mpletituri din pnui de
porumb, sfoar
*s mpleteasc n unul, dou i trei fire,
realiz&nd diverse obiecte decorative! 1" mart. #$1#
#*. ,,:ada cu zestre
' observare, vizionare %/
*s enumere obiectele din lada cu zestre,
identific&nd materialele din care sunt
confecionate!
#( mart. #$1#
#-. ,,7coane pe sticl
' pictur
*s coloreze cu pensula i vopseluri n conturul
trasat, respect&nd coloristic i atitudinal subiectul
picturii
($ mart. #$1#
#". ,,;radiii i obiceiuri de )ati

*s descrie modul cum nt&mpin rom&nii
srbtorile pascale! " apr. #$1#
#,. 8/ans popular de4a m&na *s afle c fiecare zon are un specific pentru
dansu4rile populare
*s nvee paii dansului popular 8/e4a m&na
#, apr. #$1#
#0. 8<oc popular din =odna *s nvee paii dansului popular
* mai #$1#
#2.
8%luarul
*s nvee paii dansului popular8%luarul
11 mai #$1#
($. 8:a hor n sat *s e.ecute paii de dans nvai, coordon&ndu4
se cu partenerul, ritm, inut corect.
* rosteasc strigturi n ritmul dansului.
10 mai #$1#
(1. %&ntecul popular din >rdeal *s cunoasc i s asculte cu plcere c&teva
melodii
*s recunoasc c&teva melodii ndrgite
*s interpreteze c&ntecul popular ndrgit
#- mai #$1#
(#. %&ntecul popular rodnean *s interpreteze c&ntece populare din zon
1 iun. #$1#
((. %&ntece populare interpretate
n grup
*s interpreteze n grup c&ntece populare
0 iun. #$1#
(*. %&ntece populare specifice
altor zone folclorice
*s asculte cu plcere c&ntece specifice altor
zone folclorice 1- iun. #$1#
(-. 1erbarea de sf&rit de an
colar
*s pun n practic ntr4un cadru festiv, cele
nvate
*s4i valorifice cunotinele i deprinderile
motrice de baz
## iun. #$1#