DESFURAREA LECIEI ( SCENARIUL DIDACTIC )

Nr.
crt.
ETAPELE
LECIEI
Timp Ob.
op.
ACTIVITATEA
PROFESORULUI
ACTIVITATEA
ELEVULUI
METODE
I
PROCEDEE
MIJLOACE
DE
NVMNT
FORME
DE
ORGANIZAR
E
EVALUARE


1.


Momentul
organizatoric
2 Salutul
Rugciunea
Pregtirea pentru
nceperea
orei
Salutul
Rugciunea
Pregtirea pentru
nceperea
orei


Activitate
frontal

2. Pregtirea
elevilor pentru
receptarea
noilor
cunotine
2
Sfinii sunt exemple desvrite
de struin n credin care i-au
artat iubirea pentru aproapele i
modele de urmat de orice cretin
adevrat.
Elevii asculta





Conversaia




Activitate
frontal



Aprecieri
verbale




3.



Anunarea
titlului i a
obiectivelor
leciei
2 Se anun i se scrie pe
tabl
data i titlul leciei ce urmeaz a
fi recapitulat: Sfinii Trei
I erarhi modele ale iubirii fa
de semeni
Se precizeaz obiectivele
leciei.
Elevii scriu data i titlul
leciei n caiete i ascult
explicaiile profesorului.

Explicaia

Activitate
frontal



4.

Comunicarea/
nsuirea
noilor
cunotine

10 Se prezint
aspecte
semnificative din viaa Sfinilor
Trei Ierarhi "Ioan" =
"Dumnezeu a avut mil" (de
laebraicul
"Yehohonan")."Grigorie" =
"care
Elevii privesc cu atenie
i identific n imagini
aspecte din viaa
Sfinilor Trei Ierarhi.

Elevii ascult
explicaiile
profesorului, iar apoi
rezolv sarcinile date.


Conversaia



Exerciiul




Fi de lucru

Activitate
frontal


Activitate pe
grupe

Aprecieri
verbale

vegheaza(dela grecescul
"Gregorios")."Vasile" =
"rege", "conductor" - de la
basileos

Se mpart elevii n trei
echipe i se precizeaz
sarcinile ce-i revin
fiecruia:
1. Fiecare echip i alege un
lider.
2. Fiecare memru al echipei
trebuie s citeasc coninutul
leciei i s completeze fia, iar
apoi se va consulta cu ceilali
membrii din echip.
3. Dup consultarea dintre
membrii echipei fiecare lider va
prezenta rezolvarea exerciiilor
din fia.
5. Fixarea i
sistematizarea
cunotinelor

15 O1

















Se cere ca liderul
fiecarei echipe s
rezume aspectele
semnificative din viaa
Sfinilor Trei Ierarhi
prezentnd rezolvarea
fiei de lucru.

Observaie:
n timp ce liderii prezint
rezolvarea exerciiului din fi,
ceilali elevi completeaz fia lor
de lucru la rubrica
corespunztoare, astfel nct la
sfritul leciei vor avea date
semnificative despre Sfinii Trei
Ierarhi.
Se arat
Liderul fiecrei echipe
rezum aspectele semnificative
din viaa Sfinilot Trei Ierarhi.












Elevii privesc icoana.

Expunera














Demonstraia cu
substitute
















Icoana Sfinii Trei
Ierarhi
Caietul special
Activitate
frontal













Activitate
frontal
Activitate

O2 elevilor icoana Sfinilor
Trei Ierarhi
Se cere
elevilor s realizeze
portretul fizic i moral
al Sfinilor Trei Ierarhi.
Elevii realizeaz
portretul fizic i moral.

Exerciiul individual
i pe grupe

6.
Asocierea i
generalizarea
15 O3














O4









O5
Se cere
elevilor s identifice
asemnrile dintre
Sfinii Trei Ierarhi











Se cere
elevilor s formuleze
nvturile morale care
se desprind din viaa
Sfinilor Trei Ierarhi.






Se cere
elevilor s enumere
modalitile de cinstire
a Sfinilor Trei Ierarhi.




Elevii identific
asemnrile
dintre Sfinii Trei Ierarhi.
1. au fost crescui de mame alese
i ndrumai de poveele acestora
spre Hristos
2. au iubit tiina i nvtura
3. au ajuns ierarhi renumii,
numii i cei trei mari dascli ai
cretinitii
4. au luptat mpotriva
nvturilor greite aparnd
adevrata credin
5. au lsat nvturi pentru
ntreaga lume cretin
Elevii formulez
nvturile morale:
1. S nvm i s folosim
nvtura la cunoaterea i
mplinirea voii lui Dumnezeu!
2. S ne alegem prieteni
credincioi!
3. S fim milostivi
4. S ngrijim de orfani, btrni
i bolnavi!
Elevii dau variante de
rspunsuri:
-...prin pictarea unor icoane n
care sunt nfiate chipurile lor,
prin slujbe religioase dedicate
lor, prin rugciuni, cntri
bisericeti, prin construirea unor
biserici.
Elevii rspund:




Conversaia







Conversaia











Conversaia














































Activitate
frontal







Activitate
frontal










Activitate
frontal











Aprecieri
verbale







Aprecieri
verbale










Aprecieri
verbale









Se adreseaz
elevilor ntrebarea:
- Cunoatei vreo biseric
ridicat n cinstea Sfinilor Trei
Ierarhi?
Se prezint
imaginea cu Biserica Sf
Trei Ierarhi din Iai.

-...


Elevii privesc cu atenie
Conversaia




Conversaia


Plan



Activitate
frontal



Activitate
frontal
Aprecieri
verbale



Aprecieri
verbale

7.
Aprecierea
activitii
elevilor
2 Se fac aprecieri
generale i
individuale privind att
pregtirea elevilor pentru lecia
ct i implicarea lor n predarea
noilor cunotine.
Se noteaz elevii
care au participat la lecie.
Elevii ascult
aprecierile profesorului.





Activitate
frontal



8.
Precizarea i
explicarea
temei pentru
acas
1 Se anun tema
pentru acas: Ex. 3 pag. 59
Elevii noteaz
tema n caiete.
Explicaia Activitate
frontal


9.
ncheierea
activitii
1 Rugciunea
Salutul
Rugciunea
Salutul















Fi de lucru

Date Biografice Sf. Vasile cel Mare Sf. Grigorie Teologul Sf. Ioan Gur de Aur
S-a nscut n: - anul
- localitatea

Prinii se numeau: - tata
- mama

Dragostea pentru Hristos a fost
sdit n suflet de:

A studiat n localitile:
i-a dedicat ntreaga nvtur:
A devenit:
nc din via fiind, s-a bucurat
de o cinstire deosebit din
partea credincioilor, datorit
vieii sale i a numeroaselor
fapte bune pe care le-a fcut:

Credincioii cretini l-au numit:
A lsat nvturi pentru
ntreaga lume cretin de ieri, de
azi i de mine prin:

n Biserica Ortodox este
srbtorit la data de: