Sunteți pe pagina 1din 13

1 | P a g e

Clasele VII-XI
INTRODUCERE N INEGALITI. METODE
Manuela Prajea
1)
Scopul leciei de fa este acela de a familiariza elevii de clasele VII-IX care se pregtesc pentru
concursuri cu cteva din principalele metode de demonstrare a inegalitatilor simetrice !i"sau nesimetrice #
omogene !i"sau neomogene$ %ecia poate fi parcurs !i fr profesor# e&erciiile fiind prezentate gradual#
avnd 'n vedere (sau nu) metodele specificate la acel paragraf$ %a final sunt prezentate indicaii de
rezolvare dar recomanda)il este ca acestea s fie consultate doar 'n cazul e&erciiilor cu )* sau )** sau la
primele aplicaii din cadrul fiecrei metode$
A) INEGALITI UZUALE, SIMETRICE I OMOGENE -CALCUL DIRECT, DESCOMUNERI N
!ACTORI, NSUMAREA UNOR INEGALITI ANALOAGE "#$sa% INEGALITATEA MEDIILOR
Inegalitatea mediilor pentru dou numere:
2 2
2
1 1
2 2
a b a b
ab
a b
+ +

+
,
, 0 a b >
Inegalitatea mediilor pentru trei numere:
2 2 2
3
3
1 1 1
3 3
a b c a b c
abc
a b c
+ + + +

+ +
,
, , 0 a b c >
Inegalitatea mediilor pentru
n
numere,
, 2 n n
:
2 2 2
1 2 1 2
1 2
1 2
... ...
...
1 1 1
...
n n
n
n
n
a a a a a a n
a a a
n n
a a a
+ + + + + +

+ + +
,
1 2
, ,..., 0
n
a a a >
&) , 0
4
a b ab
a b
a b
+
>
+
') ( )
3 3
, 0 a b ab a b a b + +
() ( ) ( ) ( )
2
2 2 4 4 2 2
, a b a b a b a b a b + + + )) , , 0 a b c ab bc ca a b c + + + +
1)
prof$dr$# +olegiul ,ational -.raian/ # 0ro)eta .r$Severin# e-mail1prajeamanuela23a4oo$com
*) e&erciiu cu grad ridicat de dificultate
**) e&erciiu care necesit cuno!tine de analiz matematic
5 | P a g e
*) ( )
1 1 1
9, , , a b c a b c
a b c
_
+ + + +

,
+) ( ) ( ) 9 , , , a b c ab bc ca abc a b c + + + +
,)
2 2 2
2 2 2
, , , 0
a b c a b c
a b c
b c a c a b
+ + + + > -) ( ) ( )
2 2 2
9 , , , a b c a b c abc a b c + + + +
.) . , , 0
bc ca ab
a b c a b c
a b c
+ + + + > &/) ( )
4 4 4
, , , a b c abc a b c a b c + + + +
&&)
( )
4
4 4
, , 0
8
a b
a b a b
+
+ >
&') , , , 0
2
ab bc ca a b c
a b c
a b b c c a
+ +
+ + >
+ + +
&() 6, , , 0
a b b c c a
a b c
c a b
+ + +
+ + > &))
2 2 3 3 6 6
, ,
2 2 2 2
a b a b a b a b
a b
+ + + +

&*) ( ) ( ) , , , , 0 a c b d ab cd a b c d + + + > &+) ( ) ( ) ( ) 8 , , , 0 a b b c c a abc a b c + + +
&,) ( ) ( ) ( )
2 2 2 2 2 2
6 , , , 0 a b c b c a c a b abc a b c + + + + + >
&-) ( ) ( ) ( ) ( )
3 3 3
2 , , , 0 a b c a b ab b c bc c a ca a b c + + + + + + + >
&.)
2 2 2 2 2 2
1, , , 0
xy yz zx
x y z
x xy y y yz z z zx x
+ + >
+ + + + + +
'/)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
yz zx xy
x y x z y z y x z x z y
+ +
+ + + + + +
3
, , , 0
2
x y z >
'&)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3
, , , 0
2
a b c
a b c
a b a c b c c a c a c b
+ + >
+ + + + + +
+oncursul 6azeta Matematic !i Viitori7limpici$ro-8tapa final# clasa a VII-a# 5919
'')
( ) ( ) ( )
9
, , , 0
4
a
a b c
a b a c a b c
>
+ + + +
'()
( ) ( )
3
, , , 0
4
bc
a b c
a b a c
>
+ +

'))
3 2 6 2
2 4 6 , , , 0 a b b c abc a b c + + '*)
3 3 2 3 2 2
2 4 , , 0 a b a b ab a b a b + +
'+)
3
3
, , , 0
2
x y z
x y z
y z x
+ + > ',)
2 2
1 1 9, , 0
a b
a b
b a
_ _
+ +

, ,
1)
prof$dr$# +olegiul ,ational -.raian/ # 0ro)eta .r$Severin# e-mail1prajeamanuela23a4oo$com
*) e&erciiu cu grad ridicat de dificultate
**) e&erciiu care necesit cuno!tine de analiz matematic
: | P a g e
'-)
3 5
2 3 5 , , 0 a b ab a b +

'.)
3 3 3 3 3 3
1, , , 0
1 1 1
xy yz zx
x y z
x y y z z x
+ + >
+ + + + + +
(/)
2 2 2
1 1 1
2 , , , 0
a b b c c a
a b c
c a b a b c
+ + +
_
+ + + + >

,

(&) a)
( )
( )
3
3 3
2 2 2
, , , , 0
a b
a b
a b x y
x y
x y
+
+ >
+
0)
3 3 3
2 2 2
, , , , , , 0,
a b c
a b c a b c x y z a b c x y z
x y z
+ + + + > + + + +
7limpiada ,aional de Matematic-8tapa judeean# clasa a IX-a# 599;
(') 0ac
, , a b c
sunt lungimile laturilor unui triung4i# artai c1
( )
2 2 2 2 2 2 4 4 4
1
2
a b b c c a a b c + + + +
1) INEGALITI OMOGENE- SU1STITUII s#$sa% INEGALITATEA CAUC23-1UNIA4OVS4I
Inegalitatea Cauchy-Buniakovski
( ) ( ) ( )
2
2 2 2 2 2 2
1 1 2 2 1 2 1 2
... ... ...
n n n n
x y x y x y x x x y y y + + + + + + + + + ,
, 2 n n
, , , 1,
i i
x y i n
Aplicaie: Inegalitatea Panaitopol
( )
( )
1 2 * 1 2
1 1 1 1
1 2
1 2
...
... , ,
...
p
p p p
n n
p p p p
n
n
x x x x x x
n p
y y y
y y y

+ + +
+ + +
+ + +

&)
3
, , , 0
2
a b c
a b c
b c c a a b
+ + >
+ + +
5)
3
, , , 0
2 2 2 2 2 2 5
a b c
a b c
a b c a b c a b c
+ + >
+ + + + + +
1)
prof$dr$# +olegiul ,ational -.raian/ # 0ro)eta .r$Severin# e-mail1prajeamanuela23a4oo$com
*) e&erciiu cu grad ridicat de dificultate
**) e&erciiu care necesit cuno!tine de analiz matematic
< | P a g e
()
( )
1 1 1 9
, , , 0
2
a b c
a b b c c a a b c
+ + >
+ + + + +
))
1 4 9 36
, , , 0 a b c
a b c a b c
+ + >
+ +
*) 1, , , , 0
3 3 3 3
a b c d
a b c d
b c c d d a a b
+ + + >
+ + + +
+) ( ) ( ) ( )
2
2
1 , , , 0 a b a b c a b c a b c + + + + + +
,) ( ) 6 , , , 0 x y y z z x x y z x y z + + + + + + +
-)
2 2 2
3
, , , 0
2
x y z
x y z
y z z x x y
+ +
+ + +
,
1 xyz
.)
( ) ( ) ( )
2 2 2
1 1 1 3
, , , 0
2
a b c
a b c b c a c a b
+ + >
+ + +
19) 0ac
, , 0 a b c >
astfel 'nct
2 2 2
5
3
a b c + + # artai c
2 10 a b c +
11) ( ) ( ) ( ) , , , 0 abc a b c a b c a b c a b c + + + + (8uler)
C) INEGALITI NEOMOGENE I$SAU NESIMETRICE 5SU1STITUII I$SAU SIMETRIZARE$
OMOGENIZARE
&)
1 1 1 3
, , , 0, 1
2
a b c abc
a ab b bc c ca
+ + >
+ + +

')
3
, , , 0, 1
1 1 1 2
a b c
a b c abc
ab bc ca
+ + >
+ + +
()
1 2 3 1 2 3 1 2 1 1 2
1 ... 1 ... ... ... 1 ... ,
2
n n n n n
n
x x x x x x x x x x x x x x x

+ + +
*
1 2
, ,..., 1,
n
x x x n
))6
3 3 3
2 2 2 2 2 2
, , , 0
3
a b c a b c
a b c
a ab b b bc c c ca a
+ +
+ + >
+ + + + + +
1)
prof$dr$# +olegiul ,ational -.raian/ # 0ro)eta .r$Severin# e-mail1prajeamanuela23a4oo$com
*) e&erciiu cu grad ridicat de dificultate
**) e&erciiu care necesit cuno!tine de analiz matematic
= | P a g e
*)6 ( )
3 3 3
2 2 2 1 2
1 2
1 2 2 3 1
1
... ... ,
2
n
n
n
a a a
a a a
a a a a a a
+ + + + + +
+ + +
1 2
, ,..., 0, , 3
n
a a a n n
+)6
2 2 2
0, , , 0, 8
1 1 1
a b c
a b c abc
a b c

+ + >
+ + +
.est
7>M?# 599@
,)
( ) ( ) ( )
3 3 3
1 1 1 3
, , , 0, 1
2
a b c abc
a b c b c a c a b
+ + >
+ + +
D) INEGALITI DE TI CE17EV
Dac
, 2 n n
i avem dou secvene de aceeai monotonie, adic :
1 2
...
n
a a a i
1 2
...
n
b b b , atunci:
!"
1 1 2 2 1 1 2 2 1 2 1 1
... ... ( ... )
n n n n n n n
a b a b a b a b a b a b a b a b a b


+ + + + + + + + +
, unde
1 2
, ,...,
n
b b b

repre#int o permutare a numerelor
1 2
, ,...,
n
b b b $
%" ( ) ( ) ( )
1 1 2 2 1 2 1 2
... ... ...
n n n n
n a b a b a b a a a b b b + + + + + + + + + $
Dac
, 2 n n
i avem dou secvene de monotonie invers, adic :
1 2
...
n
a a a i
1 2
...
n
b b b , atunci:
!"
1 1 2 2 1 1 2 2 1 2 1 1
... ... ( ... )
n n n n n n n
a b a b a b a b a b a b a b a b a b


+ + + + + + + + +
, unde
1 2
, ,...,
n
b b b

repre#int o permutare a numerelor
1 2
, ,...,
n
b b b $
%" ( ) ( ) ( )
1 1 2 2 1 2 1 2
... ... ...
n n n n
n a b a b a b a a a b b b + + + + + + + + + $
1)
3 3 2 2
, , 0 a b a b ab a b + +
5)
3 3 3 2 2 2
, , , 0 a b c a b b c c a a b c + + + + >
1)
prof$dr$# +olegiul ,ational -.raian/ # 0ro)eta .r$Severin# e-mail1prajeamanuela23a4oo$com
*) e&erciiu cu grad ridicat de dificultate
**) e&erciiu care necesit cuno!tine de analiz matematic
A | P a g e
:)
3
, , , 0
2
a b c
a b c
b c c a a b
+ + >
+ + +
(,es)itt)
<)
2 2 2
4, , , 1, 4
x y z
x y z x y z
y z x
+ + + +
=)
2 2 2
, , , 0
2
a b c a b c
a b c
b c c a a b
+ +
+ + >
+ + +
A)
3 3 3 3
1
, , , , 1, 2
2
x y z t x y z t x y z t + + + + + +
B)

* * 3 2
1 1 2 2 2 2
1 1
... 1 ... , , , ,..., ,
2 3 2
n
n
a a a
a n a a a distincte
n n
+ + + + + + +

E) INEGALITATEA LUI 2OLDER$ INEGALITATEA LUI 8ENSEN66
2OLDER) Da9:
1 1
, 0, 1 r s
r s
> + "#
*
, 0, 0, 1,
i i
n a b i n > > , a;%<9#=
1 1
1 1 1
n n n
r s
r s
i i i i
i i i
a b a b

_ _


, ,

8ENSEN)66 Da9:
: f I
es;e > ?%<9@#e 9><AeB: C9><9aA:) De
, I
a;%<9#
*
1
, , 0, 1, , 1
n
i i i
i
n x I i n

>

, aAeE= ( ) ( )
1 1
n n
i i i i
i i
f x f x

_


,

&)
( )
3 3 3
* 1 2
1 2 1 2
1 2 2 3 1
1
... , , , , , ,..., 0, ... 1
n
n n
n
x x x
n x x x x x x
x x x x x x n


+ + + > + + +
+ + + +

.
est selecie 7IM# Moldova# 5995
1)
prof$dr$# +olegiul ,ational -.raian/ # 0ro)eta .r$Severin# e-mail1prajeamanuela23a4oo$com
*) e&erciiu cu grad ridicat de dificultate
**) e&erciiu care necesit cuno!tine de analiz matematic
B | P a g e
')
( )
( )
3
3 3 3
, , , , , , 0
3
a b c
a b c
a b c x y z
x y z x y z
+ +
+ + >
+ +
()66
* 1 2 1 2
1 2
... ...
, , , , ,..., 0
m
m m m
n n
n
x x x x x x
n m x x x
n n
+ + + + + + _


,

))66
1 1 1 3
3 2, , , 0,
4
a b c
a b c
a b c

_
+ +

,
*)66 ( )
2 2 2
9
, , , 0,1
1 1 1 8
x y z
x y z
x y z
+ +

+)66
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9
, , , 0
(2 ) 2 2 8
x y z
x y z
x y z y z y z x z x z x y x y x y z
+ + >
+ + + + + + + + + + +
!) INEGALITI CU DEMONSTRAII GEOMETRICE
1) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 1 1 1, , , 0,1 x y y z z x x y z + + <
5) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 1 1 1 2, , , , 0,1 x y y z z t t x x y z t + + + <
:)
2 2 2 2
, , , 0 a ab b b bc c a c a b c + + + + > + >
))
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 , , , a b c ac a b c ac a b a b c + + + + + + +
*)
( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2 4 2, , , x y x y x y x y x y z + + + + + + +
+)
( )
2 2 2 2 2 2
2 , , , x y y z z x x y z x y z + + + + + + +
G) INEGALITI TRIGONOMETRICE
&)
[ ]
2 2
1 1 1, , 1,1 x y y x x y +
')
( )
( )
2
2
2
1
1
,
4
1
x x
x
x

1)
prof$dr$# +olegiul ,ational -.raian/ # 0ro)eta .r$Severin# e-mail1prajeamanuela23a4oo$com
*) e&erciiu cu grad ridicat de dificultate
**) e&erciiu care necesit cuno!tine de analiz matematic
@ | P a g e
()
( ) ( )
( ) ( )
2 2
1
1
, ,
2 1 1
x y xy
x y
x y
+

+ +

2) INEGALITI CARE SE DEMONSTREAZ CU A8UTORUL RORIETILOR UNOR !UNCII
&) [ ]
1, , , 0,1 x y z xy yz zx x y z + +
') ( ) ( ) ( )
2 2 2 2 2 2 2 2
3 2 , , , , 0 a ab b c cd d a c abcd b d a b c d + + + >
()66 ( ) [ ]
1 1 1
9 10, , , 1, 2 a b c a b c
a b c
_
+ + + +

,
))66
3
2, , , 0
2
x y z
x y z
x y y z z x
+ + < >
+ + +
*)66 [ ]
2, , , 0,1
1 1 1
a b c
a b c
bc ca ab
+ +
+ + +
+) [ ]
2 2 2 2 2 2
1, , , 0,1 a b c a b b c c a a b c + + + + +
,)66
( ) ( ) ( )
2
2 2 2 2 2 2
a b b c c a abc a b c a b c + + + + + + ,
, , a b c
lungimile laturilor unui triung4i
-)6
2 2 2 2 2 2
, , ,
b c a
a b c a b c a b c
c a b
+ + + + lungimile laturilor unui triung4i .est 7IM# Moldova#
599A
1#0l#>FGa?#e=
(1) C$ Petru!el !i alii Clge)r pentru clasele IX-XII#
8d$Studia# 5919
(5) %$Panaitopol# M$%ascu# V$>ndil Inegaliti# 8d$6il# 1;;A
(:) I$V$Maftei# M$Piticari# +ezar %upu !i alii Inegaliti alese 'n matematic#
8d$,iculescu# 599=
(<) Vo Duoc >a +an 7ld and ,eE IneFualities# 8d$6il#
599@
1)
prof$dr$# +olegiul ,ational -.raian/ # 0ro)eta .r$Severin# e-mail1prajeamanuela23a4oo$com
*) e&erciiu cu grad ridicat de dificultate
**) e&erciiu care necesit cuno!tine de analiz matematic
; | P a g e
INDICAII=
Ges9%G;:G# %;#l#Ha;e=
IM 5inegalitatea mediilor, Ea- media aritmetic , EF- media geometric , EI- media armonic , MS-
mem)rul drept , MD- mem)rul stng , IC1- inegalitatea +auc43->uniaGovsGi , I- inegalitatea Panaitopol ,
IC- inegalitatea +e)!ev, I2- inegalitatea Holder, I8- inegalitatea ?ensen
C) 1)-<)calcul direct cu descompunere 'n factori sau )inoame sau mgIma =)#A)calcul direct sau
B))inoame sau m4Ima @)calcul direct- )inoame si mgIma sau mgIma de doua ori ;) calcul-
)inoame sau mgIma 19) de doua ori ineg
2
x xy

sau )inoame de doua ori 11) de doua
ori mpIma 15)m4 si ma 1:)nr$si inv$sau sau mgIma 1<) suma de cu)uri in dreapta
1=)calcul direct 1A) mgIma sau calcul direct si )inoame 1B) )inoame 1@)'nsumare de ineg
analoage Jineg de la 5) 1;) 'nsumare de ineg analoage- fiecare fracie e mai mic ca 1":
59)'nsumare de mgIma 51)mgIma 55)#5:) calcul direct !i )inoame 5<)-5;) mgIma :9) se
o)tine prin 'nsumarea unor ineg analoage :1)a) de doua ori mgIma )) 'nsumarea ineg tip a)
:5) descompunere 'n factori
>) 1)Su)stituii sau I+>1 ( )
( )
( )
2
2
2
... ...
a
a b c a b c
b c
_
+ + + + +

+
,
!i cu tranzitivitatea#etc$ sau IP$
5)analog :)
( )
2
2
1
... ... ... a b
a b
_
+ + +

+
,
<)
( )
( )
2 2 2
2 2 2
2 1 4 9
1 2 3 a b c
a b c
_
+ + + + + +

,
etc$ sau IP $
=) ( )
( )
( )
2
2
2
... 3 ... ...
3
a
a b c a
b c
_
+ + + +

+
,
#etc$ sau IP $ A) I+>
B)
( )
( )
( )
2
2
2
1 ... ... 1 ... x y x y + + + + +
1)
prof$dr$# +olegiul ,ational -.raian/ # 0ro)eta .r$Severin# e-mail1prajeamanuela23a4oo$com
*) e&erciiu cu grad ridicat de dificultate
**) e&erciiu care necesit cuno!tine de analiz matematic
19 | P a g e
@) im de dou ori pentru : numere sau )inoame#etc
;)
( ) ( )
2
2
, ,
x
y z x IM etc
y z
+
+

19) IM de dou ori pentru dou cte dou din numere !i adunate relaiile$
11) cu su)stituiile1 a b c A + + # etc se ajunge la ieg de la C)1A) 15) m4Ima
+) 1) In vederea omogenizarii# fie
, , ,
x y z
a b c
y z x

etc 5) analog cu 1) $ :) Kn vederea omogenizrii1
IM ( )
1
1
1 1
1 1 ,
2
x
x
+
etc$ <)*MS asimetric# M0 simetric$ Kn vederea simetrizrii MS# o)s c
3 3
2 2
0
a b
a ab b

+ +

# deci
3 3
2 2 2 2
a b
S
a ab b a ab b

+ + + +

$ !i astfel ineg devine una simetric1
2 2 2
2
3
a b c
S
+ +
care se va o)ine prin 'nsumarea ineg analoage de tipul
3 3
2 2
3
a b a b
a ab b
+ +

+ +
=)*
Se aplica IP sau# alta a)ordare1MS asimetric# M0 simetric$ Prin 'nsumarea ineg de tipul
3 2 2
2 5
4
x x y
x y

+
(*)$ Cpare 'ntre)area 10e ce (*)L+aut o ineg de tipul1
3
2 2
2x
ax by
x y
+
+
# care
aplicat pentru ( ) ( ) ( ) ( ) { }
1 2 2 3 1
, , , , ,..., ,
n
x y a a a a a a # dup 'nsumare s conduc la un M0
simetric$0eoarece egalitatea are loc pentru
1 2
...
n
a a a # adic
x y
# deducem c 1 a b + !i
o)inem1 ( )
3
2 2
2
1
x
ax a y
x y
+
+
( ) ( ) ( ) ( )
2 2
2 2 2 1 0 x y a x a xy a y 1 + +
]
#
, 0 x y >

(descompunerea are loc deoarece
x y
iese factor comun- egalitatea avea loc pt
x y
)# deci din
paranteza dreapt mai iese factor
x y
a$'$ ineg precedent s ai)e loc$ Ctunci pt
x y
'n
paranteza dreapt# ea devine nul# adic a( ) ( ) ( )
5 1
2 2 2 1 0 ,
4 4
a a a a b + + $ A) ineg
este ec4ivalent cu1
1 1 1
1
1 1 1 a b c
+ +
+ + +
!i considerm# 'n vederea omogenizrii1
1)
prof$dr$# +olegiul ,ational -.raian/ # 0ro)eta .r$Severin# e-mail1prajeamanuela23a4oo$com
*) e&erciiu cu grad ridicat de dificultate
**) e&erciiu care necesit cuno!tine de analiz matematic
11 | P a g e
2 , 2 , 2
x y z
a b c
y z x

#deci
( )
( )
2
2
2 2
1
1
1 2 2
y
y
a xy y xy y

+ + +

# conform IP$ B) cu
1 1 1
, , , 1 a b c xyz
x y z

se o)ine ineg de la >) ;)$
0) 1) Ineg fiind simetric 'n
, , a b c
# putem presupune fr a afecta generalitatea pro)lemei c a b
$Ctunci secvenele
2 2
( , ), ( , ) a b a b sunt la fel ordonate# etc 5)inegalitatea nu este simetric 'n
, , a b c

deci nu putem presupune c a b c fr a afecta generalitatea pro)lemei$ 0ar se poate o)serva
c secvenele
2 2 2
( , , ), ( , , ) a b c a b c sunt la fel ordonate# etc$ :) Se poate presupune# datorit simetriei#
c a b c !i atunci tripletele
2 2 2
1 1 1
( , , ), , , a b c
b c c a a b
_

+ + +
,
sunt la fel ordonate$Sau se aplic +P
al I+>$ <)#=) Cnalog cu :)$
A) +u I+ !i I+ sau IM# avem1
( )
2
3 2 2
4 2 2 2
4
x
x x x x


$ B)
1 2
1, 2,...,
n
a a a n
!i se aplic ineg de tip +e)!ev$
8) 1) +u IH avem1 ( ) ( ) ( )
3
3
1
1
1
i
i i i
i i
x
n x x x
x x


+
+
_
+

+
,

# etc$ 5) +u IH generalizat$ avem1
( ) ( )
1
3 3 3 3
1 1 3
3 3 3
1 1 1 1 ...
a b c a
x y z x a b c
x y z x
_
_
+ + + + + + + + +


,
,
$ :)**
2
( ) , f x x f conve& !i
1
,
i
n
etc$ <)** ?ensen pentru
1
( )
x
f x
x

#
3
: 0,
4
f
_


,

#cu
0 f >
#deci f conve&$ =)**
( )
2
( ) , : 0,1
1
x
f x f
x

este conve& deoarece


0 f >
!i ?ensen$ A)** 0ac normm
inegalitatea cu
1 x y z + +
( se 'nmule!te inegalitatea cu
x y z + +
!i se simplific apoi cu
( )
2
x y z + + $se noteaz
x
x y z + +
tot cu
x
# etc)# ineg devine la fel cu cea precedent$
M) 1) Se consider un triung4i ec4ilateral ABC de latur 1 !i ( ) ( ) ( ) , , M AB N BC P CA astfel ca
, , AM x BN z CP y
$Se utilizeaz arii$ 5) analog :)Se consider un triung4i avnd dou laturi
, a b
!i
ung4iul dintre ele de A9 grade#etc$<)0ac 'n reperul cartezian
xOy
alegem punctele
1)
prof$dr$# +olegiul ,ational -.raian/ # 0ro)eta .r$Severin# e-mail1prajeamanuela23a4oo$com
*) e&erciiu cu grad ridicat de dificultate
**) e&erciiu care necesit cuno!tine de analiz matematic
15 | P a g e
( , ), ( , 0), ( , 0) A a b B c C c
atunci ineg devine una geometric# anume1
2
AB AC
OA
+
# adic ,
2
a
b c
m
+
etc$
=) Se aleg 'n reperul cartezian XOY punctele
( , ), (2, 0), (0, 2), ( 2, 0), (0, 2) M x y A B C D
#etc$
6) 1) Pentru orice [ ]
, 1,1 x y
# e&ist !i sunt unice numerele
, ,
2 2
t s
1

1
]
a$'$
2
sin , 1 cos x t x t
!i
2
sin , 1 cos . y s y s
Ineg$ devine 1
sin( ) 1 t s +
# evident adevrat$ 5)
, ,
2 2
x tga a
_


,
# ineg devine
sin 2 1
4 4
a
$ :)
, , , ,
2 2
x tga y tgb a b
_


,
#etc
H) 1) Mie [ ]
( ) (1 ) , : 0,1 f x x y z y z yz f + + !i cum
f
este funcie de gradul I# deci
monoton#
max f
se va realiza 'n 9 sau 1# etc$ 5) +u
, x ac y bd
o)inem1
( ) ( ) ( )
2 2 2 2
3 1 1 2 1 x x y y x y xy + + +
!i # ordonnd dup varia)ila
x
consideram funcia de
gradul al II-lea 'n
x
care va avea 0 #etc$ :)** Mie
1 1
( )
b c
f a a
b c a
+
_
+ +

,
# [ ]
: 1, 2 f #
2
2
( ) ( )
a bc
f a b c
a bc

+ $ 0in ta)elul de variaie avem1


( )
min f f bc # avnd loc pentru
a bc
!i
{ } max (1), (2) f f f
$Cnalog se consider funciile de varia)ile b,c !i considernd
( )
1 1 1
( , , ) , F a b c a b c
a b c
_
+ + + +

,
[ ]
3
: 1, 2 F # deducem c
min ( , , ) 9 F F a a a
!i max F are
loc pentru { } , , 1, 2 a b c !i# dup calcule- sunt deci @ triplete 'n care se va calcula F # o)inem
max (1,1, 2) 10 F F
$<)** analog $ =)** analog cu :)** doar c derivata 'nti a funciei nu ne
furnizeaz rapid informaii# 'n timp ce derivata a doua a funciei ne arat c
f
este conve& deci
f
'!i atinge ma&imul 'n
0 1 sau
!i atunci !i F '!i atinge ma&imul 'n unul din punctele
(0, 0, 0), (1, 0, 0), (1,1, 0), (1,1,1)
$Se o)ine
max (1,1, 0) 2. F F

A)
( ) [ ]
2 2 2 2 2
( ) 1 1, : 0,1 f a a b c a b c b c f + +
$0ac )N1 se arat c
[ ]
( ) 0, , , 0,1 f a a b c
# dac
[ ) 0,1 b
atunci ma&f are loc pentru &N9 sau &N1#etc$
B)Putem presupune fr a afecta generalitatea pro)lemei# de e&emplu# c a este cel mai mic dintre
numerele a,b,c !i fie
( ) ( ) ( )
2 2 2 2 2 2 2
( ) 2 f x a b c x a b b c c a x abc a b c + + + + + + +
1)
prof$dr$# +olegiul ,ational -.raian/ # 0ro)eta .r$Severin# e-mail1prajeamanuela23a4oo$com
*) e&erciiu cu grad ridicat de dificultate
**) e&erciiu care necesit cuno!tine de analiz matematic
1: | P a g e
0eoarece
( ) ( ) ( ) ( ) 0, ( )
x
f a a a b a c a b c f x

+
# deducem c
0
#etc$
@) +u I+>1 ( ) ( )
2
2 2 2
b
a a bc a b
c
_


,

!i se continu apoi cu ineg precedent$
1)
prof$dr$# +olegiul ,ational -.raian/ # 0ro)eta .r$Severin# e-mail1prajeamanuela23a4oo$com
*) e&erciiu cu grad ridicat de dificultate
**) e&erciiu care necesit cuno!tine de analiz matematic