Psihologia nvmntului universitar, 2014

Denumirea articolului Manifestarea agresivitii n spaiul colar, Elena Losi, dr. n psihologie,
Catedra de Psihologie Aplicat
Surs: Revista Psihologie. Pedagogie special. Asistena social Nr.5, pp. 41-53.
Esena articolului:
Agresivitatea n coli este un subiect extrem de dezbtut n ultima perioad, deoarece din
ce n ce mai muli prini se plng c le sunt agresai copiii de ceilali colegi sau de elevii din
clasele mai mari, sau chiar de profesori. Mai mult dect att, cercetrile i statisticile oficiale
raporteaz o cretere spectaculoas a fenomenului violenei colare n ultimile trei decenii n mai
multe ri ale lumii, astfel nct escaladarea violenei n coal a devenit cea mai vizibil evoluie
din cmpul educaiei formale.
Esena acestui studiu const n identificarea formelor de manifestare a agresivitii
profesorilor fa de elevi i vice versa, gravitatea acestor forme, ct i depistarea cauzelor
agresivitii, care sunt manifestate prin compartamentul verbal, afectiv i fizic. n aceast ordine
de idei, articolul i-a propus s ofere o imagine de ansamblu asupra dimensiunii fenomenului de
agresivitate n mediul colar, identificnd factorii care l determin i propunnd sugestii i
recomandri n special organismelor responsabile i societii civile privind ameliorarea i
prevenia violenei n coal. Articolul a scos n eviden specificul manifestrii agresivitii la
preadolesceni n spaiul colar i a comportamentelor agresive ale profesorilor, influenele pe
care le au comportamentele agresive ale profesorilor asupra manifestrii agresivitii
preadolescenilor. Cu acest scop a fost realizat un studiu asupra 50 preadolesceni cuprini n
vrsta de 13-14 ani i 20 de profesori care nva aceti adolesceni.
n urma analizei efectuate s-a constatat c printre cauzele care genereaz agresivitate n
coli i care direct afecteaz preaadolescenii sunt: stresul colar, oboseal profesorilor, motivaia
slab, situaia economic i politic din ar. Din aceste considerente, fenomenul violenei
colare trebuie analizat n contextul apariiei lui. A gndi strategii, proiecte de prevenire a
violenei colare nseamn a lua n consideraie toi factorii (sociali, familiali, colari, de
pesonalitate) ce pot determina comportamentul violent al elevilor. Aceasta ar nsemna c coala
poate i trebuie s joace un rol important n prevenirea violenei colare.

Utilitatea articolului:
Utilitatea acestui articol poate fi privit din dou puncte de vedere: personal i profesional.
La nivel profesional n calitate de viitor cadru didactic acest studiu mi-a deschis modaliti noi de
comunicare i de optimizare a relaiei elev-profesor/student-profesor, crend perspective de
dezvoltarea a sentimentului propriei valori la studeni, respect reciproc, asigurarea egalitii de
liber exprimare, convingere i ncurajare, autoapreciere i autoafirmare i crearea unor relaii
dintre profesor- elev pe orizontal, stimulnd un cadru de cooperare reciproc avantajos.
n caliatate de viitor printe, deci la nivel personal, acest studiu ofer o imagine clar a
situaie actuale n majoritatea colilor din Republica Moldova, ce creaz necesitatea includerii
prinilor n educaia activ a copiilor, deoarece dezvoltarea valorilor morale i culturale a
preadolescenilor pornete din familie. n ceste condiii prinii sunt datori s intervin n cazul n
care copii lor sunt agresori sau victim, venindu-le n aa mod n ajutor profesorilor. n lumina
celor expuse violena n mediul colar reprezint un flagel al societii actuale ce poate fi diminuat
prin colaborarea mai multor factori de la nivel social respectiv familie, coal, justiie.
n concluzie, agresivitatea n mediul colar este o expresie a violenei din societate; cnd
agresivitatea se produce n coal, ea conduce i la alte consecine : alturi de prejudicii,
victimizare, uneori moarte, agresivitatea din coal reduce ansele elevilor de a-i dezvolta
personalitatea pe deplin i de a dobndi o educaie de calitate, de aceea aceasta trebuie prevenit
din timp.
Realizat de (Smirnov I ulia, masterat, an I , FRIPA, Studii Diplomatice)
Data 12.04.2014