Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

COLEGIUL PSIHOLOGILOR DIN ROMNIA

HOTRRE

pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept
de liber practic





n temeiul dispoziiilor art. 24 lit. c) din Legea nr. 213/2004 privind exercitarea profesiei de
psiholog cu drept de liber practic, nfiinarea, organizarea i funcionarea Colegiului
Psihologilor din Romnia, precum i dispoziiilor art. 19 i art. 51 din Normele metodologice de
aplicare a Legii nr. 213/2004 privind exercitarea profesiei de psiholog cu drept de liber
practic, nfiinarea, organizarea i funcionarea Colegiului Psihologilor din Romnia, aprobate
prin H. G. nr. 788/2005,


1 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

Comitetul director al Colegiului Psihologilor din Romnia h o t r t e:



Art. 1. - Se aprob normele privind compeentele profesionale n profesia de psiholog
, denumite n continuare
norme
, potrivit
anexei
la prezenta hotrre.

Art. 2. (1) Prezenta hotrre intr n vigoare de la data aprobrii prin hotrre a
Comitetului director al Colegiului Psihologilor din Romnia, denumit n continuare
Comitetul director
.

(2) De la data aprobrii normelor prevzute n anexa la prezenta hotrre, acestea
reprezint cadrul normativ unic de stabilire a competenelor profesionale ale profesiei de
psiholog cu drept de liber practic, n condiiile legii.

Art. 3. (1) Prezenta hotrre este emis n vederea stabilirii standardelor de calitate
n serviciile psihologice de ctre Colegiul Psihologilor din Romnia, denumit n continuare
Colegiu
.

(2) De la data intrrii n vigoare a prezentei hotrri se abrog orice alte dispoziii
contrare.

Art. 4. Prezenta hotrre se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.
2 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic



Preedintele Comitetului director al

Colegiului Psihologilor din Romnia,

Mihai Aniei











Bucureti, 6 mai 2011

Nr. 1.

3 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic




ANEX



NORMELE

privind competenele profesionale n profesia de psiholog



CAPITOLUL I

Dispoziii generale



Art. 1. (1)Prezentele norme reglementeaz criteriile de evaluare, definirea i coninutul
competenelor profesionale n profesia de psiholog cu drept de liber practic.

(2) Competenele profesionale n profesia de psiholog cu drept de liber practic sunt
prevzute n atestatul de liber practic, potrivit fiecrei specialiti profesionale i trepte de
4 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
specializare, n condiiile prezentelor norme.

(3) Competenele profesionale reprezint componenta de baz n analizarea activitii
profesionale, pentru obinerea treptelor de specializare, precum i n procesul de avizare i
creditare a programelor de formare profesional continu.

Art. 2. (1) n exercitarea profesiei, psihologul cu drept de liber practic, denumit n
continuare psiholog, este obligat s respecte i s nu depeasc competenele
profesionale aferente specialitii profesionale n care a obinut atestatul de liber practic, n
condiiile prezentelor norme.

(2) Nerespectarea condiiilor de competen profesional specifice atestatului de liber
practic obinut constituie abatere disciplinar.

(3) Forma i coninutul atestatelor de liber practic, precum i a certificatelor privind
acordarea competenelor profesionale sunt aprobate prin dispoziie a preedintelui Colegiului.



CAPITOLUL II

Semnificaia unor termeni



Art. 3. - n nelesul prezentelor norme, termenii i expresiile de mai jos au urmtoarele
semnificaii:
5 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

a) specialitatea profesional una dintre specialitile prevzute n art. 15 art. 18 din
Normele de aplicare a Legii nr. 213/2004, aprobate prin H.G. nr. 788/2005;

b) competena profesional unitatea sau unitile de competen aferent dreptului
de liber practic ntr-o specialitate profesional, prevzute n prezentele norme; competena
profesional poate fi general, indiferent de treapta de specializare profesional sau specific,
particularizat doar pentru o anume treapt de specializare profesional;

c) treapta de specializare treapta sau gradul profesional, aferente nivelului de
competen profesional obinut, potrivit prezentelor norme;

d) creditele profesionale - valori numerice, stabilite de ctre comisiile aplicative i
aprobate prin hotrrea Comitetului director, pentru evaluarea compeentelor profesionale
obinute n urma exercitrii profesiei de psiholog i/sau urmrii modalitilor specifice de formare
profesional continu.



CAPITOLUL III

Competenele profesionale



SECTIUNEA 1

6 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
Dispoziii comune



Art. 4. (1) Competeneleprofesionale se stabilesc prin hotrre a Comitetului director, pe
baza propunerilor naintate de ctre comisiile aplicative, ca urmare a desfaurrii procedurilor
de analiz a cererilor privind obinerea atestatelor de liber practic, n condiiile prezentelor
norme.

(2) Interpretarea oricror prevederi referitoare la competenele profesionale obinute prin
atestatul de liber practic reprezint o prerogativ a comisiilor aplicative.

(3)Psihologul respect n exercitarea profesiei urmtoarele condiii generale:

a) profeseaz numai n formele de exercitare a profesiei de psiholog cu drept de liber
practic, prevzute la art. 13 din Legea nr. 213/2004, respectiv art. 43 din Normele
metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004, aprobate prin H.G. nr. 788/2005, respectiv prin
intermediul cabinetelor individuale, cabinetelor asociate, societilor civile profesionale de
psihologie, nregistrate la Colegiul Psihologilor din Romnia, precum i pe baza contractelor
individuale de munc ncheiate cu beneficiarii serviciilor psihologice sau a actelor de numire n
functe, n cadrul structurilor de psihologie avizate de ctre Comitetul director;

b) urmeaz stagiul de supervizare profesional i desfoar activiti specifice acestuia,
dup caz;

c) respect dispoziiile Codului deontologic al profesiei de psiholog cu drept de liber practic;

d) exercit profesia numai n condiiile obinerii atestatului de liber practic n specialitate,
respectiv n limita competenelor profesionale descrise n atestatul de liber practic deinut.
7 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

(4) Psihologul respect n exercitarea profesiei urmtoarele condiii specifice:

a) utilizeaz numai metodele i tehnicile de evaluare i asisten psihologic specifice
specialitii de competen, potrivit practicii profesionale n domeniu, precum i metodele i
tehnicile de evaluare i asisten psihologic standardizate, avizate de ctre Comitetul director,
aferente treptei de specializare i formei de atestare obinute, n condiiile legii;

b) i desfoar activitatea profesional ntr-un spaiu de minim 12 m, suprafa util, cu
respectarea condiiilor de luminozitate, aerisire i termoizolaie necesare, avnd acces la un
spaiu de ateptare i la un grup sanitar;

c) se asigura de ndeplinirea tuturor condiiilor pentru asigurarea confidenialitii actului
psihologic, precum i securitii fizice i psihice a beneficiarilor serviciilor psihologice.

(5) n structurile de psihologie n care psihologul i desfoar activitatea profesional pe
baza contractelor individuale de munc sau a actelor de numire n funcie, entitatea angajatoare
sau instituia public au obligaia asigurrii condiiilor prevzute la alin. (3) si (4).

(6) Angajatorii n serviciul crora se afl psihologii salariai au obligaia de a sprijini procesul
de formare profesional a acestora, precum i activitatea de supervizare profesional, la
debutul in profesie.





SECTIUNEA a 2-a
8 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

Evaluarea i acordarea competenelor i a creditelor profesionale



Art. 5. (1) Evaluarea competenelor profesionale se realizeaz prinintermediul creditelor
profesionale i a experienei profesionale relevante dovedite.

(2) Evaluarea competenelor profesionale se realizeaz n cadrul procedurilor de obinere a
atestatelor de liber practic i a avizelor profesionale acordate pentru modalitile de formare
profesional continu.

(3)Obinerea competenelor generale i specifice presupune finalizarea studiilor universitare
de licen n psihologie sau asimilate, respectiv finalizarea formrii profesionale complementare
n specialitate, dup caz.

(4) Regimul creditelor profesionale este reglementat prin hotrrea Comitetului director.

Art. 6. (1) Competenele profesionale n profesia de psiholog, respectiv n unele activiti
psihologice, se acord numai de ctre Colegiul Psihologilor din Romnia.

(2) Competenele profesionale n profesia de psiholog se acord numai persoanelor stabilite
prin art. 2 din Legea nr. 213/2004.

(3) Competenele profesionale n unele specialiti sau activiti psihologice, n afara profesiei
de psiholog, se acord doar persoanelor prevzute la art. 15-18 din Normele metodologice de
aplicare a Legii nr. 213/2004, persoane care desfoar o parte dintre activitile psihologice
prevzute de art. 5 din Legea nr. 213/2004, n exercitarea altor profesii sau ocupaii, cu
respectarea standardelor de calitate n serviciile psihologice, n condiiile prezentelor norme.
9 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

(4) Competenele profesionale aferente atestatului de liber practic obinut dau dreptul la
practicarea profesiei de psiholog sau a unor activiti psihologice, n fiecare dintre specialitile
profesionale, n condiiile legii.



CAPITOLUL IV

Criterii de evaluare a competenelor profesionale avute n vedere de ctre Comisia de
psihologie clinic i psihoterapie



SECIUNEA I

Definirea competenelor profesionale n specialitatea psihologie clinic



Art. 7. (1) Psihologia clinic studiaz i intervine asupra factorilor psihologici cu relevan
pentru strile de sntate i de boal.

(2) Competenele profesionale n specialitatea psihologie clinic pot fi obinute numai n cadrul
profesiei de psiholog, respectiv de ctre persoanele care ndeplinesc condiiile legale pentru
obinerea atestatului de psiholog cu drept de liber practic.
10 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

(3)Fiecrei trepte de specializare i forme de atestare i corespunde un set de competene
generale i specifice, care reprezint un atribut profesional exclusiv al psihologului cu drept de
liber practic n specialitatea psihologie clinic, denumit n continuare psiholog clinician.

Art. 8.- (1) Psihologul clinician are urmtoarele competene generale:

a) cunoatere a bazei teoretice i a eticii profesionale n psihologia clinic;

b) psihodiagnostic i evaluare clinic;

c) intervenie, asisten si consultan psihologic;

d) cercetare;

e) formare profesional complementar i continu, dup caz.

Art. 9.- Competenele generale stabilite pentru specializarea n psihologie clinic se detaliaz
cu competene specifice n funcie de treapta de specializare i forma de atestare a psih
ologului clinician
.

Art. 10. (1) Competenele generalen specialitatea psihologie clinicaferente treptei de
specializare psiholog practicant, forma de atestare n condiii de supervizare, sunt urmtoarele:

a) cunoaterea bazei teoretice i a eticii profesionale n psihologia clinic: cunoaterea i
nsuirea modelelor de sntate i boal, a teoriilor nvrii i dezvoltrii psihologice, a
11 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
noiunilor fundamentale de psihologie general i psihodiagnostic, precum i nsuirea eticii i
deontologiei profesionale;

b) psihodiagnostic i evaluare clinic: evaluarea subiectiv-emoional, evaluarea cognitiv,
evaluarea comportamental, evaluarea psiho-fiziologic, evaluarea simpl a personalitii i a
mecanismelor de coping, adaptare sau defensive, evaluarea psihologic asociat activitilor cu
cupluri, familii sau a altor grupuri, evaluarea contextului familial, profesional, social, economic,
cultural n care se manifest problemele psihologice, evaluarea dezvoltrii psihologice;

c) intervenie, asisten i consultan psihologic: educaie pentru sntate, promovarea
sntii i a unui stil de via sntos, prevenirea mbolnvirilor, elaborarea, implementarea,
monitorizarea i evaluarea programelor de promovare a sntii i de prevenire a
mbolnvirilor la nivel individual, de grup, comunitar i/sau guvernamental, intervenii specifice
pentru persoanele cu nevoi speciale din aria psihopedagogiei speciale n condiii de
psihopatologie, consiliere i terapie suportiv, optimizare i dezvoltare personal,
autocunoatere (coaching psihologic);

d) cercetare i formare profesional complementar i continu, dup caz: cunoaterea
noiunilor fundamentale de metodologia cercetrii, participarea la sau iniierea unor activiti de
cercetare n cadrul definit de competenele sale, formarea profesional continu, organizarea
unor workshop-uri n cadrul definit de competenele sale.

(2) Psihologul clinician practicant n supervizare i exercit profesia numai n limitele compete
nelor generale
n specialitatea psihologie clinicaferente treptei de specializare psiholog practicant, forma de
atestare n condiii de supervizare, prevzute la alin. (1) lit. a)-d), numai sub condiia
desfurrii activitilor specifice de supervizare profesional.

Art. 11. (1) Competenele generale n specialitatea psihologie clinic aferente treptei de
specializare psiholog practicant, forma de atestare autonom sunt toate competenele
profesionale menionate la art. 10 alin. (2), lit. a)-d), la care se adaug urmtoarele
competene specifice
:

12 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
a) psihodiagnostic i evaluare clinic: investigarea i psihodiagnosticul tulburrilor psihice i al
altor condiii de patologie care implic n etiopatogenez mecanisme psihologice; evaluarea
neuropsihologic; evaluarea complex a personalitii (ex. trsturi caracteriale, de
temperament, aptitudinale etc.) i a mecanismelor de coping, adaptare sau defensive;
evaluarea strii de sntate mental, n limita competenei psihologului, ca precondiie pentru
angajare i/sau desfurarea unor activiti care impun prin lege examinare psihologic;

b) intervenie, asisten si consultan psihologic: terapii standard de relaxare i sugestive;
consiliere specific obiectivelor medicale, precum creterea aderenei la tratament, modificarea
stilului de via, pregtire preoperatorie, prevenie teriar n cadrul bolilor cronice, asistena
bolnavilor terminali, terapii de scurt durat focalizate pe problem, prevenie teriar,
recuperare i reabilitare (incluzand elemente de ergoterapie/terapii ocupationale) precum cele
individuale, de grup, cuplu i familie;

c) cercetare: unde poate participa la sau iniia activiti de cercetare n cadrul definit de
competenele sale, formare profesional continu, prin organizarea de workshop-uri n cadrul
definit de competenele sale.

(2) Psihologul clinician practicant autonom i exercit profesia numai n limitele competenelo
r generale i
competentelor
specifice
n specialitatea psihologie clinicaferente treptei de specializare psiholog practicant, forma de
atestare autonom, prevzute la alin. (1).

Art. 12. (1) Competenele generalen specialitatea psihologie clinic aferente treptei de
specializare psiholog specialist, forma de atestare autonom, sunt toate competenele
profesionale ale psihologului clinician practicant autonom, la care se adaug urmtoarele
competene specifice
:

a) psihodiagnostic i evaluare clinic: evaluarea psihologic a gradului de discernmnt al
persoanelor, evaluare neuropsihologic complex;

13 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
b) intervenie, asisten i consultan: consiliere n situaii de criz, managementul
conflictului, mediere i negociere; consultan pentru activitile profesionale ale psihologilor
practicani n psihologie clinic, dac acetia o cer i nu se suprapune cu supervizarea
profesional obligatorie a psihologului clinician practicant sub supervizare de ctre psihologului
clinician principal;

c) cercetare i formare profesional continu: poate participa la sau iniia activiti de
cercetare n cadrul definit de competenele sale, poate organiza workshop-uri n cadrul definit
de competenele sale.

(2) Psihologul clinician specialist autonom i exercit profesia numai n limitele competenelor
generale i
competenelor
specifice
n specialitatea psihologie clinic aferente treptei de specializare psiholog specialist, forma de
atestare autonom, prevzute la alin. (1).

Art. 13. (1) Competenele generalen specialitatea psihologie clinic aferente treptei de
specializare psiholog principal, forma de atestare autonom, sunt toate competenele
profesionale ale psihologului clinician principal autonom, la care se adaug urmatoarele
competene specifice
:

a) psihodiagnostic i evaluare clinic: evaluare psihologic asociat expertizei avansate,
evaluarea psihologic a psihologilor, cnd este cazul, alte evaluri n situaii care implic
componente psihologice complexe;

b) intervenie, asisten i consultan: terapii de scurt durat, precum cele individuale, de
grup, cuplu i familie, focalizate pe probleme subclinice, consultan pentru activitile
profesionale ale psihologilor practicani i/sau specialiti n psihologie clinic, dac acetia o
cer, precum cele care nu se suprapun cu supervizarea profesional obligatorie a psihologului
clinician practicant sub supervizare de ctre psihologul clinician principal;

c) cercetare i formare profesional continu: poate participa la sau iniia activiti de
14 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
cercetare n cadrul definit de competenele sale, poate organiza workshop-uri n cadrul definit
de competenele sale.

(2) Psihologul clinician principal autonom i exercit profesia numai n limitele competenelor
generale i
competenelor
specifice
n specialitatea psihologie clinic aferente treptei de specializare psiholog principal, forma de
atestare autonom, prevzute la alin. (1).

Art. 13
1
. Competenele generale i specifice aferente specialitii psiholog clinician pot fi
modificate i completate, la propunerea Comisiei de psihologie clinic i psihoterapie, prin
dispoziie a preedintelui Colegiului.





SECTIUNEA a II-a

Definirea competenelor profesionale

n specialitatea consiliere psihologic (clinic)




15 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

Art. 14. (1) Consilierea psihologic este intervenie psihologic n scopul optimizrii,
autocunoaterii i dezvoltrii personale i/sau n scopul promovrii sntii, preveniei i
remiterii problemelor emoionale, cognitive i de comportament ale beneficiarilor.

(2) Consilierea psihologic se deosebete de consilierea educaional, colar i vocaional,
dar poate cuprinde i unele competene aferente acestei specialiti, focalizndu-se pe
optimizarea personal i ameliorarea problemelor subclinice, psiho-emoionale i de
comportament ale beneficiarilor.

(3) Consilierea psihologic se deosebete de psihoterapie, focalizndu-se pe optimizare i
dezvoltare personal, pe probleme psihologice sau de patologie somatic n care sunt implicai
factori psihologici.

(4) Consilierea psihologic se poate realiza n regim individual, n regim colectiv sau n grup
sau n regim de grup, respectiv n cuplu sau n familie.

(5) Consilierea psihologic neleas ca specialitate profesional nu include i nu se confund
cu competenele specifice de consiliere psihologic aferente celorlalte specialiti profesionale,
aceasta vizeaz doar domeniul sntii i activitilor conexe domeniului sntii.

Art. 15.- (1) Competenele profesionale n specialitatea consiliere psihologic pot fi obinue
numai n cadrul profesiei de psiholog, respectiv de ctre persoanele care ndeplinesc condiiile
legale pentru obinerea atestatului de psiholog cu drept de liber practic n specialitate.

(2)Fiecrei trepte de specializare i forme de atestare i corespunde un set de competene
generale i specifice, care reprezint un atribut profesional exclusiv al psihologului cu drept de
liber practic n specialitatea consiliere psihologic, denumit n continuare consilier psihologic.

(3)Consilierul psihologicare urmtoarele competene:
16 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

1. evaluarea cerinelor sau problemelor beneficiarilor serviciilor psihologice;
2. cunoaterea i conceptualizarea psihologic a cerinelor i/sau a problemelor
beneficiarilor;
3. realizarea relaiei de consiliere i managementul acesteia;
4. intervenii psihologice individuale i de grup;
5. evaluarea procesului de consiliere psihologic i a rezultatelor acestuia.

(4) Competenele generale i competenele specifice ale consilierului psihologic deriv din
componentele procesului de consiliere.

(5) Competenele generale stabilite pentru specializarea consiliere psihologic se detaliaz cu
competene specifice n funcie de treapta de specializare i forma de atestare a consilierului
psiholog.

Art. 16. - (1) Competenele generalen specialitatea consiliere psihologic aferente treptei de
specializare psiholog practicant, forma de atestare n condiii de supervizare, sunt urmtoarele:

1. cunoaterea i conceptualizarea psihologic a cerinelor i/sau a problemelor
beneficiarilor:
2. evaluarea cerinelor sau problemelor beneficiarilor serviciilor psihologice,
3. realizarea relaiei de consiliere i managementul acesteia,
4. intervenii psihologice individuale i de grup: intervenie psihologic, circumscris de
forma specific de consiliere psihologic: de optimizare, dezvoltare i autocunoatere; n
probleme psihologice i n situaii de risc; n meninerea sntii, educaia pentru sntate,
prevenia primar i confruntarea cu condiia de boal i impas existenial, tratament, prevenie
secundar, teriar, recuperare; de optimizare a proceselor de cuplu, familie, grup, organizaii i
colectiviti;
5. evaluarea procesului de consiliere psihologic i a rezultatelor acestuia,

(2) Competenele generalen specialitatea consilier psihologic aferente treptei de
specializare psiholog practicant, forma de atestare autonom, sunt toate competenele
profesionale menionate la art. 16 alin. (1), lit. a)-e), la care se adaug urmtoarele
competene specifice
:

17 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
1. cunoaterea i conceptualizarea psihologic a cerinelor i/sau a problemelor
beneficiarilor;
2. evaluarea cerinelor sau problemelor beneficiarilor serviciilor psihologice;
3. realizarea relaiei de consiliere i managementul acesteia;
4. intervenii psihologice individuale i de grup;
5. evaluarea procesului de consiliere psihologic i a rezultatelor acestuia.

(3) Competenele generalen specialitatea consilier psihologic aferente treptei de
specializare psiholog specialist, forma de atestare autonom, sunt toate competenele
profesionale menionate la art. 16 alin. (2), lit. a)-e), la care se adaug urmtoarele
competene specifice
:

1. cunoaterea i conceptualizarea psihologic a cerinelor i/sau a problemelor
beneficiarilor;
2. evaluarea cerinelor sau problemelor beneficiarilor serviciilor psihologice;
3. realizarea relaiei de consiliere i managementul acesteia;
4. intervenii psihologice individuale i de grup;
5. evaluarea procesului de consiliere psihologic i a rezultatelor acestuia.

(4) Competenele generalen specialitatea consilier psihologic aferente treptei de specializare
psiholog principal, forma de atestare autonom, sunt toate competenele profesionale
menionate la art. 16 alin. (3), lit. a)-e), la care se adaug urmtoarele
competene specifice
:

a) cunoaterea i conceptualizarea psihologic a cerinelor i/sau a problemelor beneficiarilor;

b) evaluarea cerinelor sau problemelor beneficiarilor serviciilor psihologice;

1. realizarea relaiei de consiliere i managementul acesteia;
2. intervenii psihologice individuale i de grup;
3. evaluarea procesului de consiliere psihologic i a rezultatelor acestuia.

18 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
(5) Competenele generale i specifice descrise sunt rafinate n exerciiul profesional
prin experiena profesional reflectat n formele de atestare i treptele de specializare n
consilierea psihologic.

(6) Cercetarea, formarea profesional i continu se vor face, dup caz, specific
fiecrei trepte de specializare.

Art. 17. (1)Competenelegenerale i specificen specialitatea consiliere psihologic sunt
obinute n mod distinct, pentru fiecare form de atestare i treapt de specializare, potrivit
metodei psihoterapeutice n care a fost realizat formarea profesional complementar,
recunoscute de ctre Colegiu.

(2) Indiferent de treapta de specializare i forma de atestare obinut prin atestatul de liber
practic n specialitatea consiliere psihologic, n atestatul de liber practic se nscriu toate
competenele generale i specifice prevzute la art. 16, cu meniunea "Prezentele
competene sunt utilizate n condiiile profesionale specifice fiecrei metode psihoterapeutice,
potrivit treptei de specializare i formei de atestare prevzute n atestatul de liber
practic."

Art. 18. Compeentele generale i specifice aferente specialitii consiliere psihologic pot fi
modificate i completate, la propunerea Comisiei de psihologie clinic i psihoterapie, prin
dispoziie a preedintelui Colegiului.



SECIUNEA a 4-a

Definirea compeentelor profesionale n specialitatea psihoterapie


19 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

Art. 19. (1)Psihoterapia const n intervenia psihologic realizat n mod tiinific i n spirit
umanist, n scopul promovrii sntii, optimizrii, autocunoaterii i dezvoltrii personale, n
scopul modificrii factorilor psihologici implicai n tulburrile psihice, psihosomatice i n
tulburrile somatice, precum i n situaii de urgen i risc.

(2)Psihoterapia se poate realiza n regim individual, n grup sau colectiv, precum i n cuplu
sau n familie.

Art. 20. - Componentele unui proces de psihoterapie sunt urmtoarele:

1. psihodiagnostic i evaluare clinic;
2. conceptualizarea clinic;
3. relaia psihoterapeutic;
4. intervenii psihologice individuale, de grup i n grup;
5. evaluarea procesului de psihoterapie i a rezultatelor acestuia.

Art. 21. (1) Competenele generale i specifice n specialitatea psihoterapie deriv din
componentele procesului de psihoterapie, acestea fiind urmtoarele:

1. evaluarea psihologic, circumscris formei specifice de psihoterapie;
2. intervenie psihologic, circumscris formei specifice de psihoterapie, realizat n
urmtoarele forme: de optimizare, dezvoltare i autocunoatere, n probleme psihologice,
psihopatologice i n situaii de risc;n meninerea sntii, educaia pentru sntate, prevenia
primar i confruntarea cu condiia de boal i impas existenial, tratament, prevenie
secundar, teriar, recuperare si reabilitare;de optimizare a proceselor de cuplu, familie, grup,
organizaii i colectiviti.
3. cercetare,n cadrul limitelor competenelor sale;
4. educaie i formare profesional continu i complementar, n limitele competenelor
date de treptele de specializare.


(2) Competenele generale i specifice sunt rafinate n exerciiul profesional prin
experiena profesional reflectat n formele de atestare i treptele de specializare n
psihoterapie.
20 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

Art. 22. (1) Competenelegenerale i specificen specialitatea psihoterapie sunt obinute n
mod distinct, pentru fiecare form de atestare i treapt de specializare, potrivit metodei
psihoterapeutice n care a fost realizat formarea profesional complementar, recunoscute de
ctre Colegiu.

(2) Indiferent de treapta de specializare i forma de atestare obinut prin atestatul de liber
practic n specialitatea psihoterapie, n atestatul de liber practic se inscriu toate
competenele generale i specifice prevzute la art. 20, cu meniunea "Prezentele
competene sunt utilizate n condiiile profesionale specifice fiecrei metode psihoterapeutice,
potrivit treptei de specializare i formei de atestare prevzute n atestatul de liber
practic."

Art. 23. (1) Competenele profesionale n specialitatea psihoterapie pot fi obinute att de
ctre psihologi, respectiv de ctre persoanele care ndeplinesc condiiile legale pentru obinerea
atestatului de psiholog cu drept de liber practic n specialitate, ct i de ctre persoanele
prevzute n mod limitativ n art. 15 alin. (2) din Normele metodologice de aplicare a Legii nr.
213/2004, aprobate prin H.G. nr. 788/2005.

(2)Competenele generale i specifice n specialitatea psihoterapie sunt atestate i certificate
numai de ctre Colegiu, n condiiile legii.

(3) Acordarea competenelor profesionale n specialitatea psihoterapie unor persoane
prevzute n mod limitativ n art. 15 alin. (2) din Normele metodologice de aplicare a Legii nr.
213/2004, aprobate prin H.G. nr. 788/2005, se realizeaz prin certificatul privind acordarea
competenelor profesionale generale i specifice n specialitatea psihoterapie, n condiii
similare procedurii de acordare a atestatului de liber practic.

Art. 24. Competenele generale i specifice aferente specialitii psihoterapie pot fi
modificate i completate, la propunerea Comisiei de psihologie clinic i psihoterapie, prin
dispoziie a preedintelui Colegiului.


21 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic



CAPITOLUL V

Criterii de evaluare a competenelor profesionale avute n vedere de ctre Comisia de
psihologia muncii, transporturilor i serviciilor



SECIUNEA I

Definirea competenelor profesionale n specialitatea psihologia muncii i
organizaional



Art. 25. (1) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia
muncii i organizaional, n treapta de specializare psiholog principal, psiholog specialist i
psiholog practicant n forma de atestare autonom, sunt urmtoarele:

a) analiza psihologic a muncii;

b) evaluarea psihologic n vederea angajrii, seleciei, autorizrii, atestrii sau meninerii n
funcie sau la solicitarea instituiilor abilitate;

22 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
c) orientare, formare i repartizare n munc dup criterii psihologice;

d) analiza sau evaluarea psihologic i prevenirea incidentelor, evenimentelor i accidentelor
de munc;

e) analiza i prevenirea fenomenelor de inadaptare profesional;

f) diagnoza i managementul stresului ocupaional;

g) diagnoza i evaluarea modalitiilor de optimizare a adaptrii operatorului uman n
activitatea de munc;

h) evaluarea performanelor profesionale;

i) evaluarea activitii de munc n vederea proiectrii grilelor de salarizare;

j) consultan psihologic pentru managementul resurselor umane; realizarea de studii i
cercetri ergonomice n vederea optimizrii performanelor resurselor umane n activitatea de
munc;

k) iniiere i participare la activiti de cercetare i dezvoltare;

l) organizarea, coordonarea i formarea de servicii de formare profesional continu i
complementar;

m) diagnoz i intervenie organizaional;
23 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

n) informare i consiliere n vederea reconversiei socio-profesionale;

o) planificarea forei de munc;

p) analiza fluctuaiei de personal;

r) diagnoza satisfaciei i motivaiei n munc;

s) diagnoza comportamentului contraproductiv n organizaii;

) diagnoz i stimularea ataamentului fa de organizaii;

t) diagnoz i stimularea comportamenului civic;

) diagnoza culturii organizaionale;

u) diagnoza climatului organizaional;

v) diagnoza justiiei organizaionale;

w) formarea echipelor de munc i diagnoza ncrederii n echip;

24 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
y) evaluarea leadershipului.

(2) Psihologii n specialitatea psihologia muncii i organizaional i exercit profesia numai
n limitele competenelor generale i competenelor specifice n specialitate, aferente treptelor
de specializare i formelor de atestare obinute.

Art. 26. (1) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia
muncii i organizaional, n treapta de specializare psiholog practicant, forma de atestare n
condiii de supervizare, sunt cele prevzute la art. 25 alin. (1) lit. a)-d) i k).

(2) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia muncii i
organizaional, n treapta de specializare psiholog practicant autonom, sunt cele prevzute la
art. 25 alin. (1), mai puin lit. m), l) i y).

(3) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia muncii i
organizaional, n treapta de specializare psiholog specialist, sunt cele prevzute la art. 25 alin.
(1), mai puin lit. l)

(4) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia muncii i
organizaional, n treapta de specializare psiholog principal, sunt toate cele prevzute la art. 25
alin. (1).

(5) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia muncii i
organizaional pot fi modificate i completate prin dispoziie a preedintelui Colegiului, la
propunerea comisiei aplicative.



SECTIUNEA a II-a
25 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

Definirea competenelor profesionale n specialitatea psihologia transporturilor



Art. 27. - (1) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia
transporturilor, n treapta de specializare psiholog principal, psiholog specialist i psiholog
practicant n forma de atestare autonom, sunt urmtoarele:

a) analiza psihologic a muncii n domeniul transporturilor;

b) evaluarea psihologic n vederea angajrii, seleciei, autorizrii sau meninerii n funcie n
raport cu tipul de transport, exclusiv a persoanelor care concur la sigurana circulaiei, precum
i a persoanelor din domeniul transporturilor speciale i marfuri periculoase, ADR;

c) evaluarea psihologic la obinerea permisului auto;

d) orientare, formare profesional i repartizare n munc dup criterii psihologice;

e) prevenirea incidentelor, accidentelor i evenimentelor n transporturi;

f) intervenii n stabilirea cauzelor accidentelor din transporturi;

g) evaluarea performanelor profesionale;

26 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
h) consiliere i consultan profesional;

i) educarea i implementarea de comportamente profesionale pentru evitarea riscurilor;

j) intervenie n pregtirea i formarea personalului cu atribuii n domeniul siguranei circulaiei
i a navigaiei;

k) evaluarea psihologic n vederea angajrii, seleciei, autorizrii sau meninerii n funcie a
persoanelor care concur la sigurana circulaiei, precum i a persoanelor din domeniul
transporturilor speciale i mrfuri periculoase, ADR;

l) intervenii n proiectarea i amenajarea vehiculelor i instalaiilor din transporturi.

(2) Psihologii n specialitatea psihologia transporturilor i exercit profesia numai n limitele co
mpetenelor generale
i competenelor
specifice
n specialitate, aferente treptelor de specializare i formelor de atestare obinute.

Art. 28.- (1) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia
transporturilor, n treapta de specializare psiholog practicant, forma de atestare n condiii de
supervizare, sunt cele prevzute la art. 27 alin. (1) lit. a) i c).

(2) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia
transporturilor, n treapta de specializare psiholog practicant autonom, sunt cele prevzute la
art. 27 alin. (1), mai puin h), j), k) i l).

(3) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia
transporturilor, n treapta de specializare psiholog specialist, sunt cele prevzute la art. 27 alin.
(1), mai puin lit. j).
27 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

(5) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia
transporturilor, n treapta de specializare psiholog principal, sunt toate cele prevzute la art. 27.

(2) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia
transporturilor pot fi modificate i completate prin dispoziie a preedintelui Colegiului, la
propunerea comisiei aplicative.

(3) n cazul unor acorduri sau protocoale ncheiate cu autoriti sau instituii publice
responsabile din domeniul transporturilor, competenele psihologilor din specialitatea psihologia
transporturilor pot fi modificate prin dispoziie a preedintelui Colegiului.



SECIUNEA a III-a

Definirea competenelor profesionale n specialitatea psihologia aplicat n servicii



Art. 29. - (1)Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia
aplicat n servicii, n treapta de specializare psiholog principal, psiholog specialist i psiholog
practicant n forma de atestare autonom, sunt urmtoarele:

a) informare i consiliere n vederea reconversiei i integrrii socioprofesionale;

b) evaluare i consilere pentru plasarea n munc a personalului cu dizabiliti;
28 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

c) consiliere n vederea integrrii socioprofesionale a persoanelor defavorizate;

d) informare i consilierea organizaiilor guvernamentale n stabilirea politicilor sociale;

e) informarea i consilierea organizaiilor nonguvernamentale n acordarea de asisten
persoanelor aflate n dificulti sociale, materiale;

f) negocierea raportului patronat i sindicate;

g) negocierea n situaii de criz: luarea de ostatici sau conflicte;

h) diagnoza comportamentului consumatorului;

i) informarea i consilierea organizaiilor n domeniul psihologiei consumatorului;

j) dezvoltarea unor atitudini i comportamente ecologice orientate spre salvgardarea mediului
natural;

k) dezvoltarea unor atitudini i comportamente civice, orientate spre toleran, combaterea
discriminrii;

l) identificarea factorilor sociali, politici, economici care contribuie la confort psihic;

m) diagnoz i intervenie n domeniul sportului;
29 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

n) informarea i consilierea factorilor responsabili n organizarea timpului liber;

o) informarea, consilierea, asistena i intervenia n psihologia turismului;

p) informarea, consilierea i intervenia n psihologia politic;

r) asisten i consiliere n psihologia marketing-ului i n psihologie economic.

(2) Psihologii atestai n specialitatea psihologia aplicat n servicii i exercit profesia numai
n limitele competenelor generale i competenelor specifice n specialitate, aferente treptelor
de specializare i formelor de atestare obinute.

Art. 30.- (1) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia
aplicat n servicii, n treapta de specializare psiholog practicant, forma de atestare n condiii de
supervizare, sunt cele prevzute la art. 27 alin. (1) lit. a), d), e), i), j) k), n) i o).

(2) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia aplicat n
servicii, n treapta de specializare psiholog practicant autonom, sunt cele prevzute la art. 27
alin. (1), mai puin lit. g) i p).

(3) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia aplicat n
servicii, n treapta de specializare psiholog specialist, sunt cele prevzute la art. 27 alin. (1), mai
puin lit. p).

(4) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia aplicat n
servicii, n treapta de specializare psiholog principal, sunt toate cele prevzute la art. 27.

30 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
(5) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologia aplicat n
servicii pot fi modificate i completate prin dispoziie a preedintelui Colegiului, la propunerea
comisiei aplicative.



CAPITOLUL VI

Criterii de evaluare a competenelor profesionale avute n vedere de ctre Comisia de
psihologie educaional, consiliere colar i vocaional



SECIUNEA I

Definirea competenelor profesionale n specialitatea psihologie educaional,
consiliere colar i vocaional



Art. 31. Activitile specifice specialitii psihologie educaional, consiliere colar i
vocaional sunt urmtoarele:

1. evaluarea i psihodiagnoza dezvoltrii cognitive, afectiv-motivaionale i a
personalitatii copiilor i tinerilor;
2. evaluarea profilului cognitiv, afectiv i de personalitate al membrilor familiei i cadrelor
didactice din sistemul de nvmnt;
3. consiliere colar n vederea optimizrii sau eficientizrii nvrii, promovrii
atitudinilor i conduitelor sanogene i a dezvoltrii personale, a depirii situaiilor de criz,
31 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
conflict i risc;
4. consiliere vocaional viznd identificarea aptitudinilor, valorilor i intereselor
profesionale, optimizarea deciziilor privind cariera i integrarea pe piaa muncii;
5. intervenie psihologic (primar, secundar, teriar) n scopul: optimizrii
autocunoaterii i dezvoltrii personale, preveniei i remiterii problemelor emoionale, cognitive
i de comportament de intensitate subclinic;
6. consiliere i intervenie psiho-educaional n instituii, organizaii i comunitate;
7. consultan de specialitate oferit cadrelor didactice, prinilor, personalului
administrativ, liderilor comunitari;
8. cercetare psihologic n domeniul de specialitate i n cadrul definit de competenele
sale;
9. formare profesional/personal continu n psihologie, n cadrul definit de
competenele sale.

Art. 32. (1)Competenele generale ale psihologilor n specialitatea psihologie educaional,
consiliere colar i vocaional, sunt urmtoarele:

a) evaluarea i psihodiagnoza dezvoltrii cognitive, afectiv-motivaionale i a personalitatii
copiilor i tinerilor;

1. evaluarea profilului cognitiv, afectiv i de personalitate al membrilor familiei i cadrelor
didactice din sistemul de nvmnt;
2. consiliere colar n vederea optimizrii/eficientizrii nvrii, promovrii atitudinilor i
conduitelor sanogene i a dezvoltrii personale, a depirii situaiilor de criz, conflict i risc;

3. consiliere vocaional viznd identificarea aptitudinilor, valorilor i intereselor
profesionale, optimizarea deciziilor privind cariera i integrarea pe piaa muncii;
4. intervenie psihologic (primar) n scopul optimizrii autocunoaterii i dezvoltrii
personale, preveniei i remiterii problemelor emoionale, cognitive i de comportament de
intensitate subclinic;
5. consiliere i intervenie psiho-educaional n instituii, organizaii i comunitate;
6. consultan de specialitate oferit cadrelor didactice, prinilor, personalului
administrativ, liderilor comunitari;
7. cercetare psihologic n cadrul definit de competenele sale.

(2) Psihologii n specialitatea psihologie educaional, consiliere colar i vocaional, i
exercit profesia numai n limitele competenelor generale i competenelor specifice n
specialitate, aferente treptelor de specializare i formelor de atestare obinute.
32 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

Art. 33. Competenele specifice ale psihologilor n specialitatea psihologie educaional,
consiliere colar i vocaional, treapta de specializare psiholog practicant, forma de atestare
n condiii de supervizare, sunt cuprinse n competenele generale prevzute la art. 32, n
urmtoarele limite:

a) s cunoasc diferite instrumente i metode de evaluare i psihodiagnoz a
dezvoltrii cognitive, afectiv-motivaionale i a personalitatii copiilor i tinerilor;

b) s cunoasc diferite instrumente i metode de evaluare a profilului cognitiv, afectiv
i de personalitate al membrilor familiei i cadrelor didactice din sistemul de nvmnt;

c) s selecteze corect metoda de evaluare n funcie de impactul acesteia asupra
comportamentului, de factorii contextuali i de mediu;

d) s evalueze problemele elevilor n vederea iniierii unor activiti de consiliere
psiho-educaional i vocaional sau/i intervenie psihologic;

e) s lucreze n echip cu toi factorii implicai pentru ntocmirea fielor de cunoatere
psiho-pedagogic a elevilor i pentru stabilirea traseului educaional/vocaional personalizat;

f) s utilizeze adecvat informaii din surse variate i s le integreze cu datele obinute
de la ali specialiti;

g) s utilizeze adecvat testele psihologice si s acorde atenie calitilor psihometrice
ale acestora: validitate, fidelitate, etalon pe populaie romneasc;

h)s evalueze maturitatea colar i profilul aptitudinal al elevilor n vederea orientrii
colare i profesionale;
33 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

i) s cunoasc tehnici de prevenie/intervenie consiliere psiho-educaional i
vocaional la nivel individual n scopul optimizrii autocunoaterii i dezvoltrii personale,
preveniei i remiterii problemelor cognitive-emoionale i de comportament de intensitate
subclinic;

j) s utilizeze tehnici de consiliere colar n vederea optimizrii/eficientizrii nvrii,
promovrii atitudinilor i conduitelor sanogene i a dezvoltrii personale, a depirii situaiilor
de criz, conflict i risc;

k) s desfoare activiti de consiliere colar i vocaional, pentru a facilita
tranziia elevilor/studenilor de la un nivel de colarizare la altul: autocunoatere, cunoaterea
sistemului de orientare colar i profesional, luarea deciziei pentru carier, rezolvarea de
probleme, planificarea, rezolvarea conflictelor, precum i alte activiti specifice;

l) s propun sau s realizeze programe de prevenie/intervenie psihologic primar
individuale i de grup n ariile dezvoltrii personale (aria cognitiv, socio-emoional,
comportamental etc.) adaptate diferenelor individuale (nivel de studii, sex, mediu cultural,
etap de dezvoltare, stil de nvare, nivelul dezvoltrii intelectuale, punctele forte i nevoile
personale);

m) s desfoare activiti de prevenie ce includ observaii, consilere
psiho-educaional individual;

n) s ofere metode i mijloace de promovare a colaborrii i parteneriatelor ntre
instituia colar, familie i ali specialiti;

o) s promoveze servicii de sntate mintal furnizate prin intermediul colilor i a
altor ageni;

p) s evalueze eficiena programelor propuse i implementate n coal;
34 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

r) s valorifice rezultatele cercetrilor proprii i ale altor specialiti n scopul crerii unui
climat psiho-educaional adecvat;

s) s participe la programe de cercetare n domeniul psiho-educaional;

s) s cunoasc sistemul de educaie din Romnia;

t) s participe la workshop-uri i alte programe de formare continu;

t) s cunoasc i s respecte principiile etice i deontologice;

u) s participe la programe de dezvoltare profesional continu;

v) s caute suport i colaborare atunci cnd lucreaz pe probleme cu care nu sunt
suficient familiarizai;

1. s acorde atenie informaiei de specialitate, cercetrilor curente, s participe la
manifestri tiinifice, s activeze n organizaii profesionale.

Art. 34.- (1) Competenele specifice ale psihologilor n specialitatea psihologie educaional,
consiliere colar i vocaional, treapta de specializare psiholog practicant, forma de atestare
autonom, sunt toate competenele prevzute la art. 33, la care se adaug competenele
specifice nivelului de studii, formare profesional complementar i continu, precum i de
experientei profesionale obtinute.

(2) Competenele specifice ale psihologilor n specialitatea psihologie educaional, consiliere
colar i vocaional, treaptele de specializare psihologspecialist i psiholog principalsunt toate
35 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
competenele prevzute la art. 33, la care se adaug competenele specifice carederiv
dinatribuiile specifice complexe, precum i din parcurgereastudiilor universitare de doctorat,
dup caz.

(3) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologie
educaional, consiliere colar i vocaional pot fi modificate i completate prin dispoziie a
preedintelui Colegiului, la propunerea comisiei aplicative.





SECIUNEA a II-a

Definirea competenelor profesionale n specialitatea psihopedagogie special



Art. 35. (1) Competenele profesionale n specialitatea psihopedagogie special, pot fi
obinute att de ctre psihologi, respectiv de ctre persoanele care ndeplinesc condiiile legale
pentru obinerea atestatului de psiholog cu drept de liber practic n specialitate, ct i de ctre
categoriile de persoane stabilite prin hotrre a Comitetului director, n aplicarea dispoziiilor art.
17 din Normele metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004, aprobate prin H.G. nr. 788/2005,
concretizate prin urmtoarele activiti profesionale:

1. evaluarea i psihodiagnoza dezvoltri cognitive, afectiv-motivaionale i a
personalitatii copiilor i tinerilor cu deficiene/handicap i membrilor familiei acestora;
2. consiliere colar n vederea optimizrii/ eficientizrii nvrii, promovrii atitudinilor i
conduitelor sanogene i a dezvoltrii personale, a depirii situaiilor de criz, conflict i risc
pentru copiii i tinerii cu deficiene/handicap;
3. consiliere vocaional viznd identificarea aptitudinilor, valorilor i intereselor
36 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
profesionale, optimizarea deciziilor privind cariera i integrarea pe piaa muncii a copiilor i
tinerilor cu deficiee/handicap;
4. intervenie psihologic (primar, secundar, teriar) n scopul: optimizrii
autocunoaterii i dezvoltrii personale, preveniei i remiterii problemelor emoionale, cognitive
i de comportament pentru copiii i tinerii cu deficiene/handicap de intensitate subclinic;

5. consiliere i intervenie psiho-educaional n instituii, organizaii i comunitate;
6. consultan de specialitate oferit cadrelor didactice, prinilor, personalului
administrativ, liderilor comunitari pentru copiii i tinerii cu deficiene/handicap;
7. cercetare n psihopedagogie special n cadrul definit de competenele sale;
8. formare profesional/personal continu n psihopedagogie special, n cadrul definit
de competenele sale;

i) terapie logopedic;

j) terapii specifice pentru persoanele cu deficiene/handicap.

Art. 36.- (1)Competenele generale i specifice n specialitatea psihopedagogie special sunt
atestate i certificate numai de ctre Colegiu, n condiiile legii, dup cum urmeaz:

1. evaluarea i psihodiagnoza dezvoltrii cognitive, afectiv-motivaionale i a personalitii
copiilor i tinerilor cu deficiene/handicap i membrilor familiei acestora;
2. consiliere colar n vederea optimizrii/eficientizrii nvrii, promovrii atitudinilor i
conduitelor sanogene i a dezvoltrii personale, a depirii situaiilor de criz, conflict i risc
pentru copiii i tinerii cu deficiene/handicap;
3. consiliere vocaional viznd identificarea aptitudinilor, valorilor i intereselor
profesionale, optimizarea deciziilor privind cariera i integrarea pe piaa muncii a copiilor i
tinerilor cu deficiee/handicap;
4. intervenie psihopedagogic (primar) n scopul optimizrii autocunoaterii i
dezvoltrii personale, preveniei i remiterii problemelor emoionale, cognitive i de
comportament pentru copiii i tinerii cu deficiene/handicap de intensitate subclinic;
5. consiliere i intervenie psiho-educaional n instituii, organizaii i comunitate, precum
i consultan de specialitate oferit cadrelor didactice, prinilor, personalului administrativ,
liderilor comunitari pentru copiii i tinerii cu deficiene/handicap;
6. cercetare n psihopedagogie special n cadrul definit de competenele sale.

(2) Acordarea competenelor profesionale n specialitatea psihopedagogie special
37 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
persoanelor prevzute n mod limitativ n hotrrea Comitetului director se realizeaz prin
certificatul privind acordarea competenelor profesionale generale i specifice n specialitatea
psihopedagogie special, n condiii similare procedurii de acordare a atestatului de liber
practic.

(3) Competenele specifice specialitii psihopedagogie special pot fi obinute n egal
msur de ctre psihologi, n condiiile legii, dar i de ctre psihopedagogi, potrivit condiiilor
stabilite prin hotrre a Comitetului director.

(4) Exercitarea profesiei n specialitatea psihopedagogie special implic utilizarea metodelor
i tehnicilor de evaluare i asisten psihologic specifice specialitii profesionale, dup caz.

(5)Persoanele care au obinut competente n specialitatea psihopedagogie special i
exercit profesia numai n limitele competenelor generale i competenelor specifice n
specialitate, aferente treptelor de specializare i formelor de atestare obinute.

Art. 37. (1) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea
psihopedagogie special sunt toate competenele prevzute la art. 36 alin. (1), la care se
adaug competenele specifice nivelului de studii, formare profesional complementar i
continu, precum i competenele specifice experienei profesionale obinute.

(2)Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihopedagogie
special pot fi modificate i completate prin dispoziie a preedintelui Colegiului, la propunerea
comisiei aplicative.






38 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

CAPITOLUL VII

Criterii de evaluare a competenelor profesionale avute n vedere de ctre Comisia de
psihologie pentru aprare, ordine public i siguran naional



SECIUNEA I

Definirea competenelor profesionale n specialitatea psihologie aplicat n domeniul
securitii naionale



Art. 38. (1) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologie
aplicat n domeniul securitii naionale, sunt urmtoarele:

a) evaluarea i selecia profesional a resursei umane avnd la baz cunoaterea profilului
psihologic al candidailor pentru ocuparea unor funcii sau posturi, raportarea profilului
psihologic al candidailor la cerinele psihologice ale postului, avizarea psihologic a
candidailor;

b) analiza psihologic a activitii n domeniul specific;

c)evaluarea, optimizarea i eficientizarea performanelor profesionale ale resursei umane din
domeniul de activitate i competen;
39 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

d) analiza i prevenirea incidentelor, evenimentelor i accidentelor de munc n mediul
specific;

e) identificarea i gestionarea factorilor de risc i a vulnerabilitilor psihologice individuale i
de grup, n scopul prevenirii fenomenelor de inadaptare profesional;

f) cunoaterea, consilierea i asistena psihologic a personalului;

g) diagnoza i intervenia organizaional complex i multivariat, privind: satisfacia i
motivaia n munc; comportamenul civic i cel contraproductiv; ncrederea i loialitatea;
leadershipul i coeziunea structurilor; cultura, climatul i justiia n sistemul organizaional
specific;

h) managementul stresului n organizaiile din domeniul securitii naionale;

i) managementul situaiilor de criz i negocierea;

j) asigurarea psihologic a situaiilor operative;

k) asigurarea suportului psihologic al misiunilor i activitilor specifice;

l) cercetarea i dezvoltarea metodologic n domeniul de competen;

m) asistena psihologic a persoanelor care execut pedepse privative de libertate i a altor
categorii de persoane, conform legislaiei n vigoare i competenelor profesionale;
40 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

n) dezvoltarea unor atitudini i comportamente civice orientate spre respectarea legalitii,
prevenirea i combaterea criminalitii, recuperarea i reintegrarea social;

o) formarea, orientarea i reorientarea n activitate i pe ruta profesional;

p) formarea profesional complementar i continu a psihologilor n domeniul de specialitate.

(2) Psihologii n specialitatea psihologie aplicat n domeniul securitii naionalei exercit
profesia numai n limitele competenelor generale i competenelor specifice n specialitate,
aferente treptelor de specializare i formelor de atestare obinute.

Art. 39. (1) Psihologul practicant n condiii de supervizare n psihologie aplicat n domeniul
securitii naionaleare toate competenele prevzute la art. 38, alin. (1), lit. a), c) d), e), f), h), l),
m) i n);

(2) Psihologul practicant autonom n psihologie aplicat n domeniul securitii naionaleare
toate competenele prevzute la art. 38, alin. (1) lit. a)-n).

(3) Psihologul specialist n psihologie aplicat n domeniul securitii naionale are
competenele profesionale prevzute la art. 38, alin. (1) lit. a)-o).

(4) Psihologul principal n psihologie aplicat n domeniul securitii naionale are toate
competenele profesionale prevzute la art. 38, alin. (1).

(5) n funcie de cerinele postului, psihologul atestat n psihologie aplicat n domeniul
securitii naionale trebuie s obin atestatul de liber practic i n alte specialiti ale
psihologiei aplicate, n vederea dobndirii competenelor profesionale solicitate.
41 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic





SECIUNEA a II-a

Definirea competenelor profesionale n specialitatea psihologie judiciar evaluarea
comportamentului simulat prin tehnica poligraf







Art. 40. (1) Competenele generale i specifice ale psihologilor n specialitatea psihologie
judiciar -evaluarea comportamentului simulat prin tehnica poligraf, sunt urmtoarele:

a) evaluarea sinceritii unor persoane bnuite de implicarea n activiti antisociale indiferent
de gen, precum i a altor categorii de persoane, astfel:

1. pregtirea examinrii (studiul documentelor cu privire la spea n care se solicit
examinarea, pregtirea aparaturii i a documentelor necesare, anamneza subiecilor);
2. efectuarea examinrii (stabilirea bateriilor de teste i aplicarea acestora sub controlul
tehnicii poligraf, colectarea datelor psihofiziologice);
3. stabilirea diagnosticului;
4. ntocmirea raportului de evaluare.
42 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

b) verificarea sinceritii depoziiei persoanelor cuprinse n procesul judiciar;

c) verificarea loialitii persoanelor fa de obiectivele organizaiei n care i desfaoar
activitatea;

d) verificarea sinceritii unor persoane implicate n anchete administrative;

e) evaluarea sinceritii persoanelor n cadrul seleciei de personal;

f) activitai de cercetare tiinific folosind tehnica poligraf;

g) formarea profesional n domeniul de specialitate;

h) stabilirea profilului psihologic al infractorului dup modificrile pe care acesta le realizeaz
n cmpul infracional;

i) evaluarea personalitii infractorilor care au fost implicai n svrirea unor infraciunii
grave mpotriva vieii i a proprietii;

j) efectuarea de noi examinri, n cazul existenei unor contestaii, numai n cadrul unor
comisii.

(2) Persoanele care au obinut competene n specialitatea psihologie judiciar - evaluarea
comportamentului simulat prin tehnica poligrafi exercit profesia numai n limitele competenel
or generale
i competenelor
43 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic
specifice
n specialitate, aferente treptelor de specializare i formelor de atestare obinute.

(3) Acordarea competenelor profesionale n specialitatea psihologie judiciar - evaluarea
comportamentului simulat prin tehnica poligraf persoanelor prevzute n mod limitativ n art. 18
alin. (2) din Normele metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004, aprobate prin H.G. nr.
788/2005, se realizeaz prin certificatul privind acordarea competenelor profesionale generale
i specifice n specialitate, n condiii similare procedurii de acordare a atestatului de liber
practic.

(4) Exercitarea profesiei n specialitatea psihologie judiciar - evaluarea comportamentului
simulat prin tehnica poligrafimplic utilizarea metodelor i tehnicilor de evaluare i asisten
psihologic specifice specialitii profesionale, dup caz.

(5)Obinerea competenelor specifice n specialitatea psihologie judiciar - evaluarea
comportamentului simulat prin tehnica poligraf, de ctre persoanele prevzute n mod limitativ n
art. 18 alin. (2) din Normele metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004, aprobate prin H.G.
nr. 788/2005, se realizeaz n condiiile finalizrii unor cursuri de formare profesional n
psihologie i a formrii profesionale complementare n specialitate, n condiiile legii.

Art. 41. (1) Psihologul practicant n condiii de supervizare npsihologie judiciar - evaluarea
comportamentului simulat prin tehnica poligraf are competenele cuprinse n art. 40, alin. (1), lit.
a), pct. I;

(2) Psihologul practicant autonom npsihologie judiciar - evaluarea comportamentului simulat
prin tehnica poligraf are competenele prevzute la art. 40, alin. (1), lit. a) - b);

(3) Psihologul specialist n psihologie judiciar - evaluarea comportamentului simulat
prin tehnica poligraf are competenele profesionale prevzute la art. 40, alin. (1), lit. a)-g);

(4) Psihologul principal n psihologie judiciar - evaluarea comportamentului simulat
prin tehnica poligraf are toate competenele profesionale prevzute la art. 40, alin. (1).
44 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic

(5) Nivelul de competen specific obinut de ctre persoanele prevzute n mod
limitativ n art. 18 alin. (2) din Normele metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004, aprobate
prin H.G. nr. 788/2005 este stabilit prin certificatul privind acordarea competenelor profesionale
generale i specifice n specialitate.

(6) Psihologii specialiti sau principali n specialitatea psihologie judiciar - evaluarea
comportamentului simulat prin tehnica poligraf care i desfoar activitatea n cadrul unor
structuri publice sau private, pot dobndi calitatea i brevetul de expert oficial criminalist sau
expert autorizat criminalist n domeniul evalurii comportamentului simulat prin tehnica poligraf;
n relaia cu instituiile de aplicare a legii (parchete, instane etc.) acetia au competenele
prevzute de trepta de specializare, conform art. 41, alin. (3) sau (4).





CAPITOLUL VIII

Dispoziii finale i tranzitorii



Art. 42. (1)Punerea n aplicare i detalierea dispoziiilor prezentelor norme se
realizeaz prin dispoziie a preedintelui Colegiului.

(2) Interpretarea i adaptarea prezentelor norme se realizeaz numai prin dispoziie a
preedintelui Colegiului, la propunerea comisiilor aplicative competente.
45 / 46
Proiect Hotarare pentru aprobarea normelor privind competenele profesionale ale psihologilor cu drept de liber practic



46 / 46