Sunteți pe pagina 1din 6

GHID PENTRU ELABORAREA I SUSINEREA PROIECTULUI DE LICEN

Materialul este conceput pentru a servi urmtoarelor scopuri:


1. Antrenarea real a studenilor ntr-o activitate de concepie, asumat responsabil de ctre
acetia (la nivelul de cunotine existent la momentul absolvirii);
2. Antrenarea studenilor n ntocmirea i realizarea unui proiect prin raportare la reperele
standard utilizate n evaluarea proiectelor;
3. Prezentarea unor proiecte prin care absolventul s dovedeasc gradul su real de implicare
(implicit evitarea situaiilor de comentarii negative din partea reprezentanilor companiilor
care asist la susinerea proiectelor).
4. Asigurarea unei tratri uniforme a exigenelor impuse n elaborarea i prezentarea
proiectului (n sensul explicit c toate cadrele didactice vor susine punerea n aplicare a
principiilor din prezentul ghid);
5. Asigurarea unei maniere de notare uniform a activitilor desfurate pentru elaborarea i
prezentarea proiectului (notarea uniform a activitii de practic dup semestrul 8 i a
proiectului susinut)
6. Contientizarea (din partea studentului) a faptului c se afl deplin rspunztor de calitatea
proiectului (inclusiv de consecinele gesturilor de fraud)
7. Stimularea i ncurajarea studenilor pasionai de realizarea unui anumit nivel de
performan
8. Descurajarea mentalitii c elaborarea proiectul este o activitate de convenien (pe care
studentul o abordeaz cnd dorete, eventual n luna mai, dup promovarea examenelor
restante) i c ndrumtorul are obligaia de a asigura reuita proiectului (indiferent de
gradul real de implicare a studentului).
9. Stabilirea clar a rolului ndrumtorului de a ghida studentul pentru a-i pune n valoare ct
mai bine elementele de noutate pe care acesta le realizeaz singur, pe parcursul elaborrii
proiectului.

Etapele elaborrii proiectului

ETAPA I - Semestrul 6:
Alegerea temei i discutarea ei cu ndrumtorul de proiect
Stabilirea unei bibliografii (uor accesibile) pe baza creia studentul i va ncepe activitatea de
documentare i elaborare a proiectului
Discutarea modului de utilizare a informaiilor din bibliografia recomandat de cadrul didactic
i, eventual, din resursele informaionale propuse de student

ETAPA II - Practica de dup semestrul 6 (trei sptmni):
Documentare sistematic n domeniul temei proiectului (consultarea bibliografiei,
familiarizarea cu tehnologia hardware / software necesar elaborrii proiectului, efectuarea
unor experimente, teste preliminare - dup caz)
Elaborarea unui Referat (minimum 6 pagini, font Times New Roman, size 12pt, spaiat la un
rnd) cu urmtoarele puncte obligatorii:
Referat de documentare asupra temei (titlul temei)
Elaborat de studentul (nume, prenume, grupa)
Cunoaterea domeniului de care aparine tema
Prezentarea realizarilor existente conform bibliografiei consultate;
prezentarea trebuie s dovedeasc nelegerea materialelor utilizate, nu simpla
calchiere;
se vor face referiri explicite la toate materialele din Bibliografie, de aa manier
nct s reias clar tratrile comune i, respectiv, distincte (n cazul invocrii
mai multor materiale)
se va preciza dac studentul a efectuat investigaii bibliografice proprii
(suplimentar fa de cele recomandate de ndrumtor), subliniind rolul
informaiilor obinute n urma acestor investigaii proprii.
prezentarea se va referi la metode / procedee i (sau) la echipamente / medii
software referite n Bibliografie;
Prezentarea tehnologiei hardware / software care va fi utilizat n elaborarea proiectului
se vor prezenta informaii i detalii care s s dovedeasc cunoaterea
respectivei tehnologii pus la dispoziia studentului n laborator
Prezentarea unor experimente i rezultate proprii (dac exist deja - dup caz)
Plan de lucru propus pentru elaborarea proiectului
Formularea (ca urmare a documentrii efectuate) a obiectivelor pe care le va urmri
studentul n elaborarea proiectului (acumularea de noi cunotinte, realizri de experimente
proprii, realizri software / hardware proprii etc).
Bibliografie (listat alfabetic, dup numele primului autor al fiecrei lucrri).
Proiecte anterioare (autor, an de absolvire)
Cri (autor/autori, an, editur)
Articole de revist (autor/autori, an, titlul articolului, titlul revistei, volum, pagini)
Documentaie web (autor, an, titlul documentului, adres http)
Data i semntura
n tehnoredactarea Referatului se vor aplica aplica urmtoarele regului obligatorii:
Fiecare pagin se numeroteaz;
Relaiile matematice (formulele) importante, la care se fac referiri repetate n text, se
plaseaz centrat pe pagin i se numeroteaz, n marginea din dreapta, n secven
cresctoare. Aceste formule se refer n text prin numrul lor.
Relaiile matematice se scriu utiliznd Editorul de ecuaii cu font principal Times New
Roman, size 12 pt.
Figurile (diagrame, scheme, capturi de ecran etc) se plaseaz convenabil n pagin, cu
numerotare n secven cresctoare. Fiecare figur are o legend care o expliciteaz.
Figurile se refer n text prin numrul lor (figura numrul).
Tabelele se plaseaz convenabil n pagin, cu numerotare n secven cresctoare.
Fiecare tabel are o legend care l expliciteaz. Tabelele se refer n text prin numrul
lor (tabelul numrul).
Citarea bibliografiei n text se va realiza cu (numele primului autor al lucrrii, anul), iar
Bibliografia se va lista n ordinea alfabetic a numelor primului autor al fiecrei lucrri.
Examinarea atent a modului n care este tehnoredactat orice capitol dintr-o carte
tehnic permite nsuirea rapid i deplin a regulilor prezentate anterior. Dac, pentru
listarea Bibliografiei i citarea n text, acel capitol utilizeaz o alt regul pe care
studentul o nelege complet, studentul va putea opta pentru respectiva regul, n locul
regulii prezentate mai sus.

Not: Referatul va reflecta nota acordat pentru perioada de practic. Un exemplar din fiecare
Referat va fi depus la arhiva departamentului.

ETAPA III - Elaborarea proiectului de licen pe parcursul semestrului 8.
Sptmna 1: Eventuale modificri n planul de lucru propus n cadrul Referatului ntocmit n
practica de la sfritul semestrului 6.
Sptmna 2: Formularea (ca urmare a documentrii efectuate) a obiectivelor pe care le va urmri
studentul n elaborarea proiectului
Sptmnile 3 13: Elaborarea proiectului; discuii cu ndrumtorul privind corectitudinea i
semnificaiile rezultatelor obinute (n caz de impas justificat, studentul va apela la ajutorul
ndrumtorului n timp util sptmnile 5-8, pentru a fi ghidat corespunztor depirii
dificultilor aprute.)
Sptmna 14: Prezentarea rezultatelor obinute n cadrul colocviului la disciplina Pregtirea
proiectului de licen

ETAPA IV - Finalizarea proiectului de licen n perioada iunie iulie
( 3 sptmni)
Sptmnile 1 2: Operarea modificrilor i mbuntirilor conform discuiilor cu ndrumtorul
Sptmna 3: Predarea formei finale a proiectului
Not:
1. Calendarul fixat va fi respectat de toi ndrumtorii, pentru a nu crea contraexemple i
inechiti.
2. ndrumtorul nu poart nici o responsabilitate privind nencadrarea studentului n
calendarul fixat. Eventualele ntrzieri vor fi recuperate (dac este posibil, dup caz) prin
efortul exclusiv al studentului.
3. ndrumtorii vor descuraja orice tendin de trivializarea a activitilor din cadrul
proiectului, motivate de ctre student prin explicaii nefondate.

Coninutul proiectului
Proiectul va fi conceput de aa manier nct s reflecte realizrile proprii ale studentului.
Proiectul trebuie s evidenieze realizrile proprii (cu un grad de complexitate adecvat),
care se raporteaz la elementele deja cunoscute (pe care studentul le-a utilizat pe parcursul
elaborrii proiectului).
Realizrile proprii trebuie interpretate corespunztor nivelului unui atare proiect, n
special prin raportare la proiecte anterioare, ca de exemplu:
1. experimente cu date / condiii noi pentru o metod / procedeu deja utilizat n
proiecte anterioare i un echipament / produs software deja utilizat n proiecte
anterioare;
2. experimente pentru o metod / procedeu deja utilizat n proiecte anterioare, pe un
echipament / produs software neutilizat n proiecte anterioare;
3. experimente pentru o metod / procedeu neutilizat n proiecte anterioare, pe un
echipament / produs software utilizat n proiecte anterioare.
n urma discuiilor cu ndrumtorul, studentul va organiza proiectul pentru a motiva i
susine realizrile proprii.
Gradul de noutate al realizrilor proprii face obiectul departajrii prin notare, dar fiecare
proiect trebuie orientat pe prezentarea unor realizrile proprii.
Seciunile / paragrafele cu informaii generale se vor limita la aspectele strict necesare
prezentrii realizrile proprii.
Pentru textele, figurile, schemele, codurile surse etc. preluate din materiale bibliografice
(inclusiv proiecte anterioare) se vor da indicaii precise privind sursa bibliografic.

Proiectul va fi structurat pe urmtoarele capitole:
Introducere
prezentarea temei
prezentarea succint a realizrilor cunoscute cu trimiteri precise la bibliografia
consultat cu posibila utilizare a unor informaii din Referatul ntocmit n
perioada de practic de la sfritul semestrului 8.
prezentarea succint a realizrile proprii din cadrul proiectului
Capitol / Capitole dedicate realizrile proprii
prezentarea metodei / procedeului (cu citarea referinelor bibliografice)
prezentarea echipamentului / softwareului (cu citarea referinelor bibliografice)
descrierea experimentelor i prezentarea rezultatelor
discutarea rezultatelor (comparativ cu rezultate cunoscute din bibliografie)
Concluzii
punctarea realizrile proprii ale proiectului n ideea utilitii activitii desfaurate
i a posibilitilor de continuare a investigaiilor
Bibliografie (listat alfabetic, dup numele primului autor al fiecrei lucrri).
Proiecte anterioare (autor, an de absolvire)
Cri (autor/autori, an, editur)
Articole de revist (autor/autori, an, titlul articolului, titlul revistei, volum, pagini)
Documentaie web (autor, an, titlul documentului, adres http)
Anex / Anexe
scheme, coduri software etc.

Not: Un exemplar din fiecare Proiect (ndosariat n dosar cu in, nu neaprat procesat la
legtorie) va fi depus la arhiva departamentului.
Tehnoredactarea proiectului
Fiecare pagin a proiectului (exceptnd pagina 1) se numeroteaz
Pagina 1 va conine numele instituiei, tema proiectului, numele autorului, numele
ndrumtorului, anul
Pagina 2 va conine Cuprinsul proiectului
Introducerea va ncepe pe pagina ce urmeaz Cuprinsului
Capitolele (nsemnnd Introducere, Capitole cu realizri proprii, Bibliografie) vor fi numerotate
n secven cresctoare.
Pentru Capitolele cu realizri proprii se recomand organizarea pe seciuni. n cadrul fiecrui
Capitol, seciunile vor fi numerotate n secven cresctoare. Pe lng numerotare, Capitolele cu
realizri proprii i seciunile ce le compun, vor avea titluri (formulate de aa manier nct s
reflecte coninutul capitolului / seciunii). Nu se vor folosi titluri cu formulare interogativ, de
tipul Ce este un sistem de operare?, Cum utilizm interfaa serial? care sunt specifice
manualelor de iniiere n anumite domenii.
Textul proiectului se va scrie cu font Times New Roman, size 12 pt, spaiat la un rnd (cu
excepia titlurilor de capitole i seciuni pentru care se vor folosi moduri de scriere ce pun n
eviden titlurile respective).
Relaiile matematice (formulele) importante, la care se fac referiri repetate n text, se plaseaz
centrat pe pagin i se numeroteaz, n marginea din dreapta, n secven cresctoare pentru
fiecare capitol, precedat de numrul capitolului. Aceste formule se refer n text prin numrul
lor.
Relaiile matematice se scriu utiliznd Editorul de ecuaii cu font principal Times New Roman,
size 12 pt.
Figurile (diagrame, scheme, capturi de ecran etc) se plaseaz convenabil n pagin, cu
numerotare n secven cresctoare pentru fiecare capitol, precedat de numrul capitolului.
Fiecare figur are o legend care o expliciteaz. Figurile se refer n text prin numrul lor
(adic, figura numrul).
Tabelele se plaseaz convenabil n pagin, cu numerotare n secven cresctoare, precedat de
numrul capitolului. Fiecare tabel are o legend care l expliciteaz. Tabelele se refer n text
prin numrul lor (tabelul numrul).
Citarea bibliografiei n text se va realiza cu (numele primului autor al lucrrii, anul).
Bibliografia se refer la ntregul proiect (nu pe capitole) i se va lista n ordinea alfabetic a
numelor primului autor al fiecrei lucrri.
Anexele vor fi numerotate n secven cresctoare proprie (nu n continuarea capitolelor). Pe
lng numerotare, Anexele vor avea titluri (formulate de aa manier nct s reflecte
coninutul).
Textele care apar n Anexe, Figuri i Tabele pot fi scrise cu font mai mic de 10 pt (dac este
cazul) dar nu i legendele figurilor i tabelelor pentru care se va folosi size 12 pt.
Codul surs al fiecrei proceduri va conine, la nceput, un numr de linii de comentariu prin
care se va explica, pe scurt, modul de operare al procedurii.
Codurile surs de dimensiuni mari se listeaz n Anexe. Codurile surs de dimensiuni mici
(pn la o pagin) se pot lista n tabele inserate n cadrul Capitolelor de realizri proprii
(tabelele se identific prin numr i legend, dup cum s-a precizat mai sus).
Examinarea atent a modului n care este tehnoredactat orice carte tehnic permite nsuirea
rapid i deplin a regulilor prezentate anterior. Dac, pentru listarea Bibliografiei i citarea n
text, acea carte utilizeaz o alt regul pe care studentul o nelege complet, studentul va putea
opta pentru respectiva regul, n locul regulii prezentate mai sus.
Prezentarea oral (susinerea) proiectului
Expunerea va dura maximum 15 minute (incluznd demonstraia practic pentru care se vor
aloca cca 5 minute).
Expunerea se va realiza pe baza unui numr de plane (pagini Word, pagini PowerPoint
pentru video-proiector, folii pentru retroproiector).
Plana 1 va conine titlul proiectului
Plana 2 va conine Planul expunerii
Planele ce urmeaz sunt organizate de aa manier nct s pun n eviden realizrile proprii
ale studentului. Pentru toate informaiile preluate din bibliografie se vor preciza sursele
utilizate, utiliznd acelai mod de scriere al citrilor ca n Proiect.
Ultima plan va conine Concluzii care puncteaz realizrile proprii ale proiectului n ideea
utilitii activitii desfaurate i a posibilitilor de continuare a investigaiilor
Planele nu vor reproduce integral proiectul, ci se vor axa pe elementele reprezentative. Nu este
necesar o plan cu bibliografie (bibliografia existnd n Proiect). Pentru scheme, diagrame,
poriuni de cod surs necesare expunerii (care n Proiect apar drept anexe) se vor realiza plane
inserate la locul impus de cursivitatea prezentrii.
Rolul planelor const n susinerea prezentrii prin referirile studentului la materialul de pe
plane. Pe parcursul prezentrii studentul nu citete informaiile scrise pe plan. Prezentarea
nseamn comentarea ct mai succint i la obiect a materialelor de pe plane.
Expunerea nu este de factur didactic, n sensul insistrii asupra tuturor detaliilor. Expunerea
trebuie s pun n eviden calitatea proiectului n ansamblul su.
Studentul trebuie s reflecteze cu responsabilitate asupra organizrii expunerii. O expunere
nepregtit corespunztor poate crea o imagine nefavorabil chiar asupra unui proiect de foarte
bun calitate.
Studentul trebuie s exerseze expunerea n particular (nainte de prezentarea n faa comisiei) cu
scopul de a se ncadra n intervalul de 15 minute (incluznd cca 5 minute pentru demonstraia
practic). Prin aceste exerciii prealabile, studentul i va stabili numrul optim de plane utile
expunerii, precum i comentariile pe care le va face asupra fiecrei plane n parte.
Expunerile care dureaz mai mult de 15 minute vor fi ntrerupte la expirarea timpului.
Comisia va formula ntrebri referitoare la coninutul Proiectului sau la elemente din cadrul
expunerii. ntrebrile pot fi formulate att pe parcursul expunerii, ct i la sfrit. Rolul
ntrebrilor este de a cunoate ct mai bine i evalua ct mai corect realizrile proprii pe care
studentul le prezint n cadrul proiectului. Prin rspunsurile sale, studentul trebuie s
dovedeasc faptul c stpnete toate elementele utilizate n elaborarea proiectului.

Not: Evaluarea (nota acordat) proiectului de licen va reflecta valoarea intrinsec a acestuia i a
expunerii (fr adjuvante i comparaii cu media general, sau proba scris).