EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2014. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139
PROGRAM
LIMBA ENGLEZ ETAPA a II-a 29 martie 2014

CLASA A XI-A
[9th year of study]

Desprinderea ideilor principale din texte referitoare la probleme contemporane i
rezumarea poziiei autorului.
Prezentarea de evenimente/ experiene i exprimarea sentimentelor i reaciilor personale
n legtur cu acestea.
Realizarea de descrieri pe o varietate de teme legate de domeniul de interes.
Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei dezbateri, aducnd argumente relevante.
Redactarea unui rspuns n care comenteaz prerile i ideile exprimate ntr-o scrisoare
personal primit.
Schimbarea punctului de vedere ntr-o relatare.

UNIVERSUL TEMATIC:
Aspecte din viaa contemporan (sociale, economice, politice, istorice, culturale,
educaionale, ecologice, strategii de utilizare a resurselor);
Viaa personal (stil de via, strategii de studiu, comportament social);
Aspecte legate de profesiuni i de viitorul profesional;
Elemente de cultur i civilizaie englez i american;
Democraie, civism i drepturile omului.


ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII:


Substantivul: substantive cu plural neregulat, substantive defective de numr;

Adjectivul: comparaia intensiv;

Articolul: hotrt/ nehotrt, zero, omiterea articolului, cazuri speciale de utilizare a
articolului, idiomuri;

Verbul: timpurile verbale - subjonctivul ; verbe modale/ modalitate; infinitivul/
participiul/ gerunziul; construcii cu infinitivul i cu participial; diateza pasiv;

Adverbul: grade de comparaie;

Cuvinte de legtur: prepoziii, conjuncii, locuiuni;




EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2014. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Sintax: ordinea cuvintelor n propoziie; tipuri de propoziii (enuniative, interogative
etc.); propoziii condiionale; condiionale (I, II, III); condiionale (construcii mixte);
corespondena timpurilor (future-in-the-past); vorbirea direct/ indirect.

FUNCII COMUNICATIVE ALE LIMBII:

1. iniierea, ntreinerea i ncheierea unui dialog/ conversaii;
2. exprimarea opiniei;
3. exprimarea acordului/ dezacordului fa de opiniile altora;
4. exprimarea satisfaciei/ insatisfaciei fa de un punct de vedere;
5. exprimarea refuzului/ argumentarea refuzului;
6. contrazicerea prerilor altora;
7. comentarea prerilor;
8. solicitarea repetrii i reformulrii;
9. exprimarea presupunerilor;
10. solicitarea de informaii i de sugestii;
11. oferirea i confirmarea/ infirmarea de informaii;
12. solicitarea confirmrii/ infirmrii unor informaii;
13. descrierea de evenimente, fenomene;
14. formularea de propuneri i sugestii;
15. solicitarea de sugestii;
16. exprimarea de condiii;
17. formularea de sfaturi;
18. exprimarea preferinelor, inteniilor;
19. solicitarea i acordarea/ refuzul permisiunii;
20. formularea de invitaii;
21. exprimarea de mulumiri;
22. acceptarea/ refuzul unei invitaii;
23. exprimarea surprizei, curiozitii, temerilor, ndoielii;
24. exprimarea simpatiei;
25. formularea de comparaii;
26. formularea de persuasiuni;
27. exprimarea diverselor grade de certitudine.