VIZAT DIRECTOR:

COALA GIMNAZIAL BUZA CLASA a V a A.

Aria curricular: MATEMATIC I TIIN E Nr. de ore!"#$%&: '
Di!ci"li&a: BIOLOGIE Ma&ual: Ed. All( '))*
A&ul +colar: '),- . '),/
Direc#or: TIMANDI MARIA 0ro1e!or: OROS OANA -
ROXANA

SEMESTRUL I
2#ruc#ura a&ului +colar 2013 2014: Cursuri: -3 de sptmni, 72 de ore.
2e$e!#rul I: ,3 sptmni, ' ore/sptmn = -4 de ore
NR.
CRT
.
UNITATEA DE
NVARE
COMPETENE SPECIFICE CONINUTURI
NR
.
OR
E
SPT.
OBS
.
1.
Recapit!a"e
i#i$ia!%
Recapitulare ini ial
Test iniial
2
1
!1"!2
23 sept
2.
BOTANICA-
N&$i#i
i#t"&'cti(e
1.1 #denti$icarea unor %rupe &i specii din re%nul 'lantae.
1.2 !ta(ilirea relaiei $actori de mediu plante.
2.1 )tili*area de metode &i mi+loace adec,ate e-plorrii /
in,esti%rii lumii ,e%etale.
.ediul de ,ia al plantelor
/i,ersitatea plantelor
1 !2
27 sept
0a(oratorul de (iolo%ie
1 !3
30 sept
.icroscopul optic"
studierea microscopului optic
1 !3
4 oct
3. Ce!!a )i
$e*t"i!e
(e+eta!e
1.2 !ta(ilirea relaiei $actori de mediu plante.
1.4 1-plicarea alctuirii %enerale a unei plante cu $lori.
2.1 )tili*area de metode &i mi+loace adec,ate e-plorrii /
in,esti%2rii lumii ,e%etale.
Celula ,e%etal" de$iniie,
mrime, $orme, alctuire
3(ser,aii microscopice
2 !4

7 oct
11 oct
2.2 Reali*area de acti,iti e-perimentale &i interpretarea
re*ultatelor.
3.1 Repre*entarea structurii &i $unciilor sistemelor (iolo%ice pe
(a*a modelelor.
4.1 )tili*area corect a terminolo%iei speci$ice (iolo%iei 4n
di$erite situaii de comunicare.
4.2 're*entarea in$ormaiilor $olosind di,erse metode de
comunicare.
5.1 )tili*area 4n ,iaa cotidian a cunostinelor de (iolo%ie
,e%etal.
6esuturi ,e%etale" de$iniie,
enumerare, rol.
3(ser,aii microscopice asupra
unor esuturi ,e%etale,
e,idenierea rolului esutului
secretor &i conductor.
2 !5
14 oct
17 oct
Recapitulare unitate 4n,are.
1 !8
21 oct
1,aluare unitate 4n,are 9test
sumati,, $i&e de lucru:.
1 !8
25 oct
4.
O"+a#e!e
(e+etati(e a!e
#ei p!a#te c
,&"i
1.2 !ta(ilirea relaiei $actori de mediu plante.
1.4 1-plicarea alctuirii %enerale a unei plante cu $lori
2.1 )tili*area de metode &i mi+loace adec,ate e-plorrii /
in,esti%2rii lumii ,e%etale.
2.2 Reali*area de acti,iti e-perimentale &i interpretarea
re*ultatelor.
3.1 Repre*entarea structurii &i $unciilor sistemelor (iolo%ice pe
(a*a modelelor.
4.1 )tili*area corect a terminolo%iei speci$ice (iolo%iei 4n
di$erite situaii de comunicare.
4.2 're*entarea in$ormaiilor $olosind di,erse metode de
comunicare.
5.1 )tili*area 4n ,iaa cotidian a cunostinelor de (iolo%ie
,e%etal.
Rdcina ; o(s asupra tipurilor
de rdcini
1 !7
27 oct
Rdcina ; alctuirea e-tern,
$uncii
2 !7
1 no,
4 no,
Tulpina; alctuirea, $uncii,
tipuri" clasi$icare
2 !7" !<
7 no,
11 no,
=run*a; alctuirea, tipuri,
clasi$icare " o(s asupra unor
tipuri mor$olo%ice de $run*e
1 !<
15 no,
=otosinte*a. Respiraia.
Transpiraia
2 !10
17 no,
22 no,
Recapitulare unitate 4n,are"
>cti,iti practice de sinte*.
1 !11
25 no,
1,aluare unitate 4n,are 9test
sumati,, $i&e de lucru:
1 !11
2< no,
5. O"+a#e!e 'e
-#.!$i"e a!e
#ei p!a#te c
,&"i
1.2 !ta(ilirea relaiei $actori de mediu plante
1.4 1-plicarea alctuirii %enerale a unei plante cu $lori.
2.1 )tili*area de metode &i mi+loace adec,ate e-plorrii /
in,esti%2rii lumii ,e%etale
2.2 Reali*area de acti,iti e-perimentale &i interpretarea
re*ultatelor
3.1 Repre*entarea structurii &i $unciilor sistemelor (iolo%ice pe
(a*a modelelor
4.1 )tili*area corect a terminolo%iei speci$ice (iolo%iei 4n
di$erite situaii de comunicare
4.2 're*entarea in$ormaiilor $olosind di,erse metode de
comunicare
5.1 )tili*area 4n ,iaa cotidian a cunostinelor de (iol ,e%etal
=loarea " alctuire, tipuri "
clasi$icare ; o(ser,aii asupra
unor tipuri de $lori &i
in$lorescene
2 !12
2 dec
8 dec
=unciile $lorii ;
studierea %erminaiei seminelor
3 !13"!14
< dec
13 dec
18 dec
Ciclul de ,ia al unei plante ;
o(ser,aii de lun% durat
asupra in$luenei $actorilor de
mediu asupra cre&terii plantelor
1 !14
20 dec
Recapitulare &i e,aluare unitate 1 !15
8 ian
2014
4n,are
8.
Di(e"*itatea
!.ii (ii -
Re+#! Monera/
Protista/ Fungi
)i
Re+#! Plantae
1.1 #denti$icarea unor %rupe &i specii din re%nul 'lantae
1.2 !ta(ilirea relaiei $actori de mediu plante
2.1 )tili*area de metode &i mi+loace adec,ate e-plorrii / in,esti%2rii
lumii ,e%etale
2.2 Reali*area de acti,iti e-perimentale &i interpretarea re*ultatelor
3.1 Repre*entarea structurii &i $unciilor sistemelor (iolo%ice pe (a*a
modelelor
4.1 )tili*area corect a terminolo%iei speci$ice (iolo%iei 4n di$erite
situaii de comunicare
4.2 're*entarea in$ormaiilor $olosind di,erse metode de comunicare
5.1 )tili*area 4n ,iaa cotidian a cunostinelor de (iol ,e%etal
Re%nul .onera
".icroor%anismele 4n natur.
?acteriile ; o(ser,aii asupra
unor repre*entani
2 !15
"
!18
10 ian
13 ian
Re%nul 'rotista " 'rimele plante
,er*i " >l%ele 9.tasea
(roa&tei:
2 !18

!17
17 ian
20 ian
7.
Recapit!a"e *i
E(a!a"e
*e.e*t"ia!%
1.2 !ta(ilirea relaiei $actori de mediu plante
1.4 1-plicarea alctuirii %enerale a unei plante cu $lori.
4.1 )tili*area corect a terminolo%iei speci$ice (iolo%iei 4n
di$erite situaii de comunicare
5.1 )tili*area 4n ,iaa cotidian a cunostinelor de (iolo%ie
,e%etal
=i&e de recapitulare
'orto$oliul
.odela+
2 !17
"
!17
24 ian
27 ian
Test sumati,
'orto$oliul
1 !17
31 ian
NUMR TOTAL DE ORE 0 SEMESTRUL I 12 S. 3 S. 34
@ An ru(rica B3(ser,aiiC se trec modi$icrile de intenie ale pro$esorului
VIZAT DIRECTOR:
COALA GIMNAZIAL BUZA CLASA a V a A.
Aria curricular: MATEMATIC I TIIN E Nr. de ore!"#$%&: '
Di!ci"li&a: BIOLOGIE Ma&ual: Ed. All( '))*
A&ul +colar: '),- . '),/
Direc#or: TIMANDI MARIA 0ro1e!or: OROS OANA -
ROXANA

SEMESTRUL a! II -!ea
2e$e!#rul al II.lea: ,3 sptmni, ' ore / sptmn = -4 de ore
!pt. * 5 ,, a"rilie '),/: 2 TII MAI MULTE( 2 6II MAI BUN 9acti,iti e-tra&colare &i e-tracurriculare, a,nd orar speci$ic:D
Zile li7ere: 1 .ai 2014, < #unie 2014
NR.
CRT
.
UNITATEA DE
NVARE
COMPETENE SPECIFICE CONINUTURI
NR
.
OR
E
SPT.
OBS
.
1.
Di(e"*itatea
!.ii (ii -
Re+#!
Monera/
Protista/
Fungi
1.1 #denti$icarea unor %rupe &i specii din re%nul 'lantae
1.2 !ta(ilirea relaiei $actori de mediu plante
2.1 )tili*area de metode &i mi+loace adec,ate e-plorrii /
in,esti%2rii lumii ,e%etale
2.2 Reali*area de acti,iti e-perimentale &i interpretarea
re*ultatelor
3.1 Repre*entarea structurii &i $unciilor sistemelor (iolo%ice pe
(a*a modelelor
4.1 )tili*area corect a terminolo%iei speci$ice (iolo%iei 4n
di$erite situaii de comunicare
Re%nul =un%i. Ciuperca de cmp 1 !1<
10 $e(r
0icEeni . 0icEenul %al(en "o(s
asupra repre*entanilor &i e,iden
caracterelor %enerale
1 !1<
14 $e(r
Re%nul Plantae
.u&cEiul de pmnt;
e,idenierea caracterelor
%enerale, ali repre*entani
2 !20
17 $e(r
21 $e(r
)i
Re+#!
Plantae
Di(e"*itatea
!.ii (ii -
Re+#!
Monera/
Protista/
Fungi
)i
Re+#!
Plantae
4.2 're*entarea in$ormaiilor $olosind di,erse metode de
comunicare
5.1 )tili*area 4n ,iaa cotidian a cunostinelor de (iol ,e%etal
1.1 #denti$icarea unor %rupe &i specii din re%nul 'lantae
1.2 !ta(ilirea relaiei $actori de mediu plante
2.1 )tili*area de metode &i mi+loace adec,ate e-plorrii /
in,esti%2rii lumii ,e%etale
2.2 Reali*area de acti,iti e-perimentale &i interpretarea
re*ultatelor
3.1 Repre*entarea structurii &i $unciilor sistemelor (iolo%ice pe
(a*a modelelor
4.1 )tili*area corect a terminolo%iei speci$ice (iolo%iei 4n
di$erite situaii de comunicare
4.2 're*entarea in$ormaiilor $olosind di,erse metode de
comunicare
5.1 )tili*area 4n ,iaa cotidian a cunostinelor de (iol ,e%etal
1.1 #denti$icarea unor %rupe &i specii din re%nul 'lantae
1.2 !ta(ilirea relaiei $actori de mediu plante
2.1 )tili*area de metode &i mi+loace adec,ate e-plorrii /
in,esti%2rii lumii ,e%etale
2.2 Reali*area de acti,iti e-perimentale &i interpretarea
=eri%a comun ; o(s asupra
repre*entanilor, e,idenierea
caracterelor %enerale
2 !21
24 $e(r
27 $e(r
Gymnospermae".olidul ;
e,idenierea caracterelor
%enerale, ali repre*entani
2 !22
3 mart
7 mart
Recapitulare unitate 4n,are"
>cti,iti practice de sinte*
1 !23
10 mart
1,aluare unitate 4n,are 9test
sumati,, $i&e de lucru, porto$oliul,
proiect de %rup,
1 !23
14 mart
Clasa Magnoliatae =amilia
Rosaceae .ce&ul; e,idenierea
caracterelor %enerale, ali
repre*entani
2 !24
17 mart
21 mart
=amilia Fabaceae" .a*rea;
e,idenierea caracterelor
%enerale, ali repre*entani
2 !25
24 mart
27 mart
Familia Brassicacea-Brassica
oleracea Far*a; e,idenierea
caracterelor %enerale, ali
repre*entani
2 !28
31 mart
4 apr
SPTM5NA
ALTFEL
2 !27
7 apr
11 apr
Familia Solanaceae - Carto$ul;
e,idenierea caracterelor
%enerale, ali repre*entani
2
!27"2<
25 apr
27 apr
Familia Asteraceae - =loarea
soarelui ; o(ser,aii asupra
prilor componente, ali
repre*entani
2 !2<"30
2 mai
5 mai
=amilia Vitaceae- Fia de ,ie;
e,idenierea caracterelor
%enerale, ali repre*entani
2 !30"31
< mai
12 mai
=amilia Fagaceae - =a%ul; 2 !31"32
18 mai
re*ultatelor
3.1 Repre*entarea structurii &i $unciilor sistemelor (iolo%ice pe
(a*a modelelor
4.1 )tili*area corect a terminolo%iei speci$ice (iolo%iei 4n
di$erite situaii de comunicare
4.2 're*entarea in$ormaiilor $olosind di,erse metode de
comunicare
5.1 )tili*area 4n ,iaa cotidian a cunostinelor de (iol ,e%etal
e,idenierea caracterelor
%enerale, ali repre*entani
1< mai
Clasa Liliatae
(Monocotiledonatae)
0aleaua ; e,idenierea
caracterelor %enerale, ali
repre*entani
2 !32"33
23 mai
28 mai
Recapitulare unitate 4n,are
1 !33
30 mai
1,aluare unitate 4n,are 9test
sumati,, $i&e de lucru, porto$oliul,
proiect de %rup, :
1 !34
2 iunie
2.
P"&tec$ia
p!a#te!&"
)i
&c"&ti"ea
#at"ii
1.1 #denti$icarea unor %rupe &i specii din re%nul 'lantae
1.1 !ta(ilirea relaiei $actori de mediu plante
2.1 )tili*area de metode &i mi+loace adec,ate e-plorrii
/in,esti%rii lumii ,e%etale
3.1 Repre*entarea structurii &i $unciilor sistemelor (iolo%ice pe
(a*a modelelor
4.1 )tili*area corect a terminolo%iei speci$ice (iolo%iei 4n
di$erite situaii de comunicare
4.2 're*entarea in$ $olosind di,erse met de comunic
5.1 )tili*area 4n ,iaa cotidian a cunostinelor de (iolo%ie
,e%etal2
5 #unie" Giua #nternaional a
.ediului" poluarea &i com(aterea
ei
1 !34
8 iunie
Relaia plant" animal
'lante utile omului i plante
ocrotite 4n Romnia
1
!35
13 iunie
3.
Recapit!a"e
*i
E(a!a"e 6#a!%
1. Receptarea in$ormaiilor despre lumea ,ie
2. 1-plorarea sistemelor (iolo%ice
3.)tili*area &i construirea de modele &i al%oritmi 4n scopul
demonstrrii principiilor lumii ,ii
4.Comunicarea oral &i scris utili*nd corect terminolo%ia
speci$ic (iolo%iei
5.Trans$erarea &i inte%rarea cuno&tinelor &i a metodelor de lucru
speci$ice (iolo%iei 4n conte-te noi
=i&e de recapitulare
Test sumati,
'orto$oliul
#er(ar
'roiect de %rup
2 !38
18 iunie
20 iunie
NUMR TOTAL DE ORE 0 SEMESTRUL a! II -!ea 17
S. 38 S.
12
@la ru(rica H3(ser,aiiC se trec modi$icrile de intenie ale pro$esorului