Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris Limba i literatura romn Varianta 1
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
1
Examenul de bacalaureat naional 2013
Proba E. a)
Limba i literatura romn
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Limba i literatura romn
Varianta 1
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citete urmtorul text:

Pe la mijlocul lui octombrie, m-a cuprins ns din nou nelinitea. Cteva zile de ploaie i cea, vitrinele
cu cri proaspete, revistele literare care-i reluau apariia, toate m rentorceau n vechea mea lume, mi
redeteptau nostalgii i ambiii amorite. n afar de scurtul interval de la nceputul primverii, nu mai scrisesem
aproape nimic de foarte mult vreme. Eram obinuit, pn atunci, s lucrez cel puin patru luni, iar n restul
anului citeam, luam note, frecventam anumite cercuri, spectacole []. Ileana m purtase, de la nceput, n alt
lume, i dac renunasem, aproape fr s-mi dau seama, la attea obiceiuri i legturi, simeam dup cele
dinti zile de toamn ploioas pofta amgitoare a scrisului. tiam mai dinainte ct de cumplit este pentru
mine aceast munc. tiam c voi rmne zile i nopi de-a rndul nchis n cas, mcinndu-mi tinereea,
chinuindu-m, venic nemulumit de ceea ce scriam. Nu mai eram la prima carte i cunoteam toate etapele
creaiei; cci dup nelinitea preliminarie, dup izolarea aproape total fa de tot ce m nconjoar, urma o
poft frenetic de scris, care se stingea ns dup primele zile de lucru. Ctre sfritul crii, munca devenea
strivitoare. Nu mai simeam nicio bucurie n faa manuscrisului, i clipa cnd trebuia s m aez la mas m
deprima. Dar, n acelai timp, farmecul nu mai putea fi rupt; eram robul propriei mele nchipuiri i, cu toat
rezistena fiinei mele care se mpotrivea acestei extenuri fr glorie m supuneam, n cele din urm.
Rmneam atunci, ct puteam mai mult, grbovit asupra foilor de hrtie; rmneam pn la istovirea final.
Cci singura mea ndejde era s sfresc ct mai repede cartea, s scap de obsesia aceasta, s devin din
nou liber, tnr, sntos
Ileana mi-a ghicit de la nceput nelinitea. []
Te cuprinde demonul, spunea ea rznd.
Mi s-a prut curios c, de data aceasta, dorina mea de scris n-a mai ntristat-o. Dimpotriv, am avut
chiar sentimentul c m ndeamn, c m ajut s m izolez: s rmn ct mai mult timp singur. S-a nscris la
un curs de limba italian i se aeza ceasuri ntregi lng fereastr, cu cartea pe genunchi, scond cuvinte i
traducnd. Fcea toate acestea ca i cnd ar fi dorit chiar ea s nu fie deranjat.
(Mircea Eliade, Nunt n cer)

Redacteaz, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text:

1. Numete cte un sinonim neologic pentru sensul din text al cuvintelor: nelinitea i curios. 2 puncte
2. Explic rolul virgulei n secvena: Te cuprinde demonul, spunea ea rznd. 2 puncte
3. Construiete un enun n care s ilustrezi sensul conotativ al cuvntului cea. 2 puncte
4. Menioneaz tipul de perspectiv narativ din textul dat. 4 puncte
5. Precizeaz dou motive literare identificate n textul dat. 4 puncte
6. Selecteaz dou secvene din text care fixeaz dimensiunea temporal. 4 puncte
7. Prezint valoarea expresiv, n textul dat, a verbelor la timpul imperfect. 4 puncte
8. Ilustreaz, cu exemple din text, dou trsturi ale genului epic. 4 puncte
9. Comenteaz, n 60 100 de cuvinte (asezece rnduri), urmtoarea secven din textul dat: Nu mai eram
la prima carte i cunoteam toate etapele creaiei; cci dup nelinitea preliminarie dup izolarea aproape
total fa de tot ce m nconjoar, urma o poft frenetic de scris, care se stingea ns dup primele zile de
lucru. Ctre sfritul crii, munca devenea strivitoare. Nu mai simeam nicio bucurie n faa manuscrisului, i
clipa cnd trebuia s m aez la mas m deprima. Dar, n acelai timp, farmecul nu mai putea fi rupt; eram
robul propriei mele nchipuiri i, cu toat rezistena fiinei mele care se mpotrivea acestei extenuri fr
glorie m supuneam, n cele din urm. 4 puncte
rezerv - 1.VIII.2013
Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Prob scris Limba i literatura romn Varianta 1
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic

2

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 150 300 de cuvinte (15 30 de rnduri) despre influena
evenimentelor din viaa personal a artistului asupra operei sale.

n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor
lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 8 puncte
s ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de
problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate
ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte
s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de
punctuaie) i limitele de spaiu indicate. 6 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Redacteaz un eseu de 600900 de cuvinte (doutrei pagini), n care s prezini tema i viziunea
despre lume dintr-un text poetic studiat, aparinnd modernismului.

n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:
evidenierea a dou trsturi care fac posibil ncadrarea textului poetic studiat n modernism;
prezentarea a dou imagini/idei poetice, relevante pentru tema i viziunea despre lume din textul poetic
studiat, aparinnd modernismului;
ilustrarea a patru elemente de compoziie i de limbaj, semnificative pentru tema i viziunea despre
lume din textul poetic studiat, aparinnd modernismului (de exemplu: imaginar poetic, titlu, incipit,
relaii de opoziie i de simetrie, motiv poetic, laitmotiv, figuri semantice/tropi, elemente de prozodie
etc.);
susinerea unei opinii despre modul n care tema i viziunea despre lume se reflect n textul poetic
studiat, aparinnd modernismului.

Not!
Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/reper).
Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de
analiz i de argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte;
punctuaia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct; ncadrarea n limitele de spaiu
indicate 1 punct).

n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de cuvinte
(dou pagini) i s dezvolte subiectul propus.