Palmyra, Bucureti, 1995; Marin Buca, O.

Vinteler, Dicionar de antonime,

Editura enciclopedica romana, Bucureti, 1974;
- oiciale! "urriculum #a$ional. Programe colare pentru clasele a V-a a
VIII-a. %ria curricular& Limb i comunicare, Bucureti, '((9;
RESURSE! capacitatea de )n*a$are a ele*ilor.
+in punct de *edere al capacit,$ii de )n*,$are,
ni*elul cla-ei e-te mediu. Ma.oritatea ele*ilor
di-pun de capacit,$i de receptare normale i
po-ed& re-ur-e -uiciente pentru /una
de-&urare a acti*it,$ii didactice.
TMP! 5( de minute.
PARCURS DDACTC
1. MOMENT ORGANZATORC

Voi ace pre0ent&rile i *oi anun$a ele*ii c& *om ace ora )mpreun&;
Voi a*ea 1ri., ca ele*ii -,-i pre1,tea-c, materialele nece-are orei
de rom2n,
Voi a-i1ura linitea i di-ciplina cla-ei pentru o /un, de-,urare a acti*it,$ii didactice.
3imp alocat-4 minute.
2. CAPTAREA ATENIEI
5e *or -crie pe ta/l& cu*intele! 6atman, -e *idea, pi-te 7codri8, duium, a-alt,
i-pra*nic, 1arni0oan&, tro-cot, duc&.
3imp alocat-5 minute.
3. ANUNAREA SUBECTULU I ENUNAREA
OBECTVELOR.
Voi cere ele*ilor o deini$ie a ar6ai-melor i re1ionali-melor.
Voi numi ele*i pentru a citi din 9+e:; deini$iile termenilor pe care le *or nota )n
caiet.
Voi -crie pe ta/l& titlul 95o/ie-<i i rom2nii. %r6ai-me. =e1ionali-me;.
Voi anun$a o/iecti*ele lec$iei.
3imp alocat-7 minute.
4. REACTUALIZAREA I CONSOLIDAREA CUNOTINELOR
Voi cere ele*ilor -& )mpart& cu*intele de pe ta/l& )n dou& cate1orii!
ar6ai-me>re1ionali-me. +up& ce -e *a )ndeplini acea-t& -arcin&, ele*ii *or primii ie de
lucru pe care le *or completa indi*idual. ?a -&ritul ace-tei -arcini *oi numii un num&r
c2t mai mare de ele*i pentru a partcipa la lec$ie. 5e *a olo-i dic$ionarul de antonime
pentru a-i a.uta )n )n$ele1erea i )ndeplinirea -arcinilor date de proe-or.
3imp alocat-4( minute.
5. EVALUAREA
Voi ace aprecieri 1enerale i indi*iduale, po0iti*e i ne1ati*e,
at2t pe parcur-ul orei de lim/a rom2n,, c2t i la -2ritul ace-teia.
3imp alocat-4 minute.

6. Tem !e"#$% &'&() - continuarea identiic&rii re1ionali-melor i
ar6ai-melor din te:t dup& modelul iei de
lucru.
3imp alocat-4 minute.
A"e*)
S+,-e(.- /- $+m0"--
1-/ 2e 3%'$%
@. Pe drumul ce duce c&tr& cetatea #eam$u, pe la -2ritul lui -eptem*rie 1ABA, -e
*edea o oa-te mer12nd. +up& un trup de l&nceri
1
ce de-c6idea mara
'
, urmau
dou&-pre0ece tunuri mari tra-e de /oi, apoi o ceat& de oi$eri c&l&ri )n runtea c&rora erau
trei; unul )n loarea *2r-tei, po-omor2t, 12nditor, nec&.it, i doi mai /&tr2ni. 3u-trei )n
6aine polone0e. Cn -2rit *enea duiumul
4
otei! tr&-uri, /a1a.e, pede-trai
4
, lea6t&
po-polit&
5
, ame-teca$i, )n nere1ul&, cu -tea1urile -tr2n-e, cu capul plecat, cu armele
r&-turnate, cu )ntri-tarea pe a$& i cu durerea )n inim&. #u -e au0ea nici -url&
A
, nici do/&,
numai tropotul cailor, i pa-ul oamenilor ce a/ia -e micau, pentru c& de 0ece 0ile caii n-
au ro- dec2t coa.a copacilor, i oamenii --au 6r&nit numai cu poame.
Di )n-& acea-ta oa-te, )n -tare aa ticaloa-&, e acea ce a )n1io-it de at2te ori truia
-emilunii, iar acei trei runtai oi$eri -unt 6atmanii
7
@a/lono*-<i i Poto$<i, i cel din
mi.locul lor )n-u-i @on 5o/ie-<i, re1ele Poloniei.
Di cum -& nu ie -up&rat i nec&.it *e-titul re1eE El, 5o/ie-<i, ala leilor
B
, eroul
cre-tin&t&$ii, m2ntuitorul Vienii, -& ie ne*oit pentru a doua oar& a da pa-
9
turcilor, a -e
tra1e dinaintea t&tarilor i a moldo*enilor, a-i pri*i oa-tea tic&loit& de lip-a merindelor,
6orop-it& de dumanii carii )l urmea0& mielete, &r& a )ndr&0ni -&-i deie piept &$i cu
el, i ac prad& tot ce cade, tot ce r&m2ne pe urm&; a nu )nt2mpina )n drumul -&u dec2t o
ioroa-& pu-tietateF
"um am 0i-, mer1ea )ncet i 12nditor. Gatmanii l2n1& d2n-ul p&0eau t&cere,
re-pect2nd -up&rarea -a de care i ei -e )mp&rt&eau.
1. Cmp&r$i$i cu*intele numerotate i introduce$i-le )n urm&torul ta/el, conorm
modelului!
#um&r %r6ai-me =e1ionali-me
1 l&ncer duiumul
' mara pede-trai
4 lea6t& po-polit&
4 -url&
5 6atman
A lea6
7 a da pa-
@@. H %aF 5& mer1em dar -&-l lu&m. O6F *oi -&-mi r&0/un pre "antemir care ma )nal&,
i m& &cu -& pierd at2$a *ite.iF
H Eu a 0ice -& l&-&m cetatea acea-ta, 0i-e @a/lono*-<i, i -& ne urm&m drumul )nainte.
%*em tunuri de c2mp, nu de a-alt
1
.
H Ba, pre numele patronului
'
meuF nu *a 0ice lumea c& o cetate --a ar&tat dinaintea lui
5o/ie-<i ar& a i -e cuceri
4
E #-a*em tunuriE Vom lua-o dar cu m2inile.
H #umele m&riei tale e de-tul tun, 0i-e Potot<i.
3ruia polonului m&1ulindu--e de acea-t& 1roa-& lin1uire, a$a i -e )n-enin& la ideea unei
i0/2n0i at2t de le-nicioa-e i )ndat& dete porunca -& -e )nire oa-tea c&tr& cetate.
Cn cet&$uie -e alau opt-pre0ece pl&iei
4
, trimii de i-pra*nicul
5
de #eam$ pentru
-tr&.uire
A
, )n lip-a 1arni0oanei
7
, care era la I&lcii pe l2n1& domnul "antemir, unde
t&/&r2-e
B
armia turcea-c&. "u c2te*a cea-uri mai nainte -o-i-e )nc& un t2n&r pl&ie, a c&rui
cal a-udat
9
p&tea )nelat tro-cotul
1(
ce cretea pe l2n1& 0iduri.
H Mai /ea o duc&
11
, /&iete, 0i-e un /&tr2n de care -e *edea c& a-culta to$i, i ne -pune ce
ai mai *&0ut la @aiE
1. @ntroduce$i cu*intele numerotate )n c&-u$a core-pun0&toare iec&rui termen,
dupa modelul dat. Moti*a$i ale1erea &cut&!
"ate1orie %r6ai-me =e1ionali-me
1. )n orma )n
care -unt
1&-ite pe
pa1in&,
cu*intele nu
mai -unt
olo-ite )n
*or/irea
curent&
patron
pl&ie
i-pra*nic
a t&/&r)
'. )n orma )n
care -unt
1&-ite pe
pa1in&,
cu*intele
-unt olo-ite
i a-t&0i, dar
numai )n
anumite p&r$i
ale $&rii
a-alt
tro-cot
duc&
a-udat
1arni0oan&
4. -e olo-e-c
)n anumite
opere literare
doar pentru a
-u1era timpul
i-toric al
operei
i-pra*nic
1arni0oan&
pl&ie
patron
4. -e olo-e-c
)n operele
literare
pentru a a.uta
la
caracteri0area
per-ona.elor
tro-cot
duc&
a-udat
a-alt
1arni0oan&
prin lim/a.
'. +a$i c2te doua e:emple de -inonime i antonime conte:tuale pentru iecare
termen )n parte!

3ermen 5inonim %ntonim
a-alt atac, oen-i*& pa0&, deen-i*&
patronului protector, ocrotitor a-upritor, pri1onitor
a i -e cuceri -upunere, capitulare cedare, )n*in1ere
pl&iei -oldat, 1r&nicer ci*il, -&tean
-tr&.uire pa0&, protec$ie *andali0are, di-tru1ere
lin1uitor pre&cut, &$arnic loial, -incer