COALA GIMNAZIAL VERBI A

CLASA: ................
DISCIPLINA: ......................................
PROFESOR: ........................................ NR.TOTAL ELEVI EVALUAI: .............
DATA SUSINERII TESTULUI: .............. NR.ABSENI:.............................................
ANALIZA REZULTATELOR TESTELOR INIIALE
Prin intermediul testului iniial aplicat clasei ..... au fost avute n vedere urmtoarele competene
specifice.................... i coninuturi: .............................................................................
n urma aplicrii testului iniial s-au evideniat urmtoarele aspecte:
- media general a clasei:..........
- ponderea(%) notelor sub (cinci) din numrul total al elevilor evaluai:........
- ponderea(%) notelor ntre i ! din numrul total al elevilor evaluai:........
- ponderea(%) notelor peste ! din numrul total al elevilor evaluai:........
"#emplu:
$ote %ub &ntre -! Peste !
n raport de competenele vi'ate s-a constat e#istena unei ponderi reduse a rspunsurilor corecte(
s-a constat c elevii nu cunosc suficient terminolgia specific( nu tiu s foloseasc )arta*repre'entrile
grafice n obinerea de informaii.
+e'ultatele obinute de cei , de elevi i msura n care obiectivele de evaluare stabilite au fost
atinse ne duc cu g-ndul c n ceea mai mare parte re'ultatele sunt po'itive.
Punctele minus sunt i ele contabili'ate( printr-o statistic corespun'toare( ori de c-te ori
reali'm i aplicm un instrument de evaluare i prin eliminarea acelor elemente deficitare( bineneles
prin re'olvarea lor( cu timpul putem a.unge la acele re'ultate ideale. /oate acestea permit desc)iderea
discuiei despre un proces educaional cu un final fericit.
0in anali'a re'ultatelor testelor iniiale( pe ba'a matricei de specificaie( s-au constatat
urmtoarele:
- la clasele de gimna'iu elevilor le lipsesc competene precum:
1 utili'area surselor istorice n vederea ilustrrii unui fapt istoric2
1 relatarea unui fapt istoric din 3ntic)itate( utili'-nd informaii din surse istorice( cunoscute sau
la prima vedere2
1 e#primarea de opinii n limba.ul adecvat istoriei2
1 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric.
- la clasele de liceu elevilor le lipsesc competene precum:
1 anali'a factorilor politici( sociali( economici( culturali care alctuiesc imaginea unei societi2
1 e#primarea de opinii n limba.ul adecvat istoriei2
1 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric.
$ivelul de cunotine s-a dovedit satisfctor. 4a msuri de remediere propunem introducerea la
clas a unor metode activ-participative care s le de'volte la elevi competenele mai sus
menionate.
5suri privind mbuntirea re'ultatelor nvrii:
6. alocarea unor resurse de timp la fiecare or pentru aprofundarea unor noiuni( concepte( anali'a
unor te#te( etc
,. tem pentru acas
7. reali'area unor teme specifice la portofoliul elevului
8. testatea oral*scris a nivelului competenelor la final de semestru*an (fr notare n catalog)
. lectur
9. fie de lucru difereniate