Liceul Tehnologic, Fntnele

Nr.________/____________

Avizat
Inspector colar:

Director:
Maria Chelariu

Opional:
Art, Fantezie i Culoare din
natur!

Prof. nv. precolar

Ana Ciuclea
1

1. Denumire opional: Art, Fantezie i Culoare din natur!

2. Durata desfurrii: anul colar 2014-2015
3. Grup int: precolari de nivel I
4. Nr. ore/sptmn: 1 or
5. Tipul opionalului: la nivelul mai multor domenii de activitate (domeniul tiine,
domeniul limb i comunicare, domeniul estetic creativ, domeniul psiho-motric,
domeniul om i societate).
6. Argument:
Cunoaterea naturii stimuleaz potenialul creativ al copilului, intuiia i imaginaia
acestuia.
,,Art, Fantezie i Culoare din natur! i propune s nlesneasc i s aprofundeze
nelegerea i cunoaterea naturii prin participarea activ i contient a elevilor la
descoperirea i redescoperirea fenomenelor i proceselor naturale n funcie de experiena lor
de via, de nevoile reale de cunoatere.
Obiectivele acestui opional vizeaz dezvoltarea capacitilor de observare, explorare
i nelegere a realitii mediului nconjurtor, cunoaterea, nelegerea i utilizarea n
comunicare a unor termeni specifici i formarea unor atitudini pozitive prin stimularea
interesului fa de pstrarea unui mediu echilibrat i exersarea unor deprinderi de ngrijire i
ocrotire a acestuia i totodat de a utiliza diverse materiale din natur pentru nfrumusearea
spaiului n care acesta triete, i desfoar activitatea.
Activitile de nvare propuse sunt orientate spre observarea i explorarea direct a
mediului nconjurtor (colul viu al clasei, n grdina colii, excursii i drumeii).
,,Art, Fantezie i Culoare din natur! urmrete observarea unor fenomene ale
naturii din diferite anotimpuri n timpul producerii acestora n mod natural, iar elevii le pot
percepe mai uor, pot realiza asemnri i deosebiri ntre ele, i pot exprima propriile opinii.
Prin excursii i drumeii n cadrul naturii, elevii pot observa mai uor activitile
economice care duneaz mediului i influenteaz negativ sntatea omului. Pot s-i formeze
o atitudine pozitiv de respectare i protejare a mediului n care triesc.
Toate activitile care se vor desfura n cadrul acestui opional au rolul de a dezvolta
la copii o atitudine de responsabilitate fa de mediu, de a stimula dorina de a cunoate mai
multe despre planeta pe care triesc, despre Univers.
2

,,Art, Fantezie i Culoare din natur! reprezint nc un pas n vederea integrrii

contiente a copilului n mediul natural, social i cultural.
7. Obiective cadru:
O1. Dezvoltarea capacitii de nelegere a realitii nconjurtoare n vederea formrii
contiinei

ecologice a copiilor a capacitii de transfer, de valorificare, de aplicare a

cunotinelor asimilate;
O2. Educarea capacitii de observare, de efectuare a unor experiene cu privire la
influena factorilor mediului asupra organismelor vii;
O3. Dezvoltarea unor atitudinii pozitive de ocrotire a mediului nconjurtor, dobndind
deprinderi practice pentru protecia mediului nconjurtor;
O4. Dezvoltarea capacitii de a explora, experimenta i observa cauzele polurii.
8. Obiective de referin:
1. s cunoasc plante, animale din mediul nconjurtor;
2. s manifeste interese n vederea cunoaterii mediului de via al acestora;
3. s dezvolte capacitatea de observare, efectuarea i analizarea unor experiene care
influeneaz factorii de mediu i dezvoltarea organismelor vii;
4. s-i formeze caliti pozitive n vederea ocrotirii mediului nconjurtor;
5. s formuleze soluii pentru rezolvarea problemelor de mediu;
6. s atrag atenia celor din jur asupra comportamentului lor fa de mediul nconjurtor.
9. Exemple de comportament:
1. s-i formeze deprinderi de ngrijire i ocrotire a mediului nconjurtor;
2. s foloseasc materiale refolosibile din mediul nconjurtor n unele lucrri practice;
3. s cunoasc i s explice factorii de poluare i efectele acestora asupra mediului
nconjurtor;
4. s observe atitudini, comportamente ale oamenilor ce duc la poluarea mediului
nconjurtor;
5. s rein atitudini pozitive i negative fa de mediul nconjurtor;
6. s aprecieze corect faptele omului , relaia om natur;
7. s relateze factorii ce distrug echilibru ecologic;
8. s exercite aciuni practice de ocrotire i protejarea mediului nconjurtor.
3

10. Activiti de nvare:

1. Convorbiri
2. Lecturi dupa imagini
3. Jocuri didactice
4. Picturi, desene, colaje
5. Lucrari colective
6. Memorizari
7. Plantare de copcei
8. Curarea unei parcele de pdure
9. Parada costumelor eco
10. Expoziii, mini-expoziii
11. Coninuturi:
Cunoaterea unor elemente componente ale lumii nconjuratoare (corpul uman, plante,
animale, obiecte, etc).
Recunoaterea schimbrilor i transformrilor din mediul nconjurtor.
Recunoaterea elementelor mediului social i cultural.
Dezvoltarea disponibilitii de a participa la aciuni de ngrijire i protejare a mediului
nconjurtor, aplicnd cunotinele dobndite.
Cunoaterea i aplicarea normelor de comportare specifice asigurrii sntaii i proteciei
omului i a naturii.

Semestrul I
Data

Tema activitii si
mijlocul de
realizare
,,Art, Fantezie i
Culoare din natur!
lectur dup
imagini
Ocrotii natura!

Obiective

- s cunoasc plantele, animalele i

mediul lor de via;
- s gseasc n imagini mediul de
via;
- s contribuie la pstrarea cureniei n
faa grdiniei, parcuri, pduri;

Strategii

Explicaia
Lectura
Conversaia
Observaia
Observaia
Conversaia
Explicaia
Dialogul

Modaliti de
evaluare

Fise de
evaluare
Activitate
practic

S iubim animalele!
- joc didactic

"Codul eco"
Convorbire

Fructele i legumele
- izvor de sntate
expoziie de fructe i
legume

Srbtoarea
copacilor - copaci
realizai n tehnici
variate

Plantele i bruma convorbire

- S cunoasc factorii care influeneaz

pozitiv i negativ mediul nconjurtor;
- S stabileasc relaii cauz efect;
- s fie ateni la citirea ghicitorilor;
- s ghiceasc rspunsul correct.
- s identifice comportamentele
pozitive i negative ale omului n
relaia cu mediul;
- s exprime n desen cunotinele i
deprinderile privind poluarea, efectele
polurii mediului;
- s neleag importana unei
alimentaii corecte;
-s observe piramida alimentelor
sntoase;
-s realizeze o expoziie cu fructe i
legume.
- s-i formeze deprinderi practice de
reciclare a hrtiei;
-s gseasc soluii de realizare a temei
prin tehnici diferite de prelucrare a
deeurilor.

- s observe ce se ntmpl cu plantele

la cderea brumei;
- s neleag legtura dintre cauz i
efect;

Convorbirea
Explicaia
Problematizarea

Concurs de
ghicitori

Explicaia
Conversaia
Expunerea

Fise de
evaluare

Explicarea
Conversaia
Aplicaia

Expoziie de
fructe i
legume

Conversaia
Explicaia
Problematizarea

Miniexpoziie
cu lucrrile
copiilor

Conversaia
Observarea
Problematizarea
Explicaia
Recitarea
Conversaia
Explicaia
Memorarea

ndemn,
de Lidia Dumitru memorizare

- s memoreze versurile poeziei;

- s neleag mesajul etic al poeziei;

Tablou cu materiale
din natur activitate practic

-s gseasc soluii de realizare a temei

prin tehnici diferite de prelucrare a
materialelor din natur.

Conversaia
Observarea
Explicaia
Aplicaia

Nu v jucai cu
focul!
- convorbire
Ploaie, zpad,
ghea

- s tie care sunt urmrile jocului cu

focul;

Conversaia
Explicaia
Dialogul

- S cunoasc diferite fenomene ale

naturii;
5

Lectura

Fise de
evaluare

Interviu

Expozitie

Macheta

- experiment

Aa da! Aa nu!
- joc didactic

- S descrie diferite fenomene ale

naturii i modul de circulare a apei n
natur;
- s observe cu atenie imaginile;
- s spun care sunt situaiile n care se
procedeaz corect;

Explicaia
Conversaia

Conversaia
Observarea
Explicaia
Lectura
Dialogul

Interviu

Fise de
evaluare

Podoabe de
Crciun
- confecionare de
obiecte decorative
din materiale
reciclabile

- s sorteze materialele necesare

realizrii podoabelor;
- s foloseasc tehnici variate n
realizarea lucrrilor

Conversaia
Explicaia
Aplicaia

Expozitie cu
podoabele
realizate

Podoabe de
Crciun
- confecionare de
obiecte decorative
din materiale
reciclabile

- s sorteze materialele necesare

realizrii podoabelor;
- s foloseasc tehnici variate n
realizarea lucrrilor

Conversaia
Explicaia
Aplicaia

Expozitie cu
podoabele
realizate

Omul de zpad
- confecionare din
farfurii de unic
folosin

-s gseasc soluii de realizare a temei

prin tehnici diferite de prelucrare a
materialelor reciclabile.

Conversaia
Explicaia
Aplicaia

Expozitie

Conversaia
Explicaia
Observarea
Dialogul

Interviu

Conversaia
Explicaia
Aplicaia

Aplicatie

Ce se ntmpl
iarna sub zpad?
- convorbire

Micii ecologiti v
sftuiesc
- confecionarea de
stegulee cu mesaje
ecologice

- s neleag importana zpezii pentru

plante si pentru oameni;
- s cunoasc transformrile apei n
natur.

-s compun mesaje ecologice i s le

aplice pe stegulee.

Semestrul al II-lea
6

Data

Tema activitii si
mijlocul de
realizare
Pstrai-v sntatea
- convorbire

Ajut psrelele pe
timpul iernii!
- convorbire
De serviciu,
de Sen Alexandrescu
- memorizare
Mrioare
ecologice
- confecionare de
mrioare din
deeuri

Obiective

Strategii

- s-i educe capacitatea de a pstra

curenia;
- s rein care sunt efectele polurii n
sntatea omului;

Explicaia
Conversaia
Dialogul

- s neleag c psrile au nevoie de

om pentru ale hrnii;
- s participe la hrnirea psrelelor,

Conversaia
Explicaia
Dialogul
Aplicaia
Memorizarea
Explicaia
Conversaia
Exerciiul

- s memoreze versurile poeziei;

- s recite versurile corect i cu
intonaie;
-s sorteze materialele necesare
realizrii mrioarelor.
-s foloseasc tehnici variate n
realizarea lucrrilor

tiai c
- curioziti

- s asculte cu atenie lecturarea din

curiozitile naturii;
- s rein informaiile citite

Ajut natura !

- s dovedeasc bun-cuviin n parc,

pe strzi ;
- s nu rup crenguele copacilor;
- s ude florile.

Micii grdinari

- s experimenteze elemente legate de

condiiile de via ale plantelor ;
- s sdeasc plante i s le
ngrijeasc;

Florile mi sunt
surori, de Mlina
Cajal
- memorizare

- s memoreze versurile;
- s rein mesajul etic al poeziei ;

Conversaia
Observarea
Explicaia
Aplicaia
Lectura
Explicaia
Dialogul
Conversaia
Explicaia
Conversaia
Dialogul
Observarea

Conversaia
Observarea
Dialogul
Explicaia
Aplicaia
Recitarea
Explicarea
Atenia
Memorarea

Modaliti de
evaluare

Interviu

Aplicaie

Concurs

Expoziie

Concurs

Fise de
evaluare

Proba practc

Concurs

Decoraiuni de
Pate
- tehnici i materiale
diverse
Mnuele harnice
ajut Pmntul s
respire
- culegerea i
sortarea deeurilor
din natur

-s sorteze materialele necesare

realizrii decoraiunilor.
-s foloseasc tehnici variate n
realizarea lucrrilor

Explicaia
Conversaia
Aplicaia

- s-i educe capacitatea de a pstra

curenia;
- s rein care sunt efectele polurii n
sntatea omului;

Conversaia
Explicaia
Exerciiul

Prietenii animalelor
- convorbire

- s experimenteze elemente legate de

condiiile de via i dezvoltare a
animalelor;

Conversaia
Explicaia
Demonstrarea
Aplicaia

Pnza unui pianjen

- prezentare PPT

- s experimenteze elemente legate de

condiiile de via i dezvoltare a
insectelor;

Conversaia
Observarea
Explicaia

Medicina verde
- prezentare PPT

Suntem harnici
gospodari !

Aa da ! Aa nu !

Dac apa e
curat,viaa ni-i
asigurat
- scenet ecologic i
desen

- s neleag rolul plantelor

medicinale n viaa oamenilor
- s recunoasc unele plante
medicinale din imaginile prezentate;

Conversaia
Explicaia
Observarea
Demonstrarea
Aplicaia

Mini
expoziie
Interviu

Aplicatie

Lucrare
colectiva

Fise de
evaluare

- s experimenteze elemente legate de

condiiile de via ale plantelor ;

Conversaia
Explicaia
Observarea
Aplicaia

- s gseasc rspunsul potrivit la

ntrebri fcnd apel la cunotinele
nsuite;

Conversaia
Explicaia
Problematizarea

Fise de
evaluare

Conversaia
Explicaia
Dialogul
Aplicaia

Expozitie
concurs

- s precizeze factorii poluani ;

- s identifice comportamentele
pozitive i negative ale omului n
relaia cu mediul ;
- s exprime n desen cunotinele i
deprinderile privind poluarea, efectele
polurii mediului;

Aplicatie

S.O.S. NATURA
- concurs de desen

Ce e ru i ce e bine?

- s cunoasc importana ecologiei;

- s aplice n viaa particular ceea ce
a nvat la ecologie;
- s exprime n desen cunotinele i
deprinderile privind poluarea, efectele
polurii mediului;

Conversaia
Explicaia
Lectura

Expozitie
concurs

- s precizeze factorii poluani ;

- s identifice comportamentele
pozitive i negative ale omului n
relaia cu mediul ;
- s exprime n desen cunotinele i
deprinderile privind poluarea, efectele
polurii mediului;

Conversaia
Explicaia
Problematizarea

Interviu

12. Bibliografie

1. M.E.C.T.- Curriculum pentru educatia timpurie a copiilor de la 3 la 6/7

ani, Bucuresti, 2008;
2. Nedelcu G., Nedelcu M.- Educatia ecologica si voluntariatul in protectia
mediului, Ed. Treira, Oradea, 2003;
3. Toma Cristina si Zamfir Lia- Educatia pentru mediu in sistemul educational
preuniversitar din Romania, in Prietenii pamantului, Galati, 2003;
4. Walt Disney- Trucurile castorilor juniori Salut natura, Ed. Egmont Romania,
Bucuresti, 2005;
5. ***Colectia Disney Prima mea Enciclopedie
6. ***www.didactic.ro
7. ***Magazin Terra, Nr.5, 2005;