ACTIVITILE SPECIFICE FUNCIEI DE DIRIGINTE

Stabilite pe baza Ordinului MECTS nr.62693 din 11.10.2012

1. Desfoar activiti de suport educaional, consiliere i orientare profesional
pentru elevii clasei pe care o coordoneaz.
2. Activitile cuprind teme stabilite de ctre diriginte pe baza programelor
colare pentru aria curricular Consiliere i orientare n vigoare i n concordan
cu specificul vrstei i cu interesele/ solicitrile elevilor. Totodat, activitile cuprind
i teme privind educaia rutier, educaia i pregtirea antiinfracional a elevilor,
protecia civil, educaia antiseismic, antidrog, educaia mpotriva traficului de
persoane etc., n conformitate cu prevederile actelor normative i ale strategiilor
naionale, precum i n baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului si Sportului n colaborare cu alte ministere, instituii i
organizaii.
3. Dirigintele desfoar i activiti extracolare, activiti pe care le stabilete
dup consultarea elevilor i n concordan cu specificul vrstei i nevoile identificate
pentru colectivul respectiv de elevi.
4. Pentru a asigura o comunicare constant, prompt i eficient cu prinii,
dirigintele realizeaz activiti de suport educaional i consilere pentru prini.
5. Dirigintele organizeaz i coordoneaz:
activitatea colectivului de elevi;
activitatea consilului clasei;
edintele cu prinii, semestrial i ori de cte ori este
cazul;
aciuni de orientare colar i profesional pentru elevii clasei;
activiti educative i de consiliere;
activiti extracurriculare n coal i n afara acesteia.
6.Dirigintele monitorizeaz :
situaia la nvtur a elevilor;
frecvena elevilor;
participarea i rezultatele elevilor la concursurile colare i
competiiile sportive;
comportamentul elevilor n timpul activitilor colare i

extracolare;
participarea elevilor la programe i proiecte , precum i
implicarea acestora n activitile de voluntariat;
nivelul de satisfacie a elevilor i a prinilor acestora n legatur
cu calitatea actului instructiv-educativ.
7. Dirigintele colaboreaz:
cu profesorii clasei i coordonatorul pentru proiecte educative
colare i

extracolare, pentru informare privind activitatea elevilor, pentru

soluionarea unor situaii specifice activitilor colare i pentru toate aspectele care
vizeaz procesul instructiv-educativ, care-i implic pe elevi;
cu consilierul colar, n activiti de consilere i orientare a
elevilor clasei;
cu conducerea colii, pentru organizarea unor activiti ale
colectivului de elevi, pentru iniierea unor proiecte educaionale cu elevii, pentru
rezolvarea unor probleme administrative referitoare la ntreinerea i dotarea slii de
clas, inclusiv n scopul pstrrii bazei materiale,

pentru soluionarea unor

probleme/situaii deosebite, aprute n legatur cu colectivul de elevi;

cu prinii i comitetul de prini al clasei pentru toate aspectele
care vizeaz activitatea

elevilor i evenimentele importante n care acetia sunt

implicai i cu ali parteneri implicai n activitatea educativ colar i extracolar;

cu departamentul secretariat, pentru ntocmirea documentelor
colare i a actelor de studii ale elevilor clasei;
cu persoana desemnat de conducerea unitii de nvmnt
pentru gestionarea bazei de date,

n vederea completrii i actualizrii datelor

referitoare la elevii clasei.

8. Dirigintele informeaz:
elevii i prinii acestora despre prevederile Regulamentului de
organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i ale
regulamentului intern al colii;
elevii i printii acestora cu privire la reglementrile referitoare la
examene/ testri naionale i cu privire la alte documente care reglementeaz
activitatea elevilor pe parcursul anului colar ;
prinii despre situaia colar, despre comportamentul elevilor,

despre frecvena acestora la ore. Informarea se realizeaz n cadrul ntlnirilor cu

prinii, n ora destinat acestui scop, la sfritul fiecrui semestru i an colar,
precum i ori de cte ori este nevoie;
familiile elevilor, n scris, n legtur cu situaiile de corigen,
sancionrile disciplinare, nencheierea situaiei colare sau repetenie;
9. Responsabilitile dirigintelului:
rspunde de pstrarea bunurilor cu care este dotat sala de clas,
alturi de elevi, prini i consiliul clasei;
completeaz catalogul clasei cu datele personale ale elevilor;
motiveaz absenele elevilor, n confomitate cu procedurile
stabilite de Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar;
stabilete, mpreun cu consiliul clasei i cu consiliul profesoral ,
dup caz, nota la purtare a fiecrui elev, n conformitate cu reglementrile
Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar;
aplic, dac este cazul, sanciuni elevilor n conformitate cu
Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i
regulamentul intern al colii;
ncheie situaia colar a fiecrui elev la sfrit de semestru i de
an colar i o consemneaz n catalog i n carnetele de elev;
realizeaz ierarhizarea elevilor la sfrit de an colar pe baza
rezultatelor obinute de ctre acetia la nvtur i purtare;
propune Consiliului de administraie acordarea de alocaii i burse
pentru elevi, n conformitate cu prevederile legale;
ntocmete , semestrial i anual, i prezint consilului profesoral,
spre validare, un raport scris asupra situaiei colare i comportamentale a elevilor;
completeaz toate documentele specifice colectivului de elevi pe
care-l coordoneaz;
elaboreaz portofoliul dirigintelui.
10. Desfurarea activitilor specifice funciei de diriginte:
a) activittile de suport educaional, consiliere i orientare profesional sunt
desfurate n functie de prevederile planurilor-cadru:
n cadrul orei de orientare i consiliere, dac aceasta este

prevzut n planul cadru;

n afara orelor de curs, n situatia n care n planul-cadru nu
este prevzut ora de orientare i consiliere. Dirigintele stabilete, consultnd
colectivul de elevi, un interval orar pentru desfurarea activittilor, anunnd prinii
i celelalte cadre didactice. Planificarea orei destinate acestor activiti se realizeaz
cu aprobarea directorului unitii de nvmnt, iar ora respectiv se consemneaz
n condica de prezen a cadrelor didactice.
b) planificarea activitilor dirigintelui se realizeaz semestrial i anual i se avizeaz
de ctre directorul adjunct sau directorul unitii de nvtmnt.
c) planificarea activitilor extracolare va conine minimum o activitate pe lun,
activitate care va fi consemnat n condica de prezen a cadrelor didactice.
d)

planificarea activitilor dirigintelui va conine o or pe sptmn n care

dirigintele va fi la dispozitia prinilor, pentru desfurarea activitilor de suport

educaional i consiliere pentru prini, iar ora respectiv se consemneaz n condica
de prezen a cadrelor didactice; n cadrul acestei ore, se desfoar sedinele
semestriale/ocazionale cu prinii, precum i ntlniri individuale ale dirigintelui cu
prinii;la aceste ntlniri, la solicitarea printelui i/sau a dirigintelui, poate participa
i elevul.