Cadru didactic:

PROIECT DIDACTIC
I. DATE DE IDENTIFICARE A UNITII DE NVARE
UNITATEA DE NVMNT: ..
CLASA: .
ARIA CURRICULAR: Om si societate.
DISCIPLINA: ...
UNITATEA DE NVARE: .
SUBIECTUL: ....
DURATA ACTIVITII: 50 minute...
DATA: ...
TIPUL ACTIVITII: ...

Observaii
*sunt preluate din programa disciplinei;
** se formuleaz cu respectarea celor 5 pai i a
condiiilor de operaionalizare;
*** se prescurteaz pentru o introducere facil n
organigrama instruirii;
**** secvenele instruirii sunt cele care definesc
tipul de lecie;
***** proiectul didactic este nsoit de bibliografie
i anexe;

II. OPERAIONALIZAREA OBIECTIVELOR CARE EXPRIM COMPETENELE SPECIFICE

Competenele specifice vizate*

CODUL
.
C. 1.

Obiective operaionale**
Pe parcursul activitii elevii clasei .. la disciplina ..cu
subiectul vor fi capabili:

1.1.
1.2.
1.3.
1

2.1.
C. 2.

C. 3.

2.2.
3.1. ...
..
..
3.2. ...
..
.

III. NECESARUL DE CUNOTINE I DEPRINDERI FORMATE ANTERIOR

IV. ARIA DE CONINUT
2

V. RESURSE MATERIALE UTILIZATE LA LECIE

VI. METODE DE PREDARE-NVTARE
Codul***
Metode tradiionale

Codul

Metode moderne

VII. STRATEGIA DE EVALUARE

Codul
Metode de evaluare

Codul

Forme de evaluare

VIII. FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITII

Codul

Forme de organizare

Activitatea didactic

Coninutul instruirii

Metode i
procedee

Mijloace
didactice

Forme de
organizare

Metode
i forme
de
evaluare

Captarea ateniei

Timp

Secvenele
de instruire
****

Moment
organizatoric

operaionaleObiective

IX. ORGANIGRAMA INSTRUIRII

Activitatea didactic

Coninutul instruirii

Metode i
procedee

Mijloace
didactice

Forme de
organizare

Metode
i forme
de
evaluare

Anuntarea
temei si
prezentare
a
obiectivelor
activitatii

Timp

operaionaleObiective

Secvenele
de instruire
****

Activitatea didactic

Coninutul instruirii

Metode i
procedee

Mijloace
didactice

Forme de
organizare

Metode
i forme
de
evaluare

Timp

operaionaleObiective

Secvenele
de instruire
****

X. Bibliografie i anexe*****