PROIECT DIDACTIC

Unitatea: Liceul de Arte Aurel Popp Satu Mare

Clasa: a V a B
Data: 14. 11. 2014
Profesor: Boghian Daniela
Obiectul: Limba i literatura romn
Subiectul: O furnic, de Tudor Arghezi
Tipul leciei: de transmitere de noi informaii
Scopul leciei: Formarea i mbogirea vocabularului cu concepte operaionale specifice
disciplinei: oper literar, gen liric, elemente de versificaie.
COMPETENE GENERALE:
1. Receptarea mesajului oral n diferite situaii de comunicare;
2. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje orale n situaii de
comunicare monologat i dialogat;
4. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje scrise, n diferite
contexte de realizare, cu scopuri diverse.
COMPETENE SPECIFICE:
1.1 identificarea informaiilor eseniale dintr-un mesaj oral, n scopul nelegerii sensului global
al acestuia;
2.2 selectarea elementelor de lexic adecvate situaiilor de comunicare;
2.4 adaptarea vorbirii la parteneri i la situaia de comunicare/ situaii de comunicare diverse;
2.5 participarea la diferite situaii de comunicare;
4.3 alctuirea unor propoziii i fraze corecte din punct de vedere gramatical, folosind corect
semnele ortografice i de punctuaie.
OBIECTIVE OPERAIONALE: La sfritul leciei, elevii vor ti:
O1 s asculte recitarea expresiv a unui coleg de clas;
O2 s defineasc opera literar, pornind de la exemplul din manual;
O3 s identifice trsturile genului liric, lucrnd cu textul dat;
O4 s realizeze distincia realitate ficiune, pornind de la textul dat;
O5 s participe activ la or.
STRATEGII DIDACTICE:
a) Metode i procedee: conversaia euristic, explicaia, exerciiul, problematizarea, metoda
cvintetului;
b) Resurse materiale: manualul, fie de lucru, tabla, caietele elevilor, creta, laptop,
videoproiector, boxe, flipchart;
c) Resurse umane: elevii clasei a V-a, cadrul didactic;
d) Forme de organizare: frontal, individual, n echipe;
e) Timp, spaiu: 50 de minute, sala de clas.

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
1. Parfene Constantin, Metodica studierii limbii i literaturii romne n coal, Editura
Polirom, Iai, 1999;
2. Goia Vistian, Didactica limbii i literaturii romne pentru gimnaziu i liceu, Editura
Dacia, Cluj-Napoca, 2002;
3. Alina Pamfil, Limba i literatura romn n gimnaziu. Structuri didactice deschise,
Editura Paralela 45, Piteti, 2003.
4. Alexandru Crian, Sofia Dobra, Florentina Snmihian, Limba romn. Manual
pentru clasa a V a, editura Humanitas, Bucureti, 2003.

DEMERSUL DIDACTIC
1. Moment organizatoric (5 min):
Profesorul face prezena i asigur un climat favorabil desfurrii activitii didactice. Se
verific i tema pentru acas
2. Captarea ateniei (10 min):
Profesorul dezvluie elevilor un personaj ntlnit ntr-o alt or de limba romn: furnica. Va
adresa cteva ntrebri elevilor referitoare la personajul identificat: ce este ofurnic? Unde
locuiete ea? Le cere s defineasc insecta utiliznd un singur cuvnt. Apoi, cere unui elev s
recite expresiv poezia lui Tudor Arghezi, O furnic.
3. Verificarea cunotinelor nsuite anterior (5 min):
Rezolvnd un rebus compus din cunotinele nsuite anterior, elevii vor descoperi un nou termen
Opera.
4. Anunarea temei i a obiectivelor (2 min):
Apoi, profesorul i anun pe elevi c urmeaz s lucreze toat ora cu nite fie de lucru pentru a
fixa noiunile nsuite anterior. Va enumera i obiectivele propuse. La tabl se va nota titlul
leciei.
5. Dirijarea nvrii (15 min):
Elevii vor rezolva exerciiile de pe fiele de lucru n pereche. Acestea vor fi verificate frontal.
Aceasta cuprinde exerciii destinate s-i ajute s rein conceptele operaionale: gen liric,
trsturile genului liric: eu liric, exprimare expresiv, imagini artistice, elemente de versificaie.
6. Asigurarea reteniei i a transferului (8 min):
Profesorul i va ajuta pe elevi s alctuiasc un cvintet, pornind de la noiunile discutate la clas:
Un substantiv:
Poezia
Dou adjective:
Expresiv, artistic,
Trei verbe la gerunziu:
Crend, versificnd, recitnd
Patru cuvinte:
Exprim emoiile, sentimentele, atitudinile
Un cuvnt:
Poetului
7. Tema pentru acas (4 min):
Profesorul le va da ca tem, din manual, exercitiul 3, pagina 49.

ANEXA 1

SCHIA TABLEI
O furnic
de Tudor Arghezi
Opera literar este o creaie a unui autor n care acesta recreeaz o lume, pornind de la
un fapt real.
Genul liric cuprinde totalitatea operelor scrise n versuri.
Eul liric este o instan neidentificabil prin intermediul creia se face auzit vocea
poetului.
Textul liric este structurat n versuri care alctuiesc, la rndul lor, strofa. Numrul
versurilor poate diferi ntr-o strof: de la unul, pn la 12.
Msura este dat de numrul silabelor dintr-un vers.
Rima o reprezint grupul de sunete de la sfritul unui vers. Aceasta poate fi:
mperecheat, ncruciat, mbriat, monorim.

ANEXA 2

REBUS
Completeaz spaiile de mai jos i afl cuvntul misterios.
A
1
2
3

1. Cuvintele cu form diferit, dar cu neles asemntor se numesc.......

2. nveliul crii se numete.......
3. Propoziia care d o informaie este...................
4. Cuprinde totalitatea cuvintelor dintr-o limb, utilizate att n trecut, ct i n prezent........
5. Opusul negaiei este..........................

ANEXA 3

FI DE LUCRU
1. Identificai diferena dintre textele de mai jos.
a) - Cri-cri-cri,
Toamn gri,
Nu credeam c-o s mai vii
nainte de Crciun,
C puteam i eu s-adun
O grun ct de mic,
Ca s nu cer mprumut
La vecina mea furnic,
Fi'ndc nu-mi d niciodat,
i-apoi umple lumea toat
C m-am dus i i-am cerut...
(George Toprceanu, Balada unui greier mic)

b) n timp ce scriu
Pe tocul meu
Se urc o furnic.
tie i tiu
C n-are de ce
S-i fie fric.
Nici s-o alung,
Nici s-o omor,
Nu-mi st n fire.
O singur nenorocire:
Fr s-o observ, din greeal,
S-o moi cu penia n cerneal
i s devin singura furnic albastr
De pe planeta noastr.
(Ana Blandiana, O furnic poet)

c) Furnica este o insect mic ce triete pe Pmnt de peste 100 de milioane de

ani i este specia care a reuit s se adapteze cel mai bine la
mediul schimbtor. n lume exist peste 20.000 de specii de
furnici, ns cele mai cunoscute sunt furnicile neagre, albe, i

cele roii. nrudite cu albinele i viespele, furnicile posed un ac cu venin ce porne te din vrful
abdomenului.

Sursa: http://www.clopotel.ro/enciclopedia/Insecte_Furnica-546.html