UI ara

Nr ore: 22
Detalieri de coninut

OR

3.4

Fam cu textul
Motenirea
urmailor,
dup P D Popescu

1.2
4.3

Desprinderea
3.2
informaiilor
eseniale dintr-un text
citit
4.1
Motenirea
urmailor,
1.3
dup P D Popescu

Povestirea oral a
unui text citit
Motenirea
urmailor,
dup P D Popescu

2.3
3.2
4.5

Lectur suplim
Povestire istoric

3.5
1,1

Semne de punctuaie
Linia de dialog

3.3
4.5

Semne de punctuaie

3.3
4.5

Activiti de nvare

Limba romn cls a II-a

Evaluare

- exercitii de citire la prima vedere, n

gnd si cu voce tare, soptit etc.;
- exercitii de citire n lant;
- exercitii de stabilire a sensului unui
cuvnt necunoscut prin raportare la
context;
- exercitii de integrare n enunturi proprii
a cuvintelornecunoscute (nou nvatate);
- exercitii de citire constienta a unor
texte date prin formulari de raspunsuri la
ntrebarile puse;
-exercitii de completare a silabelor,
cuvintelor, propozitiilor;
- exercitii de realizare a acordului dintre
subiect si predicat, dintre substantiv si
adjectiv
- desprinderea si formularea orala a
mesajului (nvataturii) unui text citit;
- exercitii de identificare si de relatare,
ntr-o succesiune logica, a ntmplarilor
prezentate ntr-un text narativ;
- redactarea de enunturi, texte scurte care
sa contina semnele de punctuatie;
- povestirea textelor citite etc
- ordonarea temporala a secventelor unui
mesaj oral; exercitii de identificare a
cuvintelor, sensului expresiilor care
mpiedica ntelegerea mesajului audiat
- exercitii de citire pe roluri;
- exercitii de explicare a folosirii unor
conventii grafice (fara terminologie):
linia de dialog,
- exercitii de copiere a unor texte ce
contin semnele de punctuatie;
- exercitii de citire pe roluri;
- exercitii de plasare a semnelor de

Resurse

Evaluare
oral

Pov istorice
Imagini istorice
Man p 56

Metode i
procedee
Conversaia
Explicaia
M indep

Modalit de
org a activ
Frontal
individual

Tem n clas

Text ant
Man p 57

Exerciiul
M indep

Frontal
Individual
Grupal

Evaluare
oral

Text ant
Man p 57

Conversaia
M indep

Frontal
Individual

Tem n clas

Text povestire
istoric
Fi de lectur
( portofoliu)

Conversaia
M indep

Frontal
Individual

Tem n clas

Man p 58
Text p 56

Explicaia
exerciiul
M indep

Frontal
Individual

Evaluare
scris

Texte
Fi de lucru

Exerciiul
M indep

Grupal
Individual

Data

Linia de dialog
7

Semne de punctuaie
Dou puncte

3.3
4.5

Semne de punctuaie
Dou puncte

4.5

Lectur suplim
Povestiri istorice

3.5

10 Fam cu textul
tefan cel Mare i
Vrncioaia, dup
D Alma

3.4
4.3
3.1

11 Despr de inf eseniale 3.2

4.3
12 *Delimitarea textului
n frag logice

2.3
4.4

punctuatie ntr-un text;

- scrierea dupa dictare a unor propozitii
si texte;
- exercitii de citire a unui text cunoscut,
cu adaptarea intonatiei impuse de
semnele de punctuatie;
- exercitii de explicare a folosirii unor
conventii grafice (fara
terminologiei) : doua puncte .
- exercitii de copiere a unor texte ce
contin semnele de punctuatie;
- exercitii de plasare a semnelor de
punctuatie ntr-un text;
- scrierea dupa dictare a unor propozitii
si texte;
- redactarea de enunturi, texte scurte care
sa contina semnele de punctuatie;
- exercitii de initiere n scopul citirii
unor carti din literatura pentru copii;
- povestirea textelor citite etc.
- exercitii de citire la prima vedere, n
gnd si cu voce tare, soptit etc.;
- exercitii de citire n lant;
- exercitii de nlocuire a unor cuvinte n
enunturi date n scopul pastrarii sau
schimbarii mesajului transmis;
- exercitii de identificare si de analizare
a imaginilor aferente textului scris etc.;
- exercitii de citire constienta a unor
texte date prin formulari de raspunsuri la
ntrebarile puse;
- completarea de enunturi n legatura cu
un text citit;
- exercitii de completare a enunturilor;
- ntrebari si raspunsuri referitoare la
paragraful/fragmentul citit;
- povestirea unui fragment/paragraf
- exercitii de scriere, copiere, transcriere,

Aux nv s
comunic
Tem n clas

Man p 59

Explicaia
exerciiul
M indep

Frontal
Individual

Tem pentru
acas

Man p 59
Texte
Aux nv s
comunic

Explicaia
exerciiul
M indep

Frontal
Individual
Grupal

Evaluare
oral

Povestire
istoric
Fi de lectur
(portofoliu)
Text p 60
Ex p61

Conversaia
M indep

Frontal
individual

Observaia
Conversaia
M indep

Frontal
Grupal
Individual

Ev oral

Text p 60
Ex p61

Conversaia
M indep

Frontal
Grupal
Individual

Ev oral

Text p 60
Ex p61

Conversaia
M indep

Frontal
Grupal
Individual

Evaluare
oral

13 Povestirea oral a
textului

3.2
2.3
4.3

14 Virgula

3.3
3.2
4.5

15 Virgula

4.5

16 Lectur suplim
ara, de Gh Tomozei

3.5
3.1
3.2

17 Lectur suplim
Povestire istoric

1.1
2.1

18 Recapitulare
Semne de
punctuaie

2.1
4.5

19 Recapitulare
Semne de punctuaie

4.5
4.6

- exercitii de identificare si de relatare,

ntr-o succesiune logica, a ntmplarilor
prezentate ntr-un text narativ;
- exprimarea propriei pareri n legatura
cu ntmplari, personaje dintr-un text
citit;
- exercitii de completare a enunturilor;
- exercitii de citire a unui text cunoscut,
cu adaptarea intonatiei impuse de
semnele de punctuatie;
- exercitii de explicare a folosirii liniei de
dialog, virgulei n vocativ, doua puncte
(fara teoretizari);
- exercitii de copiere a unor texte ce
contin semnele de punctuatie;
- exercitii de plasare a semnelor de
punctuatie ntr-un text;
- scrierea dupa dictare a unor propozitii
si texte;
- redactarea de enunturi, texte scurte care
sa contina semnele de punctuatie;
- recitarea unor poezii;
- exercitii de identificare si de analizare a
imaginilor aferente textului scris etc.;
- completarea de enunturi n legatura cu
un text citit;
- ordonarea temporala a secventelor unui
mesaj oral; exercitii de identificare a
cuvintelor, sensului expresiilor care
mpiedica ntelegerea mesajului audiat;
- exercitii de dezvoltare a unor enunturi;
- jocuri de rol;( dialoguri)
- exercitii de plasare a semnelor de punct.
- redactarea de enunturi, texte scurte care
sa contina semnele de punctuatie;
- scrierea dupa dictare a propoz si texte;
- exercitii de analiza si apreciere a
lucrari lor

Ev oral
Portofoliu

Text p 60
Man p61

Conversaia
M indep

Frontal
Grupal
Individual

Tem n clas

Man p 62
Textul ant

Exerciiul
M indep
Explicaia

Frontal
Individual

Tem n clas

Exerciii
Fi de lucru
Aux nv s
comunic

Exerciiul
M indep

Grupal
Individual

Fi
portofoliu

Text p 63

M indep
Conversaia

Grupal
Individual

Fi
portofoliu
( fi lectur)

Povestire
istoric
Fi lectur

Explicaia
M indep
Conversaia

Frontal
Individual

Tem n clas

Ex p 64 man

Jocul didactic
M indep

Grupal

Autoevaluare

Texte dictare
Criterii de
apreciere

Exerciiul
M indep

Individual

20 Recapitulare
Semne de punctuaie
21 Evaluare
Semne de punctuaie

22 Ameliorare/dezvolt.

- redactarea de enunturi, texte scurte care

sa contina semnele de punctuatie;
- exercitii de analiza si apreciere a
4.6
lucrarilor;
. sa utilizeze conventii ale
4.5
limbajului scris
. sa manifeste interes pentru lectura
3.5
(rec personajul)
. sa desprinda informatii esentiale
3.2
dintr-un text citit
( - exercitii de expl a folosirii liniei de
dialog, virgulei n vocativ, doua puncte )
Idem
Idem

4.5

Matrice de evaluare
Obiective de referin
1.1-sa desprinda informatii de detaliu dintr-un mesaj ascultat
1.2. sa distinga sensul cuvintelor ntr-un enunt
2.1. sa mbine enunturi ntr-un mesaj propriu
2.3. sa redea prin cuvinte proprii, cu sprijin, un paragraf/fragment
3.1. sa identifice elemente de baza ale organizarii textului n pagina
3.2. sa desprinda informatii esentiale dintr-un text citit
3.3. sa citeasca fluent, corect si expresiv un text cunoscut
3.4. sa citeasca n ritm propriu un text nou de mica ntindere
3.5. sa manifeste interes pentru lectura
4.1. sa scrie corect litere, silabe, cuvinte, enunturi
4.3. sa utilizeze sensul cuvintelor noi n enunturi proprii
4.4. sa scrie corect, lizibil si ngrijit texte
4.5. sa utilizeze conventii ale limbajului scris
4.6. sa manifeste interes pentru redactarea corecta si ngrijita a
textului

Autoevaluare

Imagini
Criterii de
apreciere

Exerciiul
Problematiz.
M indep

Grupal

Prob scris

Fi cu itemi
de evaluare

M indep

Individual

Idem

Fi de lucru

Exer. M indep

Fr / individ

Prob scris

Ev oral
+
+

Tem cls
+

Tem acas

Portofoliu

Autoev

+
+
+

+
+
+

+
+

+
+
+

+
+

+
+

+
+
+
+

+
+