Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SIBIU
2014-1015
0
evaluarii formative, care va fi folosit atat pentru rezolvarea solicitarilor cat si pentru
autocorectare, aceasta din urma fiind o modalitate certa de a scadea numarul
recidivelor in executia aceleiasi structuri motrice, prin retentia superioara la
nivelul memoriei de scurta durata.
Totodata, ea reprezinta si o modalitate de a-l deprinde pe elev sa se
autoevalueze, aspect important pentru practicarea independenta a exercitiului fizic.
Fiecare din cele trei forme de evaluare se poate intalni in cadrul lectiei de
educatie fizica, unde vor respecta etapele cunoscute:
Verificarea este actiunea prin care elevii sunt supusi la unele probe, a
caror natura difera in functie de elementul verificat.
In educatie fizica, de cele mai multe ori, verificarea este practica, cu exceptia
situatiilor in care se verifica cunostintele teoretice, atunci apelandu-se la verificarea
orala.
In situatia in care rezultatele obtinute la probele administrate au o valoare
cantitativa intervine operatia de masurare, care permite compararea rezultatelor cu
eventuale baremuri sau norme, pentru o apreciere cat mai obiectiva. In aceasta
etapa se poate intalni si testarea, care reprezinta o varianta de verificare prin probe
standardizate, denumite in general teste.