Sunteți pe pagina 1din 10

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

UNIVERSITATEA LIBER INTERNAIONAL DIN MOLDOVA


FACULTATEA PSIHOLOGIE, TIINE ALE EDUCAIEI I ASISTEN SOCIAL
CATEDRA PSIHOLOGIE I TIINE ALE EDUCAIEI

PORTOFOLIU
PRACTICA DE INIIERE

Coordonator: Corina LAZAR


drd., lector
____________________________
Efectuat: ___________________________
P, an. II, gr.________
____________________________

Chiinu 2014
1

CONINUTUL PORTOFOLIULUI:
1. ACORDUL TRIPARTIT (Copia acordului tripartit dintre instituia-gazd, facultate,
student)
2. PREZENTAREA AGENIEI/INSTITUIEI (Fia de descriere a ageniei)
3. JURNAL AL ACTIVITII DE PRACTIC (Descrierea programului de activitate,
realizat n cadrul stagiilor de practic Jurnalul de practic)
4. FI DE EVALUARE A PRESTAIEI STAGIARULUI DE CTRE
COORDONATORUL DE LA CATEDR (completat de coordonatorul de la catedr).
5. FI DE AUTOEVALUARE A ACTIVITII DE PRACTIC DE SPECIALITATE
(completat de student)
6. ANEXE (poze, organigrama, prezentare servicii etc)

PREZENTAREA AGENIEI/INSTITUIEI GAZD


Fia de descriere a ageniei
Aceast fi are rol orientativ i exemplific modalitatea de prezentarea a ageniei. Pentru a
obine informaii necesare completrii acestei fie sunt necesare: observaia direct; studiul
documentelor; discuiile cu personalul din ageniile de practic; discuii cu beneficiarii.
ASPECTE GENERALE
Denumirea ageniei
Date de contact

ASPECTE SPECIFICE
GenderDoc-M
Chisinau, Republic of Moldova
Tel.: (3732) 288861, 288863
Fax: 28-01-94
E-mail: info@gay.md
Web: www.gay.md
Psiholog n cadrul instituiei

Persoane de contact
Statut juridic
Tipul i profilul
Orar de funcionare

de plasament/de recuperare etc.


orar de funcionare pentru beneficiari;pentru personal; pentru studenii
n practic i voluntari.
Fondat la 8 mai 1998 LGBT.MD a fost creat cu sustinerea Ambasadei

Istoric al ageniei

Norvegiei (Bucuresti),
Scopul ageniei

Ambasada Olandei (Kiev) si Ambasada Britanica (Chisinau).


Promoveaz n mod activ drepturile comunitii LGBT (lesbiene, gay,

Grup int
Serviciile oferite de agenie

bisexuali i transgenderi) n republica Moldova.


Lesbiene, gay, bisexuali i transgenderi.
-Ajutor, protecie, susinere;

Politici de resurse

-Acordarea drepturilor legale


-organigrama (schema de personal a ageniei n funcie de dimensiuni
i structur);
-cadrul de perfecionare/formare continu;

Observaii,

opinii

-fia postului.
concluzii dasdasd

personale

JURNAL
AL ACTIVITII DE PRACTIC
I. Date de identificare:
Numele studentului: Popa Ecaterina

Anul de studiu II Grupa P-21

Numele lectorului coordonator: Lazr Corina


Durata activitii de practic: nceput la 15 octombrie 2014 i finalizat la 15 octombrie 2014
Numele ageniei de practic:
1) GenderDoc-M
II. Jurnal zilnic:
Data

Obiective

Descrierea

Descrierea metodelor Aprobarea

principalelor

i tehnicilor utilizate

activiti realizate

supervizorului/ndrum
torului

din

instituie/agenia gazd
Institutia

se Prezentarea

prezinta

regulamentului.

Observatie ,
Prezentarea ,Examinare

Descrierea abilitilor i deprinderilor utilizate: Am Aflat o multime de lucruri noi, la noi n


Moldova acesta organizaie a luat natere nc din 1998 dar cu prere de ru eu am aflat de ea cu
putin timp in urm. tiam c exist aa ceva dar nu tiam cum se numete.
Descrierea relaiilor cu personalul angajat i/sau colegii: personalul de acolo a fost foarte politicos
cu noi, ni-a acordat ateie pentru a ne integram ami bine n centrul lor au fcut cteva jocuri cu
noi care ne-au ajutat mai uor s ne acomodm.
Dificulti ntmpinate: cu prere de ru dar dificulti nu am ntmpinat.
Descrierea condiiilor de practic oferite de agenie: Agenia ofer locuri de practica pentru tinerii
psihologi.
Aspecte ce se cer mbuntite: s se ncerce sa informeze mai mult lumea despre ceea cu ce se
ocup oranizaia dat.
Rezultatele obinute: informaia care ni-a fost oferit de GenderDoc-M ne va ajuta foarte mult sa
nelegem unii oameni care chiar poate nu sunt gay sau lesbiene sau transvesti i, ia ne va fi de folos n via a
cotidian.

Concluzii: dupa ce am fost n vizit la acest centru am neles dece aceti oameni care au o alt
nclinaie sexual nu io pot manifesta n public,deoarece la noi n Moldova lumea nca nu ntelege
4

faptul ca noi toi suntem egali n drepturi.

FIA DE EVALUARE A PRESTAIEI STAGIARULUI


DE CTRE COORDONATORUL DE LA CATEDR
PENTRU SEMESTRUL I
I.

AL ANULUI UNIVERSITAR II

Date de identificare:

Numele studentului: Popa Ecaterina

Anul de studiu I Grupa P-21

Numele profesorului coordonator: Lazr Corina


Durata activitii de practic: nceput la ______________ i finalizat la __________________
II. Aprecieri asupra activitii de practic desfurate:
1. Studentul/a cunoate agenia de practic (scopul, misiunea, metodologia de intervenie etc.):
Foarte bine

Bine

Satisfctor

Deloc

Nu

cazul

2. Studentul/a cunoate nevoile clienilor ageniei de practic:


Foarte bine

Bine

Satisfctor

Deloc

Nu

cazul

3. Studentul/a a demonstrat capacitatea de a dezvolta relaii adecvate fa de clienii ageniei:


n

foarte

mare msur

mare

msur

mic

Deloc

Nu

msur

cazul

4. Studentul/a a demonstrat interes fa de problemele specifice ageniei de practic:


n

foarte

mare msur

mare

msur

mic

Deloc

Nu

msur

cazul

5. Studentul/a a manifestat capacitatea de a relaiona adecvat i profesional cu personalul angajat


al ageniei de practic:
n

foarte

mare

mic

Deloc

Nu

mare msur
msur
msur
6. Studentul/a a demonstrat abiliti de munc n echip:
n

foarte

mare

cazul

mic

Deloc

Nu

mare msur
msur
msur
7. Studentul/a a utilizat urmtoarele metode i tehnici de intervenie:

cazul

Observaia

Istoricul

Interviul

Studiul

Ancheta

personal
Cercetare

Training

caz
Strngere

social

statistic

de

Studiul
documentelor
Alta

de fonduri

8. Studentul/a a demonstrat cunoatere, nelegere i utilizare a metodelor i tehnicilor de


intervenie:
n

foarte

mare msur

n
msur

mare

mic

msur

Deloc

Nu

cazul

9. Prezena studentului/ei la activitile de practic stabilite mpreun cu supervizorul a fost:


Foarte bine

Bun

Satisfctoar

Foarte slab

Nu

s-a

prezentat

10. Studentul/a a respectat programul de lucru, finaliznd la timp sarcinile ce i-au fost repartizate:
n

foarte

mare msur

mare

msur

mic

Deloc

msur

Nu

cazul

11. Studentul/a a manifestat spirit de iniiativ:


n

foarte

mare msur

mare

msur

mic

Deloc

msur

Nu

cazul

12. Studentul/a a manifestat preocupare pentru propria dezvoltare profesional:


n

foarte

mare msur

mare

msur

mic

Deloc

msur

Nu

cazul

13. Studentul/a a atins obiectivele specifice activitii de practic corespunztoare anului su de


studiu:
n

foarte

mare msur

n
msur

mare

mic

Deloc

msur

Nu

cazul

14. Dac studentul/a s-a implicat pe parcursul stagiului de practic n activiti administrative,
aciuni comunitare, campanii de strngere de fonduri sau alte activiti ce nu au fost menionate
n aceast fi de evaluare, v rugm s le specificai:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
15. Alte comentarii, observaii, sugestii privind activitatea de practic a studentului:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Nota propus din partea coordonatorului _________

Semntura ________

FI DE AUTOEVALUARE A PRESTAIEI STAGIARULUI


PENTRU SEMESTRUL I AL ANULUI UNIVERSITAR II
I. Date de identificare:
Numele studentului: Popa Ecaterina

Anul de studiu II Grupa P-21

Numele profesorului coordonator:Lazri Corina


Durata activitii de practic: nceput la ______________ i finalizat la __________________
II. Aprecieri generale privind activitatea de practic de specialitate:
1.n ce msur considerai c stagiul de practic v-a fost util ?
n foarte mare

mare

msur

msur

Mediu

mic

Deloc

msur

2.Cum apreciai calitatea instruirii practice ?


Foarte bun

Bun

Suficient

Insuficient

3.Menionai patru aspecte pozitive cu privire la stagiul de practic efectuat:


Dezvoltarea

abilitilor -Examinare

Cunostine noi

Experiena noua

de observaie

4.Menionai patru aspecte care necesit mbuntire cu privire la stagiul de practic efectuat:
dsadsadas

III. Aprecieri asupra activitii de practic desfurate pentru formarea ca specialist:


1.Obiectivele i sarcinile de lucru au fost clare i s-a urmrit realizarea lor:
n foarte mare

msur

msur

mare

Mediu

mic

Deloc

msur

2.Cunotinele acumulate n cadrul activitilor de curs i seminar mi-au folosit:


n foarte mare

msur

msur

mare

Mediu

mic

Deloc

msur

3.Menionai cinci competene pe care considerai c le-ai dezvoltat pe parcursul stagiului de


practic:
Observaie

Atenie

Exminare

Planificare

Punctualitate

IV. Aprecieri privind condiiile de desfurare a activitii de practic de specialitate:


1.Condiiile (spaiu, echipament, atmosfer etc.) oferite de agenia de practic au fost:
Foarte bune

Bune

Mulumitoare

Rele

Nu e cazul

V. Aprecieri asupra relaionrii cu personalul din ageniile de practic:


1.Supervizorul de practic s-a implicat i m-a sprijinit pe parcursul stagiului de practic:
8

n foarte mare

mare

msur

msur

Mediu

mic

Deloc

mic

Deloc

mic

Deloc

mic

Deloc

msur

2.Supervizorul a fost receptiv la ntrebrile i problemele discutate:


n foarte mare

mare

msur

msur

Mediu

n
msur

3.Supervizorul mi-a oferit feedback pe parcursul activitilor desfurate:


n foarte mare

mare

msur

msur

Mediu

n
msur

4.Am lucrat n echip:


n foarte mare

mare

msur

msur

Mediu

n
msur

5.Alte comentarii, observaii, sugestii privind activitatea de practic:


Acest stadiu de practic mi-a placut foarte mult ns a fi dorit ca sa facem o vizit un centru de
copiii s vedem i acolo cum lucrez psihologul.

ASPECTE GENERALE
Denumirea ageniei

ASPECTE SPECIFICE
Liceul ,,Universul

Date de contact

str. os. Hnceti, nr. 136


Telefon:73-82-07, 73-82-10
http://www.univers-lions.md/

Persoane de contact

Doamna

Angela

Muntean,

directorul

Liceului

Teoretic

Universul.
Statut juridic
Tipul i profilul
Orar de funcionare
Istoric al ageniei

Este in subdiviziunea Ministerului Educatiei


De stat
De la ora 8:30 de luni pina vineri, simbata si duminica zile de odihna

Istoria LT Univers LIONS ncepe cu anul 1967, cnd a fost


fondat coala medie nr.24 din capital.
Instruirea i formarea tinerei generaii, la pregtirea ei de a se

Scopul ageniei

integra cu succes n societate, la realizarea idealului educaional,


ntemeiat pe tradiii umaniste, pe valorile democraiei i
aspiraiile societii civile.
Grup int
Serviciile oferite de agenie

elevi
Studii de calitate tuturor elevilor acestui lieu pentru a usura integrarea
in societate.

Politici de resurse
Observaii, opinii

concluzii

dahsgdhsadsa

personale

10