2011 ULBS este clasificat drept universitate de educaie i cercetare tiinific
Art.40. (1)Studenii sunt parteneri n procesul de
formare a specialitilor de calitate precum i n activitile de cercetare tiinific. Universitatea recunoate organizaiile studeneti legal constituite, sprijin 30 activitatea lor i ia n considerare opinia acestora, exprimat n cadrul legal, prin reprezentanii studeni alei. CARTA UNIVERSITAR pdf. 30-31
Art. 8. (1) Studenii sunt parteneri ai corpului profesoral i de
cercetare tiinific n procesul de formare a specialitilor cu pregtire superioar. Opinia studenilor, exprimat de reprezentanii lor autorizai, ori prin sondaje validate, constituie o modalitate de autocontrol, de evaluare i mbuntire a activitii universitare. (2) n cadrul procesului de nvmnt i al vieii universitare, reprezentanii studenilor n consiliile facultii i n senatul universitii, ca exponeni ai opiniilor studenilor, sunt parteneri n luarea deciziilor. Toate deciziile referitoare la problemele cu caracter studenesc se vor lua numai n prezena reprezentanilor studenilor n consiliile facultilor i n senatul universitii, convocai conform regulamentului. carta universitar pdf p.13 Titlul 1, art 3, paragraf u) principiul respectrii dreptului la opinie al elevului/studentului ca beneficiar direct al sistemului de nvmnt. Legea nr.1/2011 Legea Educaiei Naionale acelai principiu i n carta universitar, pdf. 10-11 (p.9-10 hrtie)
Art. 5.(1) Universitatea Lucian Blaga din Sibiu promoveaz
urmtoarele principii pe care se bazeaz realizarea obiectivelor educaionale i de cercetare tiinific: ... (g) al centrrii pe student a activitii didactice i de cercetare tiinific, ca principal beneficiar al acestora ... (i) al respectrii dreptului la opinie a membrilor comunitii academice, cu condiia neafectrii imaginii i prestigiului universitii
...Hruirea reprezint comportamentul degradant, intimidant sau
umilitor care urmrete sau conduce la afectarea grav a capacitii unei persoane de a i desfura n mod firesc activitile profesionale i de studiu, sau de a i exercita drepturile. Hruirea const, de regul, ntr-un comportament repetat (ameninri fizice i verbale, critici umilitoare, avansuri sexuale etc.), dar poate consta i din acte singulare, atunci cnd acestea au o natur agresiv (de obicei de natur fizic)..... ... Atunci cnd este exercitat de ctre persoane cu funcii ierarhic superioare victimei, atunci cnd este exercitat de profesori asupra studenilor, sau de evaluatori asupra persoanelor evaluate, hruirea presupune abuzul de putere, care constituie o circumstan agravant. Hruirea ca act singular, la prima abatere, poate fi sancionat cu avertisment i oferirea de scuze scrise persoanei sau grupului hruit. La a doua abatere, fie c s-a adresat aceleiai persoane sau aceluiai grup sau alteia/altuia, hruirea trebuie sancionat cu msuri administrative, care pot varia n funcie de gravitate de la sanciuni de tipul reinerii din salariu/burs (dac este vorba despre persoane remunerate sau studeni bursieri), pn la eliminarea din comunitatea universitar respectiv.... carta pdf 141-142 Comportamentul insulttor
Universitatea nu ngduie comportamente insulttoare, respectiv actele
de exprimare injurioas, intimidant sau umilitoare, ndreptate mpotriva participanilor la activitile din universitate, indiferent cine sunt acetia. Comportamentul insulttor contravine eticii academice att atunci cnd intervine ntre persoane aflate n aceeai poziie, ct i n poziie ierarhic. Astfel de acte, orientate mpotriva inferiorilor ierarhici, constituie o form de abuz de putere. Repetarea unui astfel de comportament fa de aceeai persoan sau acelai grup tinde s devin o form de hruire. carta pdf . 148
CODUL ETIC I DE DEONTOLOGIE PROFESIONAL AL UNIVERSITII
LUCIAN BLAGA DIN SIBIU Cap.7 TRANSPARENA
Transparena presupune accesul la informaii att n ceea ce privete
admiterea, evaluarea, angajarea i promovarea, ct i n privina surselor de finanare sau de cercetare i criteriilor dup care se iau deciziile instituionale 135 n Universitate. Toate aceste informaii sunt publicate pe pagina web a universitii. Studenii au dreptul la acces n privina informaiilor despre criteriile de evaluare la examene, colocvii etc., nc de la nceputul fiecrui curs (seminar, laborator etc. inclusiv cele de licen, disertaie, doctorat), precum i la explicaii privind notele obinute. carta pdf p. 135-136