Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Ghid
metodologic
pentru elaborarea i susinerea
tezei de curs i licen n psihologie
Elaborat:
conf., dr., Valentina Olrescu,
lect.sup., Cebotati Stanislav
CHIINU, 2013
CUPRINS
1.
Indicaii metodologice de elaborare a lucrrilor studenilor
1.a. Indicaii de elaborare a tezei de curs..
2. Indicaii de elaborare a tezei de licen
2.
Cadru general de elaborare a tezei de licen.............................
3.
Categorii de teze de licen.............................................................................................
4.
Alegerea/aprobarea temei tezei de licen i a coordonatorului tiinific .............
5.
Aciunile studentului n elaborarea tezei de licen...................
6.
Implicarea coordonatorului tiinific i asistarea studentului la elaborarea tezei de
licen.
7.
Obligaii ale efului catedrei de profil privind elaborarea i susinerea tezelor de licen
8.
Elemente de structur i coninut a tezei de licen ............................................
9.
Cerine fa de redactarea tezei de licen ....................................................................
9.1
Procesarea......................................................................................................
9.2
Reguli de citare..............................................................................................................
9.3
Reguli de stilistic ..........................................................................................
9.4
Reguli de etic ...................................................................................................
10.
Procedura de admitere la susinerea tezei de licen.....................................................
11.
Susinerea tezei de licen.................................................................................................
12.
Evaluarea tezei de licen..................................................................................................
Anexa 1 Model de Cerere privind aprobarea temei tezei de licen i al conductorului tiinific
Anexa 2 Model de Cerere privind aprobarea redactrii/schimbrii temei tezei de licen i
(opional) al conductorului tiinific................................................
Anexa 3. Model de Plan calendaristic de lucru privind elaborarea tezei de licen
Anexa 4. Model de Aviz al conductorului tiinific
......................................
Anexa 5. Model de Fia de evaluare a tezei de licen de ctre conductorul tiinific .
Anexa 6. Model de pagin de titlu....................................................................................
Anexa 7. Model de Declaraie pe propria rspundere.....................................................
Anexa 8. Reguli privind asigurarea bibliografic a tezei.............................................
Anexa 9. Modele de Fi de evaluare a tezei de licen de ctre comisia de examinare.
Anexa 10. Model de Borderou de evaluare a tezelor de licen ......................
10. Schimbarea temei tezei de curs se admite numai cu permisiunea efului de catedr i nu
mai trziu de luna septembrie.
11. Pregtirea tezei de curs prevede:
formularea problemei de cercetare, inclusiv prezentarea metodelor de investigaie;
analiza surselor i a literaturii utilizate, generalizarea materialului faptologic;
analiza rezultatelor obinute att n cadrul studierii problemelor teoretice, ct i a
materialului experimental, aprecierea acestor rezultate;
reflectarea opiniilor.
12. Structura tezei de curs cuprinde urmtoarele compartimente:
FOAIA DE TITLU (vezi Anexa 1);
CUPRINSUL;
INTRODUCERE;
CONINUTUL propriu-zis, divizat n compartimente, capitole care, la rndul
lor, pot fi mprite n paragrafe (cte 2-3 n fiecare capitol);
CONCLUZII;
BIBLIOGRAFIE.
3
Sunt cunoscute urmtoarele categorii de teze de licen, pe care studentul o poate solicita n
dependen de domeniul n care a studiat:
1) Tez de licen cu caracter experimental
2) Tez de licen fr experiment:
3) Tez de licen cu caracter didactic/metodic sau de istorie a unui domeniu/aspect
educaional
Studenii Departamentului Psihologie vor elabora Teza de licen cu caracter experimental,
care presupune un scurt studiu teoretic, de introducere n tema experimental i apoi prezentarea
cu lux de amnunte a activitii experimentale i a rezultatelor originale obinute.
3. Alegerea i aprobarea temei tezei de licen i a coordonatorului tiinific
Temele tezelor de licen reflect aspecte actuale de cercetare n domeniu. Temele aprobate
la edina catedrei se afieaz pe avizierul catedrei pn la 1 martie, pentru anul urmtor de
studii.
Tema tezei de licen se selecteaz de studeni n conformitate cu propriile interese
tiinifice din lista propus de catedr, fiind orientai spre prezentarea aspectelor de cercetare n
funcie de predispoziiile/aptitudinile individuale, gradul de cunoatere a domeniului,
perspectiva continurii investigaiei tiinifice n cadrul urmtoarelor niveluri de studii: ciclul II
- masterat, ciclul III - doctorat.
Pentru aprobarea temei selectate, studentul completeaz o cerere la catedra de specialitate i
o prezint efului catedrei, n care se indic tema tezei de licen aleas i conductorul tiinific
(ex. Anexa 1).
Tema tezei de licen trebuie s fie scurt, fr acronime (neconsacrate) i s descrie
subiectul n mod precis, astfel nct s poat fi neles i de un nespecialist.
Alegerea temei tezei de licen de ctre studeni se realizeaz ncepnd cu luna martie, i se
aprob la edina catedrei prin proces verbal, pn la 05 mai al anului curent.
Aprobarea temelor i a conductorilor tiinifici pentru studenii restabilii/transferai din
alte instituii se va face prin excepie pn la 1 octombrie.
Redactarea/schimbarea temei tezei de licen i a conductorului tiinific se admite doar cu
acordul efului de catedr, dup o examinare a problemei n cadrul edinei de catedr nu mai
trziu dect cu 3 luni pn la susinerea final (public) a tezei.
Pentru aprobarea temei redactate/schimbate, studentul prezint efului catedrei o cerere (ex.
Anexa 2), n care va indica tema tezei de licen n prima formul i cea redactat/schimbat, ct
i (opional) numele conductorului tiinific solicitat.
4. Aciunile studentului n elaborarea tezei de licen
Elaborarea tezei de licen, prevede mai multe etape:
Documentarea tiinific
Consultnd sursele de documentare disponibile (cri, periodice, internet, prospecte sau alte
publicaii, ultimele realizri i evoluii privind tema abordat), liceniatul va putea aborda
mpreun cu conductorul tiinific informaiile din domeniul de cercetare i s le structureze
logic. Suplimentar, el va trebui s selecteze informaii elocvente pentru alctuirea ulterioar a
bibliografiei: numele i iniialul prenumelui autorului, titlul/denumirea sursei, locul editrii, anul
de ediie, paginile de unde s-a colectat informaia etc.;
stabilirea unui plan calendaristic de lucru privind elaborarea tezei de licen (Anexa 3).
Planul se elaboreaz sub egida conductorului tiinific, ulterior, odat cu documentarea detaliat
la tema abordat se va ntocmi un plan final de lucru. Planul calendaristic de lucru privind
elaborarea tezei de licen se prezint pentru aprobare efului de catedr i se anexeaz la
varianta final a tezei (pentru a fi prezentat comisiei de examinare a tezelor de licen);
elaborarea, structurarea i redactarea textului tiinific al tezei, capitolelor, conform
cerinelor prezentului Ghid;
elaborarea i realizarea experimentului psihologic n instituiile specializate;
analiza, sintetiza i prelucrarea matematic a datelor experimentale, obinute n cadrul
stagiului de practic de licen;
susinerea prealabil a tezei de licen n prezena conductorului tiinific i altor cadre
didactice de specialitate (la catedr) cu cel puin o lun nainte de termenul indicat pentru
susinere;
prezentarea tezei de licen conductorului tiinific n ultima variant, nainte de copertare,
pentru a fi posibil de a face observaiile de rigoare, ce impun completri i/sau modificri care ar
mbunti calitatea tezei;
imprimarea i copertarea a dou exemplare de tez de licen (pentru conductor i la
catedr);
pregtirea discursului pentru prezentarea i susinrea tezei n faa Comisiei de examinare a
tezelor de licen;
prezentarea/depunerea, n termenul stabilit, a tezei de licen, precum i versiunea format
electronic al acesteia (sup necesitate), conductorului (pentru avizare) i la catedra de
specialitate (pentru evaluare de ctre membrii Comisiei de Licen i admitere la susinerea
final) cu cel puin zece (10) zile nainte de examenul de licen.
Studenii care nu au reuit s prezinte teza de licen la susinerea prealabil se admit doar
la susinerea examenelor de licen.
Dac teza de licen din motive obiective nu a fost susinut n timp sau a fost evaluat
negativ de Comisia de examinare a tezelor de licen, se transfer pentru alt an de studii cu
permisiunea de susinere nu mai mult de dou (2) ori.
5. Implicarea coordonatorului tiinific i asistarea studentului n elaborarea tezei de
licen
Conductorul tiinific asist i susine studentul pe parcursul ntregii perioade de elaborare a
tezei, ns nu are dreptul s-i impun unele idei neacceptate de el, dat fiind faptul c teza de
licen este o lucrare personal a crei responsabilitate i revine studentului.
Conductorul tiinific al tezei de licen are urmtoarele obligaii:
Elaboreaz Planul calendaristic de lucru privind elaborarea tezei de licen (Anexa 3);
coordoneaz elaborarea de ctre student a structurii tezei de licen;
ofer consultaii studentului conform unui grafic prestabilit sau (dup caz) la solicitarea din
partea liceniatului n orele de program;
apreciaz calitatea coninutului capitolelor elaborate i face observaii i sugestii de
completare sau de reconsiderare (dup caz);
evalueaz periodic nivelul ndeplinirii obiectivelor de etap, semnnd n planul
calendaristic la compartimentul Vize de executare;
analizeaz coninutul n varianta final a tezei, menioneaz aspectele pozitive/negative
7
scrie Aviz asupra tezei de licen (Anexa 4) n baza variantei finale a tezei,
evalueaz cu not teza prezentat conform Fiei de evaluare (Anexa 5).
n cazul n care conductorul tiinific va depista plagieri, el va reflecta acest lucru n avizul
su i va propune neadmiterea tezei la susinere.
Planul calendaristic de lucru privind elaborarea tezei de licen, Avizul conductorului
tiinific i Fia de evaluare a lucrrii de licen de ctre conductorul tiinific sunt documente
obligatorii semnate de conductorul tiinific pentru admiterea la susinerea (final) a tezei.
6. Obligaii ale efului catedrei de profil privind elaborarea i susinerea tezelor de
licen
n obligaiile efului catedrei de profil intr:
analiza tematicii tezelor de licen, corelarea acestora cu domeniul specialitii;
asigurarea multidisciplinaritii i renovarea periodic a temelor de licen
propuse;
admiterea spre susinere a tezelor care integral corespund cerinelor reglementare
i caietului de sarcini, iniial aprobat;
analiza rezultatelor susinerii tezelor, a propunerilor i sugestiilor prezentate n
raportul comisiei de susinere a examenului de licen;
elaborarea msurilor de mbuntire continu a calitii tezelor de licen;
asigurarea metodic a compartimentului respectiv (ndrumare, ghiduri etc.).
7. Elemente de structur i coninut ale tezei de licen
Structurarea tezei de licen:
Pagina de titlu
Pagin de titlu se perfecteaz conform Anexei 6 i va conine:
denumirea ministerului de resort i a instituiei de nvmnt (Ministerul Educaiei al
Republicii Moldova, Institutul de tiine Penale i Criminologie Aplicat);
denumirea facultii i a catedrei de specialitate;
numele i prenumele studentului;
denumirea (titlul) tezei de licen;
meniunea Tez de licen;
date despre conductorul tiinific (nume, prenume, titlul tiinifico-didactic, cu spaiul
rezervat pentru semntur);
locul (Chiinu) i anul elaborrii tezei de licen.
Declaraia pe propria rspundere
Deoarece teza licen trebuie s reflecte integral munca autorului, studentul va semna n
original Declaraia pe propria rspundere (Anexa 7), din care rezult c teza i aparine i sunt
respectate drepturile de autor.
Cuprinsul (1 pagin)
n Cuprins sunt menionate toate capitolele i paragrafele tezei de licen, indicndu-se
paginile la care acestea pot fi gsite).
Lista abrevierilor
Acronimele utilizate n text sunt listate n ordine alfabetic. De exemplu:
8
LT Liceul Teoretic
Introducere (3 - 4 pagini)
Introducerea (sau Preliminarii) nu se numeroteaz ca un capitol separat i include:
- argumentarea importanei i actualitii temei de cercetate descrierea relevanei temei de
cercetare i argumentarea din punct de vedere tiinific;
- scopul cercetrii se elaboreaz n funcie de problema cercetrii;
- obiectivele (sarcinile) cercetrii - vor reei din titlurile capitolelor i a paragrafelor i se
recomand a fi indicate pe puncte (1, 2, 3 etc.) ori printr-o linie de pauz ( - );
- metodologia de cercetare metode, tehnici de cercetare utilizate n elaborarea tezei,
metode de prelucrare a datelor);
- suportul tiinifico-metodic (enumerarea autorilor i lucrrilor relevante din domeniul de
cercetare;
- descrierea subiecilor lot, eantion,
- sursele de informare utilizate;
- descrierea structurii i volumului lucrrii indicarea compartimentelor, numrului de
anexe, tabele, incluse n lucrare.
Coninutul de baz al tezei (cca 50-60 pagini)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Coninutul de baz al tezei de licen este expus n 1-3 capitole, a cte 2-3 paragrafe, iar
partea teoretica se contopete cu compartimentele practice.
Cercetarea psihologic se extinde prin funciile specifice de observare, explicare, interpretare
a fenomenului educaional i impune:
precizri conceptuale;
analiza aspectelor teoretice (concepii, viziuni, teorii, clasificri, etc.);
analiza experienei sau a aspectelor psihologice aplicative;
operaionalizarea corect a conceptelor i a variabilelor;
propunerea sugestiilor, recomandrilor.
Concluziile (2 -3 pagini) vor reflecta succint, argumentat i clar rezultatele cercetrii cu
privire la aspectele teoretice analizate i modalitile de realizare a obiectivelor expuse n
introducere. Aceast seciune a lucrrii trebuie s indice i implicaiile practice ale demersului
de cercetare, limite i constrngeri, sugestii privind direcii viitoare de cercetare.
Not: concluziile nu se noteaz ca i capitol.
Bibliografia (cca 35-45 titluri) indic volumul i calitatea documentrii teoretice a
studentului. n lista bibliografic vor fi inserate doar lucrrile consultate. De asemenea, toate
sursele citate n textul lucrrii trebuie s se regseasc n lista bibliografiei. Bibliografia se
ntocmete n conformitate cu Standardele Naionale cu privire la biblioteconomie, informare i
documentare (ex. Anexa 8).
Nu se permite indicarea titlurilor care nu au fost consultate.
Bibliografia poate fi repartizat dup:
Acte normative (legi, hotrri de Guvern, regulamente, materiale instructive i metodice);
Manuale, monografii, lucrri didactice, brouri;
Articole din ediii periodice (reviste, culegeri de articole etc.);
n bibliografie se include: numele autorilor - n ordinea alfabetic, urmat de denumirea
lucrrii, editura, locul i editrii, numrul de pagini.
9
Cuprins .................................................................1
Introducere ......................................................3 - 4
Capitolul I. ...................................................17 - 24
ncheiere/Concluzii ..........................................2 - 3
Bibliografia.................................................
Denumirea tabelului se indic n partea dreapt de sus, iar a figurii centrat jos. (Figura 1.
Denumire).
Formulele/ecuaiile vor fi centrate, iar numerotarea acestora se va plasa la sfritul rndului.
Explicaia simbolurilor utilizate se prezint sub formul n ordinea n care ele urmeaz.
Tabelele i figurile din anexe se numeroteaz lund n considerare numrul anexei, de exemplu,
Tabelul A 1.2 (tabelul 2 din Anexa 1).
n mod obligatoriu, se utilizeaz literele cu diacritice specifice limbii romne (, , , , i
majusculele lor).
nainte de semnele de punctuaie (virgul, punct, punct i virgul, dou puncte, semnul
exclamrii, semnul interogrii) nu se las spaiu. Dup semnele de punctuaie se las ntotdeauna
spaiu. Dup deschiderea i respectiv nainte de nchiderea unei paranteze (indiferent dac este
patrat sau rotund) nu se las spaiu.
Nu sunt acceptate prescurtri ale cuvintelor.
n tez nu se admit nsemnri, corecii, conturri de litere, tersturi, pete, adugri la
pagin etc.
Pentru verificarea greelilor de editare nserai textul lucrrii de licen i selectai Limba
Romn [Tools Language Set Lnguage ...] i ulterior [Tools Language Spelling and
Grammer ...].
Imprimarea tezei pe hrtie trebuie s fie calitativ. Literele, semnele, formulele, figurile
trebuie s aib aceeai intensitate pe parcursul rndului, paginii, lucrrii n ansamblu, iar indicii
formulelor trebuie s fie lizibili. Se recomanda a tipri teza la imprimant laser.
Teza se leag prin copertare (copert tare/spiralat) n dou (2) exemplare.
Not: n text trebuie s existe referin la toate tabelele, figurile din lucrare, precum i la
sursele bibliografice (care se specific n parantez ptrat prin numrul de ordine din lista
bibliografic).
8.2 Reguli de citare
Bibliografia conine detalii ale referinelor bibliografice citate n text (cri, reviste, pagini
de Internet) i trebuie alctuit n aa fel, nct s permit gsirea i consultarea acestora.
Numerotarea listei bibliografice se face cu cifre arabe n ordinea citrii n text n
paranteze ptrate.
Semnele de punctuaie i spaiile sunt importante ntr-o list bibliografic i trebuie
urmate ntocmai.
Numrul corespunztor referinei trebuie specificat i dac se specific numele autorului
(ex.: Popescu [15] argumenteaz ...).
Numrul corespunztor unei referine bibliografice trebuie specificat de fiecare dat cnd
referina este citat n text.
Locul numrului referinei este lng textul cruia i aparine. Ca i regul general,
numrul referinei trebuie plasat dup virgul sau punct.
Atunci cnd sursa citata este indirecta, adica preluata de la un alt autor, se va scrie
numele si initiala prenumelui autorului si anul publicatiei, cu indicarea n paranteza a autorului si
anului aparitiei sursei indirecte din care s-a citat.
Pentru sursele preluate de pe internet, vor fi notate adresele de pagina web. n
bibliografia finala, acestea trebuie sa se regaseasca n finalul listei. Exemple:
11
Landy, F.J., & Conte, J.F. (2004). Work in the 21st century: an introduction to industrial and
organizational psychology. NY: McGraw-Hill Companies, Inc.
Springer, T., Lohr, N. E., Buchtel, H. A., & Silk, K. R. (1995). A preliminary report of shortterm cognitive-behavioral group therapy for inpatients with personality disorders. Journal of
Psychotherapy Practice and Research, 5, 57-71.
<http://www.goalproject.org/sources.html>
<http://www.telehealth.org.html>
8.3. Reguli de stilistic
Teza de licen constituie un text tiinific, care necesit ordonarea coerent i succint a
ideilor, evitndu-se orice greeli gramaticale.
Se acord atenie cuvenit eliminrii greelilor gramaticale i pentru a scrie corect consultai
dicionarul explicativ al limbii romne (http://dexonline.ro/).
Caracteristicile principale ale stilului tiinific sunt:
Obectivitatea unei lucrri de licen se realizeaz prin forma de adresare. Adresarea trebuie
s fie direct i impersonal (evitai persoanei I singular sau plural, utilizai persoana IIIsingular) ex.: Lucrarea de licen este structurat dup modelul ... este de preferat
propoziiei Am structurat prezenta lucrare de licen dup modelul ....
Expunerea materialului n teza de licen se face de la persoana a treia, folosindu-se un
limbaj impersonal. Astfel, vor fi evitate expresiile eu consider, n opinia mea etc..
Claritatea unui text este realizat de limbajul folosit (folosii un limbaj obinuit; nu
folosii beia de cuvinte din dicionarul de neologisme). Folosii fraze scurte, frazele lungi
devin confuze i obositoare. Evitai folosirea expresiilor imprecise. Definii toate abrevierile
utilizate n text.
Coerena, caracterul logic al unui text asigur legtura dintre capitole i subcapitole,
continuitatea ideilor, astfel nct paragrafele s decurg firesc unul dup cellalt. Pentru
asigurarea coerenei textului este necesar folosirea corect a prepoziiilor, conjunciilor,
abrevierilor, locuiunilor utilizate ca operatori logici (toate acestea asigur relaiile dintre
propoziii)
Se recomand a utiliza aa exprimri ca: prin urmare, cu toate c, aa cum rezult din
cele menionate anterior etc.
Sobrietatea. Scopul unei lucrri de licen este informativ i se poate atinge prin
logic, fora demonstraiei. Greeli : implicarea afectiv a autorului, abuz de figuri retorice.
Stilul de scriere al textului lucrrii de lucen trebuie s fie direct i sobru.
Fora textului unei lucrri de licen este dat de folosirea frecvent a verbelor fa
de celelalte pri de vorbire (substantive, adjective, adverbe) i a timpilor, modurilor i
diatezelor acestora. Este de preferat folosirea diatezei active.
15
Anexa 1.
Model de Cerere privind
i al conductorului tiinific
aprobarea
temei
tezei
de
licen
selectat
CERERE
Subsemnata,
_____________________________________________________________________
(numele de familie, prenumele, facultatea, grupa, specialitatea)
Solicit acordul pentru coordonarea tezei de licen
__________________________________________________________________________
(tema tezei)
de________________________________________________________________________
(titlul/gradul tiinific, numele profesorului coordonator)
Data
Semntura ___________
16
Anexa 2.
Model de Cerere privind aprobarea redactrii/schimbrii temei tezei de licen i
(opional) al conductorului tiinific
efului catedrei
Subsemnatul (a)
student () gr.
nvmnt
dispunei aprobarea redactrii/schimbrii temei tezei de licen din
n
rog s
17
Anexa 3.
Model de Plan calendaristic de lucru privind elaborarea tezei de licen
Aprobat:
ef catedr
20
Planul calendaristic de lucru privind elaborarea tezei de licen
(numele i prenumele studentului)
1. Tema tezei de licen
2. Termenul limit de prezentare a tezei de licen la catedr
3. Etapele elaborrii tezei de licen:
Nr.
crt.
Etapele
Termenul
de
20
Viza de
executare
realizare
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
18
Anexa 4.
Model de aviz al conductorului tiinific
19
Anexa 5.
Model
EVALUAREA LUCRRII DE LICEN DE CTRE CONDUCTORUL
TIINIFIC
Evaluarea lucrrii de licenta cu titlul
6.
Criteriu de evaluare
Punctaj
2
2
2
2
2
10
20
Anexa 6.
Model a paginii de titlu
Teodor MARCU
(Times New Roman, bold, 12pt., centrat)
Admis la susinere
ef catedr: conf. univ. Numele Prenumele
Autor:
Teodor MARCU
student gr. .., nvmnt cu frecven la zi
20
(Times New Roman, 12 pt.)
(semntura)
Conductor tiinific:
dr. conf. Numele Prenumele
(semntura)
Chiinu - 2013
(Times New Roman, bold, 14pt., centrat)
Anexa 6a
21
Teodor MARCU
(numele studentului, gr)
PARTICULARITI ALE VRSTEI PRECOLARE
(Tez de an)
Conductor tiinific:
dr. conf. Numele Prenumele
(semntura)
Chiinu - 2013
(Times New Roman, bold, 14pt., centrat)
CHIINU, 2013
Anexa 7.
22
Numele Prenumele
Semntura
23
Anexa 8.
Reguli privind asigurarea bibliografic a tezei
1. Datele bibliografice i citrile se completeaz n conformitate cu Standardele naionale
referitoare la biblioteconomie, informare, documentare.
2. n listele de referine bibliografice, situate la sfritul textului tezei, referinele sunt
prezentate ntr-o succesiune numeric, corespunztoare ordinii citrilor n text, sau n ordinea
alfabetic a primului element.
3. Citarea, forma scurt a referinei inserat n text ntre paranteze ptrate, permite
identificarea publicaiei din care s-a extras citatul sau ideea comentat etc. i indicarea localizrii
n cadrul publicaiei surs. Citarea trebuie s conin suficiente elemente care s asigure
corespondena exact ntre citare i referina bibliografic a documentului identificat.
4. Numerele, prezentate sub forma de indici ntre paranteze ptrate, inserate n text, trimit la
document n ordinea n care ele sunt citate pentru prima dat. Citrile urmtoare primesc acelai
numr ca i prima citare. Dac sunt citate numai anumite pri ale unui document, dup numrul
respectiv poate fi dat i paginaia, de exemplu [8, p. 231].
5. 6. Referinele trebuie s includ elementele necesare de identificare a documentului, care
cuprind:
Monografii:
Cherman I., Istoria tragic a Bucovinei. Basarabiei i inutului Herta. Bucureti, 1993, p. 81
- 82.
Dac se repet imediat: Ibidem, p. 70.
Articole din culegeri, reviste, ziare:
Grne Ch. Evaluarea unitii colare. n Didactica Pro..., 2000, nr. 3. p. 9-15.
Fruntau P., Ciurea C. Tranziii globale i pariale: cazul Europei de Est. n Anale tiinifice
ale Universitii de Stat din Moldova. Seria tiine socio-umane, Chiinu, 1999, p. 399.
Dac se repet, ca i la monografii.
Rusu T. Globalizarea ca destin. n Fclia, 17 ianuarie 2001.
Sursa: http://www.cnaa.md/normative-acts/regulation/annex_3 - site-ul Consiliului
Naional pentru Acreditare i Atestare (citat 6.10.2010)
24
Anexa 9.
FIA DE EVALUARE A LUCRRII DE LICEN
DE CTRE COMISIA DE EXAMINARE
SESIUNEA DE LICEN___________________
(se completeaz cte o fi pentru fiecare lucrare evaluat, de ctre fiecare membru al
comisiei)
Evaluarea lucrrii de licena cu titlul:
...
....
Elaborat de studentul / studenta: ........................................................
1. Respectarea recomandrilor de redactare a lucrrii de licen:
Foarte bun
Bun
Suficient
Insuficient
25
Anexa 10.
BORDEROU CU NOTELE ACORDATE LA EVALUAREA LUCRRILOR DE
LICEN
SESIUNEA DE LICEN___________________
Nr.
crt
Numele
prenumele
studentului
si
Nota
Nota
coordonator presedinte
stiintific
Nota
membru
comisie 1
Nota
membru
comisie 2
Media
Preedinte:
_____________________________ Semntura ________________
Membru comisie 1: _____________________________ Semntura ________________
Membru comisie 2: _____________________________ Semntura ________________
Secretar:
_____________________________ Semntura ________________
26