Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cursul VI
Documentarea
de specialitate, monografiile
Dicionarele de specialitate
Articolele pe baza studiilor
Recenziile de carte
Paginile web
Experii, colegii, comunitatea
Fie
de lectur
Jurnale de lectur
Rapoarte asupra surselor
Recenzii
Documentarea - etape
Formularea
problemei ce urmeaz a fi
analizat
Cutarea literaturii de specialitate
Evaluarea literaturii de specialitate
Evaluarea literaturii de
specialitate
Calitatea
lucrrii
Relevana
Cutarea informaiei
electronice
Surse utile
EBSCO
SPRINGERLINK
PROQUEST
JSTOR
OXFORD JOURNALS
CAMBRIDGE JOURNALS
SCIENCE DIRECT
EMERALD
SAGE JOURNALS HSS
COLLECTION
THOMSON ISI
SCOPUS
SAGE
Education World
TeachersTV
Preschool learning.com
Activity Schoolbus.com
WebQuest.org
Citarea
Recenzia de carte
Date
generale
Introducere
Sumar
Analiza i evaluarea crii
Concluzii
Recenzia de carte
DATE GENERALE
INTRODUCERE
Recenzia de carte
Formularea
Tematica
Scopul pentru care a fost scris cartea. Ct de clar
este delimitat subiectul crii
Cum se prezint cartea n relaie cu altele din
domeniul de specialitate
Ce surse au fost utilizate n elaborarea crii
Evaluarea personal
Atenie la auditoriu!
Recenzia de carte
Concluzii:
Microcercetarea
Raport
Chestionarea
ntrebri:
pentru o microcercetare:
Claritatea
Concreteea
Autenticitatea
Obiectivitatea
Planificarea
Desfurarea investigaiei
Redactarea, editarea i prezentarea raportului
Redactarea raportului
principii
Limbaj
Tipuri de rapoarte
Experimentale
De
Evitarea
plagiatului
Citarea, parafrazarea i rezumarea
Redactarea
Reflectai
nainte la:
Ce ai descoperit
Ce vrei s spunei comunitii tiinifice
Pe ce puncte de vedere avizate v
fundamentai perspectivele proprii
Ce perspective noi deschide cercetarea
Abstractul
Trebuie
Introducerea
Participanii
Echipamentele i instrumentele de investigaie
Procedura: designul, variabilele independente i dependente,
instructajul
Rezultatele: cantitative i calitative: concluzii i date statistice
Discutarea rezultatelor: interpretarea calitativ a rezultatelor,
evaluarea validitii ipotezelor, discutarea rezultatelor
neateptate, relaionarea rezultatelor cu datele oferite de
literatura de specialitate. Discursul trece n mod repetat de la
specific la general. Aici se discut i limitele studiului, ntrebrile
pe care le impune, posibile teme de cercetare suplimentar, lec ii
nvate
numerotate i denumite,
autosuficiente. Nu se discut n detaliu
Figurile: grafice, histograme
Se numeroteaz independent
Sunt nsoite de legende (n cazul datelor
statistice i al utilizrii simbolizrilor)