Sunteți pe pagina 1din 10

PLANIFICARE CALENDARISTIC

Limba Englez
Clasa pregtitoare
Nr. ore/spt: 1 or pe sptmn
34 de sptmni + o sptmn coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!
Profesor: Stancu Antoneta-Elena
Nr.
crt.
1.

2.

Unitatea de
Coninuturi
nvare/ Lecia
Tema Structuri Vocabular
Lecia 1
Vocabulary
Greetings Hi!
Hi, hello, good bye
Hello!
Structures
How are you?
Im fine, thank you!

Lecia 2
Vocabulary
Classroom comands
stand up, sit down, show,
Stand up, please!
listen, draw, say, colour,
come here
Structures
Stand up!
Sit down!

An colar:2014/2015

Competene specifice

Nr. de ore

Sptmna

1.1 oferirea unei reacii adecvate la


salut i la o ntrebare/instruciune
scurt i simpl rostit clar i foarte
rar, care este nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor informaii
simple/cntece/poezii scurte i simple
cu sprijinul profesorului
2.3 participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce sau
creeaz rime/mesaje scurte
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
salut i la o ntrebare/instruciune
scurt i simpl rostit clar i foarte
rar, care este nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor informaii
simple/cntece/poezii scurte i simple

S1
15-21
septembrie

S2
22-28
septembrie

Observaii

Say!
Come here!
Vocabulary
Hello, good bye, come here,
draw, colour

3.

Lecia 3
Poster of September

4.

Lecia 4
School objects

Vocabulary
Desk, chair, book, pen,
pencil, pencil case,
schoolbag
Structures
Give me the.

5.

Lecia 5
It s Halloween time!

Vocabulary
Pumpkin, mask, witch
Structures
Pumpkin, pumpkin
Happy Halloween!

6.

Lecia 6
Numbers

Vocabulary
One, two, three, four, five,
six, seven, eight, nine, ten
Structures

cu sprijinul profesorului
3.1 maniestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple
i scurte din universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
salut i la o ntrebare/instruciune
scurt i simpl rostit clar i foarte
rar, care este nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
1.2 recunoaterea denumirii unor
obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
2.2
oferirea
unor
informaii
elementare, punctuale, despre sine
(nume, gen, vrst), despre universul
imediat, cu sprijin din partea
interlocutorului
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
salut i la o ntrebare/instruciune
scurt i simpl rostit clar i foarte
rar, care este nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor informaii
simple/cntece/poezii scurte i simple
cu sprijinul profesorului
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
salut i la o ntrebare/instruciune
scurt i simpl rostit clar i foarte
rar, care este nsoit de gesturi de

S3
29
septembrie05 octombrie

S4
06-12
octombrie

S5
13-19
octombrie

S6
20-26
octombrie

Count
One book, two books.
Draw..

7.

Lecia 7
Poster of October

Vocabulary
Desk, book, mask, ten,
pumpkin, pencil, chair, witch

8.

Lecia 8
Toys

Vocabulary
Doll, robot, toy car, teddy
bear, ball
Structures
What s this?
A..

9.

Lecia 9
What is your name?

Vocabulary
name
Structures
What is your name?
My name is
How are you?
I m fine, thank you!

ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor informaii
simple/cntece/poezii scurte i simple
cu sprijinul profesorului
2.3 participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce sau
creeaz rime/mesaje scurte
3.1 maniestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple
i scurte din universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
salut i la o ntrebare/instruciune
scurt i simpl rostit clar i foarte
rar, care este nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor informaii
simple/cntece/poezii scurte i simple
cu sprijinul profesorului
2.2
oferirea
unor
informaii
elementare, punctuale, despre sine
(nume, gen, vrst), despre universul
imediat, cu sprijin din partea
interlocutorului
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
salut i la o ntrebare/instruciune
scurt i simpl rostit clar i foarte
rar, care este nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor informaii
simple/cntece/poezii scurte i simple

S7
27
octombrie02 noiembrie

S9
10-16
noiembrie

S10
17-23
noimbrie

S8
VACAN

10.

Lecia 10
Poster of November

Vocabulary
Toy car, robot, teddy bear,
doll

11.

Lecia 11
Stories

Vocabulary
Snow White, Little Mermaid,
prince, witch, Cinderella,
pirate
Structures
What is your name?
My name is..

12.

Lecia 12
Persons

Vocabulary
Boy, girl, man, women
Structures
I am a.
My name is.
What is your name?
How are you?

13.

Lecia 13
It s Christmas time!

Vocabulary
Santa Clause, bells, present,

cu sprijinul profesorului
2.2
oferirea
unor
informaii
elementare, punctuale, despre sine
(nume, gen, vrst), despre universul
imediat, cu sprijin din partea
interlocutorului
3.1 maniestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple
i scurte din universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
1.3 maniestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.2
oferirea
unor
informaii
elementare, punctuale, despre sine
(nume, gen, vrst), despre universul
imediat, cu sprijin din partea
interlocutorului
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
salut i la o ntrebare/instruciune
scurt i simpl rostit clar i foarte
rar, care este nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
2.2
oferirea
unor
informaii
elementare, punctuale, despre sine
(nume, gen, vrst), despre universul
imediat, cu sprijin din partea
interlocutorului
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
salut i la o ntrebare/instruciune

S11
24-30
noiembrie

S12
01-07
decembrie

S13
08-14
decembrie

S14
15-21

Christmas tree
Structures
Knock, knock.
Merry Christmas!

14.

Lecia 14
Farm animals

Vocabulary
Dog, cat, pig, horse, cow
Structures
What is it?
It is a

15.

Lecia 15
What do animals
say?

Vocabulary
Woof, meow, moo, oink
Structures
Old Mac Donald had a farm

16.

Lecia 16
Poster of January

Vocabulary
Farm, dog, cat, horse, pig,
cow

scurt i simpl rostit clar i foarte


rar, care este nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor informaii
simple/cntece/poezii scurte i simple
cu sprijinul profesorului
4.1 participarea la proiecte de grup/la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
salut i la o ntrebare/instruciune
scurt i simpl rostit clar i foarte
rar, care este nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor informaii
simple/cntece/poezii scurte i simple
cu sprijinul profesorului
2.2
oferirea
unor
informaii
elementare, punctuale, despre sine
(nume, gen, vrst), despre universul
imediat, cu sprijin din partea
interlocutorului
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
salut i la o ntrebare/instruciune
scurt i simpl rostit clar i foarte
rar, care este nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
2.3 participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce sau
creeaz rime/mesaje scurte
3.1 maniestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple
i scurte din universul imediat

decembrie

S15
05-11
ianuarie

S16
12-18
ianuarie

S17
19-25anuarie

4.1 participarea la proiecte de grup/la


nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
17.

Lecia 17
Evaluation

Semestrul al II-lea
Nr.
Unitatea de
crt.
nvare/ Lecia
1.
Lecia 1
Pets

2.

Lecia 2
Fruits

3.

Lecia 3
Poster of February

Vocabulary
Structures

Coninuturi
Tema Structuri Vocabular
Vocabulary
Parrot, fish, dog, cat
Structures
What is it?
It is a

Competene specifice

1.1 oferirea unei reacii adecvate la


salut i la o ntrebare/instruciune scurt i
simpl rostit clar i foarte rar, care este
nsoit de gesturi de ctre interlocutor
2.2 oferirea unor informaii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen, vrst),
despre universul imediat, cu sprijin din partea
interlocutorului
2.3 participarea la jocuri de comunicare n
care reproduce sau creeaz rime/mesaje scurte
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
Vocabulary
salut i la o ntrebare/instruciune scurt i
Apple, pear, grapes, banana,
simpl rostit clar i foarte rar, care este
lemon, orange
nsoit de gesturi de ctre interlocutor
Structures
2.2 oferirea unor informaii elementare,
What s this?
punctuale, despre sine (nume, gen, vrst),
It s a..
despre universul imediat, cu sprijin din partea
interlocutorului
Vocabulary
3.1 maniestarea curiozitii pentru decodarea
Cat, dog, moo, banana, unor mesaje scrise simple i scurte din
universul imediat
orange, apple, oink, lemon
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte

S18
26 ianuarie
02 februarie

Nr. de ore

Sptmna

S1
9-15
februarie

S2
16-22
februarie

S3
23
februarie-01
martie

Observaii

4.

Lecia 4
It s my birthday!

Vocabulary
Present, cake, ballon, crown,
paper hat, birthday card
Structures
How old are you?
I am.
Happy birthday!
Thank you!

5.

Lecia 5
Actions

6.

Lecia 6
My house

Vocabulary
Read, jump, run, sleep, wash
up ,wake up, eat ,fly, take
pictures
Structures
Silly sentences: cats fly
Vocabulary
Roof, window, door, floor
Structures
What s this?
This is a.

7.

Lecia 7
Poster of March

Vocabulary
House, sleep, fly, paper hat,
read, window, cake

8.

Lecia 8
It s Easter time!

Vocabulary
Egg, Easter, lamb, Easter egg,

mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
salut i la o ntrebare/instruciune scurt i
simpl rostit clar i foarte rar, care este
nsoit de gesturi de ctre interlocutor
2.1
reproducerea
unor
informaii
simple/cntece/poezii scurte i simple cu
sprijinul profesorului
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
salut i la o ntrebare/instruciune scurt i
simpl rostit clar i foarte rar, care este
nsoit de gesturi de ctre interlocutor
2.3 participarea la jocuri de comunicare n
care reproduce sau creeaz rime/mesaje scurte
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
salut i la o ntrebare/instruciune scurt i
simpl rostit clar i foarte rar, care este
nsoit de gesturi de ctre interlocutor
2.2 oferirea unor informaii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen, vrst),
despre universul imediat, cu sprijin din partea
interlocutorului
3.1 maniestarea curiozitii pentru decodarea
unor mesaje scrise simple i scurte din
universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
salut i la o ntrebare/instruciune scurt i

S4
2-8 martie

S5
9-15 martie

S6
16-22 martie

S7
23-29 martie

S8
30 martie -

Easter rabbit

9.

coala altfel

10.

Lecia 9
Vocabulary
The rooms of the
Living
room,
badroom,
house
kitchen, bathroom
In the park
Bench, tree, bike, butterfly,
slide, swing
Structures
What room is it?
It is the.
Go to the..
What is it?
It is the
The sun is up.
Lecia 10
Vocabulary
Poster of April
Bike, Easter, lamb, Easter egg,
butterfly, tree

11.

12.

Lecia 11
My body

simpl rostit clar i foarte rar, care este


nsoit de gesturi de ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor informaii
simple/cntece/poezii scurte i simple cu
sprijinul profesorului

05 aprilie

S9
06-12 aprilie
S10
20-26 aprilie

1.1 oferirea unei reacii adecvate la


salut i la o ntrebare/instruciune scurt i
simpl rostit clar i foarte rar, care este
nsoit de gesturi de ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor informaii
simple/cntece/poezii scurte i simple cu
sprijinul profesorului
2.2 oferirea unor informaii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen, vrst),
despre universul imediat, cu sprijin din partea
interlocutorului

3.1 maniestarea curiozitii pentru decodarea


unor mesaje scrise simple i scurte din
universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
Vocabulary
Head, arm, leg, shoulders, salut i la o ntrebare/instruciune scurt i
simpl rostit clar i foarte rar, care este
hand, foot
nsoit de gesturi de ctre interlocutor
Structures
2.2 oferirea unor informaii elementare,
What is it?
punctuale, despre sine (nume, gen, vrst),
It is a
despre universul imediat, cu sprijin din partea
Show me the.
interlocutorului
My head/ my arm

S11
27 aprilie
03 mai

S12
4-10 mai

13.

14.

15.

16.

2.3 participarea la jocuri de comunicare n


care reproduce sau creeaz rime/mesaje scurte
Lecia 12
Vocabulary
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
Which words rhyme?
Boy, toy, doll, ball, fly, sky, ten, salut i la o ntrebare/instruciune scurt i
simpl rostit clar i foarte rar, care este
man, house, mouse
nsoit de gesturi de ctre interlocutor
Structures
2.1 reproducerea unor informaii
Boy- toy
simple/cntece/poezii scurte i simple cu
sprijinul profesorului
2.3 participarea la jocuri de comunicare n
care reproduce sau creeaz rime/mesaje scurte
Lecia 13
Vocabulary
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
Spot the difference!
Boy, girl, cat, dog, car, house, salut i la o ntrebare/instruciune scurt i
simpl rostit clar i foarte rar, care este
balloon, door, window
nsoit de gesturi de ctre interlocutor
Structures
1.2 recunoaterea denumirii unor obiecte din
How many balloons?
universul imediat, n mesaje articulate clar i
How many windows?
rar
Lecia 14
Vocabulary
3.1 maniestarea curiozitii pentru decodarea
Poster of May
Boy, girl, leg, hand, shoulders unor mesaje scrise simple i scurte din
universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
Lecia 15
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
Vocabulary
Bring your toys to
Robot, doll, toy car, ball, teddy salut i la o ntrebare/instruciune scurt i
simpl rostit clar i foarte rar, care este
school!
bear
nsoit de gesturi de ctre interlocutor
Structures
1.2 recunoaterea denumirii unor obiecte din
What is it?
universul imediat, n mesaje articulate clar i
It is a..
rar
Give me the.
2.2 oferirea unor informaii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen, vrst),

S13
11-17 mai

S14
18-24 mai

S15
25 31 mai

S16
01-07 iunie

17.

Lecia 16
My page

18.

Lecia 17
Final evaluation

despre universul imediat, cu sprijin din partea


interlocutorului
Vocabulary
1.1 oferirea unei reacii adecvate la
Name, boy, girl, fruits, pet, toy, salut i la o ntrebare/instruciune scurt i
simpl rostit clar i foarte rar, care este
like
nsoit de gesturi de ctre interlocutor
Structures
2.2 oferirea unor informaii elementare,
What is your name?
punctuale, despre sine (nume, gen, vrst),
My name is
despre universul imediat, cu sprijin din partea
How old are you?
I am..
interlocutorului
What fruits do you like?
I like..
Workshoops

S17
08-14 iunie

S18
15-21 iunie