Sunteți pe pagina 1din 8

PLANIFICARE CALENDARISTIC

Limba Englez
Clasa a II-a
Nr. ore/spt: 1 or pe sptmn
34 de sptmni + o sptmn coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!
Profesor: Stancu Antoneta-Elena
Nr.
crt.
1.

Unitatea de
nvare/ Lecia
Lecia 1
Hello!
How are you today?

2.

Lecia 2
Meet my friend

Coninuturi
Tema Structuri Vocabular
Vocabulary
Cities, countries
Structures
Hello! How are you today?
I m happy.
Where are you from?
Im from Romania.
Vocabulary
Sports and activities
Structures
This is my friend, Polly.
Do you like sports?
Yes, I do.
What sports do you like?
I like tennis.
What does Tom like?
Tom likes football.

3.

Lecia 3
Autumn Poster

Vocabulary
Hobbies

An colar:2014/2015

Competene specifice

Nr. de ore

Sptmna

1.1 oferirea unei reacii adecvate n


situaii de comunicare uzuale, la o
ntrebare/instruciune
simpl
rostit clar i foarte rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
simple pentru copii

S1
15-21
septembrie

1.1 oferirea unei reacii adecvate n


situaii de comunicare uzuale, la o
ntrebare/instruciune
simpl
rostit clar i foarte rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
simple pentru copii
2.2 prezentarea unei persoane/unui
personaj cunoscut folosind cteva
detalii familiare (nume, gen,
vrst, hoobby)

S2
22-28
septembrie

3.1 maniestarea curiozitii pentru


decodarea unor mesaje scrise simple

S3
29

Observaii

Structures
What do I like?
What does my friend like?
4.

Lecia 4
Who is it?

Vocabulary
Appearance, adjectives,
clothes
Structures
This is Emma.
Who is it?
Who has got curly hair?
She has got straight hair.

5.

Lecia 5
Trick or treat!

Vocabulary
Halloween items, adjectives
Structures
The pumpkin is big.

6.

Lecia 6
Where are you?
Where is it?

Vocabulary
Rooms, furniture,
prepositions
Structures
Im in the living room.
My dog is under my chair.
Wheres the bird?

i scurte din universul imediat


4.1 participarea la proiecte de grup/la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate, n
situaii de comunicare uzuale, la o
ntrebare/instruciune simpl rostit
clar i foarte rar
2.2 prezentarea unei persoane/unui
personaj cunoscut folosind cteva
detalii familiare (nume, gen, vrst,
hoobby)
2.3 participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce sau
creeaz rime/mesaje scurte
1.1 oferirea unei reacii adecvate, n
situaii de comunicare uzuale, la o
ntrebare/instruciune simpl rostit
clar i foarte rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
simple pentru copii
1.2 recunoaterea poziiilor de baz
(pe, sub, n fa, n spatele, n) ale
unor obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
1.3 manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.4 cererea i oferirea unor informaii
scurte i simple reeritoare la
localizarea obiectelor din universul
imediat

septembrie05 octombrie

S4
06-12
octombrie

S5
13-19
octombrie

S6
20-26
octombrie

7.

Lecia 7
Autumn Poster

Vocabulary
Halloween items
Structures
Trick or treat!

8.

Lecia 8
This is my town

Vocabulary
Prepositions, town items
Structures
There is a shop opposite the
school. I
s there a theatre between the
school and the restaurant?

9.

Lecia 9
Where is your
house?

Vocabulary
Instructions, prepositions
Structures
Where is your house?
Go along the street.

10.

Lecia 10
Autumn Poster

Vocabulary
Town items
Structures
My town

11.

Lecia 11

Vocabulary

3.1 maniestarea curiozitii pentru


decodarea unor mesaje scrise simple
i scurte din universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
1.2 recunoaterea poziiilor de baz
(pe, sub, n fa, n spatele, n) ale
unor obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
simple pentru copii
2.4 cererea i oferirea unor informaii
scurte i simple referitoare la
localizarea obiectelor din universul
imediat
1.2 recunoaterea poziiilor de baz
(pe, sub, n fa, n spatele, n) ale
unor obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
simple pentru copii
2.4 cererea i oferirea unor informaii
scurte i simple referitoare la
localizarea obiectelor din universul
imediat
3.1 maniestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple
i scurte din universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate, n

S7
27
octombrie02 noiembrie

S9
10-16
noiembrie

S10
17-23
noimbrie

S11
24-30
noiembrie

S12

S8
VACAN

Whats the time?

Time
Structures
What time do you get up?
I get up 7 oclock.

12.

Lecia 12
She gets up at 7
oclock

13.

Lecia 13
Here comes Santa!

Vocabulary
Time, daily routine
Structures
What do you do at home?
I help my mother in the
afternoon.
Vocabulary
Christmas items

14.

Lecia 14
The seasons

15.

Lecia 15
What is the weather
like?

situaii de comunicare uzuale, la o


ntrebare/instruciune simpl rostit
clar i foarte rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
simple pentru copii

1.1 oferirea unei reacii adecvate, n


situaii de comunicare uzuale, la o
ntrebare/instruciune simpl rostit
clar i foarte rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
simple pentru copii
1.1 oferirea unei reacii adecvate, n
situaii de comunicare uzuale, la o
ntrebare/instruciune simpl rostit
clar i foarte rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
simple pentru copii
Vocabulary
1.1 oferirea unei reacii adecvate, n
situaii de comunicare uzuale, la o
Seasons, irregular plurals
ntrebare/instruciune simpl rostit
Structures
clar i foarte rar
The leaves are yellow.
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
simple pentru copii
1.1 oferirea unei reacii adecvate, n
Vocabulary
situaii de comunicare uzuale, la o
Weather, seasons, rhyming
ntrebare/instruciune simpl rostit
words
clar i foarte rar
Structures
What is the weather like in 2.1 reproducerea unor cntece/poezii
simple pentru copii
summer?
What do you wear in
summer?

01-07
decembrie

S13
08-14
decembrie

S14
15-21
decembrie

S15
05-11
ianuarie

S16
12-18
ianuarie

16.

Lecia 16
Winter Poster

17.

Lecia 17
Evaluation

Vocabulary
Weather, seasons, clothes
Structures
What is the weather like in
summer?
What do you wear in
summer?
Vocabulary
Structures

Semestrul al II-lea
Nr.
Unitatea de
Coninuturi
crt.
nvare/ Lecia
Tema Structuri Vocabular
1.
Lecia 1
Vocabulary
I have got a big
Adjectives, features, toys,
umbrella
body parts, clothes
Structures
I have got a doll.
Its a dirty doll.
Who has got a ball?
Dan has got a ball.
Its a big green ball.
2.
Lecia 2
Vocabulary
On holiday
Ways o transport, clothes
Structures
I go on holiday by plane.

3.1 maniestarea curiozitii pentru


decodarea unor mesaje scrise simple
i scurte din universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise

S17
19-25anuarie

S18
26 ianuarie
02 februarie

Competene specifice

Nr. de ore

Sptmna

1.1 oferirea unei reacii adecvate, n situaii de


comunicare uzuale, la o ntrebare/instruciune
simpl rostit clar i foarte rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii simple
pentru copii
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise

S1
9-15
februarie

1.1 oferirea unei reacii adecvate, n situaii de


comunicare uzuale, la o ntrebare/instruciune
simpl rostit clar i foarte rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii simple
pentru copii

S2
16-22
februarie

Observaii

3.

Lecia 3
Winter Poster

4.

Lecia 4
On the swing

5.

Lecia 5
Can you ride a bike?

6.

Lecia 6
Surprise
party

7.

Lecia 7

She goes on holiday by car.


She doesnt go by train.
Vocabulary
Names, hobbies
Structures
My class
Vocabulary
Park items
Structures
There is a lake in the park.
Is there a lake in the park?
Yes, there is.

2.3 participarea la jocuri de comunicare n


care reproduce sau creeaz rime/mesaje scurte
3.1 maniestarea curiozitii pentru decodarea
unor mesaje scrise simple i scurte din
universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate, n situaii de
comunicare uzuale, la o ntrebare/instruciune
simpl rostit clar i foarte rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii simple
pentru copii
2.4 cererea i oferirea unor informaii scurte i
simple referitoare la localizarea obiectelor din
universul imediat
2.1 reproducerea unor cntece/poezii simple
pentru copii
2.3 participarea la jocuri de comunicare n
care reproduce sau creeaz rime/mesaje scurte

Vocabulary
Can ability
Sports and activities
Structures
I can ride a bike.
Can you ride a bike?
Yes, I can. No, I cant.
1.1 oferirea unei reacii adecvate, n situaii de
Vocabulary
birthday
Party items, numbers, giving comunicare uzuale, la o ntrebare/instruciune
simpl rostit clar i foarte rar
commands
3.1 maniestarea curiozitii pentru decodarea
Structures
unor mesaje scrise simple i scurte din
Hide!
universul imediat
Surprise!
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
How old are you?
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
How old is Ann?
mesaje scrise
Shes eight.
Vocabulary
3.1 maniestarea curiozitii pentru decodarea

S3
23
februarie-01
martie

S4
2-8 martie

S5
9-15 martie

S6
16-22 martie

S7

Spring Poster

Party items
Structures
Mothers Day

8.

Lecia 8
Easter Bunny!

Vocabulary
Holidays, prepositions
Structures
Where are the Easter Eggs?
The red egg is under the tree.

9.

coala altfel

10.

Lecia 9
Where do they live?

11.

Lecia 10
Lets play!

Vocabulary
Animal habitats, prepositions
Structures
Cows live on the farm.
Where do crocodiles live?
They live in the river.
There are camels in the
desert.

unor mesaje scrise simple i scurte din


universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
1.2 recunoaterea poziiilor de baz (pe, sub,
n fa, n spatele, n) ale unor obiecte din
universul imediat, n mesaje articulate clar i
rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii simple
pentru copii
2.4 cererea i oferirea unor informaii scurte i
simple referitoare la localizarea obiectelor din
universul imediat

1.2 recunoaterea poziiilor de baz (pe, sub,


n fa, n spatele, n) ale unor obiecte din
universul imediat, n mesaje articulate clar i
rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii simple
pentru copii
2.4 cererea i oferirea unor informaii scurte i
simple referitoare la localizarea obiectelor din
universul imediat
1.1 oferirea unei reacii adecvate, n situaii
Vocabulary
Rhyming words, riddles, odd de comunicare uzuale, la o
ntrebare/instruciune simpl rostit clar i
words
foarte rar
Structures
Where you go and rhymes 2.3 participarea la jocuri de comunicare n
care reproduce sau creeaz rime/mesaje scurte
with pool is school.

The bee drinks tea.

23-29 martie

S8
30 martie 05 aprilie

S9
06-12 aprilie

S10
20-26 aprilie

S11
27 aprilie
03 mai

12.

Lecia 11
Spring Poster

Vocabulary
Animal habitats
Structures
Where do they live?

13.

Lecia 12
Im an actor

14.

Lecia 13
Letter to a penfriend!

15.

Vocabulary
The sunflower
The Ant ant the Grasshopper
Structures
Can you help me?
Thank you!
Vocabulary
Letter,
penfriend,
Post,
postman, countries, activities,
sports
Structures
Dear Mary,
Bye,
Revision

Lecia 14
What can you do in
English?
Lecia 15
Workshoops
Final Evaluation

16.

3.1 maniestarea curiozitii pentru decodarea


unor mesaje scrise simple i scurte din
universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
1.3 manifestarea curiozitii fa de sesizarea
semnificaiei globale a unor filme i a unor
cntece pentru copii n limba modern
respectiv

S12
4-10 mai

S13
11-17 mai

3.1 maniestarea curiozitii pentru decodarea


unor mesaje scrise simple i scurte din
universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise

S14
18-24 mai

S15-16
25 mai
07 iunie
S17-18
08-21 mai