Chiscari Elisabeta

Bratu Ramona

FISA PSIHOPEDAGOGICA

I.

DATE PERSONALE

I.Numele si prenumele..
2.Varsta
3.Gradinita/Scoala de provenienta
4.Domiciliul..
Capitol I capata o amploare deosebita deoarece cuprinde date cu caracter personal. Reprezinta
sursa de informare asupra persoanei de la care porneste intrega activitate, cuprinde detalii
despre individ de care avem nevoie pentru a-l caracteriza.

II.

DATE FAMILIALE

1.Ocupatia parintilor
Tatal

Mama

2. Structura i componena familiei

Tatal

Mama

Frati/Surori

Bunici

Alte persoane

3. Locul copilului in ordinea nasterilor

Unicul copil

Primul nascut

Al doilea nascut

Ultimul nascut

Pasiv

Corectiv

Nefavorabil

4.Mediul familial
Favorabil

Chiscari Elisabeta
Bratu Ramona

Capitolul II ofera o paleta extreme de complexa de informatii, deoarece detinem structura

arhivelor personale si familiale ale subiectului. Este important sa aflam date despre familia
acestuia si despre mediul in care a crescut sau creste pentru a fi caracterizat. Anumite aspecte
precum componenta familiei,al catelea copil este, reprezinta aspect foarte importante in
modelarea subiectului.
III.

DATE MEDICALE

1.Evolutia sarcinii

2.Nasterea.
.
3. Dezvoltarea fizica si starea sanatatii
1.Antecedente privind sanatatea generala a elevului (boli ale copilriei, alte tulburri organice i
funcionale semnificative)
.

2.Deficiente

Capitolul III implica o analiza a datelor cu privire la evolutia persoanei .Dezvoltarrea fizica
reprezinta o componenta a procesului biologic foarte importanta care participa la dezvoltarea
corpului omenesc.Iar influenta starii de sanatate constituie premise importante asupra evolutiei
persoanei.

IV.

REZULTATE SCOLARE

Evidenta rezultatelor scolare

Nr.Ctr
1.
2.
3.

Disciplinele scolare
Lb. lit. Romn
Lb. francez
Lb. englez

Sem I

Sem II

Chiscari Elisabeta
Bratu Ramona
Lb. latin
Matematic
Fizic
Chimie
Biologie
Ed. fizica
Istorie

4.

V.

CONDUITA ELEVULUI LA LECTIE SI IN CLASA

Participare activa

Participare medie

Participare mica

Neactiv

Capitolele 4 si 5 fac referire atat la implicarea cat si la performanta elevului in activitatea. Este
important sa cunoastem aceste aspecte pentru a caracteriza elevul din punct de vedere psihologic,
aflam ce fel de persoanalitate are, temperament.

VI.

Date psihologice

1.Nivel de inteligenta
Foarte bun

buna

medie

limitata

bun

scazuta

Foarte scazuta

Sangvinic

Melancolic

Flegmatic

2.Memoria
Foarte bun

3.Temperament
coleric

4.Aptitudini definitorii
Lingvistice Spatiale

Muzicale

Kinestezice

Interpersonal
e

Intrapersonal
e

Logicomatematice

Chiscari Elisabeta
Bratu Ramona

Reprezinta un set de caracteristici individuale care confera unicitate persoanei.

VII.

Concluzii si recomandari psihopedagogice

Ultimul capitol reprezinta sectiunea ce mai importanta, deoarece este un indrumator catre
eventualele interventii asupra evelului. Toate capitolele de mai sus au un rol foarte important in
completarea acestui capitol.

Data completrii fiei....................................

Nume i prenume persoan care completeaz fia ...............................
Semntur.........................................................