FISA POSTULUI

pentru PROFESORUL CONSILIER SCOLAR din CENTRUL JUDETEAN DE

ASISTENTA PSIHOPEDAGOGICA

In temeiul Legii educatiei nationale nr. 1/2011, cu modificarile si completarile

ulterioare, in temeiul contractului individual de munca inregistrat in Registrul general de
evidenta a salariatilor cu numarul.........., avnd n vedere Ordinul nr. 5555 din 2011 referitor
la aprobarea Regulamentului privind organizarea i funcionarea Centrelor judeene/al
municipiului Bucureti de Resurse i Asisten Educaional i a regulamentelor-cadru ale
instituiilor din subordine se incheie astazi.............................prezenta fisa a postului:
Numele si prenumele:......................................................................................................
Specialitatea:....................................................................................................................
Denumirea postului: profesor consilier scolar
Decizia de numire:...........................................................................................................
Incadrarea: titular / suplinitor / cadru didactic asociat
Numar de ore sarcini de serviciu: norma didactic aferent postului de profesor
consilier colar din cabinete de asisten psihopedagogic, stabilit n baza art. 262 din Legea
educaiei naionale nr.1/2011, cuprinde un numr de 40 de ore/sptmn, repartizate astfel:
a) 18 ore/sptmn care constau n: activiti de asisten psihopedagogic,
desfurate individual i colectiv cu precolarii/elevii, orientare, reorientare colar
i profesional, activiti de consiliere a precolarilor, elevilor, prinilor, cadrelor
didactice,
b) 22 ore / sptmn care constau n: activiti de pregtire metodico-tiinific i
complementar, stabilirea msurilor i ntocmirea programelor de prevenire i
intervenie psihoeducaional, activiti metodico-tiinifice, colaborarea cu
comunitile locale, participare la edine i lectorate cu prinii, la comisiile
metodice i consiliile profesorale cu tematic specific.

Cerinte:
- studii:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
- studii specifice postului:............................................................................................
- vechime:.....................................................................................................................
- grad didactic:..............................................................................................................
Relatii profesionale:
a. ierarhice:
se subordoneaz organizatoric, financiar i metodologioc directorului
CJRAE.
se subordoneaz metodologic coordonatorului CJAP;

b. de colaborare:
cu instituiile guvernamentale i nonguvernamentale implicate n
realizarea obiectivelor educaionale;
cu cabinetele logopedice;
cu mediatorii scolari
c. de reprezentare a unitatii scolare la activitati/concursuri/festivaluri etc. la care
participa ca delegat.

I. ATRIBUTII SPECIFICE POSTULUI

1. PROIECTAREA ACTIVITATII ELEMENTE DE COMPETENTA
Identificarea nevoilor de consiliere rezultate din analiza rapoartelor prezentate de
profesorii consilieri scolari din reteaua de cabinete;
Fundamentarea proiectarii activitatii de consiliere pe rezultatele analizei SWOT a
programelor de consiliere derulate in anul scolar precedent;
Initierea unor proiecte si programe de consiliere la nivel judetean;
Stabilirea strategiilor;
Participarea la elaborarea documentelor de proiectare (planul de activitati) a CJAP;
Elaborarea/actualizarea bazei de date a CJAP, asigurarea completarii documentelor de
inregistrare si evidenta a activitatii;
Proiectarea activitatilor de consiliere care presupun utilizarea resurselor TIC;
Actualizarea documentelor de proiectare didactica.

2. REALIZAREA ACTIVITATILOR DE CONSILIERE

Organizarea si desfasurarea activitatilor de consiliere individuala si de grup;
Utilizarea adecvata a materialelor specifice;
Integrarea si utilizarea TIC;
Identificarea si intelegerea deplina a problemei clientului;
Asigurarea formarii competentelor specifice;
Sprijinirea profesorilor consilieri scolari din reteaua de cabinete in organizarea si
desfasurarea activitatilor de consiliere individuala si de grup;
Monitorizarea proiectelor si programelor de consiliere initiate;
Monitorizarea situatiilor de abandon scolar, risc privind consumul de droguri, tulburari
comportamentale in unitatile de invatamant preuniversitar din judet in care nu exista posturi
de consilieri scolari prin colaborarea cu ISJ si proiectarea unor activitati pentru diriginti in
vederea consilierii la clasa;
Monitorizarea proiectelor/programelor, parteneriatelor educationale interne si
internationale derulate pa plan local cu autoritatile din invatamant, autoritatile locale, asociatii
si fundatii cu preocupari in domeniu vizand problematica consilierii, orientarii scolare,
profesionale si a carierei elevilor.

3. EVALUAREA REZULTATELOR ACTIVITATII DE CONSILIERE

Elaborarea instrumentelor de evaluare a programelor / proiectelor de consiliere;

Administrarea instrumentelor de evaluare;

Consemnarea rezultatelor.

4. MANAGEMENTUL GRUPULUI/CLASEI DE ELEVI

Organizarea, coordonarea si monitorizarea beneficiarilor in consilierea de grup;
Elaborarea de normelor de conduita pentru activitatile de consiliere in grup;
Gestionarea situatiilor conflictuale in relatiile profesor-elev, elevi-elevi, profesor-familie;
Identificarea nevoilor de consiliere si elaborarea de programe / proiecte de consiliere la
nives judetean;
Relationarea si comunicarea eficienta cu beneficiarii (comportament onest, deschis/
ascultare atenta, indrumare si sprijin acordate clientului pentru a se ajuta singur, feedback
si informare in privinta progreselor inregistrate).
5. MANAGEMENTUL CARIEREI SI AL DEZVOLTARII PERSONALE
Identificarea propriilor nevoi de dezvoltare;
Participarea la activitati metodice, stagii de formare/cursuri de perfectionare/grade
didactice, manifestari stiintifice etc;
Aplicarea cunostintelor/abilitatilor/competentelor dobandite.

6. CONTRIBUTIA LA DEZVOLTAREA INSTITUTIONALA

PROMOVAREA IMAGINII UNITATII SCOLARE

SI

LA

Implicarea in realizarea ofertei educationale;

Promovarea ofertei educationale si a sistemului de valori al unitatii de invatamant la
nivelul comunitatii locale;
Facilitarea procesului de cunoastere, intelegere, insusire si respectare a regulilor sociale;
Participarea si implicarea in procesul decizional in cadrul CJRAE si la elaborarea si
implementarea proiectului institutional;
Initierea si derularea proiectelor si parteneriatelor.
III. RESPONSABILITI:
a. asigur calitatea i eficiena activitii proprii n cadrul CJAP;
b.informeaz periodic coordonatorul CJAP cu privire la activitile proprii desfurate;
c. particip la activitile de perfecionare proprii;
d. realizeaz alte activiti profesionale trasate de coordonatorul CJAP, n limita
prevederilor Regulamentului cadru privind organizarea si functionarea centrelor
judetene si a cabinetelor de asistenta psihopedagogica (Anexa 1 din Ordin MECTS nr.
5555 / 2011.
II. ALTE ATRIBUTII
In functie de nevoile specifice ale unitatii de invatamant, salariatul este obligat sa
indeplineasca si alte sarcini repartizate de angajator, precum si sa respecte normele,
procedurile de sanatate si securitate a muncii, de PSI si ISU, in conditiile legii:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Raspunderea disciplinara:
Neindeplinirea sarcinilor de serviciu sau indeplinirea lor in mod necorespunzator
atrage dupa sine diminuarea calificativului si/sau sanctionarea disciplinara, conform
prevederilor legii.
Director,
prof. Ruxanda Iosipescu
Semnatura titularului deluare la cunostinta:
.......................................................
Data: