Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EXAMENUL NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT

18 iulie 2013
Prob scris
Istorie
VARIANTA 3

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

A. 1. Menionai dou probleme-cheie identificate n analizarea constituirii Romniei moderne, ca

fenomen istoric.
4 puncte
2. Prezentai, n aproximativ o pagin, un fapt istoric relevant pentru una dintre problemele-cheie
identificate n analizarea constituirii Romniei moderne.
6 puncte
B.
Analizai comparativ, n trei - patru pagini, dou fenomene istorice relevante pentru
organizarea i evoluia lumii postbelice, avnd n vedere:

menionarea unui fenomen istoric referitor la spaiul romnesc i a unuia referitor la un alt
spaiu istoric, desfurate n perioada postbelic;

prezentarea a dou asemnri ntre cele dou fenomene istorice pentru care ai optat;

prezentarea a dou deosebiri dintre cele dou fenomene istorice pentru care ai optat.
Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, evidenierea relaiei cauz-efect,
respectarea succesiunii cronologice/logice a fenomenelor istorice, structurarea i ncadrarea
analizei n limita de spaiu precizat.
20 de puncte
SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Urmtoarea secven face parte din Programa colar pentru clasa a IX-a Istorie:
Competene specifice
Coninuturi
1.2. Evidenierea relaiei cauz efect RELAIILE INTERNAIONALE
ntr-o succesiune de evenimente sau
procese istorice
Expansiunea european
5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor Probleme de atins: Cltorii i descoperirea
temporale i spaiale relative la un subiect noilor lumi, imperii coloniale n secolele XVI-XVII
istoric
(Programa colar pentru clasa a IX-a Istorie, OMEC nr. 3458/09.03.2004)
Prezentai, n dou - trei pagini, activitatea desfurat ntr-o or de curs la disciplina istorie, avnd
n vedere:

precizarea unei metode care antreneaz nvarea activ i exemplificarea
formrii/dezvoltrii competenei specifice 1.2 sau 5.3 prin utilizarea acestei metode;

justificarea opiunii pentru metoda aleas, din perspectiva concordanei dintre activitatea
didactic i formarea/dezvoltarea competenelor specifice;

evaluarea celor dou competene specifice date prin elaborarea unei probe scrise care
conine trei itemi (unul obiectiv, unul semiobiectiv i unul subiectiv).
Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului de specialitate, corectitudinea informaiei istorice
utilizate n elaborarea probei scrise i a baremului de evaluare, structurarea i ncadrarea
prezentrii n limita de spaiu precizat.
SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

Finalitile educaiei: clasificare, ideal, scop, obiective, proceduri de operaionalizare.

Pagina 1 din 1
Prob scris la istorie

Varianta 3