Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Alexandra Manea
PLANIFICAREA SPTMNAL
A ACTIVITILOR
INSTRUCTIV-EDUCATIVE
Clasa Pregtitoare
ISBN: 978-606-629-248-1
2
Unitatea de nvare
La nceput de drum
Texte suport:
Adio, grdini!
Prima zi de coal
Povestea crii de
poveti de Emilia
Cldraru
Toamna mndr,
darnic
Texte suport:
nceput de toamn
Melcul colar de
Vasile Versalia
Puiorii de Emil
Grleanu
Comunitatea mea
Texte suport:
Familia mea de Clara
Ruse
E prezent n orice loc
de Emilia Cldraru
Coninuturi
Evaluare iniial. Probe de cunoatere a elevului (sugestii): probe de
evideniere a achiziiilor dobndite la grdini; proba de constatare
a calitii pronuniei; proba pentru determinarea volumului
vocabularului; proba pentru denumirea activitilor specifice unor
meserii; proba de analogii; proba de antonime; proba de completare
a lacunelor din propoziie; proba de citire a imaginilor,
memorizri; frmntri de limb.
Comunicarea schimb de informaii ntre oameni (dialoguri
despre viaa de colar, despre sala de clas, despre mediul
nconjurtor)
Comunicare oral - identificarea unui obiect, informaii despre
forma i utilitatea unor obiecte (obiectele colarului)
Cartea-volum, coperte, foaie, pagini, numerotare, direcii de
orientare n pagin
Dialogul convorbirea dintre dou sau mai multe persoane.
Propoziia, cuvntul, silaba - elemente de construcie a
comunicrii
Organizarea scrierii. Elemente grafice utilizate n procesul scrierii
care faciliteaz nsuirea literelor i scrierea n duct continuu (linii,
puncte, bastonae, zale, bucle, semiovale, ovale, nodulee).
Acte de vorbire. Comunicare oral discuii libere despre anotimpul
toamna (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile
anotimpului: fenomene naturii, modificri n lumea vie i activiti
ale oamenilor specifice fiecrui anotimp).
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Acte de vorbire. Comunicare oral - oferirea unor informaii despre
identitatea proprie sau despre identitatea membrilor familiei;
oferirea unor informaii despre obiectivele sociale i culturale din
localitate.
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Nr.
ore
15
Sptmna
I-III
15
IV-VI
10
VII-VIII
Prietenia
Texte suport:
Cel mai bun prieten
de Victor Sivetidis
Prietenia - comoara
cea mai de pre - poveste
popular
Camaradul meu,
Coretti dup Edmondo
de Amicis
Intr baba iarn-n sat!
Texte suport:
ara mea de Andrei
Ciurunga
Cea dinti ninsoare
din vol. Cuore, inim de
copil de E. de Amicis
Poveste de iarn de
Mircea Sntimbreanu
n lumea
necuvnttoarelor
Texte suport:
Unde a zburat
rndunica de Titel
Constantinescu
La Grdina Zoologic
de Marin Sorescu
Muzicanii din
Bremen de Fraii
Grimm
Noi albinele de Clin
Gruia
Lumea magic a
basmelor
Texte suport:
Prinesa i mazrea
de Hans Christian
Andersen
Degeica de
H.C.Andersen
Hainele noi ale
mpratului de Hans
Christian Andersen
Salutare, primvara!
Texte suport:
Legenda ghiocelului
de Eugen Jianu
De ziua mamei de
Elena Farago
A venit primvara de
15
IX-XI
15
XII-XIV
20
XVXVIII
15
XIXXXI
20
XXIIXXV
Emilia Plugaru
Patele n sat de R.
Niger
Vreau s am o meserie
Texte suport:
Mirosul meseriilor de
Gianni Rodari
Gospodina de Otilia
Cazimir
Doctorul Aumdoare
de Kornei Ciukovski
Copilria
Texte suport:
Sfatul jucriilor de
Mache Iliu
Ionel, un bieel dup
Gica Iute
Fetia care l-a luat pe
NU n brae de Octav
Pancu-Iai
15
XXVIXXVIII
15
XXIXXXXI
15
XXXIIXXXIV
Toamna mndr,
darnic
Comunitatea mea
Coninuturi
-Evaluare initiala
-Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice
(orientare spatiala si localizari in spatiu, sortarea si clasificarea
obiectelor/simbolurilor/conceptelor simple, dupa criterii variate)
-Corpul omenesc - pri componente i rolul lor; igiena corpului;
simurile;
-Recapitulare. Evaluare
-Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice
(sortarea si clasificarea obiectelor/simbolurilor/conceptelor simple,
dupa criterii variate, aprecierea globala, compararea numarului de
elemente).
-Corpul omenesc - igiena corpului;
- Numere naturale: de la 0 la 10 - recunoatere, formare, citire,
scriere (cu cifre), comparare, ordonare;
- Igiena alimentaiei
Nr.
ore
12
Sptmna
12
IV-VI
VII-VIII
I-III
Prietenia
12
IX-XI
12
XII-XIV
16
XV-XVIII
12
XIX-XXI
16
XXII-XXV
12
XXVIXXVIII
n lumea
necuvnttoarelor
Lumea magic a
basmelor
Salutare, primvar!
Vreau s am o meserie!
Copilria
12
XXIX XXXI
12
XXXIIXXXIV
Igien personal
Trire i
manifestare
emoional, starea
de bine
Comunicare
colar eficient
Coninuturi
Evaluare iniial
Cine sunt eu? - importana autocunoaterii; dezvoltarea unei atitudini
pozitive fa de sine;
M prezint- importana autocunoaterii; dezvoltarea unei atitudini
pozitive fa de sine;
Despre mine identificarea i numirea prilor corpului;
Corpul meu - desenarea conturului corpului n mrime natural,
colorarea conturului astfel nct s semene ct mai bine cu sine
(culoarea prului, culoarea ochilor etc.),
Recapitulare. Evaluare
Sa fim curati! reguli de igien personal, identificarea de obiecte de
igien personal; consecinele respectrii/ nerespectrii regulilor de
igien
igien personal recunoaterea regulilor de igien n diferite
contexte sociale;
Lucrurile mele rutina zilnic a igienei personale; corelarea obiectelor
de igien cu diferitele momente ale zilei;
Triesc ntr-un mediu sntos colaj reguli de igien; regulile de
igien ale mediului n care se desfoar acas, la coal;
Cum m mbrac? igiena vestimentaiei, corelaia strii de bine igiena
personal i a vestimentaiei
Programul meu zilnic igiena programului zilnic corelarea
momentelor de activitate cu cele de relaxare;
Mnnc sntos igiena alimentaiei;
Recapitulare. Evaluare
Emoiile mele identificarea emoiilor de baz: bucurie, tristee, fric,
furie;
Cum m simt asocierea emoiilor cu simboluri; recunoaterea
emoiilor n funcie de situaii;
Planeta Emoiilor colaj pe baza emoiilor de baz; crearea
universului emoiilor clasei
Emoii i comportamente recunoaterea emoiilor; recunoaterea
comportamentelor potrivite/ nepotrivite pentru diverse manifestri
emoionale;
Emoiile mele, emoiile noastre joc de rol; recunoaterea emoiilor
potrivit situaiilor n care se pot afla fiine nonumane; identificarea
situaiilor care l fac fericit; exerciii n grup;
Recapitulare. Evaluare
nv s comunic exerciiu de continuare a povetii; exprimarea
opiniilor.
Comunicm, ne nelegem reguli de comunicare; ascultare i
nelegere a mesajului receptat; joc de rol comunicarea cu cadrul
didactic;
Comportare civilizat identificarea modalitilor potrivite/ nepotrivite
de comunicare; cooperarea cu colegul/ colegii;
Regulile noastre reguli de comunicare; exersarea regulilor de
comunicare prin joc;
Comunicm n clas - exersarea regulilor de comunicare prin joc de
rol; colaj coninnd reguli de comunicare la coal;
Comunicm acas reguli de comunicare acas; ascultare i nelegere,
comunicare a mesajului receptat in interaciune cu prinii, fraii,
Nr.
ore
8
18
10
Sptmna
I IV
V- XIII
XIV-XVII
XVIII - XXII
Interaciuni simple
cu fiine i obiecte
familiare
Rutine i sarcini de
lucru
Abiliti i atitudini
de nvare
Explorarea
meseriilor
10
XXIIIXXVII
XXVIII XXX
XXXI XXXII
XXXIIIXXXIV
ORAR
(VARIANT)
LUNI
MARI
MIERCURI
JOI
VINERI
Comunicare n
limba romn
Comunicare n
limba romn
Comunicare n
limba romn
Comunicare n
limba romn
Comunicare n
limba romn
Matematic i
explorarea
mediului
Matematic i
explorarea
mediului
Matematic i
explorarea
mediului
Educaie fizic
Matematic i
explorarea
mediului
Tehnologii de
informare i
comunicare
Limba englez
Dezvoltare
personal
Muzic i micare
Arte vizuale i
lucru manual
Muzic i micare
Educaie fizic
Arte vizuale i
lucru manual
Dezvoltare
personal
10
Evaluare
Clasa
iniial
mea
LA
NCEPUT
DE DRUM
Cartea,
Obiectele
prietena
colarului
mea
11
LA NCEPUT DE DRUM
PLANIFICARE ORIENTATIV
Unitatea de nvare
Comunicare n
limba romn
La nceput de drum
Texte suport:
Adio, grdini!
Prima zi de coal
Povestea crii de
poveti de Emilia
Cldraru
Matematic i
explorarea
mediului
La nceput de drum
Consiliere i
orientare
Autocunoatere i
atitudine pozitiv
fa de sine i fa
de ceilali
Coninuturi
Evaluare iniial. Probe de cunoatere a elevului (sugestii): probe de
evideniere a achiziiilor dobndite la grdini; proba de constatare
a calitii pronuniei; proba pentru determinarea volumului
vocabularului; proba pentru denumirea activitilor specifice unor
meserii; proba de analogii; proba de antonime; proba de completare
a lacunelor din propoziie; proba de citire a imaginilor,
memorizri; frmntri de limb.
Comunicarea schimb de informaii ntre oameni (dialoguri
despre viaa de colar, despre sala de clas, despre mediul
nconjurtor)
Comunicare oral - identificarea unui obiect, informaii despre
forma i utilitatea unor obiecte (obiectele colarului)
Cartea-volum, coperte, foaie, pagini, numerotare, direcii de
orientare n pagin
Dialogul convorbirea dintre dou sau mai multe persoane.
Propoziia, cuvntul, silaba - elemente de construcie a comunicrii
Organizarea scrierii. Elemente grafice utilizate n procesul scrierii
care faciliteaz nsuirea literelor i scrierea n duct continuu (linii,
puncte, bastonae, zale, bucle, semiovale, ovale, nodulee).
-Evaluare initiala
-Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice
(orientare spatiala si localizari in spatiu, sortarea si clasificarea
obiectelor/simbolurilor/conceptelor simple, dupa criterii variate)
-Corpul omenesc - pri componente i rolul lor; igiena corpului;
simurile;
-Recapitulare. Evaluare
Evaluare iniial
Cine sunt eu? - importana autocunoaterii; dezvoltarea unei
atitudini pozitive fa de sine;
M prezint- importana autocunoaterii; dezvoltarea unei atitudini
pozitive fa de sine;
Despre mine identificarea i numirea prilor corpului;
Corpul meu - desenarea conturului corpului n mrime natural,
colorarea conturului astfel nct s semene ct mai bine cu sine
(culoarea prului, culoarea ochilor etc.),
Recapitulare. Evaluare
12
Nr.
ore
15
Sptmna
I-III
12
I-III
I IV
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Anotimpuri, animale slbatice, domestice, insecte i
explorarea mediului vieuitoarele apelor (evaluare); Aspecte din natur.
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Grupeaz dup cerine (formarea unor grupe dup
explorarea mediului mrime, form i culoare) evaluare.
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Mai mult, mai puin, tot atta (verificarea nelegerii
explorarea mediului conceptelor mai mult, mai puin, tot atta).
Dezvoltare personal
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
VINERI
Cntecul preferat
muzical.
(repetare
cntece
din grdini);
Audiie
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
Matematic: Poziii spaiale (evaluare); Grupeaz dup cerine
explorarea mediului fie de lucru.
Arte vizuale i
lucru manual
DISCIPLINA
Comunicare n
Limba romn
LUNI
MARI
ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: De vorb cu doamna nvtoare.
Povestea crii de poveti (lectura nvtoarei).
Matematic i
tiine: Corpul meu (observarea corpului omenesc i ale prilor
explorarea mediului componente ale acestuia).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Cntec Noi suntem piticii; joc muzical Bate cum bat eu.
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
Matematic: n clas orientare spaial i localizri n spaiu.
explorarea mediului
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Formm mulimi de obiecte (dispunerea mobilierului n
explorarea mediului clas fa, spate).
Dezvoltare personal
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
JOI
VINERI
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
Matematic: La dreapta sau la stnga (fie de lucru).
explorarea mediului
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Singurel m ngrijesc (elemente de ngrijire i igiena
explorarea mediului corpului).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Sorteaz dup form, culoare, mrime i form
explorarea mediului (clasificarea obiectelor dup criterii date).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Gsete intrusul (elemente de perspicacitate
explorarea mediului convorbire).
Dezvoltare personal M prezint (numele, vrsta, locul naterii, hobby-uri convorbire).
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
VINERI
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
Matematic: Recunoate i coloreaz obiectele colarului
explorarea mediului (identificarea i colorarea obiectelor colarului n caietele de lucru).
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
explorarea mediului
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
explorarea mediului
(repovestire);
Limba englez
Educaie fizic
MIERCURI
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
explorarea mediului
Dezvoltare personal Corpul meu (observarea i numirea prilor corpului uman mulaj).
Arte vizuale i lucru
manual
Comunicare n
Limba romn
JOI
Educaie fizic
Muzic i micare
VINERI
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
explorarea mediului
Arte vizuale i
lucru manual
nceput de
toamn
TOAMN
MNDR,
DARNIC
Melcul
Puiorii
colar
17
Comunicare n
limba romn
Toamna mndr,
darnic
Texte suport:
nceput de toamn
Melcul colar de
Vasile Versalia
Puiorii de Emil
Grleanu
Matematic i
explorarea
mediului
Toamna mndr,
darnic
Consiliere i
orientare
Igien personal
Coninuturi
Acte de vorbire. Comunicare oral discuii libere despre anotimpul
toamna (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile
anotimpului: fenomene naturii, modificri n lumea vie i activiti
ale oamenilor specifice fiecrui anotimp).
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
-Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice
(sortarea si clasificarea obiectelor/ simbolurilor/ conceptelor simple,
dupa criterii variate, aprecierea globala, compararea numarului de
elemente).
-Corpul omenesc - igiena corpului;
18
Nr.
ore
15
Sptmna
18
V- XIII
IV-VI
DISCIPLINA
Comunicare n
Limba romn
LUNI
ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: De vorb cu toamna.
Citim imagini din cri i reviste, legate de anotimpul toamna!;
De vorb cu zna Toamn.
Matematic i
tiine: Igiena corpului (identificarea i numirea elementelor de
explorarea mediului igien personal); Importana meninerii igienei corporale.
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Fructe de toamn (identificarea i gruparea fructelor de
explorarea mediului toamn) fie de lucru.
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Legumele toamnei (aprecierea global a numrului de
explorarea mediului elemente de acelai fel).
Dezvoltare personal
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: Elemente de geometrie: ptrat, cerc, triunghi i
explorarea mediului dreptunghi.
Arte vizuale i
lucru manual
DISCIPLINA
Comunicare n
Limba romn
ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Vizit n piaa de legume.
Selectm i citim imagini din cri i reviste cu fructe i legume.
Matematic i
tiine: Igiena corpului (identificarea i numirea elementelor de
explorarea mediului mbrcminte, grupate pe anotimpuri).
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Toamna (compararea numrului de elemente) fie de
explorarea mediului lucru.
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Cte/ci sunt? (aprecierea global a elementelor dintr-o
explorarea mediului mulime).
Dezvoltare personal
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: Mulimea cu mai multe/puine elemente (fie de lucru).
explorarea mediului
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Igiena alimentaiei (identificarea i numirea unor reguli de
explorarea mediului igien a alimentelor).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Jumti/ntreg (rentregirea prin coresponden a unui
explorarea mediului ntreg) fie de lucru.
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Pune lng cifra 1 tot atia puiori; Numrul i cifra
explorarea mediului 1.
Dezvoltare personal
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
JOI
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: Ne jucm, desenm, cifra 1 cutm (completm n
explorarea mediului caietele de lucru).
Arte vizuale i
lucru manual
COMUNITATEA
Familia
E prezent
mea
n orice loc
22
COMUNITATEA
PLANIFICARE ORIENTATIV
Unitatea de nvare
Comunicare n
Limba romn
Comunitatea mea
Texte suport:
Familia mea de Clara
Ruse
E prezent n orice loc
de Emilia Cldraru
Matematic i
explorarea
mediului
Coninuturi
Acte de vorbire. Comunicare oral - oferirea unor informaii despre
identitatea proprie sau despre identitatea membrilor familiei;
oferirea unor informaii despre obiectivele sociale i culturale din
localitate.
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
- Numere naturale: de la 0 la 10 - recunoatere, formare, citire,
scriere (cu cifre), comparare, ordonare;
- Igiena alimentaiei
Nr.
ore
10
Sptmna
VII-VIII
VII-VIII
18
V- XIII
XIV-XVII
Comunitatea mea
Consiliere i
orientare
Igien personal
Trire i manifestare
emoional, starea de
bine
23
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Igiena alimentaiei (metode de preparare i conservare a
explorarea mediului legumelor i fructelor).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: O pereche nseamn;
explorarea mediului Numrul i cifra 2 (recunoatere i citire).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Compunerea cifrei 2 (exerciii cu material individual).
explorarea mediului
Dezvoltare personal
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: Mai mic/mai mare (ordonarea cresctor a cifrelor n
explorarea mediului concentrul 1-5) fie de lucru.
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Piramida alimentelor (observare, citire de imagini cu
explorarea mediului alimente sntoase i alimente nesntoase).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Trei culori el are;
explorarea mediului Numrul i cifra 3 (recunoatere i citire, fie de lucru).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Cte culori are
explorarea mediului descompunerea cifrei 3 exerciii).
Dezvoltare personal
semaforul?
(compunerea
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: Numrm i adunm (adunri prin numrarea
explorarea mediului elementelor) caietul de lucru.
Arte vizuale i
lucru manual
Cel mai
bun
prieten
PRIETENIA
Camaradul
Prietenia,
comoara
cea mai de
pre
meu,
Coretti
26
PRIETENIA
PLANIFICARE ORIENTATIV
Unitatea de nvare
Comunicare n
Limba romn
Prietenia
Texte suport:
Cel mai bun prieten
de Victor Sivetidis
Prietenia - comoara
cea mai de pre - poveste
popular
Camaradul meu,
Coretti dup Edmondo
de Amicis
Matematic i
explorarea
mediului
Prietenia
Consiliere i
orientare
Trire i manifestare
emoional, starea de
bine
Comunicare
eficient
colar
Coninuturi
Acte de vorbire. Comunicarea oral identificarea unei persoane,
exprimarea propriei preri n legtur cu relaiile de prietenie/grupul
de prieteni.
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Nr.
ore
15
Sptmna
IX-XI
12
IX-XI
XIV-XVII
10
XVIII XXII
27
DISCIPLINA
Comunicare n
Limba romn
LUNI
Matematic i
tiine: Animale slbatice (pri componente, hran, rolul lor n viaa
explorarea mediului omului).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
ACTIVITI DE NVARE
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Perechi de prieteni (recunoaterea numrului mai
explorarea mediului mare); Compunem cifra 4.
Dezvoltare personal
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
JOI
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: Animalele slbatice (irul cresctor n concentrul 1-4)
explorarea mediului completare n caietul de lucru.
Arte vizuale i
lucru manual
DISCIPLINA
Comunicare n
Limba romn
LUNI
Matematic i
tiine: Animale slbatice (pri componente, hran, rolul lor n viaa
explorarea mediului omului).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
ACTIVITI DE NVARE
Matematic i
Matematic: Formeaz perechi ntre elementele celor dou mulimi
explorarea mediului (operaii cu grupe de obiecte, corespondene).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal Citim imagini din poveti (identificarea emoiilor fiecrui personaj).
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: Numr i coloreaz! (operaii cu grupe de obiecte,
explorarea mediului corespondene) fie de lucru.
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
explorarea mediului
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
explorarea mediului
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
JOI
Matematic i
explorarea mediului
Dezvoltare personal
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
explorarea mediului
Arte vizuale i
lucru manual
ara mea
INTR
BABA
IARN-N
SAT
Poveste
Cea dinti
de iarn
ninsoare
31
Comunicare n
Limba romn
Intr baba iarn-n sat!
Texte suport:
ara mea de Andrei
Ciurunga
Cea dinti ninsoare
din vol. Cuore, inim de
copil de E. de Amicis
Poveste de iarn de
Mircea Sntimbreanu
Matematic i
explorarea
mediului
Intr baba iarn-n sat!
Consiliere i
orientare
Comunicare
eficient
colar
Coninuturi
Acte de vorbire. Comunicare oral discuii libere despre anotimpul
iarna (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile
anotimpului: fenomene naturii, modificri n lumea vie i activiti
ale oamenilor specifice fiecrui anotimp).
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Nr.
ore
15
Sptmna
XII-XIV
32
10
XVIII XXII
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Plantele i mediul lor de via (pri componente, hran,
explorarea mediului importana lor n viaa omului.
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Formeaz mulimi de elemente de acelai fel! (exerciii
explorarea mediului cu material individual).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Grupeaz dup cum i spun! (exerciii cu material
explorarea mediului individual) fie de lucru; Numrul i cifra 6.
Dezvoltare personal
JOI
cu
comportamente
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Matematic i
Matematic: Caut vecinii (joc didactic);
explorarea mediului Descompune numrul 6 (completm n caietele de lucru).
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Iarna (condiii de via, schimbri meteo);
explorarea mediului Jocuri de iarn.
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Alb ca Zpada i cei pitici (sortare, clasificare
explorarea mediului exerciii cu material individual, fie de lucru n concentrul 1-7).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Numrm piticii Albei ca Zpada;
explorarea mediului Numrul i cifra 7 (recunoatere i citire).
Dezvoltare personal
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: Pune lng cifra 7 tot atia fulgi de zpad!;
explorarea mediului Descompune numrul 7 (completm n caietul de lucru).
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Condiii de via iarna (aspecte generale, activitile
explorarea mediului oamenilor iarna) observare.
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Grupeaz dup cum i spun! (exerciii cu material
explorarea mediului individual) fie de lucru; Numrul i cifra 8.
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Descompune numrul 8 (exerciii cu material
explorarea mediului individual); Caut vecinii (joc didactic).
Dezvoltare personal
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: Scara fulgilor de nea (irul cresctor i descresctor n
explorarea mediului concentrul 1-8).
Arte vizuale i
lucru manual
Unde a
zburat
rndunica?
La grdina
zoo
N LUMEA
NECUVNTTOARELOR
Muzicanii
Noi,
din
albinele
Bremen
36
N LUMEA NECUVNTTOARELOR
PLANIFICARE ORIENTATIV
Unitatea de nvare
Comunicare n
Limba romn
n lumea
necuvnttoarelor
Texte suport:
Unde a zburat
rndunica de Titel
Constantinescu
La Grdina Zoologic
de Marin Sorescu
Muzicanii din
Bremen de Fraii
Grimm
Noi albinele de Clin
Gruia
Matematic i
explorarea
mediului
n lumea
necuvnttoarelor
Consiliere i
orientare
Comunicare colar
eficient
Coninuturi
Comunicarea oral exprimarea propriei preri n legtur cu un
fapt; discuii libere despre ocrotirea plantelor, animalelor, a mediului
nconjurtor
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Nr.
ore
20
Sptmna
XVXVIII
16
XV-XVIII
10
XVIII XXII
37
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Apa n natur (precipitaii, ruri, lacuri, marea);
explorarea mediului Circuitul apei n natur (observare).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Rndunica (cntec);
Psric, mut-i cuibul (joc de micare n sala de clas).
ntlnirea de diminea: Curioziti despre psri.
Unde a zburat rndunica? de Titel Constantinescu (repovestire,
dramatizare); Formarea unor propoziii cu cuvinte date: vrbiua,
rndunica, iarba.
Matematic i
Matematic: Stol de rndunele (analiz, comparare, clasificare
explorarea mediului cronologic); Numrul i cifra 9.
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Pune lng cifra 9 tot attea rndunele! (exerciii cu
explorarea mediului material individual) fie de lucru.
Dezvoltare personal Eu i cei dragi mie de Clara Ruse (lectura nvtoarei).
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Matematic i
Matematic: Completeaz irul numeric cresctor i descresctor
explorarea mediului (completm n caietul de lucru).
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Vieuitoarele apelor (mediu de via, pri componente, hran
explorarea mediului i importan n viaa omului).
Tehnologii de informare
i comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Numrm animalele (aprecieri globale, sortare dup
explorarea mediului cerine, criterii date); Numrul 10.
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Descompune numrul 10! (exerciii cu material
explorarea mediului demonstrativ) fie de lucru.
Dezvoltare personal Ce-mi place mie (activiti desfurate n familie) convorbire.
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
VINERI
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
Matematic: Scara numeric din 2 n 2 (ordinea cresctoare n
explorarea mediului concentrul 1-10) completm n caietul de lucru.
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Adposturi ale animalelor condiii de via (citim imagini
explorarea mediului cu animale i adposturile lor).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic:
explorarea mediului
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Numerele naturale de la 0 la 30 recunoatere,
explorarea mediului comparare, ordonare (exerciii cu material individual).
Dezvoltare personal Eu i cei dragi mie (vizionare CD cu familia sau prietenii).
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: Numerele naturale de la 0 la 30 recunoatere,
explorarea mediului comparare, ordonare (completm n caietul de lucru).
Arte vizuale i
lucru manual
DISCIPLINA
Comunicare n
Limba romn
LUNI
ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: De pe-o bun-diminea.
Ghicitori cu i despre insecte (concurs);
Stupul lor de T. Arghezi (lectura nvtoarei, dramatizare).
Matematic i
tiine: Condiii de via iarna; Vieuitoarele apelor; Animalele i
explorarea mediului adposturile lor (recapitulare).
Tehnologii de informare
i comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Aaz-m unde-mi este locul! (analiz, comparare,
explorarea mediului generalizare, clasificare cronologic a cifrelor n concentrul 1-10).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Compunem i descompunem numrul 10 (recapitulare)
explorarea mediului fie de lucru.
Dezvoltare personal
Educaie fizic
Muzic i micare
Matematic i
Matematic: Numerele naturale de la 0 la 30 recunoatere,
explorarea mediului comparare, ordonare (recapitulare) fie de lucru.
Arte vizuale i
lucru manual
Prinesa i
mazrea
LUMEA
MAGIC A
BASMELOR
Hainele
cele noi ale
Degeica
mpratului
42
Comunicare n
Limba romn
Lumea magic a
basmelor
Texte suport:
Prinesa i mazrea
de Hans Christian
Andersen
Degeica de
H.C.Andersen
Hainele noi ale
mpratului de Hans
Christian Andersen
Matematic i
explorarea
mediului
Lumea magic a
basmelor
Consiliere i
orientare
Rutine i sarcini de
lucru
Coninuturi
Comunicarea oral alctuire de propoziii/enunuri despre
personajele din poveti
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Nr.
ore
15
Sptmna
XIXXXI
12
XIX-XXI
XXVIII XXX
43
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Plante condiii de via, ngrijire (citim imagini cu activiti
explorarea mediului de ngrijire a plantelor).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Adunm sau scdem (adunarea i scderea cu 1)
explorarea mediului exerciii cu material individual.
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Adugm sau eliminm (adunarea i scderea cu 1)
explorarea mediului exerciii cu material individual, fie de lucru.
Dezvoltare personal mpreun cu alii; Dragii mei (poezie lectura nvtoarei).
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Matematic i
Matematic: Numr i coloreaz! (operaii cu grupe de obiecte,
explorarea mediului corespondene completm n caietul de lucru).
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Unde i vibraii (instrumente muzicale alctuire,
explorarea mediului importan) observare.
Tehnologii de informare
i comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Adunm sau scdem (adunarea i scderea cu 2)
explorarea mediului exerciii cu material individual.
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Adugm sau eliminm? (adunarea i scderea cu 2)
explorarea mediului joc didactic; exerciii cu material individual, fie de lucru.
Dezvoltare personal Cum m organizez?; Micul detectiv (povestea nvtoarei).
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: Gsete-mi jumtatea (exerciii
explorarea mediului demonstrativ; completm n caietul de lucru).
Arte vizuale i
lucru manual
cu
material
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
explorarea mediului
Tehnologii de informare i
comunicare
Muzic i micare
MARI
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
explorarea mediului
Limba englez
Educaie fizic
MIERCURI
JOI
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
explorarea mediului
Dezvoltare personal
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal
VINERI
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
explorarea mediului
Arte vizuale i
lucru manual
Legenda
De ziua
ghiocelului
mamei
SALUTARE,
PRIMVAR!
Patele
A venit
n sat
primvara
47
SALUTARE, PRIMVAR!
PLANIFICARE ORIENTATIV
Unitatea de nvare
Comunicare n
Limba romn
Salutare, primvara!
Texte suport:
Legenda ghiocelului
de Eugen Jianu
De ziua mamei de
Elena Farago
A venit primvara de
Emilia Plugaru
Patele n sat de R.
Niger
Matematic i
explorarea
mediului
Salutare,
primvar!
Consiliere i
orientare
Rutine i sarcini de
lucru
Abiliti i atitudini de
nvare
Coninuturi
Comunicare oral discuii libere despre anotimpul primvara
(lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului:
fenomene naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor
specifice fiecrui anotimp).
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Nr.
ore
20
Sptmna
XXIIXXV
16
XXII-XXV
XXVIII XXX
XXXI XXXII
48
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Curentul electric (importana n viaa oamenilor, reguli de
explorarea mediului siguran) convorbire.
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: De ci ghiocei am nevoie? (aprecieri globale, grupare
explorarea mediului dup cerine) exerciii cu material individual n concentrul 1-10.
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Legenda
Matematic i
Matematic: Formulm o problem dup imagini (operaii de
explorarea mediului scdere n concentrul 1-10) completare n caietul de lucru.
Dezvoltare personal
JOI
Matematic i
Matematic: Adunm i scdem (operaii de adunare i scdere prin
explorarea mediului numrare n concentrul 1-10) fie de lucru.
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Universul planetele (citim denumirile planetelor i
explorarea mediului observm dispunerea acestora fa de Soare).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Numrm i adunm (exerciii de adunare, prin
explorarea mediului numrare, cu 1-5 uniti n concentrul 0-10).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Numrm i scdem (exerciii de scdere, prin
explorarea mediului numrare, cu 1-5 uniti n concentrul 0-10).
Dezvoltare personal
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Matematic i
Matematic: Adunare i scdere cu 1-5 uniti n concentrul 0-10
explorarea mediului (probleme) fie de lucru.
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Terra planeta noastr (citim imagini din cri i reviste
explorarea mediului despre Terra).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Numrm i adunm (exerciii de adunare, prin
explorarea mediului numrare, n concentrul 0-31).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Numrm i scdem (exerciii de scdere, prin
explorarea mediului numrare, n concentrul 0-31).
Dezvoltare personal
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: Adunarea i scderea n concentrul 0-31 (probleme)
explorarea mediului fie de lucru.
Arte vizuale i
lucru manual
DISCIPLINA
Comunicare n
Limba romn
LUNI
MARI
ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: De vorb cu preotul.
Povestiri religioase despre srbtorile pascale; Citim rugciuni.
Matematic i
tiine: Cum protejm planeta? (elemente
explorarea mediului comportamente adecvate n mijlocul naturii).
de
ecologie,
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
Matematic: Adunm prin numrare (exerciii i probleme de
explorarea mediului adunare n concentrul 0-31).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Scdem prin numrare (exerciii i probleme de scdere
explorarea mediului n concentrul 0-31).
Dezvoltare personal
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: De ci/cte am nevoie? (aprecieri globale, grupare
explorarea mediului dup cerine, exerciii cu material individual).
Arte vizuale i
lucru manual
Programul
COALA ALTFEL
COALA
ALTFEL
53
Mirosul
meseriilor
VREAU S
AM O
MESERIE
Doctorul
Gospodina
Aumdoare
54
VREAU S AM O MESERIE
PLANIFICARE ORIENTATIV
Unitatea de nvare
Comunicare n
Limba romn
Vreau s am o meserie
Texte suport:
Mirosul meseriilor de
Gianni Rodari
Gospodina de Otilia
Cazimir
Doctorul Aumdoare
de Kornei Ciukovski
Matematic i
explorarea
mediului
Vreau s am o meserie!
Consiliere i
orientare
Abiliti i atitudini de
nvare
Explorarea meseriilor
Coninuturi
Comunicarea oral dialoguri pe teme familiare (ce meserii au
prinii mei, meseria preferat, ce-mi doresc sa fac cnd voi fi mare
etc.); informaii despre forma i utilitatea unor obiecte; discuii
libere despre reguli de igien sanitar.
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
- Figuri plane/ 2D (ptrat, dreptunghi, triunghi, cerc: denumire;
conturare)
- Corpuri/ 3D (cub, cuboid, sfer: denumire)
- Timpul (ziua, sptmna, luna, anul): denumire, ordonare;
- Msurri cu uniti nonstandard pentru lungime;
- Calendarul naturii;
Sunt colar realizarea programului zilnic; prezentarea achiziiilor
din clasa pregtitoare; sentimente legate de faptul de a fi colar;
Cum m relaxez- introducerea activitilor de relaxare in programul
zilnic; recunoaterea activitilor potrivite/ nepotrivite de relaxare;
ordinea activitilor;
Hobby-urile mele - expunerea hobby-urilor si coleciilor personale,
ca modalitate de a vorbi despre sine i de a se prezenta celorlali
Recapitulare. Evaluare
Despre meserii - modaliti de autocunoatere;
Ce voi fi cnd voi fi mare? recunoaterea i prezentarea unor
activiti preferate i caracteristicile acestora;
Recapitulare. Evaluare
55
Nr.
ore
15
Sptmna
XXVIXXVIII
12
XXVIXXVIII
XXXI XXXII
XXXIIIXXXIV
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Ziua uniti de msur a timpului (citim orele din
explorarea mediului programul zilnic).
Tehnologii de
informare i
comunicare
MARI
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
Matematic: Crmizile zidarului (figuri geometrice: cerc, ptrat,
explorarea mediului triunghi, dreptunghi).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Roboel din figuri geometrice (recunoatere, citire i
explorarea mediului amplasare a figurilor geometrice) fie de lucru.
Dezvoltare personal Hobby-urile mele (citim imagini cu diverse activiti preferate).
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Matematic i
Matematic: Figuri plane i corpuri (asemnri i deosebiri
explorarea mediului exerciii cu material demonstrativ).
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Anul unitate de msur a timpului (citim i numrm lunile
explorarea mediului anului, lunile celor 4 anotimpuri).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Msurm cartea, banca, mobilierul din clas cu
explorarea mediului palma/pasul (msurarea cu uniti nonstandard pentru lungime).
Dezvoltare personal Ce te faci cnd vei fi mare? (poezie lectura nvtoarei).
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Matematic i
Matematic: Msurri cu uniti nonstandard pentru lungime
explorarea mediului (exerciii cu material demonstrativ).
Arte vizuale i
lucru manual
DISCIPLINA
Comunicare n
Limba romn
LUNI
ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: n vizit la medicul stomatolog.
Citim imagini din cri i reviste ce ilustreaz diverse profesii;
Scriem cu litere magnetice denumirile profesiilor prinilor notri.
Matematic i
tiine: Sptmna uniti de msur a timpului;
explorarea mediului Sptmna (memorizare).
Tehnologii de informare
i comunicare
MARI
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
Matematic: Corpuri (cub, cuboid, sfer denumire);
explorarea mediului Gsim obiecte asemntoare cubului.
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Corpuri sfera (recunoatere, citire); Gsim i
explorarea mediului desenm obiecte asemntoare sferei.
Dezvoltare personal
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: Calendarul naturii (ntocmirea calendarului pentru o
explorarea mediului sptmn i completarea acestuia).
Arte vizuale i
lucru manual
Sfatul
jucriilor
COPILRIA
Fetia care
Ionel, un
l-a luat pe
bieel
NU n brae
59
COPILRIA
PLANIFICARE ORIENTATIV
Unitatea de nvare
Comunicare n
Limba romn
Copilria
Texte suport:
Sfatul jucriilor de
Mache Iliu
Ionel, un bieel dup
Gica Iute
Fetia care l-a luat pe
NU n brae de Octav
Pancu-Iai
Matematic i
explorarea
mediului
Copilria
Consiliere i
orientare
Trire i manifestare
emoional, starea de
bine
evaluare
Explorarea meseriilor
evaluare
Coninuturi
Comunicarea oral discuii libere despre ntmplri i fapte din
viaa proprie, despre universul copilriei i valorile proprii ale
acestuia.
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Scrierea funcional folosind desene, simboluri. Biletul.
Nr.
ore
15
Sptmna
XXIXXXXI
12
XXIX XXXI
XIV-XVII
XXXIIIXXXIV
60
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Fenomene ale naturii anotimpurile (citim imagini care
explorarea mediului redau aspecte generale ale celor 4 anotimpuri).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Banii uniti de msur pentru valoare (citire,
explorarea mediului recunoatere, operaii de adunare i scdere cu bani).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: De ci bani am nevoie pentru a-mi cumpra o jucrie?
explorarea mediului (probleme ilustrate).
Dezvoltare personal
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Dezvoltare personal nvm s druim (colectare i donare de jucrii unor copii nevoiai).
Comunicare n
Limba romn
VINERI
Matematic i
Matematic: Recunoate bancnotele! (joc didactic cu material
explorarea mediului demonstrativ, bancnote de 1 leu, 5 lei, 10 lei).
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Toamna (fenomene specifice anotimpului toamna
explorarea mediului recapitulare) convorbire.
Tehnologii de informare
i comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: n puculi am strns (operaii de adunare cu
explorarea mediului material individual) fie de lucru.
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: La cumprturi (operaii de scdere n concentrul 0-10
explorarea mediului cu material individual) fie de lucru.
Dezvoltare personal
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Matematic i
Matematic: nvm s numrm banii (joc didactic cu material
explorarea mediului demonstrativ, bancnote de 1 leu, 5 lei, 10 lei).
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Iarna (fenomene specifice anotimpului iarna recapitulare)
explorarea mediului convorbire.
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Timpul uniti de msur (recapitulare; exerciii i
explorarea mediului probleme) fie de lucru.
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Cte zile sunt ntr-o sptmn/lun? (joc didactic).
explorarea mediului
Dezvoltare personal
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Matematic i
Matematic: Prima zi/ultima zi (identificarea i numirea zilelor
explorarea mediului sptmnii dup criterii date).
Arte vizuale i
lucru manual
1 Iunie,
Ap de
ziua
var
copilului
VAR,
DULCE VAR!
64
Comunicare n
Limba romn
Vara, var, dulce
var
Texte suport:
1 iunie, ziua
copilului- de Teodor
Munteanu
Ap de var fragment
din vol. Cipi, acest pitic
uria de Fodor Sandor
Matematic i
explorarea
mediului
Var, var, dulce
var
Consiliere i
orientare
Igien personal
evaluare
Trire i manifestare
emoional, starea de
bine
evaluare
Coninuturi
Comunicare oral discuii libere despre anotimpul vara (lunile
anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: fenomene
naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor specifice
fiecrui anotimp).
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Scrierea funcional folosind desene, simboluri. Felicitarea.
Recapitulare. Evaluare final.
Nr.
ore
15
Sptmna
XXXIIXXXIV
12
XXXIIXXXIV
18
V- XIII
XIV-XVII
65
Comunicare colar
eficient
evaluare
66
10
XVIII XXII
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Primvara (fenomene specifice anotimpului primvara
explorarea mediului recapitulare) convorbire.
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Formeaz perechi ntre elementele mulimii (exerciii
explorarea mediului cu material individual) fie de lucru.
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Numr i coloreaz baloanele (operaii cu grupe de
explorarea mediului obiecte n concentrul 0-10).
Dezvoltare personal
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
VINERI
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
Matematic: Prieteni din lumea-ntreag (sortare i clasificare
explorarea mediului exerciii cu material individual) completm n caietul de lucru.
Arte vizuale i
lucru manual
LUNI
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
tiine: Vara (fenomene specifice anotimpului vara recapitulare)
explorarea mediului convorbire.
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Ne jucm, numrm i calculm (adunarea i scderea
explorarea mediului n concentrul 0-31 prin numrare).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Numerele naturale n concentrul 0-31 (probleme simple
explorarea mediului de adunare/scdere cu 1-5 uniti n concentrul 0-10 cu suport intuitiv).
Dezvoltare personal tiu cum s m port la coal (convorbire).
JOI
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
VINERI
Dezvoltare personal
Comunicare n
Limba romn
Matematic i
Matematic: Din jumti facem un ntreg (exerciii cu material
explorarea mediului individual) fie de lucru.
Arte vizuale i
lucru manual
RECAPITULARE
SPTMNA: 35
ZIUA
DISCIPLINA
Comunicare n
Limba romn
LUNI
ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: tiu s respect.
Formulm propoziii formate din 3 cuvinte pe baza imaginilor;
Reprezentm grafic.
Matematic i
tiine: Recapitulare (evaluare final) convorbire, fie de lucru.
explorarea mediului
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Comunicare n
Limba romn
MARI
Matematic i
Matematic: Probleme (evaluare final operaii de adunare i
explorarea mediului scdere cu grupe de obiecte).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n
Limba romn
MIERCURI
JOI
Matematic i
Matematic: S ne amintim! (evaluare final figuri i corpuri
explorarea mediului geometrice).
Dezvoltare personal
Arte vizuale i
lucru manual
Comunicare n
Limba romn
Educaie fizic
Muzic i micare
Matematic i
Matematic: M verific (evaluare final irul cresctor i
explorarea mediului descresctor, vecinii numerelor).
Arte vizuale i
lucru manual
EVALUARE FINAL
SPTMNA: 36
ZIUA
DISCIPLINA
ACTIVITI DE NVARE
LUNI
Matematic i
tiine: Recapitulm (evaluare final convorbire, fie de lucru).
explorarea mediului
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare
Matematic i
Matematic: Numrm din doi n doi, nainte i napoi (evaluare
explorarea mediului final ordinea cresctoare i descresctoare).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n Limba ntlnirea de diminea: Sfaturi pentru noul drum.
romn
Scriem literele nvate (fie de lucru).
MIERCURI
Matematic i
Matematic: Gsete intrusul! (elemente de perspicacitate evaluare
explorarea mediului final, fie de lucru).
Dezvoltare personal Am nvat s comunic sentimente i emoii (convorbire evaluare).
Arte vizuale i lucru
Desen (pictur): Unde voi merge n vacan? (desen, pictur).
manual
Comunicare n Limba ntlnirea de diminea: Nimic nu e greu.
romn
Scriem cuvinte i mesaje pentru colegi.
JOI
Educaie fizic
Muzic i micare
Matematic i
Matematic: Cine tie ctig concurs (probleme simple de
explorarea mediului adunare i scdere cu suport intuitiv).
Arte vizuale i lucru
Abiliti practice: Muntele (lucrare colectiv).
manual
70
Cuprins
Planificare calendaristic orientativ ....................................................................................................... 3
ORAR ......................................................................................................................................................... 10
Harta proiectului tematic LA NCEPUT DE DRUM ....................................................................... 11
SUBTEMA: EVALUARE INIIAL ............................................................................................ 13
SUBTEMA: CLASA MEA ............................................................................................................. 14
SUBTEMA: OBIECTELE COLARULUI .................................................................................... 15
SUBTEMA: CARTEA, PRIETENA MEA ..................................................................................... 16
Harta proiectului tematic TOAMN MNDR, DARNIC .......................................................... 17
SUBTEMA: NCEPUT DE TOAMN ........................................................................................... 19
SUBTEMA: MELCUL COLAR ................................................................................................... 20
SUBTEMA: PUIORII.................................................................................................................... 21
Harta proiectului tematic COMUNITATEA ..................................................................................... 22
SUBTEMA: FAMILIA MEA .......................................................................................................... 24
SUBTEMA: E PREZENT N ORICE LOC .................................................................................... 25
Harta proiectului tematic PRIETENIA .............................................................................................. 26
SUBTEMA: CEL MAI BUN PRIETEN ......................................................................................... 28
SUBTEMA: PRIETENIA, COMOARA CEA MAI DE PRE ...................................................... 29
SUBTEMA: CAMARADUL MEU, CORETTI .............................................................................. 30
Harta proiectului tematic INTR BABA IARN-N SAT ................................................................ 31
SUBTEMA: ARA MEA ................................................................................................................ 33
SUBTEMA: CEA DINTI NINSOARE ........................................................................................ 34
SUBTEMA: POVESTE DE IARN ............................................................................................... 35
Harta proiectului tematic N LUMEA NECUVNTTOARELOR .............................................. 36
SUBTEMA: UNDE A ZBURAT RNDUNICA?.......................................................................... 38
SUBTEMA: LA GRDINA ZOOLOGIC ................................................................................... 39
SUBTEMA: MUZICANII DIN BREMEN ................................................................................... 40
SUBTEMA: NOI, ALBINELE ........................................................................................................ 41
Harta proiectului tematic LUMEA MAGIC A BASMELOR ....................................................... 42
SUBTEMA: PRINESA I MAZREA ........................................................................................ 44
SUBTEMA: DEGEICA ................................................................................................................ 45
SUBTEMA: HAINELE CELE NOI ALE MPRATULUI ........................................................... 46
Harta proiectului tematic SALUTARE, PRIMVAR! .................................................................. 47
SUBTEMA: LEGENDA GHIOCELULUI ..................................................................................... 49
SUBTEMA: DE ZIUA MAMEI ...................................................................................................... 50
SUBTEMA: A VENIT PRIMVARA............................................................................................ 51
SUBTEMA: PATELE N SAT ....................................................................................................... 52
Programul COALA ALTFEL ........................................................................................................... 53
Harta proiectului tematic VREAU S AM O MESERIE ................................................................ 53
SUBTEMA: MIROSUL MESERIILOR ......................................................................................... 56
71
72