Sunteți pe pagina 1din 11

Proiect tematic

TEMA
PROIECTULUI:
Primvara cu
alaiul ei de flori
TEMA ANUAL DE
STUDIU:
Cnd/ cum i
de ce se ntmpl?
Nivelul II

Obiectiv cadru:
dezvoltarea capacitii de cunoatere i nelegere a
mediului nconjurtor, precum i stimularea curiozitii
pentru investigarea acestuia
Scopurile
- mbogirea cunotinelor copiilor cu informaii referitoare
la plante, n general, i la flori, n mod special;
dezvoltarea vocabularului cu cuvinte i expresii
noi (rsaduri, altoire, mediu nconjurtor, mldie, ser,
atlas botanic, etc) ;
- educarea capacitii de a efectua analiza datelor ce se
desprind i formarea priceperii de a le compara i de a
stabili trsturi comune;
- dezvoltarea interesului pentru frumosul din natur,
educarea gustului estetic, a receptivitii pentru frumos.

OBIECTIVE DE REFERIN VIZATE

D.L.C.

D..

D.O.S.

D.E.C.

D.P.M.

-s
participe
la
activitile de grup
inclusiv la activitile
de joc, att n
calitate de vorbitor,
ct i n calitate de
auditor.
-s disting sunetele
ce compun cuvintele
i s le pronune
corect.
-s-i mbogeasc
vocabularul activ i
pasiv
pe
baza
experienei activitii
personale i/sau a
relaiilor cu ceilali i
simultan s utilizeze
un limbaj oral corect.
d.p.d.v gramatical

s-i mbogeasc
experiena
senzorial ca baza a
cunotinelor
matematice
referitoare
la
recunoaterea,
denumirea
obiectelor, cantitatea
lor,
clasificarea,
constituirea
de
mulimi pe baza unor
nsuiri comune.
s cunoasca unele
elemente
componente
ale
lumii nconjurtoare
precum
i
interdependena
dintre ele.
s recunoasc i
s descrie anumite
schimbri
i
transformri
din
mediul apropiat

-s cunoasca i
s
respecte
normele necesare
integrrii n viaa
social precum i
reguli
de
securitate
personal
-s-i adapteze
comportamentul
propriu
la
cerinele grupului
n care triete.
-s-i
formeze
deprinderi
practice
i
gospodreti.

-s redea teme
plastice specifice
desenului
-s recunoasc
elemente
ale
limbajului plastic
i s diferenieze
forme i culori n
mediul
nconjurtor.
-s diferenieze
auditiv nlimea
sunetelor
muzicale
-s
intoneze
cntece
pentru
copii
-s
asocieze
micrile
sugerate de textul
cntecului
cu
ritmul acestuia.

-s-i formeze o
inut corporal
corect( n poziia
stnd, eznd i
n deplasare)
-s fie apt s
utilizeze
deprinderile
motrice nsuite
n diferite
contexte
-s manifeste n
timpul activitii
atitudini de
cooperare, spirit
de echip, de
competiie, fairplay.

Resurse

umane: 20 de copii,
educatoarea,
specialiti (o florreas ).

Resurse
materiale : flori de
primvar, ghivece,
plane, atlas botanic,
afie cu imagini, cri,
albume, semine i unelte
de grdinrit, aparatur
audio i video (aparat
foto,Cdplayer, CD-uri,
casete).

Resurse de
timp : o sptmn.

Metode i procedee brainstormingul, observri


spontane, nvarea prin
descoperire, conversaia,
explicaia,
problematizarea,
demonstraia, exerciiul,
experimentul, jocul.
FINALITATE
- expoziie cu lucrrile
realizate de copii;
- scurt program artistic.

Tehnici de evaluare
Secvenial:
probe orale: evidenierea
aspectelor legate de tem,
ghicitori, convorbire, interviul,
observarea curent,
ciorchinele, brainstorming-ul,
explicaia, conversaia,
problematizarea, munca pe
grupe, jocul de rol, turul
galeriei.
probe scrise: fie, labirint
probe practice: act.
experimentale, observarea
sistematic

Final
expoziie cu lucrrile realizate
pe parcursul desfurrii
activitilor
portofoliu
CD cu poze din activitile
desfurate pe parcursul
derulrii proiectului

Mari
Ziua narciselor
-focalizare pe
condiii de
cretere a florilor -

ADP
ID
Dialogul florilor de primvar
Rutine
Roua dimineii
spal floricelele
Tranziii
Cumini s fim,
de lecii s ne pregtim

ALA 1
Construcii
,, Straturi cu flori
Joc de rol
De-a grdinarii
TIIN
Aeaz n fiecare vaz
attea flori cte i arat cifra
ALA 2
Ghivece de flori
joc de micare

ADE
Narcisa
activitate integrat
DLC i DOS

Miercuri
Ziua lalelelor
- focalizare pe
paleta coloristic a
florilor de primvar -

ADP
ID
Bun dimineaa,
flori frumoase i colorate
Rutine
Singurel m ngrijesc
Tranziii
Culorile

ALA1
tiin
Flori n climri cu cerneal
experiment
Joc de mas
Alege floarea i umbra ei
Art
Colorm flori ca n legend
ALA 2
Fluturii zboar la flori
- joc de micare-

ADE
Activitate integrat
D i DEC
Primvara
n grdina de flori

Joi
Ziua lcrmioarelor
- focalizare pe
parfumul florilor
de primvar -

ADP
ID
Dac a fi o floare,
astzi a vrea s fiu...
Rutine
Singurel m ngrijesc
Tranzitii
Culegem floricele

ALA 1
tiin
Spune ce floare ai mirosit?
joc senzorial
Art
Lcrmioara
- modelaj Joc de mas
Ajut fetia s
ajung la floare!
- labirint ALA 2
Vizit la ser

ADE
D.L.C.
Spune ce tii
despre floare!
-joc didacticDEC
Glasul florilor
- cntec -

Vineri
Buchetul florilor
de primvar
- focalizare pe
importana florilor
n viaa noastr

ADP
ID
Cum ar fi
primvara fr flori?
Rutine
Apa- prietena mea
i a florilor
Tranziii
tiu s ngrijesc florile

ALA1
Art
Decorm rochia primverii
tiin
Completeaz ce lipsete?
Joc de mas
Tablouri cu flori
ALA 2
Parada florilor de primvar

ADE
activitate integrat
D i DOS
O floare
pentru fiecare

BIBLIOGRAFIE
Bocos, M., Avram, I, Catalano, H., Somesan, E.,
Pedagogia invatamantului primar si prescolar,
Editura Presa Universitara Clujeana, Cluj
Napoca, 2009
Curriculum pentru nvmntul Precolar,
Editura Didactica Publishing House, Bucureti,
Activitatea integrat din grdini, Ghid
metodic, Editura Didactica Publishing House,
Bucureti, 2008;
Revista nvmntului Precolar 1-2, 2009