Universitatea de Stat din Moldova

REGULAMENTUL
DE APLICARE A SISTEMULUI
NAIONAL
DE CREDITE DE STUDIU LA USM

Organism emitent
Secia Managementul Calitii,
Evaluare i Dezvoltare Curricular
APROBAT Senatul USM
25 februarie 2014
proces verbal nr.7
Rector, prof. univ. dr. hab.
Gh. Ciocanu _____________

REGULAMENTUL DE APLICARE
A SISTEMULUI NAIONAL DE CREDITE DE STUDIU LA
UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA
I. GENERALITI
1.1. Prezentul Regulament stabilete modul de aplicare al Sistemului Naional de Credite de Studiu
(SNCS) n procesul didactic la ciclul I studii superioare de licen i ciclul II studii superioare de
masterat n cadrul Universitii de Stat din Moldova.
1.2. Prevederile prezentului Regulament se aplic tuturor studenilor nmatriculai la ciclul I (studii
superioare de licen), ciclul II (studii superioare de masterat), la formele de nvmnt (de zi, cu
frecven redus) prevzute de actele normative n vigoare, inclusiv studenilor ncadrai n programe
de mobilitate (cu respectarea prevederilor incluse n acorduri separate ntre instituiile interesate) i
studenilor strini (cu excepiile prevzute de legislaia n vigoare sau tratatele internaionale).
1.3. Regulamentul este elaborat n conformitate cu:
Legea nvmntului nr. 547-XIII din 21 iulie 1995 i modificrile i completrile ulterioare;
Legea nr.142-XVI din 07 iulie 2005 privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor de formare
profesional i al specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de nvmnt superior, ciclul
I;
Planului-cadru pentru studii superioare, Ordinul ME nr. 455 din 3 iunie 2011;
Ghidului de implementare a Sistemului Naional de Credite de Studiu, aprobat prin ordinul
Ministrului Educaiei, Tineretului i Sportului nr. 140 din 25.02.06;
Regulamentului de organizare a studiilor n nvmntul superior n baza Sistemului Naional de
Credite de Studiu, ordinul ME nr. 726 din 20 septembrie 2010;
Regulamentului-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licen,
pus n aplicare prin ordinul ministrului educaiei i tineretului nr. 84 din 15.02.2008;
Regulamentului cu privire la organizarea studiilor superioare de masterat, ciclul II, Hotrrea
Guvernului nr. 1455 din 24.12.2007;
Regulamentului-cadru cu privire la mobilitatea academic n nvmntul superior, Hotrrea
Guvernului RM nr. 56 din 27.01.2014.
1

II. APLICAREA SISTEMULUI NAIONAL DE CREDITE DE STUDII

2.1. Sistemul Naional de Credite de Studiu (SNCS), reprezint un sistem centrat pe student, care se
bazeaz pe volumul de lucru solicitat studentului pentru a realiza obiectivele programului de studii
specificate n termeni de finaliti de studiu i competene scontate.
2.2. Creditul reprezint o unitate convenional utilizat pentru a calcula volumul de munc realizat
de student ntr-o perioad de timp determinat pentru a obine anumite finaliti i competene.
Creditul reprezint un instrument de asigurare a calitii instruirii.
2.3. Creditele de studiu sunt valori numerice ntregi care se aloc fiecrei uniti de curs/modul sau
activiti distincte din planul de nvmnt. Creditele de studiu alocate nu sunt divizibile, deci nu pot
fi obinute pe etape.
2.4. O unitate de credit se cuantific astfel: 1 unitate credit = 30 ore de activitate de nvare (la ore de
curs i prin studiu individual).
2.5. Raportul dintre numrul de ore de curs i ore de activitate individual de nvare se stabilete n
funcie de specificul i asigurarea didactico-metodic a unitii de curs/modulului n conformitate cu
prevederile Planului-cadru.
2.6. Creditele msoar volumul normal de munc, sub toate aspectele ei, pretins studentului pentru
nsuirea unei uniti de curs/modul i promovarea acesteia/acestuia, raportat la totalul cantitii de
munc necesar pentru a promova un an ntreg de studiu. Unitatea de baz pentru evaluarea cantitii
de munc solicitat studentului o reprezint timpul necesar realizrii tuturor activitilor de studiu.
2.7. Creditele nu msoar gradul de relevan al unitii de curs/modul, acesta fiind stabilit prin
ierarhizarea i clasificarea unitilor de curs/modulelor n planul de nvmnt, conform Planuluicadru pentru studii superioare (2011).
2.8. Creditele nu msoar gradul de dificultate sau gradul de complexitate/detaliere a unitii de
curs/modul, acestea fiind determinate de timpul acordat orelor de curs, de necesitatea i specificul
disciplinei.
2.9. Creditele nu msoar calitatea nvrii /pregtirii studentului, aceasta fiind evaluat cu note (sau,
dup caz, calificativul admis /respins) n conformitate cu sistemul de evaluare n vigoare.
2.10 Creditele nu msoar munca profesorului (activitatea de predare), ci doar munca studentului
(activitatea de nvare).
III. ALOCAREA CREDITELOR
3.1. Studiile universitare de licen se cuantific cu 180 i 240 credite de studiu transferabile ECTS, n
funcie de durata programului de studiu pentru 3 i 4 ani, studii cu frecven de zi i 4 i 5 - studii cu
2

frecven redus. Studiile universitare de master corespund unui numr de 90 i 120 de credite, n
funcie de durata studiilor de licen. Durata total a studiilor superioare (cumulul ciclului I i a
cliclului II ) trebuie s corespund obinerii a cel puin 300 de credite de studiu transferabile.
3.2. Creditele se aloc n mod egal pe semestre i ani de studii. Numrul total de credite pentru un
domeniu de formare profesional/specialitate este acelai pentru toate formele de nvmnt: cu
frecven de zi i cu frecven redus.
3.3. Timpul acordat studiului unei uniti de curs este, de regul, un semestru. Creditele de studiu se
aloc n funcie de timpul integral de nvare necesar studentului pentru unitile de
curs/module/activiti din planul de nvmnt. Timpul intergral de nvare se refer la numrul
orelor de contact direct (cursuri, seminare, laborator), precum i cele pentru studiu individual, inclusiv
n timpul sesiunilor de evaluare. Volumul anual de munc al studentului este de circa 1800 de ore.
3.3. Pentru fiecare unitate de curs/modul/activitate din planul de nvmnt (inclusiv, tez de
licen/tez de master, stagiu de practic, examen de licen) se aloc un numr ntreg de credite.
3.4. Pentru stagiile de practic se aloc circa 15-20 de credite pentru programele de 180 de credite i
circa 20-30 de credite pentru programele de 240 de credite.
IV. ACORDAREA CREDITELOR
4.1. Prin acordarea de credite se certific faptul c s-a realizat volumul preconizat de munc, au fost
atinse finalitile de studiu stabilite i formate competenele necesare. Acordarea de credite se face
odat cu promovarea disciplinei sau activitii care este evaluat independent.
4.2. n cadrul nvmntului cu frecven de zi se acord 30 credite pe semestru i 60 credite pe an de
studii. Astfel, sunt planificate 5-6 uniti de curs/module pe semestru la ciclul I, i max. 5 la ciclul II.
4.3. n cadrul nvmntului cu frecven redus unde durata studiilor este mai mare cu un an,
numrul total de credite se va repartiza proporional pe anii de studii n conformitate cu planurile de
nvmnt i calendarul universitar i va constitui n medie 45 de credite pentru un an de studii.
4.4. La USM creditarea fiecrei uniti de curs/modul/activiti din planul de nvmnt se face dup
cum urmeaz:
a. Se acord 2-6 credite fiecrei uniti de curs/modul din planul de nvmnt la ciclul I, licen
i 5/10/15 credite pentru fiecare unitate de curs/modul la ciclul II, masterat.
b. Probele prevzute pentru examenul de licen i teza de master se crediteaz separat. Se
atribuie un numr total de 5 credite pentru examenul de licen (2 examene: 1 la disciplinele
fundamentale i 1 la disciplinele de specialitate; i teza de licen) n cazul programului de
studii la o specialitate (180/240 de credite) i 6 credite pentru programele de studii pentru

c.

d.

e.
f.

g.

h.
i.

specialitile duble. Pentru elaborarea, prezentarea i susinerea tezei de master se aloc 30

credite ECTS.
Disciplina Limba strin prevzut n planul de nvmnt este creditat distinct cu cel
puin 6 credite incluse n cele 180/240 de credite ale programului, repartizate n cele 2 semestre
ale I an de studii.
Disciplina obligatorie Educaie fizic se ofer n regim extracurricular pentru studenii de la
anul I, nu este creditat, dar obinerea calificativului admis prin realizarea a 60 ore contact
direct, reprezint o condiie de admitere la examenul de licen.
Disciplina obligatorie Tehnologii informaionale de comunicare se crediteaz cu nu mai
puin de 4 credite repartizate n cele 2 semestre ale anului I de studii.
Modulul psihopedagogic din cadrul altor domenii de studiu, cu excepia domeniului 14
tiine ale educaiei, constituit din 60 credite de studiu la ciclul I i 5 sau 10 credite de studiu
la ciclul II este opional i se va realiza la solicitare. Creditele prevzute pentru modulul
psihopedagogic realizat suplimentar (cu excepia domeniului 14 tiine ale educaiei) se
acumuleaz supra numrului total de credite, adic n afara celor 180/240 sau 90/120 credite de
studiu. Odat cu selectarea de ctre student a acestui modul, disciplinele incluse devin
obligatorii i se crediteaz distinct. Informaia detaliat privind realizarea acestui modul,
precum i calificarea suplimentar obinut se va consemna n Suplimentul de Diplom.
Disciplinele liber alese sunt creditate distinct, fiind consemnate n carnetul de note al
studentului, precum i n toate actele oficiale care reflect evaluarea studentului. n acest
categorie se include i cursul Limba romn pentru alolingvi ce se crediteaz separat,
supra numrului total de credite.
Tezele de an sunt cuprinse n numrul total de credite ce revin disciplinelor/ modulelor
corespunztoare.
Stagiile de practic se crediteaz separat, de regul, cu 1-2 credite pentru o sptmna de
stagiu. Practica de specialitate se finalizeaz cu not. Creditele acordate stagiilor de practic
sunt incluse n cele 30 de credite prevzute pentru un semestru. Practica de specialitate la
masterat se crediteaz cu 10 credite.

4.5. Coninutul procesului de studii

4.5.1. Coninutul procesului de studii este determinat de Curriculum-ul universitar de baz, Cadrul
Naional al Calificrilor pe domenii de formare profesional, Planul de nvmnt, i Curriculum-ul
(programa curricular) pe uniti de curs/module.
4.5.2. Procesul de predare nvare - evaluare se realizeaz conform Planului de nvmnt elaborat
n baza Cadrului Naional al Calificrilor i al Curriculumului care include obiectivele procesului de
studii, finalitile de studiu, perioada standard de studii, volumul de munc solicitat, cerinele pentru
nceperea studiilor, lista unitilor de curs/modulelor studiate, programele curriculare ale unitilor de
curs/modulelor, fiele unitilor de curs, opiunile propuse i condiiile selectrii unitilor de
curs/modulelor, posibilitile de alegere a traseelor educaionale, cerinele pentru finalizarea studiilor,
actele de studii, calificarea/titlurile care urmeaz a fi conferite la finalizarea studiilor.
4

4.5.3. Programele curriculare reflect concepia formrii profesionale iniiale n cadrul USM i
constituie suportul normativ-didactic al organizrii procesului de formare a specialitilor pentru
diverse ramuri ale economiei naionale. Programele curriculare sunt documente normativ-reglatorii
prin care se asigur realizarea planului de nvmnt.
4.5.4. Programele curriculare sunt orientate spre realizarea finalitilor procesului de formare
profesional iniial, spre formarea unui sistem de competene ce-i vor asigura absolventului o
integrare profesional de succes.
4.5.5. Curriculum-ul la disciplin constituie documentul normativ-reglator care stabilete jonciunea
dintre finaliti, coninuturi i tehnologia didactic.
4.5.6. Finalitile incluse n curriculum-ul la disciplin constituie criterii de evaluare a randamentului
academic.
4.5.7. Programele curriculare stabilesc raportul dintre aspectul teoretic i practic al formrii
profesionale (raportul dintre diverse forme de organizare a procesului de nvmnt: curs, seminar,
laborator).
4.5.8. Cerinele privind elaborarea Curriculum-ului unitii de curs/modulului sunt stabilite prin
Curriculum-ul universitar de baz, aprobat de ctre Ministerul Educaiei. Curriculum-ul se elaboreaz
i se aprob de ctre instituia de nvmnt. Cerinele privind elaborarea Planului de nvmnt sunt
reglementate prin Planul-cadru pentru studii superioare.
4.5.9. Curriculum-ul i planul de nvmnt pot fi modificate/perfectate cu condiia implementrii din
urmtorul an de studii. O versiune nou a Curriculum-ului i a Planului de nvmnt pentru un nou
an academic se va aplica persoanelor nmatriculate la studii n anul respectiv cu condiia c
modificrile au fost operate n modul stabilit pn la finele anului precedent de studii i au fost fcute
publice prin sistemul informaional al instituiei.
4.5.10. Planul de nvmnt poate fi divizat n module de uniti de curs. Modulul reprezint un grup
de uniti de curs constituit n funcie de obiectivele Curriculum-ului.
4.5.11. O unitate de curs/modul reprezint o unitate structurat de activiti de predare - nvare evaluare a finalitilor de studiu ntr-un domeniu al cunoaterii.
4.5.12. Tipurile i formele unitilor de curs sunt determinate prin Planul-cadru pentru nvmntul
superior. Pentru fiecare unitate de curs/modul se elaboreaz Curriculum-ul (programa curricular).
4.5.13. Curriculum-ul pe uniti de curs/modul (programa curricular) elaborat de catedre i
aprobate de Consiliul facultii va include: descrierea unitii de curs/modulului i coninutul propriuzis.

1.) Descrierea unitilor de curs/modulelor va include obligatoriu:

a. denumirea cursului/modulului;
b.

codul cursului, care include informaia privind anul i semestrul n care se ine unitatea de
curs/modulul, gradul de obligativitate (obligatorie n cadrul unui domeniu (specialiti),
opional sau la libera alegere), precum i categoria formativ a acestuia (fundamental, de
formare a abilitilor i competenelor generale, de orientare socio-umanistic, de orientare
spre specializare, de orientare ctre alt domeniu de formare la ciclul II, masterat);

c.

tipul cursului cu indicarea ponderii diferitor activiti, inclusiv repartizarea orelor pe teme de
studiu;

d.

numrul de credite alocat unitii de curs/modulului;

e.

numele autorului/cadrului didactic sau autorilor/cadrelor didactice care pred/predau

unitatea/unitile de curs din modul;

f.

obiectivele cursului/modulului exprimate n finaliti de studiu i competene;

g.

condiionrile sau exigenele prealabile. Acest compartiment va include informaia despre

cunotinele prealabile necesare studentului pentru a ncepe studiul unitii de
curs/modulului; despre literatura de referin pe care studentul ar putea s o consulte din
timp, precum i despre cursurile pe care studentul trebuia s le fi susinut naintea nceperii
cursului/modulului dat.

2.) Coninutul cursului/modulului include:

a. coninuturi corespunztoare domeniului, specialitii;
b. coninutul de baz al cursului/ modulului, repartizarea orelor pe teme de studiu, cu divizarea
acestora pentru curs, seminare, lucrri practice i de laborator, studiu individual etc.;
c.
d.

tehnologii de predare - nvare utilizate;

tehnologii de evaluare: se vor defini clar metodele utilizate n evaluarea formativ sau
sumativ a competenelor studenilor (evaluare prin examene scrise, examene scrise n
combinaie cu discuii orale, examene orale, evaluare asistat de calculator, rapoarte, lucrri
practice, lucrri de laborator, studii de caz, portofolii, stagii de practic, referate, proiecte/teze,
etc.), ct i ponderea i importana relativ a diferitor tipuri i modaliti de evaluare;

e.

sugestii pentru activitatea individual, inclusiv descrierea formelor interactive pentru studiul
individual ghidat de profesor, utilizate de ctre cadrul didactic, temele, sarcinile i numrul de
ore;

f.

bibliografia recomandat (obligatorie i suplimentar) necesar pentru nsuirea unitii de

curs;
limba de predare: se va indica limba n care se realizeaz predarea, precum i dac unitatea de
curs poate fi oferit i n alte limbi

g.

4.6. Curriculum-ul (programa curricular) constituie informaie public i se amplaseaz n sistemul

informaional instituional. Titularul/titularii unitii de curs/modulului elaboreaz i prezint, n
termen de pn la 25 august, curriculum-ul (programa curricular) la catedr pentru aprobrile
respective.
6

4.7. Studenilor li se prezint curriculum-ul la unitatea de curs/modul sau fia disciplinei/modulului la

prima or de activitate la unitatea de curs. n mod obligatoriu, se prezint: obiectivele cursului
exprimate n finaliti i competene, coninuturile, modalitile i formele de evaluare a
competenelor la cursurile teoretice i practice, specificul i sarcinile lucrului/studiului individual
realizat pe etape, numrul de ore, numrul de credite, bibliografia recomandat (obligatorie i
suplimentar).
4.8. Studiul individual al studentului ghidat de profesor se realizeaz n dependen de specificul
i particularitile unitii de curs/modulului.
4.8.1. Raportul ore contact direct i lucru individual poate constitui la nvmntul de zi, ciclul I 1:1,
1:2; pentru ciclul II poate constitui 1:3.
4.8.2. Din timpul rezervat pentru studiu individual, 50% l va constitui studiul individual ghidat de
profesor. n nvmntul cu frecven redus timpul rezervat pentru studiul individual ghidat de
profesor nu poate fi mai mic de 25% din timpul rezervat pentru lucrul/studiul individual.
4.8.3. Studiul individual ghidat de profesor include studiul suplimentar al materialelor din cadrul
cursului/modulului, consultaii suplimentare pentru studenii cu un rating sczut, care ntmpin
dificulti la realizarea sarcinilor de studiu, organizarea activitilor cu utilizarea formelor interactive,
inclusiv a discuiilor; realizarea evalurilor curente; verificarea testelor, lucrrilor de control, eseurilor,
referatelor, rapoartelor, proiectelor, portofoliilor, studiilor de caz etc.
4.8.4. Studiul individual ghidat de profesor este prevzut pentru toate unitile de curs/modulele din
planul de nvmnt.
4.8.5. Studiul individual ghidat de profesor se va include n orar (orarul consultaiilor cadrului
didactic) i constituie parte din volumul de lucru al studentului pentru sptmn.
4.8.6. Descrierea formelor interactive pentru studiul individual ghidat de profesor, utilizate de ctre
cadrul didactic, temele, sarcinile i numrul de ore se includ n curriculumul cursului.

4.8.7. Studiul individual ghidat de profesor constituie parte din norma didactic a cadrului
didactic.
V. OBINEREA CREDITELOR
5.1. Creditele sunt obinute de ctre student/masterand n cazul n care acesta a obinut la evaluarea
final not cuprins ntre 5 i 10 odat cu finalizarea activitii prevzute n planul de nvmnt.
5.2. Studiile n paralel la a doua specialitate la USM pot fi urmate de studenii care obin integral
creditele la toate unitile de curs/modulele prevzute n planul de nvmnt pentru fiecare semestru
precedent la prima specialitate. Unitile de curs/modulele care coincid n planurile de nvmnt ale
celor dou specialiti se crediteaz o singur dat prin echivalarea creditelor.
7

5.3. Studenii care nu au obinut creditele necesare nscrierii n anul de studii urmtor i sunt
renmatriculai n acelai an de studii trebuie s satisfac cerinele planului de nvmnt al promoiei
n care i reiau studiile.
5.4. Pentru absolvenii instituiilor de nvmnt superior, care solicit o alt specialitate la ciclul I pot
fi recunoscute un anumit numr de credite acumulate la prima specialitate, cu condiia c durata
studiilor nu va fi mai mic de 3 ani i studiile au fost realizate n baza SNCS.
VI. ACUMULAREA CREDITELOR
6.1. n vederea acumulrii a 30 de credite de studiu, se vor planifica n medie 5-6 uniti de curs/module
pe semestru, la masterat - max. 5; stagiile de practic nu sunt incluse n aceast condiie.
6.2. Numrul de credite acumulat de ctre student poate depi limita stabilit de 60 de credite pe an.
Studentul beneficiaz de dreptul de a acumula credite peste numrul prevzut de planul de
nvmnt, realiznd suplimentar, n afara orarului de baz, discipline la liber alegere, oferite att din
domeniul de specializare, ct i din alte domenii complementare i care se crediteaz separat.
Studentul poate urma cursuri i din alte domenii, ca discipline la liber alegere, oferite de facultile
din cadrul universitii. Studentul poate acumula la cursuri la liber alegere urmate la USM cel mult 10
procente din numrul total de credite al programului/specialitii.
6.3. Studentul poate acumula credite peste limita de 180/240 de credite aferente studiilor complete de
licen, pentru activiti formative complementare planurilor de nvmnt (cursuri desfurate pe
baz de parteneriat ntre universiti i structuri reprezentative ale mediului de afaceri; uniti de curs
alternative desfurate n perioada vacanelor etc.). n acest caz, se va respecta recomandarea Ghidului
utilizatorului ECTS privind volumul maxim de munc realizat pe parcursul unui an-calendaristic, far
vacane, de cel mult 75 credite de studiu.
6.4. Documentul de baz obligatoriu n procesul de realizare a funciei de acumulare de credite este
Contractul de studii care certific ncadrarea studentului n procesul de nvmnt i este semnat de
instituie i student/masterand.
6.5. La ntocmirea Contractului de studii studentul este ndrumat de ctre decanat sau un consilier
ECTS desemnat de ctre Consiliul facultii.
6.6. Contractul de studii este semnat n perioada 1 - 15 septembrie pentru studenii anului I.
Modificrile n Contractul de studii se pot opera pn n primele dou sptmni ale noului an de
nvmnt, fiind consemnate ntr-o anex la contract.
6.7. Prin Contractul de studii semnat, studentul se va racorda la prevenderile existente n planul de
nvmnt.

6.8. Lista unitilor de curs opionale i la liber alegere prevzute n planul de nvmnt i propuse
pentru anul urmtor de studii se aduce la cunotina studenilor anual, obligatoriu i prin afiare, cel
trziu pn la data de 1 mai a anului curent de studii.
6.9. Studentul este obligat, pn la data de 30 mai, s selecteze cursurile opionale i la liber alegere
pentru constituirea propriului traseu educaional. La sfritul fiecrui an de studiu studentul va depune
cerere pentru a se nscrie i a obine credite la unitile de curs menionate.
6.10. In cazul n care constituirea unei formaiuni/grupe de studiu la cursul opional ales de student nu
este posibil, studentul urmeaz s opteze pentru un alt curs.
6.11. Unitile de curs la care particip studentul conform planului de nvmnt nu pot fi modificate
pe parcursul anului de studii, cu excepia cazurilor n care studentul particip la programe de
mobilitate.
6.12. n cazul n care o unitate de curs din planul de nvmnt este predat n paralel de mai multe
cadre didactice de la aceeai catedr, studentul are dreptul s aleag profesorul titular al cursului.
6.13. Creditele obinute sunt recunoscute pe ntreaga durat de studii, fr a fi afectate de modificrile
intervenite pe parcurs n programele de studii sau planurile de nvmnt. In cazul anulrii
Contractului de studii, creditele acumulate pn la ntreruperea studiilor i pstreaz valabilitatea i
studentul poate beneficia de ele.
6.14. Admiterea la examenul de finalizare a studiilor superioare (de licen i de masterat) este
condiionat de obinerea tuturor creditelor aferente cursurilor /modulelor/activitilor obligatorii i
opionale din planul de nvmnt (inclusiv i cursurile la liber alegere selectate).
6.15. Condiia de promovare n urmtorul an de studii este acumularea numrului de credite obligatorii
pentru calificare, conform standardelor domeniului de formare profesional/specialitii/programului,
prevzute n planul de nvmnt, pentru anul respectiv.
6.16. La Ciclul I, nvmnt de zi, promovarea n urmtorul an de studii este condiionat de
acumularea a minim 40 credite la unitile de curs/modulele obligatorii prevzute n planul de
nvmnt.
6.17. Studenii nscrii n urmtorul an de studii pot acumula creditele restante n urmtoarele 2 (dou)
sesiuni repetate (de susinere a restanelor).
6.18. n cazul acumulrii a 20 credite restante studentul va fi propus spre exmatriculare.
6.19. Studentul propus spre exmatriculare este n drept s solicite repetarea semestrului sau anului de
studii cu achitarea taxei pentru studii.

6.20. Pentru nvmntul cu frecven redus cuantumul creditelor necesare pentru promovare n
urmtorul an de studii se stabilete proporional, conform algoritmului expus n cazul nvmntului
de zi.
6.21. Dac la sfritul duratei legale a programului de studii studentul nu a acumulat numrul total de
credite, stabilit n planul de nvmnt, acesta poate solicita prelungirea duratei legale de studii contra
tax pentru realizarea cursurilor nepromovate.
6.22. La promovarea unitii de curs/modulului cu note de la 5 (cinci) la 10 (zece), studentul obine
creditele alocate cursului respectiv. Creditele obinute se consemneaz, mpreun cu notele, n tabele
de examinare, n carnetul de note al studentului, n Suplimentul de Diplom eliberat la finalizarea
studiilor, precum i n extrasul din foaia matricol, n cazul mobilitii academice.
6.23. Studentul anului terminal, poate solicita mrirea notei la cel mult 2 uniti din planul de
nvmnt. Pot solicita mrirea notei numai studenii care au acumulat integral numrul de credite
pentru anii de studii i o medie de cel puin de 9 pe anii de studii din anii precedeni la specialitile
socio-umanistice i tiine economice i o medie de 8,5 la specialitile profilului tiine reale i ale
naturii.
VII. TRANSFERUL CREDITELOR
7.1. Creditele sunt transferabile de la o alt instituie de nvmnt superior acreditat la USM i viceversa, de la o facultate la alta n cadrul USM, de la o specializare la alta pe uniti de curs/ module sau
pe perioade compacte de studiu (semestru, an de studii), inndu-se cont de compatibilitatea
planurilor de nvmnt. Transferul se face n baza cererii individuale n scris a studentului.
7.2. Creditele sunt transferabile n cadrul domeniilor generale de studiu sau domeniilor de formare
profesional/specialitilor nrudite. Transferul de credite de studiu se realizeaz n baza unor
acorduri/contracte de parteneriat ncheiate ntre USM i alte universiti din ar sau de peste hotare
sau ntre facultile USM cu condiia compatibilitii planurilor de nvmnt.
7.3. Transferul se poate realiza:
a.) numai n cadrul aceluia ciclu de studii universitare;
b.) doar pentru anul II i urmtorii ani cu excepia ultimului an de studii;
c.) doar dup finalizarea anului de studii i nu mai trziu de 01 octombrie al noului an de studii i se
realizeaz cu acordul celor dou Faculti/Universiti n urmtoarele condiii:
doar de la o specialitate la alt specialitate din acelai domeniu de formare profesional sau de
la un domeniu nrudit;
prin respectarea criteriilor de performan profesional stabilite de fiecare instituie/facultate;
numai pe locurile disponibile, n limita cotei de nmatriculare n anul respectiv;
numrul creditelor de diferen nu trebuie s depeasc 20;

10

 numrul probelor de evaluare de diferen nu trebuie s depeasc 6-7 examene, adic probele
de evaluare ale unui semestru.
7.4. Pentru iniierea procedurii de transfer de credite studentul depune la decanat un dosar cu
urmtoarele acte:

Cererea de transfer/mobilitate (formularul de candidatur ECTS)

Acordul bilateral (contractul) de studiu (model ECTS)
Transcripia notelor (extrasul din Foaia matricol)
Decizia de recunoatere a creditelor.

7.5. Studentul poate depune cererea de transfer dup sesiunea de var, cnd este declarat promovat n
conformitate cu planul de nvmnt i respect criteriile de performan stabilite de fiecare
facultate/instituie.
7.6. Cererile de transfer vor conine obligatoriu avizele favorabile ale rectorului/decanului din instituia
de baz i instituia unde pleac studentul.
7.7. n cazul transferului de la o form de nvmnt la alta n cadrul aceleiai faculti sau de la o
facultate la alta n cadrul USM, se poate aproba transferul la acelai an de studiu cu avizele pozitive ale
decanilor i prin acordul rectorului.
7.8. Transferul ntre faculti din acelai domeniu de studii sau nrudit din diferite instituii de
nvmnt superior se realizeaz cu acordul rectorilor instituiilor implicate, cu avizul favorabil al
decanului facultii primitoare.
7.9. Transferul dintr-o instituie de nvmnt superior universitar din alt stat ntr-o instituie similar
din Republica Moldova i viceversa se efectueaz cu aprobarea Ministerului Educaiei i cu avizul
favorabil al rectorilor instituiilor respective.
7.10. Decanatul facultii la care se transfer studentul, urmeaz urmtoarea procedur:
recunoaterea i echivalarea examenelor i a creditelor;
identificarea disciplinelor de diferen;
stabilirea perioadei de susinere a examenelor de diferen.
7.11. Echivalarea i recunoaterea creditelor acumulate anterior se face n baza corespunderii
componentei temporale, formative i de acumulare a procesului de studii. Dac componentele
temporal (numrul de ore), formativ (finalitile de studii) i de acumulare (numrul de credite) a
studiilor precedente, corespund ntocmai cerinelor programului la care se restabilete studentul,
decanatul facultii recunoate achiziiile anterioare, fapt consemnat printr-un proces verbal.
7.12. n cazul cnd sunt identificate diferene nesemnificative dintre achiziiile rezultate din studiile
anterioare i actualul program de studii, decanatul i catedra/departamentul de specialitate, creeaz o
comisie, care studiaz curriculumul unitii/unitilor de curs, prezentate de ctre student.
11

7.13. Decizia acestei comisii despre recunoaterea/nerecunoaterea achiziiilor anterioare este

consemnat ntr-un proces verbal i este definitiv.
7.14. Pentru a obine diploma de licen la USM studentul transferat de la alt instituie va trebui s
acumuleze la ultimul an cel puin 40 credite la unitile de curs/modulele prevzute n planul de
nvmnt de la USM.
7.15. Diferenele de program, care pot aprea la transferul studentului din alt instituie sau la o alt
specialitate, la ntreruperea studiilor/concediul academic i restabilirea la studii, se vor lichida prin
realizarea finalitilor, susinerea evalurilor i obinerea creditelor preconizate n planul de
nvmnt.
7.16. Studentul transferat care nu ndeplinete ntocmai programul stabilit de decanatul facultii i nu
reuete s finalizeze examenele de diferen n termenul stabilit, precum i promovarea disciplinelor i
acumularea creditelor prevzute de planul de nvmnt, este exmatriculat sau, dup cazn caz, sunt
propuse proceduri suplimentare privind prelungirea termenului de susinere a diferenelor.
VIII. MOBILITATEA STUDENILOR
8.1. Studenii au dreptul s se implice i s participe n programe compacte de mobilitate att la nivel
naional, ct i internaional, n scopul completrii procesului de formare profesional n conformitate
cu traseul educaional ales. Mobilitatea este organizat de ctre instituia de nvmnt superior n
conformitate cu Regulamentului-cadru cu privire la mobilitatea academic n nvmntul superior
(2014).
8.2. n programe de mobilitate pot participa studenii ciclului I i II cu respectarea urmtoarelor
condiii:
studenii cu frecven de zi care au realizat integral programul de studii pentru anul de
studii/semestrul precedent. La ciclul I mobilitatea poate fi organizat ncepnd cu anul II de
studii, cu excepia ultimului an de studii;
studenii ciclului II pot participa n programe de mobilitate pe durata unui semestru, cu
excepia primului i ultimului semestru;
acumularea rezultatelor academice bune n anul universitar anterior (nota medie cel puin 8
n sesiuni pentru profilul umanist i cel puin 7,5 pentru profilul real);
cunoaterea la nivel suficient de bine limba n care vor fi predate cursurile la universitatea
partener (gazd), pentru programele realizate n instituii din strintate;
lipsa restanelor i sanciunilor disciplinare.
8.3. Studenii ncadrai n programe de mobilitate interuniversitar beneficiaz de recunoaterea
automat a perioadei de studii, numrului de Credite Academice Transferabile (ECTS), a rezultatelor
obinute la examene i stagii de practic i/sau alte forme de evaluare, realizate n universitile din
ar i strintate.
12

8.4. Numrul de credite, acumulate de studeni n timpul mobilitii, este de 30 pentru un semestru,
respectiv 60 pentru un an de studii. Stagiile de practic se cuantific separat.
8.5. Studentul acceptat pentru un program de mobilitate interuniversitar va semna un Contract de
studii ECTS, nsoit de Transcripia notelor (extras din foaia matricol). Contractul de studii ECTS
urmeaz a fi semnat de ctre trei Pri: studentul implicat n mobilitate, universitatea de origine i
universitatea gazd.
8.6. Dosarul de mobilitate se ntocmete i se evalueaz pn la nceperea anului de studii/semestrului,
i cuprinde urmtoarele documente:
a. cererea/formularul de candidatur ECTS,
b. contractul de studii ECTS;
c. extrasul din foaia matricol/Transcripia notelor emis de universitatea trimitoare i de
universitatea primitoare;
d. catalogul cursurilor,
e. decizia privind recunoaterea creditelor.
8.7. Dosarul de mobilitate, inclusiv, recunoaterea/echivalarea activitilor/examenelor/perioadelor de
studii se aprob de Rector i /sau Decan la cererea studentului/masterandului i la recomandarea
consilierului ECTS.
8.8. Decizia privind recunoaterea programului de mobilitate se ia n baza Certificatului tip ECTS
(transcripia notelor tip ECTS). Astfel, pentru studenii participani la programe de mobilitate
academic se aplica adiional scala de notare ECTS, n conformitate cu urmtorul tabel:

Scala
ECTS

Scala
Republicii
Moldova

A
B
C

10
9
8

D
E
FX

7
6
5
3-4

1-2

Calificativul

Promovat (pass)

Corelarea
dintre
not i
credite
Se aloc
numrul
total de
credite

Eec (fail) este necesar Nu se

ceva mai mult lucru aloc
pentru a promova
credite
Eec (fail) este necesar
un lucru considerabil n
continuare

Distribuirea
studenilor
pe intervale
de scal (n %)
10
25
30
25
10
-

13

a.) Nota 10 sau excelent ( echivalent ECTS A ) este acordat pentru demonstrarea profund i
remarcabil a competenelor teoretice i practice dezvoltate de unitatea de curs/modul, creativitate i
aptitudini n aplicarea competenelor dobndite, lucrul independent considerabil i cunoatere versat
a literaturii din domeniul respectiv. Studentul a nsuit 91 100% din materialul inclus n curriculum
(programa analitic) a unitii de cursul/modulului.
b.) Nota 9 sau foarte bine (echivalent ECTS B) este acordat pentru o demonstrarea foarte bun a
competenelor teoretice i practice dezvoltate de unitatea de curs/modul, abiliti foarte bune n
aplicarea competenelor dobndite cu cteva erori nesemnificative /neeseniale. Studentul a nsuit 81
90% din materialul inclus n curriculum-ul (programa analitic) a unitii de curs/modulului.
c.) Nota 8 sau bine (echivalent ECTS C) este acordat pentru demonstrarea bun a competenelor
teoretice i practice dezvoltate de unitatea de curs/modul, abiliti bune n aplicarea finalitilor de
studiu cu o anumit lips de ncredere i imprecizie ce in de profunzimea i detaliile
cursului/modulului, dar pe care studentul poate s le corecteze prin rspunsuri la ntrebri
suplimentare. Studentul a nsuit 71 80% din materialul inclus n curriculum-ul (programa analitic) a
unitii de cursul/modulului.
d.) Notele 6 i 7 sau satisfctor (echivalent ECTS D) sunt acordate pentru demonstrarea
competenelor de baz dezvoltate de unitatea de curs/modul i abilitatea de aplicare a acestora n
situaii tipice. Rspunsul studentului este lipsit de ncredere i se constat lacune considerabile n
cunoaterea unitii de curs/modulului. Studentul a nsuit 61 65% i respectiv 66 70% din material.
e.) Nota 5 sau slab (echivalent ECTS - E) este acordat pentru demonstrarea competenelor minime
din domeniul unitii de curs/modulului, punerea n aplicare a crora ntmpin numeroase dificulti.
Studentul a nsuit 51 60% din material.
f.) Notele 3 i 4 ( echivalent ECTS FX ) sunt acordate n momentul n care studentul nu demonstreaz
competenele minime, iar pentru a promova unitatea de curs se cere lucru suplimentar. Studentul a
nsuit 31 40% i respectiv 41 50% din material.
g.) Notele 1 i 2 sau nesatisfctor (echivalent ECTE F) sunt acordate studentului care a copiat sau a
demonstrat o cunoatere minim a materiei de 0 30%. Pentru a promova unitatea de curs mai trebuie
de lucrat nc foarte mult.
8.9. Studentul implicat n programe de mobilitate n baza acordurilor de parteneriat, semnate ntre
instituia de origine i o alt instituie, va prezenta la ntoarcere dovada privind activitile desfurate,
examenele susinute i creditele acumulate.
8.10. Echivalarea creditelor se face la nivelul facultii, de ctre o comisie alctuit n acest scop.
8.11. Rezultatele obinute de student la cursurile promovate n alt universitate vor fi nscrise n
Carnetul de Note al studentului. nscrierea cursurilor efectuate la universitatea partener se va face
14

folosind denumirile cursurilor de la universitatea de origine, cu care acestea au fost echivalate.

Rezultatele la cursurile, care nu au echivalent n programul de la universitatea de origine vor fi preluate
i recunoscute n pachetele de cursuri opionale.
8.12. Cursurile prevzute n contractul de mobilitate pot fi echivalente cu unitile de curs din planul de
nvmnt a instituiei de origine, asimilabile n cadrul aceluiai domeniu de formare
profesional/specialiti, acceptabile ca alternativ la cursurile existente.
8.13. Nendeplinirea de ctre student a programului de studii convenit determin, dup caz, repetarea
programului de studii n Universitatea de origine, susinerea unor diferene de program sau
nerecunoaterea acestuia. Deciziile n acest sens snt luate de ctre Universitatea de origine.
8.14. Susinerea examenului de finalizare a studiilor superioare nu poate fi echivalat prin mobiliti.
8.15. Transferul creditelor ECTS, recunoaterea, echivalarea i documentarea performanelor realizate
de ctre student de-a lungul perioadei de mobilitate, se realizeaz prin Transcripia notelor/Extrasul
din foaia matricol ECTS care reflect cantitativ i calitativ munca realizat de ctre student. Studentul
nu este obligat s negocieze acceptarea/recunoaterea/echivalarea cu cadrele didactice n parte.
8.16. Creditele obinute anterior la uniti de curs/module similare ca finaliti de studiu scontate,
coninut, eventual denumire i extindere (numr de ore n planul de nvmnt) se echivaleaz
automat att n cadrul programelor de mobilitate, precum i la transferul studentului dintr-o instituie
de nvmnt superior la alta.
8.17. Studentul care alege uniti de curs cu o suprapunere de coninut de cel puin 2/3 acumuleaz
creditele alocate doar uneia dintre acestea.
8.18. La cererea studentului creditele pentru un curs pot fi echivalate cu creditele obinute la un alt curs
echivalent sau superior (cu un numr mai mare de ore i un volum mai detaliat) la o alt universitate,
facultate sau specialitate.
IX. PERSOANELE-CHEIE RESPONSABILE DE IMPLEMENTAREA SISTEMULUI NAIONAL DE
CREDITE DE STUDIU LA UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA
9.1. Coordonarea instituional ECTS se realizeaz de ctre specialitii Seciei Managementul
calitii, dezvoltare curricular i evaluare din cadrul USM, avnd urmtoarele obligaiuni:

s asigure angajamentul instituiei n implementarea principiilor i mecanismelor Sistemului

Naional de Credite de Studiu n contextul alocrii, acordrii, acumulrii i transferului de
credite;
s monitorizeze mecanismul utilizrii corecte a instrumentelor i documentelor Sistemului
Naional de Credite de Studiu;

15

s coordoneze, mpreun cu efii de departamente/catedr, elaborarea i editarea Dosarului

informaional /Catalogului cursurilor;
s monitorizeze realizarea consecvent a alocrii/acordrii/transferului /acumulrii de credite
la nivel de universitate, la toate facultile;
s consulte facultile privind implementarea prezentului regulament.

9.2. Pentru asigurarea implementrii i monitorizrii aplicrii ECTS, la nivelul fiecrei faculti vor fi
desemnat/desemnai prin decizia Consiliului facultii consilier/consilieri ECTS la facultate (numrul
acestora va fi stabilit prin decizia Consiliului facultii, innu-se cont de specificul facultii, inclusiv
numrul de studeni). Acetia pot fi: decan/prodecan, eful sau membrii ai Comisiei de calitate a
facultii, efi de departament/catedre, coordonatorii grupelor academice etc. care vor realiza
activitatea de informare i consultan n procesul de constituire a traseelor educaionale individuale
ale studenilor. n cazul n care nu este desemnat oficial acest consilier, responsabilitile acestuia i
revin decanatului.
9.3. Consilierul ECTS trebuie:
s informeze studenii despre rolul Sistemului Naional de Credite de Studiu i despre
posibilitile i facilitile oferite de acesta n organizarea procesului didactic;
s explice studenilor structura i modalitatea de organizare a procesului de nvmnt n baza
creditelor de studu, s pregteasc materiale informative la subiect i s le fac publice prin
afiare sau material distribuit;
s informeze studenii despre posibilitile de studiu oferite de instituia de nvmnt:
bibliotec/mediatic, centre, laboratoare, ateliere, spaii de studiu i de odihn etc.;
s ghideze studenii la alegerea i constituirea traseului individual de studiu, informndu-i
despre unitile de curs/modulele oferite, precondiiile existente, pentru a obine specializarea
solicitat;
s acorde consultan studenilor la modificarea traseului individual de studiu n caz de
necesitate;
s asigure consilierea studenilor la alctuirea programului de repetare a cursurilor
nepromovate;
s asigure consultan n toate procedurile de mobilitate academic;
s informeze studenii asupra organizrii realizrii tezelor de an, a tezelor de licen, tezelor de
master i a lucrrilor de cercetare tiinific de la catedre, la care pot colabora;
s informeze public studenii cu privire la programul de consultan: ora, ziua i locul unde se
va desfura;
s participe la edinele comisiei de asigurare a calitii de la facultate, i la alte edine,
ntruniri, comisii care examineaz probleme de reuit ale studenilor;
s prezinte periodic informaii i propuneri privind funcionarea la USM a Sistemului Naional
de Credite de Studiu i perfecionarea condiiilor de aplicare.
9.4. Studentul are dreptul s beneficieze de la persoana desemnat consilier ECTS la facultate de
informare i consultan individual privind traseul educaional individual.
16

9.5. Studentul va avea posibilitatea s se informeze individual, prin consultarea paginii oficiale web a
universitii, cu reglementrile privind organizarea i desfurarea procesului didactic n baza
Sistemului Naional de Credite de Studiu, tip ECTS.
9.6. Informaia privind aplicarea i funcionarea SNCS la USM, precum i soluionarea dificultilor
ntlnite la nivel de instituie, vor fi discutate n cadrul edinelor Consiliui Calitii din cadrul USM.
Not: Sistemul Naional de Credite de Studiu a fost introdus la USM n procesul didactic la ciclul I studii superioare de licen - la toate formele de nvmnt (cu frecvena de zi i cu frecven redus)
i ciclul II superioare de masterat, ncepnd cu anul universitar 2005-2006.
Documentele aferente prezentului regulament pot fi accesate la adresele:
Legea nvmntului nr. 547-XIII din 21 iulie 1995, modificat i completat prin Legea nr. 71 XVI din 05 mai 2005; www.edu.md
Legea nr. 142-XVI din 7 iulie 2005 privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor de formare
profesional i al specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de nvmnt
superior, ciclul I", www.edu.md
Planul-cadru pentru studii superioare, Ordinul ME nr. 455 din 3 iunie 2011, www.edu.md
Ghidul
de
implementare
a
Sistemului
Naional
de
Credite
de
Studiu;
www.almamater.md/articles/1093/index.html
Sistemul European de Credite Transferabile (ECTS) i Ghidul utilizatorului ECTS, varianta
2005; http://www.unil.ch/webdav/site/bologne/
Regulamentul-cadru cu privire la mobilitatea academic n nvmntul superior, Hotrrea
Guvernului RM nr. 56 din 27.01.2014, www.edu.md

17