Grdinia nr.

168
Grupa mare pregtitoare I Ursuleii cei istei
Data : 8 noiembrie 2006
Institutor : Pistol Mdlina

Proiect de activitate
Denumirea activitii: Activitate matematic
Tema activitii: Cum este si cum nu este aceast pies?
Mijloc de realizare: Joc logico matematic
Scopul activitii:
- Constituirea de grupe de obiecte pe baza unor caracteristici date;
- Discriminarea pieselor trusei Dienes cu ajutorul atributelor i a negaiei logice;
- Denumirea pieselor cu ajutorul conjunciei de propoziii;
- Stimularea unor procese psihice de cunoatere: percepiile, reprezentrile, gndirea; cultivarea spiritului de observaie
i a ateniei.
Obiective operaionale: Pe parcursul i la sfritul activitii copiii trebuie:
O1 s formeze mulimi de obiecte dup diferite criterii (form, culoare, mrime, grosime);
O2 s caracterizeze o pies geometric aleas, preciznd nsuirile acesteia (form, culoare, mrime, grosime);
O3 s precizeze ce nsuiri nu are o pies aleas, n comparaie cu proprietile celorlalte piese ale trusei;
O4 s verbalizeze aciunile efectuate utiliznd terminologia matematic;
O5 s respecte regulile jocului.
Sarcina didactic: Recunoaterea i denumirea pieselor trusei Dienes i a atributelor acestora cu ajutorul negaiei i
deduciei logice.
Regula jocului: S respecte cerinele formulate de ctre invitatul surpriz
Elemente de joc: Surpriza, aplauze, personajele surpriz (ppuile)
Mijloace de nvmnt: piesele trusei Dienes, foi albe, jucarii, etc
Metode de nvmnt: Conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul, situaiile problem.
Durata : 30 35 minute
Bibliografie : E. Rafail, L. ugui Modele orientative de lucru cu precolarii Editura ALL 2000
M. Neagu, G. Beraru Activiti matematice n grdini, Editura POLIROM 1997

Secvenele activitii

OB

Elemente
eseniale de
coninut

Strategii didactice

Evaluare

1. Moment organizatoric

---

Crearea condiiilor necesare

desfurrii activitii.

2. Enunarea scopului i a
obiectivelor

---

Apariia
personajului
surpriz.

Captarea ateniei se realizeaz prin

apariia personajului surpriz, care
vine
s le cear ajutorul copiilor.
Educatoarea va enuna titlul jocului
ct i obiectivele activitii.
Conversaia, explicaia.

Frontal

3. Reactualizarea
cunotinelor

O1
O4

Recunoaterea
pieselor geometrice;
Gruparea pieselor
trusei dup diferite
criterii.

Copiii vor recunoate piesele

geometrice i vor forma grupe de
obiecte dup criterii diferite: form;
mrime; culoare; grosime; form i
mrime; form, mrime i grosime;
etc
Explicaia, demonstraia,
conversaia.

Frontal i
individual

4. Prezentarea coninutului i
dirijarea nvrii
O2
O4

Caracterizarea
pieselor geometrice
precizndu-le
nsuirile de form,
mrime, culoare i
grosime.

Educatoarea va explica desfurarea Frontal

jocului ct i regulile acestuia. Grupa
va fi mprit n dou echipe. Cte
un copil din fiecare grup va veni la
ursule si va alege o pies,cu ochii
nchii, creia va trebui sa-i
precizeze atributele. Pentru fiecare
rspuns corect se va primi o bulin.
Educatoarea va demonstra jocul cu
ajutorul copiilor i se va executa un
joc de prob.

5. Obinerea performanei i
asigurarea conexiunii inverse

6. Asigurarea reteniei i a
transferului

7. Evaluarea performanei

O2
O4
O5

O2
O3
O4
O5

Executarea propriu - zis a jocului de

ctre copii. Intervenia educatoarei
se va rezuma la respectarea
regulilor i ncadrarea n timp.
Rezultatele vor fi evideniate prin
sistemul convenit. Se va acorda o
atenie sporit verbalizrii aciunilor.
Se pot accepta i rspunsuri
incomplete, dar care vor trebui
completate de ceilali copii din
echip.
Jocul, explicaia, conversaia.
elemente de joc
Discriminarea pieselor Educatoarea va complica jocul: copiii
trusei Dienes cu
vor trebui s descrie piesa
ajutorul atributelor i
geometric aleas de ctre un
a negaiei logice
adversar cu ajutorul negaiei logice:
Piesa nu este albastr, nu este
galben, nu este mic, nu este
subire, nu este nici dreptunghi, nici
cerc, nici ptrat. Pentru fiecare
rspuns corect se va acorda un
punct. Nu se mai accept rspunsuri
incomplete.
Aprecieri generale i Personajul surpriz le va mulumi
individuale asupra
copiilor c a fost ajutat s nvee
modului n care s-a
cum este i cum nu este o pies
desfurat
geometric, de aceea i vor
activitatea
recompensa cu buline roii i
albastre.

Frontal i
individual.

Frontal i
individual.