Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Spss 09 R Reglin
Spss 09 R Reglin
Procedura: Statistics-Corelate-Bivariate
Variabilele supuse corelaiei vor fi trecute n lista Variables:
Testul implicit, din zona Correlation Coefficients, este Pearson, dar se poate bifa un
altul (Kendall sau Spearman), dac datele sunt neparametrice.
Tipul implicit de testare a ipotezei este bilateral (Two-tailed), dar se poate alege
unilateral (dac exist o justificare solid).
Flag significant correlations, determin marcarea cu un asterisc a coeficienilor
semnificativi la p=0.05, i cu dou asteriscuri a celor semnificativi la p=0.01. Acest lucru este
util atunci cnd matricea de corelaie este mare, pentru a scoate n eviden valorile
semnificative ale lui r.
Rezultate
inserai WITH
Este evident c aceast modalitate se poate aplica pentru orict variabile, dac avem
grij s le aezm separat n list i s includem clauza WITH ntre cele dou categorii de
variabile. Nu pot fi incluse mai multe clauze WITH n aceeai procedur.
Ulterior, putem reveni n fereastra Syntax pentru a o nchide (cu File-Close), salvnd
sau nu procedura astfel modificat.
Expresia grafica a corelaiei (Scatterplot)
Caracterul i intensitatea corelaiei dintre dou variabile se evideniaz extrem de
sugestiv cu ajutorul unei proceduri grafice specifice, numit scatterplot.
Aceasta se lanseaz din meniul principal Graphs-Scatter... care deschide urmtoarea
caset de dialog:
Trecem variabila Agresivitate pe axa Y i variabila Preferina pentru risc pe axa Z (se
poate la fel de bine i invers). Se apas OK i se obine graficul din imaginea urmtoare, care
sugereaz foarte clar existena unei asocieri de tip liniar ntre cele dou variabile.
este necesar n special atunci cnd valoarea corelaiei este redus, sau nesemnificativ,
deoarece graficul poate scoate n eviden o legtura de alt tip dect liniar.
O corelaie r=0.92, ca cea obinut mai sus, ntre agresivitate i preferin pentru
risc, este improbabil s se ntlneasc ntr-un studiu real. De fapt, dac s-ar
ntmpla s apar, ar trebui s concluzionm mai degrab c cele dou variabile
se confund, dect c sunt distincte.
de matematic. Deducem c restul de 46% din performana la statistic este explicat de alte
variabile, necunoscute n aceast faz1.
Pe baza acestor concluzii se poate trece la analiza de regresie a crei finalitate este
aceea de obinere a coeficienilor a (termenul liber, sau originea dreptei de regresie) i b
(panta dreptei de regresie), cu ajutorul crora se poate estima performana la statistic pe baza
rezultatului la un test de cunotine matematice aplicat n prima zi de coal. Nendoielnic, o
astfel de procedur s-ar justifica mai ales pentru identificarea studenilor cu poteniale
dificulti i care, tocmai fiind avertizai n legtur cu aceste dificulti, vor putea s acorde
statisticii o atenie sporit, n vederea obinerii unui rezultat peste nivelul celui prezis.
Lansarea procedurii: Statistics-Regression-Linear...
Analiza rezultatelor