Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Corelaia parial
Conceptul de corelaie
Conceptul de corelaie se bazeaz pe concepia lui Galton i Pearson conform creia
cauzalitatea este doar limita extrem categoriei de relaie ntre dou fenomene. n concepia lor,
principiul explicator al faptelor i fenomenelor ar putea fi extins de la riguros demonstrata
cauzalitate, specific tiinelor fizice i naturale, la cel de asociere. Aceasta poate fi pus mai uor
n eviden n lumea realitii social-umane, unde cauzalitatea are un caracter prea complex pentru a fi
ntotdeauna demonstrat. Dei mai puin riguroas, asocierea fenomenelor poate fi evideniat prin
msurarea variaiei lor concomitente, indiferent de natura exact, adesea insondabil, a cauzei care
produce aceast co-variaie. Este suficient s obinem msurtori concomitente ale unor variabile
pentru a fi n msur s aflm gradul lor de variaie reciproc. Astfel s-a deschis posibilitatea de a se
aduce n domeniul tiinelor sociale i umane rigoarea specific tiinelor fizice i naturale.
Precursorul teoretic al coeficientului de corelaie este coeficientul de covarian. El se
definete ca sum a produselor dintre valorile celor dou variabile, raportat la numrul perechilor de
valori din cele dou distribuii.
cov xy =
x* y
N
r=
* zy
unde zx i zy sunt transformrile n note standard z ale variabilelor x, respectiv y, iar N este
volumul eantionului (numrul perechilor de valori pe care se calculeaz corelaia).
Nu facem dect s reamintim aici c r poate lua valori pe o plaj ntre +1 (corelaie pozitiv,
direct, perfect) i -1 (corelaie negativ, invers, perfect). ntre aceste limite extreme, un coeficient
de corelaie 0 (zero) indic absena total a corelaiei sau, cu alte cuvinte, independena variabilelor
una fa de alta. Pe de alt parte, coeficientul de corelaie Pearson se bazeaz pe un model de asociere
liniar ntre variabile. De aceea, absena unei valori suficient de mari, ori semnificative, nu exprim
neaprat absena unei legturi ntre variabile ci, poate, existena unui alt tip de variaie concomitent
dect cel liniar (curbiliniu). Mai adugm, de asemenea, c n studiile bazate pe coeficientul de
corelaie nu avem variabil independent, ambele variabile fiind considerate dependente. Cu alte
cuvinte, nici una variabile nu este considerat ca avnd o influen asupra celeilalte (cel puin din
punctul de vedere al raionamentului statistic).
r12.3 =
(1 r13 ) * (1 r23 )
unde: r12.3 este corelaia parial dintre variabila 1 i variabila 2 cu izolarea efectului variabilei
3; r12 este corelaia dintre variabila 1 i 2; r13 corelaia dintre variabila 1 i 3, iar r23 corelaia dintre
variabila 2 i 3.
Vom prezenta n continuare modul de calcul al coeficientului de corelaie parial prin
utilizarea programului SPSS. S lum n considerare un studiu ipotetic al crui scop ar fi evidenierea
relaiei dintre rezultatele la un test de reprezentare spaial i cele de la un test de calcul aritmetic. Dei
interesul cercetrii vizeaz relaia dintre aceste dou variabile, ne putem pune problema influenei
inteligenei asupra celor dou tipuri de performan, motiv pentru care aplicm i un test de inteligen.
Matricea de date, introdus n Editorul de date SPSS, arat ca mai jos:
Pentru a fi siguri cu privire la relaia dintre variabilele care ne intereseaz, prin excluderea
efectului celei de a treia, vom proceda la calcularea coeficientului de corelaie parial, care se
lanseaz n execuie din meniul Statistics-Correlate-Partial, cu deschiderea casetei Partial
2/6
Actualizare: 04.04.2006; 8:15
Acionm butonul Options, care deschide caseta corespunztoare, unde bifm opiunile Means
and standard deviation (dac dorim s avem statistica descriptiv a variabilelor) i, mai ales, Zeroorder correlations pentru a obine i matricea de corelaie a tuturor variabilelor, fr eliminarea
vreuneia dintre ele.
Dup acionarea succesiv a comenzilor Continue i apoi OK, rezultatele procedurii vor fi
afiate n fereastra Viewer.
Primul lucru pe care l analizm este matricea corelaiilor complete, care apare ca n imaginea
alturat, similar cu matricea produs de procedura clasic a corelaiei bivariate.
Rezultatele indic corelaii ridicate ntre (de peste 0.80) ntre toate cele trei variabile. Dar, aa
cum am spus, avem motive teoretice s credem c relaia dintre cele dou variabile (reprezentare
spaial i calcul aritmetic) este intermediat de inteligen. Din aceast cauz semnificaia
coeficienilor nu poate fi acceptat ca i cum variabilele ar fi total independente (presupunerea tipic
pentru corelaia bivariat). Aa cum tim, fiecare dintre coeficienii de corelaie este purttor al unei
erori de tip I (probabilitatea de a respinge ipoteza de nul, dei ea ar putea fi adevrat). Acceptnd
acest lucru ar nsemna c, la un set de trei coeficieni de corelaie, cantitatea de eroare de tip I ar
nsuma 0.15 adic de trei ori 0.05, cea ce este inacceptabil. Ca urmare, se aplic metoda Bonferonni de
control pentru eroarea de tip I, la ansamblul celor trei perechi de corelaii: 0.05/3=0.017. Cu alte
cuvinte, se repartizeaz n mod egal valoare lui alfa pentru un singur test (0.05) la toi cei trei
coeficieni calculai. Nu ne rmne dect s constatm n ce msur coeficienii obinui sunt
semnificativi la acest prag corectat de siguran. Dup cum se observ, privind fie deasupra, fie sub
diagonala matricei, n toate cazurile coeficienii de corelaie dintre cele trei variabile sunt semnificativi
la un p<0.017, ceea ce sugereaz c toate perechile de variabile coreleaz semnificativ. Principala
concluzie este aceea c ambele variabile cercetate (reprezentarea spaial i operaiile aritmetice) au o
variaie comun, semnificativ, cu inteligena.
3/6
Actualizare: 04.04.2006; 8:15
QI
Repr_sp
Calc_ar
n exemplul de mai sus, datele au fost alese n aa fel nct efectul variabilei QI s fie extrem
de marcat, dar o situaie de acest gen se ntlnete rar pe date de cercetare autentice. n realitate,
coeficienii de corelaie dintre variabilele psihologice ating, de obicei, valori moderate, rareori mai
mari de 0.50-0.60, iar eventualele efecte ale eliminrii unei variabile prin procedura de corelaie
parial se vor manifesta printr-o anumit diminuare a coeficientului de corelaie dintre variabilele
investigate. Este adevrat c cercettorul este interesat, n mod obinuit, n descoperirea celei mai
mari corelaii posibile ntre variabilele cercetrii, dar acest lucru nu se poate face n dauna adevrului
tiinific. Ca urmare, chiar dac prin procedura de corelaie parial se pierde ceva din mrimea
corelaiei, aceasta estimeaz mai bine realitatea, dect dac ar fi fost ignorat efectul unei variabile
externe studiului.
Facem precizarea c acesta este un studiu ipotetic, fr nici o legtur cu date reale
4/6
Actualizare: 04.04.2006; 8:15
0.10.3
Mic, minor
0.30.5
Moderat, mediu
0.50.7
0.70.9
0.9
n orice caz, prima condiie pentru a lua n considerare existena unei corelaii ntre dou
variabile rmne atingerea pragului de semnificaie (alfa). Dac valoarea lui r corespunde unui nivel
alfa mai mare de 0.05, existena unei corelaii este de neluat n seam, indiferent de mrimea
coeficientului Pearson. Aceasta, deoarece nu avem temei pentru a accepta c se ndeprteaz suficient
de o valoare care ar fi putut decurge din jocul hazardului.
Mai departe, n interpretarea coeficientului trebuie s operm cu distincia dintre
semnificaia statistic i relevana practic a valorii obinute. Un coeficient de corelaie
puternic semnificativ nu nseamn c are, automat, i o relevan practic pe msur. Ne ajut n
nelegerea acestei distincii ceea ce se numete coeficientul de determinare i care nu este altceva
dect valoarea lui r ridicat la ptrat. Coeficientul de determinare este utilizat n mod uzual n forma sa
procentual (r2*100) i indic procentul de varian pe care cele dou variabile o au n comun. Cu alte
cuvinte, ct la sut din gradul de mprtiere a unei variabile este determinat de variaia
(mprtierea) celeilalte variabile.
R
1.00
.90
.80
.70
.60
.50
.40
.30
.20
.10
.0
r2
1.00
.81
.64
.49
.36
.25
.16
.09
.04
.01
.0
Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.). New Jersey: Lawrence
Erlbaum
3
Hopkins, W. G. (2000). A new view of statistics. Internet Society for Sport Science:
http://www.sportsci.org/resource/stats/
5/6
Actualizare: 04.04.2006; 8:15
6/6
Actualizare: 04.04.2006; 8:15