Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
eu
cursuri de perfectionare, calificare, specializare avizate de Ministerul Muncii si Ministerul Educatiei
contabilitate, expert fiscal, inspector resurse umane, inspector in domeniul sanatatii si securitatii in munca, limbi
straine: incepator, mediu, avansat, pentru afaceri si limba romana pentru straini
1.1.
Comunicarea-aspecte introductive.
Un rol foarte important in extinderea comunicarii si a rolului acesteia in societate l-a avut
si dezvoltarea drumurilor comerciale, cele care au facilitat, incepand din secolul al XIV-lea,
crearea si dezvoltarea postei, ca principal sistem de comunicare.
Epoca moderna a generat boom-ul dezvoltarii comunicarii, sub toate aspectele acesteia.
Astfel, progresul tehnico-stiintific a favorizat aparitia telefonului, a trenului, a automobilului,
intensificand comunicarea nu atat intre indivizi cat, mai cu seama, intre comunitati dupa cum, de
asemenea, a determinat crearea a noi sisteme si modalitati de comunicare.
De-a lungul timpului, specialistii in domeniu au definit comunicarea in diferite
maniere, fara a avea insa o viziune unanim acceptata, fara a putea restrange semnificatia
termenului. Comunicarea reprezinta un sistem ale carui componente sunt interdependente.
Abordarea
domeniului
comunicarii
este
una
complexa,
avand
in
vedere
3
4
Mihai DINU, Comunicarea - repere fundamentate, Ediia a II-a, Bucuresti: Editura Algos, pg. 9.
J.J. VAN CUILENBURG, O. SCHOLTEN, G.W. NOOMEN, Stiina comunicarii, Bucuresti: Editura
Humanitas, 2004, pg. 24.
John Fiske sintetizeaza definitiile date comunicarii viziunii promovate de doua scoli:
scoala proces si scoala semiotica. Scoala proces (reprezentata de autori ca C. Shannon si W.
Weaver, G. Gerbner, Lasswell, Newcomb) interpreteaza comunicarea ca mijloc de transmitere a
mesajelor, in timp ce scoala semiotica (reprezentata de Pierce, F. Sausurre) prezinta comunicarea
ca productie si schimb de semnificatii5. Ambele abordari definesc comunicarea pornind de la
intelegerea acesteia ca interactiune prin intermediul mesajelor. Astfel, comunicarea presupune un
schimb care are loc intre indivizi, o legatura care este inteleasa distinct: scoala proces defineste
interactiunea ca fiind procesul prin care o persoana creeaza o legatura cu o alta persoana sau ii
afecteaza comportamentul, starea mentala sau reactiile emotionale, in timp ce scoala semiotica
defineste interactiunea ca fiind ceea ce constituie individul ca membru al unei culturi specifice
sau al unei societatii.
Aceeasi idee se regaseste si la Tim O`Sullivan si colaboratorii sai: exista doua mari
tipuri de definitii ale comunicarii. Prima vede comunicarea ca fiind un proces prin care A
transmite un mesaj lui B, mesaj care are efect asupra acestuia. Cea de-a doua vede comunicarea
drept negociere si schimb de semnificatii, proces in care mesajele, persoanele determinate
cultural si <realitatea> interactioneaza astfel incat sa ajute intelesul sa fie produs, iar intelegerea
sa apara.
Comunicarea prezinta o serie de elemente specifice, de particularitati, dupa cum urmeaza:
comunicarea joaca rolul unui liant intre oameni si organizatii, ii implica pe oameni
intr-o legatura subinteleasa(ex: limbaj non-verbal), in mediul in care activeaza;
John FISKE, Introducere n stiinele comunicarii, Iasi: Editura Polirom, 2003, pg. 16 - 19.
orice proces de comunicare se desfasoara intr-un anumit context, avand loc intr-un
spatiu psihologic, social, cultural, fizic sau temporal, cu care se afla in stransa
interdependenta;
procesul de comunicare are caracter dinamic, intrucat orice comunicare, odata initiata,
are o anumita evolutie, se schimba si schimba persoanele implicate in proces;
semnificatia data unui mesaj poate fi diferita atat intre partenerii actului de
comunicare, cat si intre receptorii aceluiasi mesaj;
etc.
comunicarea interpersonala cea realizata intre indivizii din cadrul grupului sau
al organizatiei de apartenenta;
comunicare orizontala (realizata intre indivizi aflati pe pozitii ierarhice similare sau
intre compartimentele unei organizatii, in cadrul relatiilor lor de colaborare).