Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
I. NOIUNI INTRODUCTIVE
1. ntr-un sens foarte larg, morfologia poate fi definit ca acea parte a gramaticii
care studiaz regulile privind modificrile formale ale cuvintelor, cuvntul fiind unitate
constitutiv a unui text i ansamblu de uniti constitutive minimale (morfemele) (D. Irimia,
GLR, p.22). Deoarece cuvntul este, la rndul su, analizabil n uniti minimale biplane,
pe care le numim morfeme, se consider c morfologia studiaz regulile care explic
structura intern a cuvntului, adic regulile de combinare a morfemelor lexicale i
gramaticale n cuvinte, stabilirea paradigmelor lor n dependen de categoriile de gen,
numr, caz etc. (I. Iordan, V. Robu, LRC, p.348).
De la Ferdinand de Saussure ncoace, limba este conceput ca un sistem autonom
n care elementele constitutive depind unele de celelalte i exist numai n virtutea
relaiilor care se stabilesc ntre acestea, iar funcia de comunicare a limbii se realizeaz
prin diferenele i opoziiile dintre ele.
Concepia despre limb ca sistem a condus la ideea separrii sincroniei de
diacronie, deoarece, dup Saussure, numai studierea sincronic permite nelegerea
corect a fenomenelor lingvistice. Saussure este de prere c sistemul limbii este imuabil
i trebuie studiat n sincronie. Cercetarea istoric are ca efect, n concepia lui Ch. Bally,
ndeprtarea noastr de la nelegerea valorilor actuale ale sistemului lingvistic. n mintea
vorbitorilor limba exist ca un sistem al unui moment dat. Sistemul ca atare nu exist n
evoluie, ci numai ntr-un moment anumit. Acest punct de vedere unilateral a condus la
negarea diacroniei i, implicit, la critici vehemente din partea celor care considerau c
sincronia nu se poate rupe de diacronie. n fapt, diacronia este foarte important pentru a
explica evoluia unei limbi, de vreme ce un sistem lingvistic se formeaz n diacronie i
funcioneaz n sincronie. Structuralitii au vzut n diacronie o succesiune de sisteme
lingvistice, cercetarea diacronic presupunnd compararea acestor sisteme succesive.
Concepia structuralist n abordarea limbii ca sistem s-a schimbat n timp, astfel c n
tezele colii lingvistice pragheze se arat c ideea de evoluie nu trebuie exclus dintr-o
descriere sincronic. Este absolut firesc acest punct de vedere pentru a face distincie ntre
ceea ce este viu n limb i ceea ce este caduc sau pe cale de dispariie datorit existenei
unor fenomene periferice n orice sistem, fenomene care sunt supuse mai uor schimbrii.
Acest punct de vedere poate fi ntlnit i n concepia lingvistic a lui A. Martinet (vezi
S. Stati, Teorie, p.18).
Cum schimbrile n limb sunt de multe ori rezultatul unor tendine care se produc
n vorbirea unui individ sau a mai multora, trebuie discutat aici raportul dintre tendin,
abatere (greeal) i norm. Folosirea limbii literare presupune respectarea unui sistem
de norme. La un moment dat, din diferite motive (cunoaterea insuficient a limbii
literare, legea minimului efort sau comoditatea n exprimare, analogia), un vorbitor
aduce o modificare n exprimarea obinuit, iar rezultatul acestei schimbri este o
5
Este definiia propus de Gh. Constantinescu-Dobridor (n DTL, p.266), cu precizarea c aici nu se face
distincie ntre rdcin i radical, dar la verb se vorbete despre radicalul verbului i se spune c acesta este
element de baz al formei verbale, purttor al sensului lexical al cuvntului derivat, alctuit din rdcin (s.n.),
prefix i sufix lexical (Ibidem).
7
Prezint interes pentru analiza morfematic a cuvntului acele afixe care au i semnificaie
gramatical: sufixele moionale pentru exprimarea genului (mire mireas, prin prines, ra roi
etc.), sufixul -isim, care exprim sensul de superlativ absolut, cu precizarea c apare, de regul, n
formaii mprumutate cu tot cu sufix: rarisim, simplisim, prefixe de tipul arhi-, super-, extra- etc., care
exprim i superlativul absolut n formaiile n care se regsesc (arhiplin, extrafin etc.).
3
La acestea se mai adaug un tip de flexiune, care nu are legtur cu morfemele gramaticale flexiunea
supletiv. n cazul formelor flexionare supletive, categoriile gramaticale nu sunt marcate prin morfeme
gramaticale, ci prin schimbarea total a radicalului; n acest caz, morfemele lexicale poart i toat
informaia gramatical: eu noi, eu mie, tu voi, un nite etc.
Dac n flexiunea unui cuvnt se combin dou tipuri de flexiune pentru a exprima sensuri gramaticale,
atunci vorbim despre flexiune mixt. De exemplu, adjectivele invariabile dup gen, numr, caz, dar avnd
categoria comparaiei exprim aceast categorie prin flexiune analitic (foarte perspicace); cele care i
schimb forma dup gen, numr, caz i comparaie realizeaz flexiune mixt, combinnd morfemele
conjuncte cu cele libere (mai frumoas-), iar cele care sunt variabile dup gen, numr i caz, dar nu au
grade de comparaie realizeaz exclusiv flexiune sintetic (superioar-).
8
10
n cazul structurilor n care intr, n acuzativ, un substantiv dintre cele ncadrate la genul personal,
omonimia se poate rezolva i prin folosirea prepoziiei-morfem: Studentul vede profesorul sau Profesorul
vede studentul, dar i: Studentul l vede pe profesor sau Profesorul l vede pe student, situaie n care nu
mai considerm topica morfem principal al sensului cazual. Acest morfem poate fi chiar neutralizat ntr-un
enun de tipul: Pe profesor l ateapt studentul, unde complementul direct ocup primul loc n propoziie,
cu totul altfel dect se ntmpl n topic obiectiv. Pentru insisten, aici s-a aezat complementul direct
naintea subiectului.
11
n structura flectivului, succesiunea va fi: sufix(e) gramatical(e) + desinen verbal de persoan i
numr: ven-ea-m, ven-ea-i sau sufix gramatical + desinen verbal de numr sau morfem special (-r)+ desinen verbal de persoan: cnt-a--i, cnt-a-r-m.
12
La substantiv ordinea morfemelor gramaticale n cadrul flectivului este, de regul: desinen nominal
+ articol hotrt enclitic: frat-e-le, cart-e-a; la masculinele i neutrele cu desinena (biat-u-l, unchi-u-l
etc.) ntre radical i articol intervine vocala de legtur -u-, care n varianta oral preia sarcina articolului
hotrt enclitic (-l, de regul, nu se mai rostete); la fel se ntmpl la N.Ac. i la femininele cu desinena
(perdea-u-a, cafea-u-a etc.), numai c aici articolul enclitic se pstreaz i n exprimarea oral; la
femininele cu desinena - i la masculinele de tipul tat, pap, pa, articolul hotrt enclitic se suprapune
la N.Ac. peste desinen (fat- > fat-a, mas- > mas-a, tat- > tat-a, pap- > pap-a etc.). La G.D. articolul
urmeaz desinenei: perde-le-i, cafe-le-i, fet-e-i, mam-e-i, tat-e-i (dar i tatlui), pap-e-i etc.
Dup cum se observ, intereseaz n discuia de mai sus cazul articolului hotrt enclitic; dac este vorba
despre substantive ncadrate n clasa genului personal, atunci, la numele proprii masculine i la unele
feminine neologice, ordinea de mai sus este schimbat: articol hotrt proclitic + radical.
10
Cu rol de morfem gramatical pot fi folosite i unele prefixe i sufixe lexicale. Este
cazul unor prefixe ca: arhi-, extra-, hiper-, prea-, rs-, str-, super-, ultra-, folosite
pentru a deriva cuvinte noi de la rdcini i teme lexicale existente, dar care au i valoare
gramatical, fiind mrci morfologice ale categoriei gramaticale a comparaiei. De
asemenea, a- din adormi este considerat morfem gramatical pentru categoria gramatical
a aspectului, una dintre categoriile gramaticale cu puini adepi, cnd este vorba de
verbul romnesc. Rol de morfem al categoriei gramaticale a comparaiei are i sufixul isim: rarisim, simplisim etc., prezent de regul n cuvinte mprumutate.
n multe situaii, valoare de morfem are i contextul (C. Dimitriu, GEM, p.32). n aceste
cazuri, decodarea semnificaiei gramaticale se face numai prin raportare la unul sau mai
multe elemente ale contextului. Dac spunem Am nceput lucrul, dar nu tim ce va iei,
am nceput exprim persoana I att singular, ct i plural; dezomonimizarea se poate face
numai prin raportare la forma nu tim, care exprim numai sensul de persoana I plural.
Posibilitatea unei categorii gramaticale de a fi marcat prin mai multe morfeme
gramaticale poart numele de redundan13, n vreme ce folosirea aceluiai morfem
pentru a marca mai multe categorii gramaticale se numete cumul de semnificaii. Pentru
primul fenomen poate fi adus n discuie un exemplu ca al copilului, unde al i -lui sunt
mrci ale cazului genitiv. Pentru aceste morfeme gramaticale se poate stabili i o
ierarhie, unul fiind considerat, n mod obinuit principal, cellalt (sau celelalte)
secundar(e). n cuvntul cas, - realizeaz un cumul de semnificaii, fiind simultan
marc pentru gen, numr i caz.
4. Categoriile gramaticale reprezint valori (semnificaii) gramaticale care [...]
i gsesc o marcare flexionar clar i n funcie de care clase numeroase de lexeme (=
pri de vorbire) i schimb forma n cursul flexiunii (DSL). Coninutul lingvistic al
acestora se dezvolt prin desfurarea unor raporturi interne, de opoziie, ntre doi sau
mai muli termeni corelativi: intr-u/intr-i, afl-u/afl-i, umbl-u/umbl-i etc. Aceste opoziii
privesc deopotriv planul expresiei i planul coninutului i sunt n msur s
caracterizeze o categorie gramatical. Coninutul categoriilor gramaticale l constituie
raportul pe care mintea noastr l stabilete ntre noiuni, obiecte sau fenomene, iar forma
este expresia lingvistic sau marca acestui raport. innd seama de aceste dou laturi,
forma i coninutul, specialitii au stabilit pentru limba romn urmtoarele categorii
gramaticale: genul, numrul, cazul, determinarea, persoana, comparaia sau (i)
intensitatea, diateza, modul i timpul. Pe lng aceste categorii gramaticale cvasiunanim
recunoscute, se mai vorbete despre categoria aspectului la verb (vezi Al. Graur,
Urme de aspect n romnete, n LR, 4/1969, p.325-326; D. Irimia, GLR, p.211-213).
Flexiunea nominal caracterizeaz numele (substantivul, adjectivul calificativ i
numeralul) i se realizeaz prin categoriile gramaticale de gen (la substantivele mobile;
la celelalte substantive genul se realizeaz ca sens lexico-gramatical i aparine planului
semantic al radicalului), numr, caz i determinare la substantiv, prin gen, numr, caz i
comparaie la adjectiv i parial prin gen i caz la numeral. Numrul se ntlnete doar la
numerale de tipul sut, mie, milion etc. sau la cele care au form de adjectiv variabil cu dou
terminaii.
Flexiunea pronominal caracterizeaz pronumele (i adjectivele pronominale) i
se realizeaz prin categoria gramatical specific persoana i prin categoriile
gramaticale nespecifice genul, numrul i cazul.
Flexiunea verbal este caracteristic verbului i se realizeaz prin categoriile
gramaticale specifice acestuia, diateza, modul i timpul, i prin categoriile gramaticale
nespecifice, persoana, numrul i, la diateza pasiv cu a fi, genul.
13
Facem din nou precizarea c morfemele redundante nu sunt neaprat inutile sau omisibile, ele avnd
sarcini precise. Ar putea fi mai degrab ierarhizate n funcie de importana pe care o au n exprimarea unui
sens gramatical sau a altuia.
11
12
caz i determinare. Are forme flexionare pentru gen, numr i caz, se caracterizeaz prin
flexiune supletiv (un/nite, o/nite), dar i prin flexiune sintetic, aceasta susinndu-se
dac absolutizm aspectul formal i dac inem seama de legtura articolului cu
pronumele sau cu numeralul cardinal latinesc din care provine (un/un-ui/un-or;
un-ui/un-ei/un-or; cel/cel-ui/cel-or etc.). Flexiunea articolului este numit tot declinare.
Sub raport sintactic, nu este compatibil cu poziiile de regent sau de determinant i
nu intr n relaie de ineren; prin urmare, nu ndeplinete funcii sintactice.
Adjectivul este flexibil n raport cu genul, numrul, cazul i comparaia. Se
caracterizeaz prin flexiune sintetic i analitic, deci mixt; n cazul adjectivelor fr
grade de comparaie, vorbim numai de flexiune sintetic, deoarece desinena de gen,
numr i caz este conjunct la tema lexical (de exemplu, major, minor, major,
minor etc.), n timp ce la adjectivele invariabile dup gen, numr, caz, dar avnd grade
de comparaie formele flexionare se realizeaz numai analitic (mai perspicace, cel mai
perspicace).
Flectivul adjectivului se realizeaz analitic, de regul, pentru exprimarea gradelor de
comparaie (mai bun-, foarte frumoas-), iar pentru gen, numr, caz se folosesc desinene
nominale (bun-, bun-, bun-i, bun-e). Sunt i adjective care nu au categoriile
gramaticale n discuie. Unele, din diferite motive (vezi 62), nu realizeaz categoria
gramatical a comparaiei, altele sunt invariabile dup gen, numr i caz (vezi 55).
Sub raport sintactic, adjectivului i este specific mai ales poziia de determinant n
cadrul relaiei sintactice de dependen (Eu sunt copil bun), dar poate contracta i relaie
de interdependen, ca nume predicativ, n realizarea funciei sintactice de predicat
nominal (Copilul este bun).
Pronumele este flexibil n raport cu genul, numrul, cazul i persoana. Exprimarea
acestor categorii gramaticale se face diferit de la o clas la alta sau chiar n interiorul
aceleiai clase. Unele pronume se caracterizeaz prin flexiune supletiv, altele prin
flexiune sintetic i analitic.
Flectivul formelor cu flexiune sintetic este alctuit din desinene nominale, iar n
cazul flexiunii mixte (supletiv i analitic, sintetic i analitic), mrci ale categoriei
gramaticale a cazului devin prepoziiile-morfem i articolul posesiv-genitival. Formele
de vocativ sunt marcate i suprasegmental.
Din perspectiv sintactic, el poate fi regent (Unii dintre ei au venit) i determinant
(Unii dintre ei au venit), intrnd n relaii sintactice de dependen, dar stabilete i
relaii de interdependen, cnd ndeplinete funciile de subiect (Ei au venit) i de nume
predicativ n cadrul predicatului nominal (Copilul cel bun este el).
Numeralul este parial flexibil dup gen i caz. Categoria numrului nu este
specific numeralului. Apariia numrului se constat numai la acele numerale a cror
ncadrare la numeral este discutabil (sut, mie, milion etc.) i la numeralele care au
form de adjectiv variabil cu dou terminaii i cu patru forme flexionare tipul I de
flexiune (vezi 55). Prezint elemente de flexiune sintetic i analitic.
Flectivul numeralului este alctuit din desinene nominale, n cazul formelor cu
flexiune sintetic, i este ntrerupt la formele cu flexiune analitic. n structura
flectivului intr, n acest caz, i articole (hotrt enclitic, demonstrativ i posesiv) i
prepoziii-morfem: al doilea, cel de-al doilea, crile a dou dintre ele etc. Flexiunea
cazual de tip analitic cu morfeme pentru cazurile oblice a (G.) i la (D.) asigur
numeralului i statut de clas lexico-gramatical de sine stttoare. Aceleai prepoziii se
regsesc n structuri cu unele pronume nehotrte care au n comun cu numeralul
13
14
Acordul este un indiciu clar al valorii morfologice a unui cuvnt susceptibil de a fi considerat adverb
sau adjectiv: Apa curge repede (cu subiectul la plural, repede nu-i schimb forma, deci este adverb) Apa
este repede (cu subiectul la plural, repede devine repezi, deci este adjectiv).
15
16
- Definiia morfologiei
- Definiia noiunii de morfem
- Structura morfematic a cuvntului (radical i flectiv; morfeme lexicale i
morfeme gramaticale; morfeme independente, semidependente, dependente; morfeme
segmentale i suprasegmentale)
- Categorii gramaticale (gen, numr, caz, determinare, comparaie, persoan,
diatez, mod, timp; flexiune nominal, flexiune pronominal, flexiune verbal)
- Clase lexico-gramaticale (clase gramaticale flexibile: substantiv, articol,
adjectiv, pronume, numeral, verb; clase gramaticale neflexibile: adverb, prepoziie,
conjuncie, interjecie)
17
18
II. SUBSTANTIVUL
Termenul substantiv vine de la lat. substantivum, ceea ce nseamn c prin acest termen se
denumea substana, adic obiectele de sine stttoare, cu un coninut esenial specific, percepute
cu ajutorul simurilor (Gh. Constantinescu-Dobridor, MLR, p.31). Cu acest nume justificat din punct de
vedere etimologic, clasa lexico-gramatical care prezint trsturile generale ce urmeaz a fi amintite s-a
transmis i n gramaticile limbii romne.
24
C. Dimitriu consider mai potrivit termenul entitate n loc de obiect gramatical, deoarece acesta din
urm, n vorbirea obinuit, are n vedere mai ales (s.a.) anumite realiti de natur material (s.a.), pe
cnd entitate trimite la ideea de existen de sine stttoare material sau spiritual (s.a.) (TG, I, p.56).
19
- motenite din latin: cap, mn, cas, frate etc. i din substrat: barz, buz mnz,
viezure etc.;
- mprumutate din diferite limbi n perioade diferite din evoluia limbii romne
(vezi Th. Hristea, Sinteze de limba romn, Bucureti, 1984);
- create pe terenul limbii romne prin mijloace interne i prin calc lingvistic (vezi
Ibidem, I. Coteanu (coordonator), LRC 1985 i P. Zugun, Lexicologia limbii romne.
Prelegeri, Iai, 2000, p.86 .u.).
10. Dup natura obiectelor denumite sau dup criteriul psihologic-empiric,
distingem:
a) substantive concrete, care denumesc obiecte sau clase de obiecte reprezentabile
n mintea individului, de regul, prin imaginea unui obiect perceptibil, identificabil
individual, dar nu numai. Intr n aceast categorie substantive ca: mam, copil, pom,
elefant etc., dar i sare, cli, icre, fin etc. n categoria substantivelor concrete intr i
substantivele care denumesc obiecte inexistente n realitate, dar care sunt reprezentabile
i asimilate obiectelor reale: balaur, iele, drac, zn etc., precum i acelea care trezesc
reprezentarea obiectului, fr ca acesta s poat fi perceput direct de vorbitori: dinozaur,
inorog, panter etc.
b) substantive abstracte25, care semnific numai la nivelul inteligibilului, nu i la
acela al perceptibilului, deci coninutul lor nu este reprezentabil n plan senzorial, nu se
reflect n contiina subiectului vorbitor prin intermediul simurilor. Acestea denumesc
concepte, proprieti, stri ale obiectelor sau relaii dintre obiecte: adevr, libertate,
curaj, cinste, frumusee, prietenie, iubire etc.
Exist situaii n care un cuvnt polisemantic este abstract prin sensul conceptual, dar
este concret prin nscrierea n sfera obiectelor reprezentabile n plan senzorial: frumusee este
abstract cnd exprim conceptul n sine, dar este concret atunci cnd, prin metonimie,
denumete obiectul caracterizat prin aceast nsuire: Frumuseea ta este copleitoare, dar
Frumseile-ne tineri btrnii lor distrug (vezi D. Irimia, GLR, p.40). Substantivele abstracte
sunt incompatibile cu sensul gramatical de plural. Prin urmare, substantive ca prostie,
buntate, frumusee, gingie, finee sunt abstracte atunci cnd sunt folosite cu sensul lor
conceptual i n acest caz sunt defective de plural, dar pot intra n categoria substantivelor
concrete cnd primesc form de plural i i modific sfera semantic-lexical: prostii, bunti,
frumusei, gingii, fineuri.
Nu se poate face o distincie tranant ntre clasa substantivelor concrete i clasa
substantivelor abstracte; o astfel de distincie nici nu este ntotdeauna operant. Opoziia
concret/abstract este operant ndeosebi n cazul numelor proprii; acestea sunt concrete,
pentru c numele proprii se obin prin reducerea la particular a substantivului comun, care
este expresia generalului. Un nume propriu se atribuie unui obiect i numai unuia, pentru
a-l individualiza, pentru a-l izola ca exemplar unic dintr-o clas de obiecte. Atunci cnd
dou sau mai multe persoane poart acelai nume nu nseamn c au trsturi comune care
au condus la nume comune, ci este rezultatul ntmplrii sau al conveniei (ntre na i fin,
de exemplu).
11. Dup sfera noiunilor care stau la baza lor (criteriul este de natur semanticgramatical), substantivele sunt comune i proprii.
a) Substantivele comune denumesc obiecte i clasa din care acestea fac parte: tat
= fiin uman + caracteristica gradului de rudenie; coal = obiect + caracteristica
finalitii. Substantivele comune se clasific, la rndul lor, n: apelative, care denumesc o
categorie de obiecte i fiecare obiect luat separat: copil, fluture, iepure, cas etc. (acestea
25
Precizm c, n mod obinuit, substantivele abstracte se formeaz de la adjective: ager agerime, bun
buntate, trist tristee, vesel veselie etc. i de la verbe: amori amoreal, birui biruin, nzui
nzuin etc.; unele abstracte reprezint de fapt, la origine, forme verbale: apra aprare, drui
druire, merge mers, plnge plns etc. (vezi I. Coteanu, GB, p.26).
20
sunt cele mai numeroase); colective, care denumesc, la forma de singular (unele nici nu
au form de plural tinerime, muncitorime), mulimi de obiecte aparinnd aceleiai
clase, considerate n totalitatea lor, fr distingerea elementelor constitutive: aluni,
armat, colectiv, fget, lstri, porumbite, studenime; nume de materie, care
denumesc obiecte ale cror elemente constitutive nu exist izolat unul de cellalt: ap,
lapte, miere, sare, zahr etc. Acestea din urm, la care se adaug i abstractele nominale,
mai sunt numite continue, fa de celelalte, numite discontinue (D. Irimia, GLR, p.40).
Din punct de vedere morfologic, substantivele comune, realizeaz, n general,
opoziia de numr i primesc, n principiu, articol hotrt i nehotrt. Restriciile pe care
le-am impus prin precizrile n general i n principiu privesc ndeosebi substantivele
nume de materie i substantivele abstracte, adic substantivele continue, ale cror
elemente constitutive nu sunt detaabile i nici finite, pentru c raportul obiect-clas
este un raport de identitate i nu de multiplicare (Ibidem, p.40). Prin folosirea acestora
n paradigm complet de singular/plural sau de articulat/nearticulat se schimb statutul
lor semantic. Astfel, prin folosirea la plural a unui substantiv care denumete un concept
(buntate bunti) sau a unuia care denumete materia (ap ape, sare sruri) se
schimb sensul acestuia, iar substantivul devine discontinuu. Tot astfel, aceste substantive
sunt incompatibile cu articolul nehotrt: ap apa, dar o ap este posibil numai dac
acceptm conotaii n plus: Am but o ap!(un vin!), n funcie de intonaie, poate
nsemna foarte bun sau foarte rea, dar un enun cu intonaie neutr Am but o ap nu
este reperabil (este, n schimb, reperabil un enun de tipul Am but un vin, unde un vin
poate nsemna prin transfer semantic un pahar de vin). Prin sinecdoc se realizeaz un
transfer de sens, abstractul pentru concret, ntr-un enun de tipul: El este o rutate, n loc
de El este ru, expresivitatea fiind n mod cert sporit n enunul cu substantiv abstract n
locul adjectivului.
b) Substantivele proprii denumesc obiecte considerate izolat. Aceste substantive pot
fi interpretate ca elipse: elipsa numelui clasei de obiecte din care s-a detaat i elipsa
verbului care exprim actul denumirii: Galai = oraul care se numete Galai; Adrian =
biatul, fratele, prietenul care se numete Adrian. Uneori, pe lng substantivul propriu
apare pe poziie de regent substantivul denumind clasa de obiecte: fluviul Dunrea, rul
Siret, oraul Suceava etc. Chiar dac nu intr n astfel de sintagme, substantivele proprii nu
pun probleme de stabilire a denotatului pentru c aceste denumiri individualizatoare se
atribuie prin convenie social obiectelor din interiorul unei categorii limitate. Tradiia
lingvistic i cultural ne mpiedic s ne gndim la un om atunci cnd spunem Azorel,
Joiana, Bucegi, China etc. E drept, aa este n principiu, pentru c astzi tot mai multe
animale sunt botezate dup numele personajelor din serialele de televiziune.
Substantivele proprii denumesc persoane (antroponime) prenume, nume de
familie, supranume, nume de fiine mitologice sau de personaje literare: Ion, Maria,
Popescu, Pstorel, Zeus, Ionu Jder etc.; animale (zoonime): Molda, Joiana, Blata etc.;
locuri (toponime) ape, forme de relief, localiti, regiuni etc.: Dunrea, Carpai,
Dobrogea, Galai, Romnia etc; ntreprinderi i instituii: Combinatul Siderurgic Galai,
Universitatea tefan cel Mare Suceava; corpuri cereti (astronime): Carul Mare,
Ginua, Selena, Jupiter etc.; opere literare, tiinifice, artistice sau documente istorice:
Baltagul, ndreptar ortografic, ortoepic i de punctuaie, Rapsodia romn, Declaraia
de la Izlaz etc.; evenimente istorice: Unirea Principatelor, Reforma etc.; srbtori: Anul
Nou, Pati, Crciun etc.; mrci de produse industriale: spun Rexona, past de dini
Colgate etc.; vehicule: transatlanticul Titanic, rapidul Prietenia, rapidul Transcarpai etc.
Din punct de vedere morfologic, substantivele proprii nu realizeaz opoziia
complet singular/plural i nici articulat/nearticulat. Astfel, unele nume proprii sunt
defective de plural, ceea ce nseamn c s-au fixat doar n forma de singular (Andrei,
Suceava, Veneia, Europa etc.), altele sunt defective de singular, ceea ce nseamn c au
21
numai form de plural (Bucureti, Bucegi, Carpai, Alpi etc.). n aceste situaii pot aprea
i excepii. De exemplu, substantivul Popescu, n forma de plural Popetii, denumete
membrii familiei care poart acest nume; un substantiv plurale tantum cum este Iai
poate realiza opoziia singular/plural n planul expresiei prin articulare cu articol hotrt
specific: Iaul este oraul studeniei mele (la Creang: i Iaii pe care nu-i mai vzusem
niciodat...). Acest lucru este posibil pentru c numai prin forma de singular substantivul
corespunde coninutului semantic obiectiv (un singur ora poart acest nume).
n privina articulrii, unele substantive feminine s-au ncetenit n form
articulat cu articol hotrt: Maria, Olga, Angela, Constana, Suceava etc., n vreme ce
unele masculine s-au fixat n forma articulat cu articol hotrt n situaia n care se
folosesc singure (n sintagm nearticulat: rul Olt, rul Mure etc.). Ele sunt, n mod
obinuit, hidronime: Oltul, Mureul, Jiul etc. n general ns, substantivele proprii
primesc articol hotrt cnd sunt folosite n enunuri care reclam prezena articolului.
Remarcm aici i posibilitatea pe care o au numele proprii de persoan (masculine i
unele feminine) de a se folosi de un mijloc analitic de exprimare a categoriei
gramaticale a cazurilor genitiv-dativ: procliza articolului hotrt. De asemenea, este
specific flexiunii numelor proprii masculine (nume de persoan sau de obiecte
personificate) vocativul n -ule.
Substantivele proprii nu primesc articol nehotrt. Ele pot fi articulate cu articol
nehotrt atunci cnd sunt ntrebuinate metonimic; transferul se realizeaz ocazional, iar
substantivele proprii sunt folosite ca substantive comune ce denumesc operele realizate
de un autor sau formele de prezentare a acestor opere, dar se scriu obligatoriu cu iniial
majuscul: Am cumprat un Grigorescu, un Eminescu (un tablou de sau un volum de
poezii de...). ntrebuinate metaforic, numele proprii primesc, de asemenea, articol
nehotrt: i frunile crunte le nal de departe/ Un Cezar, un Traian (vezi D. Irimia,
GLR, p.43). ntr-un enun emfatic, este posibil, de asemenea, articularea cu articol
nehotrt: A gsit un Galai cum nu-i imagina c va gsi, la fel ntr-un enun n care
numele propriu este ntrebuinat cu valoare depreciativ: E i sta un Popescu!
ntre substantivele comune i cele proprii nu exist granie fixe. Trecerile ntre cele
dou clase se produc n ambele direcii. Prin urmare, unele substantive comune au
devenit proprii26: creang>Creang, floare>Floarea sau Floare, lup>Lupu,
buteni>Buteni etc. Exist i drumul invers, cnd de la nume proprii consacrate se
ajunge la nume comune calificative printr-un transfer semantic numit antonomas: X
este un caavencu (demagog), un iuda (trdtor), un harpagon (zgrcit) etc.
12. Dup aspectul structurii morfematice (dup structur sau dup alctuire),
substantivele limbii romne sunt:
- simple, care sunt alctuite dintr-un singur radical. Acestea pot fi motenite,
mprumutate sau formate pe teren romnesc prin derivare i prin conversiune sau
transpoziie lexico-gramatical. Ele sunt i cele mai numeroase.
- compuse, care au n structur cel puin doi radicali, dar care denumesc o singur
realitate. Acestea s-au format prin compunere n diverse moduri27: bunvoin, bunstare,
bun-cuviin, ciuboica-cucului, Ft-Frumos, Curtea de Arge etc.
- locuiuni substantivale; grupuri de cuvinte ntre care se afl obligatoriu un
substantiv, care au sens lexical unitar i sens lexico-gramatical de substantiv. n structura
acestor grupuri de cuvinte intr, aadar, substantive de cele mai multe ori provenind
din infinitive lungi, deoarece locuiunile substantivale se leag, n mod obinuit, de
locuiuni verbale , dar i alte pri de vorbire (adjective, prepoziii, conjuncii):
aducere-aminte, arunctur de ochi, bgare de seam, bgtor de seam, btaie de
joc, deschiztor de drumuri, ncetare din via, nvtur de minte, prere de ru,
26
27
28
Ar trebui ncadrate tot aici substantivele neutre colective de tipul clan, popor, neam, batalion, trib
etc., precum i feminine: grup, ceat etc., care la nivelul elementelor constitutive cunosc aceast
dinamic i pe care D. Irimia le consider inanimate (GLR, p.44).
29
Acestea, dei neutre, semnific +animat; dobitoc i animal se folosesc metaforic cu valoare
depreciativ pentru persoane, iar cel dinti dezvolt, ntrebuinat astfel, chiar form specific de masculin:
cf. dobitoc dobitoace, dobitoc dobitoci.
24
zilele sptmnii (luni, mari, miercuri, joi), momente ale zilei (diminea, sear, amiaz),
anotimpurile (primvar, var), vnturi (tornad, briz), monede (lir, para, centim),
cifre (sut, mie) etc. Prin tradiie se ncadreaz n genul feminin unele substantive care
denumesc persoane de sex brbtesc: calf, ctan, sentinel, slug, cluz (cu varianta
masculin neliterar cluz).
n clasa neutrelor intr, de regul, substantive inanimate (cu excepia celor animate
amintite mai sus: animal, dobitoc, gasteropod, mamifer, macrou, crustaceu, artropod),
situate n afara sexului: bici, buhai (instrumentul muzical, omonim parial cu substantivul
denumind un animat), cer (firmament), ciocan, mai (ficat, ciocan de lemn),
maidan etc.; substantive denumind colectiviti: grup, popor, neam, trib etc.; substantive
abstracte: adevr, cuget, gust, miros, pcat etc.; substantive nume de materii: lapte,
snge, nisip, var. Dintre numele fructelor, este neutru substantivul mr (dou mere).
16. Opoziia dintre masculin i feminin pentru substantivele nume de
vieuitoare se realizeaz:
a) prin cuvinte diferite (seriile corelative de substantive se numesc heteronime):
brbat femeie; biat fat; berbec oaie; ap capr; coco gin; frate sor;
unchi mtu etc.;
b) prin procedeul numit moiune, adic adugarea la forma primar a sufixului
moional. Substantivele de acest fel se numesc mobile. Moiunea const, aadar, n
ataarea unui sufix moional la un radical, crendu-se substantive feminine de la
masculine i invers. Cel mai frecvent se formeaz substantive feminine de la masculine
cu urmtoarele sufixe moionale:
-: bunic bunic; cumnat cumnat; nepot nepoat; student student; vr var;
-c: ran ranc; stean steanc; bistriean bistrieanc; orean oreanc;
-oaic32: leu leoaic; lup lupoaic; rus rusoaic; englez englezoaic;
-i: doctor doctori, vatman vatmani; pictor pictori;
-eas: croitor croitoreas; mire mireas; preot preoteas;
-es: negru negres; prin prines; conte contes;
-in: erou eroin, neologism, ca i blond - blondin.
Pentru nume proprii feminine derivate de la masculin se folosesc, de asemenea,
sufixe moionale:
-a: Popescu Popeasca; Piscupescu Piscupeasca; Ionescu Ioneasca;
-ca: Bleanu Bleanca; Corbeanu Corbeanca;
-easa: Poenaru Poenreasa; Fieraru Fierreasa;
-ina: Papadopol Papadopolina;
-oaia: Pricop Pricopoaia; Rzeu Rzeoaia.
n unele situaii, opoziia se realizeaz la nivelul sufixelor, adic se nlocuiete
sufixul de masculin cu cel de feminin:
-tor -toare: cititor cititoare; muncitor muncitoare; traductor traductoare;
-el -ic: nepoel nepoic; viel viic.
Substantivele care formeaz masculinul de la feminin sunt n numr mai mic, iar
sufixele sunt:
-an33: curc curcan; gsc gscan; ciocrlie ciocrlan;
-oi: vulpe vulpoi; ra roi; dropie dropioi; broasc broscoi.
n interiorul opoziiei masculin/feminin, n categoria numelor de vieuitoare, se poate
ntrerupe raportul semantic dintre cele dou genuri, substantivele folosindu-se fie cu forma
32
Sufixul -oaic a rezultat din contopirea a dou sufixe, -oaie (astzi aproape uitat, folosit doar n
botezarea femeii dup brbat Todiroaia sau n nume de personaje Ghionoaia) i -c.
33
n unele lucrri (SMFC, vol. II, p.97) se nregistreaz, printre derivatele moionale, i broscan, vulpan.
n acest caz, sufixul augmentativ schimb genul i aduce conotaii depreciative. Schimbarea genului cu
ajutorul sufixului augmentativ se realizeaz i n cazul altor derivate: ftoi, bboi, csoi.
27
de masculin, fie cu cea de feminin. n acest caz se vorbete n literatura de specialitate despre
categoria arhigenului34 (D. Irimia, GLR, p.47; Paula Diaconescu, Structur i evoluie,
p.75). n aceast situaie, celor doi termeni ai opoziiei masculin/feminin, numi hiponime, li
se adaug un al treilea, numit hiperonim, care i subordoneaz pe cei dinti i creeaz
arhigenul.
Exist dou categorii de cuvinte nscrise n aceast relaie. O prim categorie o
constituie acelea care prezint forme diferite de cuvntul care reprezint arhigenul: biat
(M), fat (F) sunt n relaie de incluziune fa de copil (arhigen). Relaia este aceeai n
alte cazuri: armsar (M), iap (F), fa de cal (arhigen); brbat (M), femeie (F), fa de
om (arhigen); tat (M), mam (F), fa de printe (arhigen) etc. n cealalt categorie intr
cuvintele n care termenul arhigen este omonim cu unul dintre substantivele prin care se
realizeaz distincia de gen, fie cu masculinul copil (arhigen) = copil (M), copil (F), fie
cu femininul: pisic (arhigen) = motan (M), pisic (F); ra (arhigen) = roi (M), ra
(F) etc. Pentru plural, se folosete, de regul arhigenul: Am doi copii; Am douzeci de rae;
Am dou pisici.
n unele lucrri (Paula Diaconescu, Structur i evoluie, p.76 .u.) se vorbete
despre clasa substantivelor cu gen comun, n care se cuprind nume de persoan,
comune sau proprii, de tipul: pierde-var, ntflea, terchea-berchea, gur casc,
complice, Adi, Didi, Vali, care sunt invariabile sau cu variabilitate redus i realizeaz
opoziia de gen prin determinani: un gur-casc o gur-casc nite gur-casc sau
acest gur-casc aceast gur-casc, aceste gur-casc aceti gur-casc,
nichipercea, achiu etc.
17. Despre genul personal vorbesc mai toate lucrrile de gramatic, mai vechi
sau mai recente. Aceast clas grupeaz substantivele comune i proprii nume de
persoane, precum i substantive proprii nume de vieuitoare personificate sau comune
denumind obiecte personificate.
Trsturile distinctive ale acestei clase sunt de natur fonetic, morfologic i
sintactic.
a) La nivel fonetic se remarc absena unor alternane fonetice din flexiunea
cazual a substantivelor comune: c/ (N.Ac.) (o) puic/(G.D.) (unei) puici(i), dar
Puica/Puici, Anca/Anci; o/oa (N.Ac.) (o) floare/(G.D.) (unei) flori(i), dar
Floarea/Floarei; e/ea (N.Ac.) (o) sear/(G.D.) (unei) seri(i), dar Leana/Leanei.
b) La nivel morfologic se constat faptul c aceste substantive reacioneaz diferit
de celelalte la unele categorii gramaticale. Antroponimele nu cunosc opoziia
singular/plural, ele fiind singularia tantum. Pluralul se folosete doar n limbajul popular
pentru a-i desemna pe membrii unei familii sau n stilul beletristic i n cel tiinific:
Popetii, Ionetii, Basarabii, Cantacuzinii, Cantemiretii etc. De asemenea, aceste
substantive nu sunt compatibile cu articularea. Unele substantive s-au fixat n forma cu
articol hotrt: Maria, Elena, Ana etc., altele se folosesc nearticulate: Gabi, Cristi,
Gheorghe, Carmen etc.
n flexiunea cazual, substantivele proprii masculine i cele proprii feminine care
sunt, n general, mprumutate i dezvolt mijloace proprii de marcare a cazurilor
G.D., procliza articolului hotrt lui: (al) lui Gabi, (al) lui Cristi, (al) lui Gheorghe. n
ce privete cazul vocativ, acesta este specific substantivelor nume de persoan, dar au
form pentru vocativ i substantivele denumind animale, psri i chiar lucruri
34
Sunt situaii cnd pentru a denumi colectiviti de fiine umane masculinul este dominant asupra
femininului: frai poate nsemna un frate i o sor; elevi = un elev + o elev, studeni = un student + o
student; oameni = un om (brbat) + o femeie. Este vorba aici de generalizarea prin masculin sau de
categoria numit de D. Irimia ambigen (GLR, p.48). Sunt considerate ambigene substantivele crora nu le
corespunde un singular n clasa arhigenului.
n ce ne privete, considerm c ntre ambigen i arhigen nu exist suficiente trsturi distinctive, care s
permit delimitarea tranant a substantivelor ncadrate la ambigen de cele ncadrate la arhigen.
28
personificate. Pentru numele proprii mrcile vocativului sunt: -a, -o, -e, -ule: Ana!
Gherghino! Ioane! Ionescule!, cu precizarea c ntre formele de vocativ se constat o
difereniere n funcie de registrul stilistic n care se ntrebuineaz. Astfel, sunt forme
de vocativ cu ntrebuinare oficial cele considerate literare (Ana! Ion! Gherghina!
etc.) i forme de vocativ ntrebuinate familiar (Ano! Ioane! Gherghino!)35.
n cazul acuzativ, substantivele nume de persoan care ndeplinesc funcia
sintactic de complement direct sunt obligatoriu precedate de prepoziia-morfem pe i
dublate prin form pronominal aton: Am vzut-o pe sora ta; Am cunoscut-o pe mama
ta; L-am ntlnit pe colegul tu; Am salutat-o pe Maria.
O caracteristic a substantivelor ncadrate n clasa genului personal o constituie
marcarea opoziiei masculin/feminin la derivatele hipocoristice nume proprii prin
opoziia -ic/-ica (sufixul diminutival este neutralizat). Sufixul diminutival -ic este
ntrebuinat, de regul, pentru crearea de cuvinte noi n interiorul genului feminin (piatr
pietricic, floare floricic, oal ulcic). La numele proprii de persoan, formaiile
cu acest sufix selecteaz determinani de genul masculin: frumosul Ionic, neleptul
Auric, micul Vasilic. Formele de feminin au n structur sufixul -ica (Ionica, Aurica,
Vasilica), n care se recunoate o situaie cvasigeneral a numelor proprii feminine,
fixarea n forma cu articol hotrt enclitic (Maria, Ana, Floarea). Opoziia dintre cele
dou genuri se remarc i n exprimarea sensului cazual de G.D.: masculinele exprim
acest sens prin procliza articolului hotrt: lui Ionic, lui Auric, lui Vasilic, n timp ce
femininele exprim acelai sens cu articolul hotrt enclitic: Ionici, Aurici, Vasilici.
c) O modalitate aparte de a realiza sintagme cu adjectivele pronominale posesive
caracterizeaz din punct de vedere sintactic unele substantive din clasa genului personal.
Este vorba de termenii care denumesc grade de rudenie i care pot fi folosii nearticulat
conjunct cu cratim cu formele posesive: maic-mea, bunic-mea, frate-meu, unchiu-meu,
sor-mea (au acelai comportament i ali termeni afiliai acestora: stpnu-meu, stpnusu, stpn-mea, stpn-sa). n astfel de cazuri cele dou elemente constitutive realizeaz
o singur unitate semantico-gramatical, spre deosebire de sintagmele n care aceleai
substantive se folosesc cu articol hotrt, iar adjectivul nu mai este conjunct, ele
nemaiconstituind o singur unitate semantico-gramatical, ci dou uniti analizabile
individual.
Tot la nivel sintactic, remarcm, n cazul unor substantive care denumesc obiecte
unice sau considerate unice din cmpul semantic al gradelor de rudenie, posibilitatea pe
care o au de a nu fi urmate obligatoriu de determinri, atunci cnd sunt precedate de
prepoziii: Am vzut-o pe mama; Am vorbit cu mama; Am vorbit despre bunicul; Am fost
la tata. n cazul acestor cuvinte determinarea sau individualizarea prin articolul hotrt
este suficient, ceea ce nu se ntmpl i n cazul altor substantive, ncadrate n aceeai
clas, dar care nu mai denumesc obiecte unice (Am vzut-o pe sora; Am fost la
fratele). Astfel de enunuri nu sunt reperabile n aceast form, determinarea prin
articol hotrt, insuficient, impune i determinri de alt natur.
n cadrul raportului sintactic de dependen, substantivele proprii ncadrate n clasa
genului personal nu sunt compatibile cu poziia de determinat; sintagme de tipul Ion cel
harnic, Maria cea frumoas sunt posibile numai dac individualizarea prin nume nu mai este
suficient, fiind necesare alte atribute pentru a-l distinge pe Ion cel harnic de Ion cel lene sau
pe Maria cea mare de Maria cea mic etc.
18. ncadrm n clasa substantivelor epicene substantive ce denumesc vieuitoare
al cror gen natural nu prezint interes pentru vorbitor sau nu este pus n eviden prin
35
n ultima vreme se constat tot mai frecvent tendina de renunare, chiar i n limbajul familiar, la
formele de vocativ cu mrci specifice i de folosire a formelor de nominativ pentru vocativ; mrcile
distinctive sunt n acest caz exclusiv suprasegmentale, accentul logic i intonaia: Gherghina! Ion!
Ionescu!
29
trsturi fizice uor observabile. n acest caz opoziia de gen nu se manifest n plan
lingvistic i se folosete acelai termen pentru a denumi ambele sexe. Aceste substantive
au fost nscrise la un gen sau altul i s-au fixat ca:
a) masculine: arici, bursuc, canar, cimpanzeu, elefant, fluture, melc, greier, pete,
rac, nar, uliu, vultur, vierme etc.;
b) feminine: albin, cmil, furnic, gai, musc, privighetoare, molie, viespe,
viper etc.
Dac se impune precizarea genului natural, atunci se adaug determinantul
nominal mascul (brbtu, bieel)/femel (feti).
Uneori i n categoria substantivelor caracterizate prin trstura de sens +uman se
ntlnesc astfel de situaii:
- masculine: nou-nscut, sugar, urma, succesor, ghid, critic literar, inculpat,
martor etc.; unele dintre acestea au dezvoltat feminin: urma, inculpat, martor,
numai c formele de feminin nu s-au extins i n limbajul oficial, fiind specifice variantei
familiare;
- feminine: rud, cluz, persoan, parte vtmat etc.
Numrul
19. Opoziia singular/plural n clasa substantivelor reflect interpretarea
lingvistic a realitii extralingvistice. Astfel, ntre obiectele unei clase omogene, mintea
vorbitorului reduce deosebirile, prin abstractizare, la dou moduri opuse de a fi: obiectele
apar izolate, ca exemplare dintr-o clas, sau apar n grup, ca mulime nedeterminat de
exemplare din aceeai clas. Aa se explic organizarea bipolar, prin opoziia
singular/plural, a categoriei gramaticale a numrului: fat fete; ar ri; domn
domni; ora orae etc.
n mod obinuit, majoritatea substantivelor limbii romne au posibilitatea de a realiza
opoziia amintit, iar forma-tip a acestei categorii gramaticale se consider, n planul limbii,
singularul nearticulat (forma-tip din dicionare): fat, ar, domn, ora etc.
Exist ns substantive care nu cunosc opoziia singular/plural, folosindu-se n
limba literar fie numai la singular, fie numai la plural. Astfel de substantive se numesc
singularia tantum, dac dezvolt numai sensul de singular, sau pluralia tantum, dac
dezvolt numai sensul de plural (despre un singur substantiv singulare tantum,
respectiv plurale tantum!).
Substantivele singularia tantum presupun conceperea obiectelor pe care le
denumesc numai sub aspectul unor exemplare unice dintr-o clas; ele sunt defective de
plural. Se ncadreaz aici:
- abstracte nominale: buntate, frumusee, dreptate, nelepciune, inteligen etc.;
folosite la plural, astfel de substantive capt sens concret (vezi 10);
- substantive concrete generice (nume de materii): aur, aer, ap, fin, lapte,
miere, sare, mlai etc.; n forma de plural arat caliti sau sortimente: a-i da aere, a
avea fumuri n cap, sob cu dou fumuri, crnuri (sortimente), dar curg crnile de pe
cineva, mncruri (sortimente), dar dou mncri nu stric ori denumesc substane
chimice: sruri. Este evident n aceste cazuri diferenierea semantic dintre formele n
discuie (vezi la D.Irimia, GLR, p.40-41 discuia despre substantive discontinue);
- substantive care denumesc jocuri sportive: fotbal, handbal, gimnastic,
tenis etc.;
- substantive comune sau proprii care denumesc obiecte considerate unice: lun,
soare, Mercur, Venus, Veneia, Italia, Popescu, Ionescu etc. (unele substantive, mai ales
cele derivate cu sufixele -escu, -eanu, se folosesc i la plural Popetii, Ionetii,
Orovenii etc. , dar atunci denumesc membrii unei familii care poart acest nume);
30
h) Substantive care au desinena -e, realizat ca [e], la singular i desinena -i, realizat ca
[], la plural: duce duci; complice complici; rege regi etc. n acest caz, ca i la punctul d),
din punct de vedere grafic semnul diacritic i este desinen de plural. Cei care consider c n
aceste situaii ar putea fi vorba despre desinena -i la plural au n vedere formele articulate de
tipul ducii, complicii, regii etc., n care tema pluralului este n [i], la aceasta adugndu-se [j]
cu rol de articol hotrt. n acest caz, grupurile ci, gi sunt silabice, iar [i] este nucleul silabei:
duii; compliii etc.
i) Substantive masculine cu desinena - la singular i cu desinena -i, realizat ca [-i], la
plural: pap papi; pop popi; tat tai. i din punct de vedere cantitativ se realizeaz
opoziia singular/plural, deoarece pluralul are o silab mai puin dect singularul, ca urmare a
realizrii desinenei de plural ca [-i].
22. Substantive masculine variabile dup numr, dar avnd flexiune neregulat.
ntr aici acele substantive considerate de obicei neregulate: oaspe (care are astzi pentru
singular forma oaspete36) oaspei; om oameni; frate frni; tat ttni (ultimele
dou forme de plural sunt neliterare). Analiza lor morfematic (oasp-e oaspet-e oaspe-i)
demonstreaz neregularitatea radicalului (acesta nregistreaz o variaie aberant)37.
23. Substantivele masculine invariabile dup numr se distribuie la mai multe
subclase.
a) Substantive masculine care semnific o calitate, o caracteristic sau o
particularitate a obiectului denumit (ele sunt derivate cu sufixele -al, -il, -ot (-otc), u, -ic); au desinena - la singular, dar nu au plural, ele fiind cel mai adesea folosite ca
porecle i uneori ca nume proprii: arpil, beleag, lungil etc. Ele se deosebesc de
substantivele singularia tantum prin aceea c nu realizeaz opoziia singular/plural la
nivel desinenial, dar sensul de plural poate fi exprimat prin adugare de determinative:
acest arpil aceti arpil, acest lungil aceti lungil, acest beleag aceti
beleag.
b) Acelai comportament au substantivele cu desinena la singular terminate n
diftongul [ea]: burtea, buzea, cornea sau n vocala [a]: momogea, tologea, zdrenghea
etc. (dar acest momogea aceti momogea, acest buzea aceti buzea, acest cornea
aceti cornea etc.).
c) Sunt invariabile, de asemenea, masculinele: alfa, omega n expresia a fi alfa i
omega a fi nceputul i sfritul, factorul esenial, mesia, paria. Acestea au desinena la
singular i nu cunosc form de plural. De asemenea, sunt invariabile substantivele masculine
denumind literele alfabetului: a, be, ce, de etc. i notele muzicale: do, re, mi etc. i acestea
pot exprima sensul de plural prin introducerea n sintagme alturi de determinative.
d) Sunt invariabile masculinele care au desinena -i, realizat ca [j] sau ca [], att la
singular ct i la plural: pui pui; tei tei; ochi ochi; arici arici. n cazul acestor
substantive, opoziia de numr se realizeaz cu ajutorul articolului (nehotrt sau hotrt), care
are flexiune dup numr: un pui nite pui, puiul puii, sau prin adugare de determinative
(adjective sau numerale): pui frumos, mic pui frumoi, mi; un pui/doi pui.
Substantivele feminine
24. Substantivele feminine variabile cu flexiune regulat pot fi ncadrate de
asemenea n mai multe subclase.
a) Cu desinena de singular - i cu desinena de plural -e: cas case, student
studente, mas mase etc.; se produc, uneori, i alternane fonetice.
36
n acest caz, singularul refcut dup plural a condus la regularizarea flexiunii acestui substantiv:
oaspete oaspei.
37
V. Guu Romalo (Morfologie structural, p.90) consider c la astfel de substantive analiza morfematic
demonstreaz neregularitatea desinenelor: oaspe oaspete ( -ete), om oameni ( -eni) etc.
33
34
Cu sensul culoare la jocul de cri, acest substantiv are dou forme de plural: atuuri i atale.
35
etc.), matineu matineuri, deeu deeuri, turneu turnee, muzeu muzee (n fr. matine
etc.). Pentru a stabili n ce msur s-a fixat o singur form n cazul unor substantive n curs
de adaptare trebuie consultate lucrrile normative (OOP, DOOM).
g) Cu desinena de singular -u, realizat ca [w] (n structura diftongului descendent
[iw]), i cu desinena de plural -i, realizat ca [j] (n structura diftongului [ij]: consiliu
consilii, geniu genii, gimnaziu gimnazii etc. De asemenea, se ncadreaz aici i
substantive de tipul: naufragiu [naufrau] naufragii, privilegiu [privileu] privilegii,
cortegiu [corteu] cortegii, n care nu se realizeaz opoziia -u/-i n cadrul unor
diftongi propriu-zii.
28. Substantive neutre variabile cu flexiune neregulat. Aducem n discuie aici
substantivul seminar, care realizeaz pluralul n mod neobinuit pentru un neutru cu
radicalul terminat n consoan dur. Opoziia desinenial este -/-i. Paradigma
neregulat n acest caz se explic (vezi V. Guu Romalo, Morfologie structural, p.91)
prin trecerea de la flexiunea arhaic regulat seminariu/seminarii (desinene -u/-i) spre
flexiunea, de asemeni regulat, foarte frecvent n limba vorbit, seminar/seminare40
(desinene -/-e). Pluralul seminarii este construit, aadar, pe un radical depit de
istoria limbii: seminari-u.
Neregulat este substantivul ou ou, n acest caz neobinuit fiind desinena de plural
-, nereperabil n alte situaii, dar pstrat, prin evoluie fonetic normal, din latin (ova).
Aceasta era de fapt desinena specific neutrelor, numai c celelalte neutre l-au schimbat
n -e (capeta > capete, scamna > scaune etc.). Substantivul cap capete prezint
neregularitate la nivelul radicalului (ca i masculinele discutate anterior).
29. i n cazul substantivelor neutre invariabile (codice, nume, pronume),
asemenea celor masculine i feminine, paradigma se reduce la o singur form.
Opoziia singular/plural se poate totui realiza prin variaia de numr a articolului: un
codice nite codice, un nume nite nume etc. sau prin context: acest codice, aceste
codice, acest nume rspndit, aceste nume rspndite etc., ca urmare a acordului
obligatoriu al determinanilor.
Categoria numrului la substantivele compuse i la locuiunile substantivale
30. Substantivele compuse41 trebuie discutate separat datorit particularitilor de
flexiune pe care le prezint. n funcie de gradul de sudur dintre termenii constitutivi,
autonomia gramatical a constituenior s-a pierdut total sau parial, fapt care determin
modul diferit n care acestea reacioneaz la categoriile gramaticale de numr, caz i
determinare.
Sunt invariabile substantivele compuse dintr-un verb i alte pri de vorbire:
gur-casc, strmb-lemne, ncurc-lume, zgrie-brnz, las-m s te las, nu-muita etc., precum i cele formate dintr-un substantiv i un adjectiv: coate-goale, gurspart, vorb-lung etc.
40
Cele dou forme de plural (seminarii seminare) circul n variaie liber admis.
Pentru a nu mai discuta n alt parte situaia substantivelor compuse, vom cuprinde aici, pe lng
categoria numrului, i modul n care se exprim celelalte categorii gramaticale: cazul i determinarea.
n privina numrului, se pot face cteva observaii:
- substantivele compuse denumind trsturi morale (bunvoin, bun-sim, rea-voin) ca i cele care
denumesc materii (untdelemn) sau aciuni (du-te vino) sunt singularia tantum;
- alte substantive, precum foarea-soarelui, gura-leului ciuboica-cucului etc., dei n plan semantic pot fi
concepute ca pluralitate, nu sunt variabile n planul expresiei. Opoziia singular/plural se realizeaz n acest
caz cu ajutorul articolului nehotrt (o nite) sau cu ajutorul contextelor n care substantivul compus
ocup poziia de determinant pe lng un regent nominal: floare/flori de ciuboica-cucului.
- sunt substantive compuse care exprim opoziia de numr prin schimbarea formei unui element
constitutiv sau a ambilor constitueni (vezi n continuare discuia despre variabilitatea substantivelor
compuse).
41
36
Substantivele compuse la care variaz ambii termeni sunt alctuite din dou
substantive n nominativ (cine-lup, cini-lupi, redactor-ef, redactori-efi, ingineref, ingineri-efi), substantiv + adjectiv (bun-cuviin care este singulare tantum,
mam-mare), substantiv + numeral (dublu-decalitru, prim-secretar). Altele oscileaz
ntre dou tipuri de flexiune, exprimnd anumite sensuri gramaticale numai prin al
doilea termen din structur sau prin ambii constitueni: bunstare: bunstrii, dar i
bunei-stri, prim-ministru: prim-ministrul i primul-ministru, prim-minitrii i primiiminitri.
Substantivele compuse din dou substantive primul n nominativ, cellalt n genitiv
sau n acuzativ cu prepoziie exprim diferite sensuri gramaticale numai la nivelul primului
constituent: floarea-soarelui, ciuboica-cucului, traista-ciobanului, drum-de-fier, clu-demare etc. Se comport la fel i unele compuse din dou substantive n nominativ: decretlege, bloc-turn, pete-sabie.
Variaz numai cel de al doilea constituent pentru a exprima unele sensuri
gramaticale la substantivele compuse n a cror structur intr ca prim element de
compunere o parte de vorbire neflexibil (binecuvntare, frdelege, demncare,
desczut), precum i substantive care au n structur, pe lng un substantiv, o parte de
vorbire flexibil; elementele constitutive i-au pierdut ns total autonomia semantic i
morfologic: botgros, bunvoin, dreptunghi, untdelemn etc.
n ciuda ncercrilor de a stabili reguli riguroase privind flexiunea i ortografierea
cuvintelor compuse n general i a substantivelor compuse n special, nu se poate spune
c n momentul de fa acestea reprezint aspecte pe deplin soluionate. Variaiile care se
nregistreaz reprezint dovezi n acest sens.
31. Locuiunile substantivale sunt de regul singularia tantum n plan semantic, ceea
ce atrage invariabilitatea, dup numr, n planul expresiei: btaie de joc, luare aminte,
nvtur de minte, bgare de seam, dare de mn, ncetare din via, tragere de inim
etc.
Unele locuiuni sunt variabile, schimbarea desinenei realizndu-se la nivelul
expresiei primului constituent: aducere-aminte aduceri-aminte; bgtor de seam
bgtori de seam; prere de ru preri de ru; deschiztor de drumuri deschiztori
de drumuri, fctor de bine fctori de bine, punct de vedere puncte de vedere. S-au
fixat numai pe poziia de plural locuiunile verzi i uscate i, sinonim cu aceasta, vrute
i nevrute42, precum i cu oele, cu momele.
Substantive cu forme multiple de numr
32. Ca urmare a diferenelor diatopice, diafazice, diastratice (vezi E. Coeriu,
Lingvistic din perspectiv spaial i antropologic, Chiinu, 1994, p.101, 142) i din
cauza nesiguranei vorbitorilor n alegerea unei forme sau a alteia, atunci cnd dintre formele
existente n uz nu s-a impus una singur, se constat realizarea singularului sau a pluralului
n mai multe variante de acelai gen sau de genuri diferite.
Substantive cu forme duble de singular n funcie de circulaia regional. Limba
literar accept doar rar ambele forme (colind i colind); de cele mai multe ori este
preferat una: berbec berbece; fluture flutur; glon glonte; greier greiere;
oaspete oaspe; pntece pntec etc.
n procesul de adaptare, unele neologisme au cunoscut iniial dou forme de
singular, una de masculin, alta de feminin: basc basc (beret); dromader
dromader; compres compres; filigran filigran; fonem fonem; hieroglif
hieroglif; ipostaz ipostaz; metod metod; poem poem; tort tort etc. Cum cele
42
Considerat de unii specialiti locuiune pronominal nehotrt (vezi Gh. Constantinescu-Dobridor, MLR,
1974, p.159).
37
mai multe nu prezentau diferenieri semantice, s-au fixat fie pe poziia masculinului, fie
pe poziia femininului la singular. Pentru c formeaz pluralul n -e sau n -uri, cele
masculine la singular intr n clasa neutrelor: filigran filigrane, fonem foneme, poem
poeme, tort torturi.
Dou sau mai multe forme de plural apar n cazul n care formele respective au
cunoscut o specializare semantic. Astfel, compus are pluralul compuse (pentru lingviti)
i compui (pentru chimiti), la fel derivat: derivate derivai; curent: curente (n teoria
literaturii, sociologie etc.), cureni (n domeniul electrotehnicii, al fizicii etc.); la fel se
difereniaz semantic cristali/cristaluri; membri/membre; globi/globuri etc.
i n cazul substantivelor din fondul vechi formele duble sau multiple de plural
marcheaz uneori diferenierea semantic: bobi/boabe; capi/capuri/capete;
corni/cornuri/coarne etc.
Dintre femininele cu forme duble de numr intereseaz ndeosebi acelea care
prezint diferene de natur semantic: crni, n expresia a curge crnile de pe
cineva, dar crnuri sortimente de carne; mncri aciunea de a mnca, n
expresia dou mncri nu stric, dar mncruri sortimente, feluri de mncare;
blni pielea acoperit de pr a animalelor, dar blnuri haine confecionate din
pielea acoperit de pr a animalelor; lni cantitate de ln obinut prin tunderea
mai multor oi, dar lnuri sortimente, soiuri de ln, eventual prelucrat etc.
n clasa neutrelor se constat n mod frecvent o concuren ntre desinenele de plural
-e i -uri: ansamble ansambluri; albue albuuri; apetite apetituri; chibrite
chibrituri; hotele hoteluri etc. De regul, dac ntre cele dou forme de plural nu
exist i deosebiri semantice, atunci este selectat de norma literar numai una dintre
forme, n mod obinuit cea cu desinena -uri, specific neutrului. Deosebirile semantice
dintre formele de tipul cmine cminuri, ghivece ghiveciuri, plane (matematic)
planuri, resoarte (diviziune organizatoric) resorturi (arc, coard); strate (geologice)
straturi; rapoarte raporturi etc justific i chiar impun diferenierea n planul formei
(vezi OOP, DOOM).
n cazul neologismelor de tipul consiliu, domeniu, litigiu etc., pluralul se realizeaz
prin desinena -i semivocalic, -uri fiind eliminat, iar neologismele de tipul avantaj,
personaj, echipaj etc. formeaz pluralul n -e. A existat n limba mai veche i un plural
de tipul avantagii, personagii etc., datorit etimonului din italian adaptat n limba
romn n forma avantagiu, echipagiu, peisagiu etc. Formele n -i sunt astzi neliterare i
ele nu mai apar nici mcar ca modalitate popular de exprimare a pluralului.
Categoria gramatical a cazului
33. Criteriile cu care s-a operat n determinarea cazurilor din flexiunea
substantivelor romneti sunt eterogene: etimologic, morfologic, sintactic. innd seama
ns de caracterul biplan al unitilor lingvistice, trebuie s se porneasc n analiza
oricrei categorii gramaticale de la conceperea acesteia ca o relaie de solidaritate ntre
coninut i expresie.
Pentru a determina cazurile n flexiunea substantival s-a avut n vedere paradigma
prilor de vorbire care se declin i care pot substitui, cel puin ntr-un context, un
substantiv (vezi Paula Diaconescu, Structur i evoluie, p.197). Posibilitatea de a
substitui dou pri de vorbire n aceeai poziie dovedete c ele sunt comparabile.
Deoarece pronumele personal cunoate cele mai multe opoziii cazuale i dat fiind
c posibilitatea de a substitui un substantiv cu pronumele personal este real n cele mai
multe situaii, rezolvarea omonimiei formelor cazuale n flexiunea substantival se face
cu ajutorul flexiunii cazuale a pronumelui personal.
Avnd n vedere posibilitatea de a realiza substituirea amintit, se disting trei
38
situaii:
a) formele nominale sunt substituibile exclusiv cu un pronume de persoana a II-a.
n acest caz substantivul este n cazul vocativ;
b) formele nominale sunt substituibile cel puin o dat cu pronume de persoana a
III-a: elevul citete = el citete; cartea elevului = cartea lui; i dau elevului = i dau lui;
vd elevul = l vd. Aceste forme nominale sunt nonvocative i sunt la cazurile:
nominativ, acuzativ, genitiv sau dativ;
c) formele nominale nu sunt substituibile cu un pronume, n schimb pot fi nlocuite
cu un adverb. n acest caz se vorbete despre un caz general (S. Pucariu, Limba romn,
I, Bucureti, 1940, p.144) care nu este nici nominativ, nici acuzativ, ci mai degrab un
non-casus, exprimnd numai ideea nominal, ntocmai precum infinitivul este un nontempus, exprimnd numai ideea verbal. Paula Diaconescu (Structur i evoluie, p.198)
ncadreaz formele nominale care nu particip la opoziia dintre cazuri i care sunt
reprezentate n mod obinuit prin aa-numitul acuzativ fr prepoziie, cu funcie sintactic de
circumstanial, n formele nominale neutre (Vorbete ore ntregi, Merge cale lung etc.).
Definit sub aspect semantic i sub aspect formal, cazul este categoria gramatical
specific numelui i pronumelui prin care se exprim relaiile sintactice angajate n limitele
unei propoziii, modificrile formale ale cuvintelor ncadrate la clasele amintite i funciile lor
sintactice.
n evoluia de la latin la romn opoziiile cazuale la nivelul expresiei aproape sau anulat, astfel nct nu mai putem vorbi astzi, aa cum se ntmpla n latin, de
distingerea cazurilor exclusiv prin desinene.
Masculinele i neutrele nearticulate au o singur form pentru singular i una
pentru plural, mai puin vocativul singular al substantivelor caracterizate prin trstura de
sens +uman: biat; biei; biete!/biatule!
Femininele, cu excepia celor care fac pluralul n -uri43, au la singular dou forme
cazuale, una pentru N.Ac., alta pentru G.D. singular, iar forma de plural este la toate
cazurile omonim cu forma de G.D. singular: cas, case. Situaia este diferit numai la
vocativ, care este omonim cu nominativul nearticulat, delimitat intonaional (Fete frumoase,
fii i harnice!), sau cu forma de G.D. articulat, deosebit, de asemenea, intonaional (Fetelor,
fii harnice!).
Rezult din cele spuse mai sus c, de cele mai multe ori, identificarea cazurilor nu este
posibil cu ajutorul desinenelor. n planul coninutului (artnd cine face aciunea, cine
sufer aciunea, cui i se atribuie o nsuire etc.) trebuie avut n vedere funcia sintactic
ndeplinit de substantiv, care permite identificarea cazului. Desinenele indic forma
cazual pentru dou sau trei cazuri, nicidecum pentru un anumit caz. Prin urmare, aceast
marc formal, desinena, trebuie coroborat cu mrci suplimentare pentru a recunoate un
anumit caz.
Mrcile pe care le lum n consideraie n acest sens sunt: alternanele fonetice,
mijloc redundant pe lng desinen; articolul ale crui forme cazuale vin n sprijinul
identificrii unei forme din flexiunea substantivului; prepoziiile-morfem, care fixeaz
identitatea unui anumit caz n raport cu altul, n planul expresiei; prepoziiile i
locuiunile prepoziionale, care impun substantivului un anumit caz; accentul n context
i intonaia mrci suprasegmentale ale cazului vocativ; topica.
Nici unul dintre mijloacele amintite luat izolat nu se constituie n marc suficient
a categoriei gramaticale a cazului.
innd seama de poziia acestor mrci fa de radicalul substantivului, le putem
mpri n mijloace sintetice (desinenele i articolele enclitice) i mijloace analitice
(articolele proclitice i prepoziiile), iar paradigma substantivului romnesc realizeaz o
flexiune mixt, combinnd sinteticul cu analiticul.
43
Acestea au o form la N.Ac., alta la G.D., diferit de plural: treab/trebi/ treburi; vreme/vremi/vremuri etc.
39
Plural
Feminin
Singular
Plural
1. N.Ac. - copil
1. N.Ac.G.D. -e copile/-e femeie/- femei
- stea
-le stele
- fptur
-i([i]) fpturi
-a Maria
2. G.D. -e copile
- femei
-le stele
-i ([i]) fpturi, ([j]) Marii
3. V.
-o copilo!
2. V. -e copile!
-e femeie! Marie!
- femei!
- stea!
-le stele!
- fptur! copil!
-i ([i]) fpturi!
-a Maria!
-lor copilelor!
-o Mario! fpturo! (persoan
femeilor!
uman sau personificare la toate
stelelor!
substantivele care nu se caracterizeaz
fpturilor!
prin trstura de sens +uman)
Paradigma cazual se realizeaz n alt mod la femininele ncadrate n tipul IV de
flexiune:
Singular
Plural
1. N.Ac. -e vreme
2. G.D. -i ([i]) vremi
3. V. -e vreme! (personificare)
-lor vremurilor!
Plural
N.Ac.G.D. -u registru
N.Ac.G.D.-e registre
-u ([w]) ghieu
-e ghiee
-u lucru
-uri lucruri
-u ([w]) tablou
-uri tablouri
-u studiu
-i studii
-e nume
-e nume
- grai
-uri graiuri
unghi
unghiuri
studio
studiouri
taxi
taxiuri
corn
cornuri
- corn
-e coarne
rzboi
rzboaie
bici
bice
- seminar
-i seminarii
Articolul se constituie n morfem al categoriei gramaticale a cazului, ajutnd la
rezolvarea unora dintre omonimiile cazuale prezente n flexiunea substantivului la
nivelul desinenelor.
La clasa masculinelor, articolul reduce omonimia N.Ac.G.D. la dou: N.Ac. i
G.D. pentru ambele numere; vocativul numai la plural poate fi omonim cu forma de
G.D. cu articol enclitic:
Singular: N.Ac. un elev; elevul
G.D. unui elev; elevului
Plural: N.Ac. nite elevi; elevii
G.D. unor elevi; elevilor
n cadrul genului personal articolul hotrt lui este folosit la G.D. n procliz: lui
Ion. Aceeai situaie se ntlnete la femininele nume de persoan, neadaptate limbii
romne: lui Mimi, lui Carmen etc. n limbajul familiar folosirea articolului hotrt lui
n procliz s-a extins, astfel c apar formulri ca: lui mama, lui Ioana etc.,
nerecomandate de limba literar, fiind abateri de la norm.
n clasa femininelor, articolul accentueaz la singular distincia dintre cazuri,
realizat i la nivel desinenial, n vreme ce la plural deosebirea este marcat numai prin
articol:
Singular: N.Ac. o elev; eleva
G.D. unei eleve; elevei
Plural: N.Ac. nite eleve; elevele
G.D. unor eleve; elevelor
Spre deosebire de situaia prezent n cazul exprimrii sensului cazual la nivel
desinenial, unde apare omonimia formei de G.D. singular cu N.Ac.G.D. plural, marcarea
categoriei gramaticale a cazului i prin articol anuleaz aceast omonimie, deoarece la
G.D. (fetei/unei fete) forma e diferit de N.Ac. plural (fetele/nite fete) i de G.D. plural
(fetelor/unor fete).
Rol de morfem al cazului genitiv are, n flexiunea substantivului, articolul posesivgenitival, la care genul i numrul sunt n acord cu regentul substantivului n genitiv.
42
43
anumit form flexionar permite o anumit funcie sintactic, dar, n cazul substantivului,
ca urmare a simplificrii flexiunii cazuale n evoluia de la latin la romn, nu se mai
poate vorbi de forme cazuale specializate pe funcii sintactice, ci, din contr, funciile
sintactice au ajuns s permit identificarea cazurilor. (C. Dimitriu, GEM, p.65). Pe de o
parte, un anumit caz nu ndeplinete numai o singur funcie sintactic. Pe de alt parte,
dac avem n vedere numai funcia de subiect, vom constata c aceasta poate fi ndeplinit
i de substantive care stau n alt caz dect nominativul. Este adevrat c n astfel de situaii
se analizeaz structurile de suprafa, aa cum se regsesc ele la nivelul vorbirii, i se
neglijeaz sau sunt trecute n plan secundar structurile de profunzime, reperabile la nivelul
limbii.
34. n cazul nominativ, substantivului i este specific relaia de interdependen,
situaie n care ndeplinete funciile sintactice de subiect (Copilul citete) i de nume
predicativ (Ionel este copil). Nominativul se mai numete i cazul autorului, substantivul
denumindu-l, de regul, pe autorul aciunii.
n cadrul relaiei apozitive, substantivul n nominativ ndeplinete funcia de
apoziie, n acest caz numele n nominativ intrnd n relaie cu un nominativ sau cu alt
caz dect nominativul. Avem n vedere faptul c n limba romn actual aproape s-a
generalizat exprimarea apoziiei prin nominativ, indiferent de cazul termenului cu care
intr n relaie apozitiv (apoziia neacordat). Aceast relaie sintactic presupune un
raport de echivalen gramatical (vezi D. Irimia, GLR, p.510), ca urmare a posibilitii
reale de a comuta, pe rnd, cu fiecare termen al apoziiei sau de a trece, n plan
sintagmatic, unul n locul celuilalt: Ion, prietenul meu, este frumos > Ion este frumos;
Prietenul meu este frumos sau Prietenul meu Ion este frumos.
Diferit de apoziie este funcia sintactic numit de D. Irimia (GLR, p.65) atribut de
identificare, n cadrul unei relaii de dependen: Fluviul Dunrea se vars n Marea
Neagr, Prietenul Ion este frumos. n acest caz este exclus posibilitatea de a trece, n
plan sintagmatic, un termen n locul celuilalt, nefiind reperabile enunuri de tipul:
Dunrea fluviul se vars n Marea Neagr sau Ion prietenul este frumos.
n relaie de dependen, dar fa de doi regeni simultan, un nume (sau un
pronume) cu funcie de subiect i un verb cu funcie de predicat, substantivul n
nominativ ndeplinete o funcie sintactic pe care autorii lucrrilor de specialitate o
numesc diferit: element predicativ suplimentar (GA, I, p.75), atribut
circumstanial, dar n cazul acuzativ, (C. Dimitriu, GEM, p.68;), complement
predicativ (D. Irimia, GLR, p.65)45 . ntr-un enun ca: Ion ne-a venit director,
substantivul director are dubl subordonare: fa de Ion i fa de a venit, fiind, prin
urmare, o complinire a unui substantiv deci atribut i o complinire a unui verb
deci circumstanial. Aa se justific denumirea propus de C. Dimitriu. Fiind un
indice suplimentar al nucleului predicaional46, funcia ndeplinit de substantivul
director se poate numi element predicativ suplimentar, dup cum D. Irimia
folosete denumirea complement predicativ pentru a sublinia faptul c aceast
funcie se menine n sfera mai larg a complinirilor verbului, echivalent n plan
semantic cu un circumstanial (de mod) sau cu o variant contras a unui
complement direct realizat propoziional (vezi GLR, p.526, nota 17).
n ce ne privete, considerm mai potrivite primele dou denumiri, acestea definind
mai bine dubla dependen a substantivului care ndeplinete aceast funcie.
45
D. Irimia GLR, p.77 vorbete i despre funcia de atribut circumstanial n exemplul: Ion, ran, la
origine, e drept, nelegea, totui, mai mult dect alii, autorul fcnd ns distincie ntre aceast funcie i
cea de complement predicativ. Pentru alte denumiri date elementului predicativ suplimentar n literatura de
specialitate vezi C. Dimitriu, Gramatica limbii romne explicat. Sintaxa, Iai, 1982, p.353 .u.
46
Prin nucleu predicaional nelegem o structur alctuit din predicat i subiect i care se constituie n
condiie sine qua non de existen a unui enun organizat sub forma unei propoziii bimembre.
44
47
Uneori, determinantul substantivului poate fi neexprimat: A ateptat ani sau A ateptat ani i ani.
45
48
Vezi, n acest sens, prezentarea critic a punctelor de vedere cu privire la problema n discuie fcut
de C. Dimitriu n TG, I, p.172 .u.
46
Cnd substantivul n cazul dativ este precedat de una dintre prepoziiile specifice
acestui caz (datorit, mulumit, graie, conform, contrar, potrivit, asemeni/asemenea,
aidoma), atunci fasciculul de funcii sintactice se lrgete:
- circumstanial concesiv: Contrar ateptrilor, a venit totui azi;
- circumstanial instrumental: A reuit graie muncii perseverente49;
- circumstanial de mod comparativ: Vorbete asemenea unui orator;
- atribut: Reuita graie muncii perseverente vorbete despre caracterul
omului;
- nume predicativ: Copilul este aidoma prinilor.
38. Fa de celelalte cazuri, vocativul are un statut aparte. Este un caz prin
excelen personal pentru c nu apare dect la substantivele care denumesc
persoane, deci caracterizate prin trstura de sens +uman, sau la cele care denumesc
fiine ori obiecte personificate. Este singurul caz caracterizat prin nonsubordonare;
substantivul n vocativ este independent i nu intr n relaie cu constituenii
enunului. innd cont c vocativului i este specific relaia de nonsubordonare,
considerm c nu ndeplinete funcii sintactice n propoziie 50.
Prin ntrebuinarea vocativului, emitorul dezvolt funcia conativ a limbii, el
ncercnd s-l atrag n comunicare pe receptor, dar are i posibilitatea s exprime o
gam foarte larg de sentimente (vezi 33). Aceasta face ca valorile expresive ale
vocativului s fie exploatate de vorbitori.
n varianta regional moldoveneasc se dezvolt nite forme de vocativ sui generis:
mami! mmuci! tati! ttuci! fati! etc. (vezi Gh. Constantinescu-Dobridor, MLR, p.54).
Acestea sunt rezultatul aglutinrii unui vocativ cu o interjecie (Mam hi!), fapt care
vorbete i despre o oarecare nrudire semantic a vocativului cu interjecia (sugereaz
stri fizice i stri psihice emoionale sau volitive).
Determinarea51
39. Ca orice categorie gramatical, determinarea presupune o organizare biplan:
coninut52 i form. n planul coninutului, determinarea este interpretarea lingvistic a
49
ntr-un enun de tipul: Datorit greelilor anterioare n-a fost luat n serios, este improprie folosirea
prepoziiei datorit. n mod firesc, aici trebuie ntrebuinat locuiunea prepoziional din cauza + G.
pentru a exprima sens cauzal. Prin urmare, considerm c nu poate fi vorba n exemplul de mai sus de
realizarea funciei de circumstanial de cauz n cazul dativ.
50
n literatura de specialitate se atribuie totui substantivului n vocativ funcie de subiect sau de apoziie
pe lng pronumele de persoana a II-a, exprimat sau neexprimat (P. Diaconescu, Structur i evoluie,
p.263): Ce faci, soro, eti nebun?; Mai auzit-ai dumneata, cumnat,... D. Irimia consider c vocativul,
prin intermediul relaiei de inciden n care intr, dezvolt i alte funcii sintactice, corespunztoare funciei
pronumelui personal de persoana a II-a:
- complement indirect: Ce-i doresc eu ie, dulce Romnie,;
- complement direct: Te crede moul, nepoate,;
- complement sociativ: Ia-m cu tine, Maria,;
- atribut: Astfel i e cntarea, btrne Heliade, etc. (GLR, 1997, p.69).
51
Aceast categorie gramatical este contestat argumentat de C. Dimitriu n TG I, p.154 .u.
Argumentele aduse n discuie de autorul Tratatului vizeaz att coninutul ct i forma determinrii.
Aspectele semnalate de specialistul ieean sunt reale, dar probleme similare se ntlnesc i la alte categorii
gramaticale din flexiunea substantivului, ndeosebi la gen i la numr, iar existena acestora nu este
contestat n Tratat.
52
Cei care accept aceast categorie gramatical n flexiunea substantivului (vezi n acest sens: Valeria
Guu Romalo, Articolul i categoria determinrii n limba romn, n ELS, p.227; I. Iordan, V. Guu
Romalo, Al. Niculescu, SMLRC, p.167; I. Iordan, V. Robu, LRC, p.345 i 355; D. Irimia, GLR, p.54)
consider, n general, c sub aspectul coninutului categoria gramatical a determinrii exprim gradul
cunoaterii de ctre vorbitor a unui obiect denumit de un substantiv, posibilitatea pe care o are vorbitorul
de a individualiza un obiect n raport cu celelalte obiecte din aceeai clas.
47
Dincolo de argumentele de ordin etimologic (proveniena articolelor din pronume ori din numeralul
cardinal latinesc), am pstrat articolul ntre celelalte clase lexico-gramaticale i pentru c articolul nu este
numai morfem al determinrii (vezi capitolul al II-lea, 15, 17, 33 i capitolul al III-lea). Dac nu
procedam astfel, trebuia s gsim oricum o modalitate de a grupa laolalt tot ceea ce, avnd aspectul
articolului, are alt rol dect acela de a marca determinarea ori de a pune eventual la un loc toate acele
elemente care, dei sunt la origine pri de vorbire, n anumite mprejurri sufer un proces de
desemantizare i se gramaticalizeaz (verbele auxiliare, pronumele reflexiv din structura diatezei reflexive,
adverbele din structura gradelor de comparaie, prepoziiile-morfem, conjuncia-morfem s).
48
gramatical iese din condiia sa lexical iniial, aceea de a denumi o clas de obiecte.
Substantivul ndeplinete n enun o anumit funcie sintactic i numete un obiect particular,
individualizat n grad mai mic sau mai mare, fiind obligatoriu nsoit de mrci concrete ale
individualizrii.
Astfel sunt reperabile n limba romn enunuri de tipul: A intrat elevul/un elev;
Cartea elevului/unui elev este nou etc., dar nu sunt reperabile enunuri ca: *A intrat
elev54 sau *Cartea elev este nou. Excepie fac n acest sens substantivele care
ndeplinesc funcia sintactic de element predicativ suplimentar, cnd substantivul este
nedeterminat: Ion a fost numit director i este asimilat semantic adjectivului, precum i
acele substantive care, ndeplinind funciile de subiect ori de complement direct n
propoziii negative, dobndesc valoare expresiv n sensul absolutizrii negaiei (a
subiectului sau a complementului): N-are nici cas, nici mas, N-a clcat (nici) picior de
om pe acele locuri. La acestea s-ar putea aduga structurile cu a fi + substantiv
nearticulat, n care substantivul este subiect: Acolo nu-i soare, E secet mare, De acolo
nu-i ieire.
i n alte situaii substantivul poate rmne nedeterminat55, cu toate c intr ntr-un
enun i ndeplinete funcii sintactice: substantive singularia tantum n enunuri ca: A
cumprat unt (carne etc.); substantive folosite la plural i care sugereaz sensul de
determinare minim: Au venit studeni (elevi, copii, oameni etc.).
42. Determinarea minim (nedefinit, nehotrt) presupune un anume grad de
individualizare a obiectului prin detaarea lui din clasa de obiecte. Vorbitorul nu-i confer
ns o identitate distinct, fie pentru c nu-l cunoate n suficient msur, fie pentru c l
consider asemntor celorlalte obiecte ale clasei din care l-a detaat. Marca determinrii
minime este articolul nehotrt, ntotdeauna liber i proclitic, cu flexiune dup gen, numr i
caz:
Singular
Plural
Masculin/Neutru
Feminin
Masculin/Feminin/Neutru
N.Ac. un
o
nite
G.D. unui
unei
unor
Determinarea minim se poate constitui, n procesul cunoaterii, n prima treapt a
detarii obiectului de clasa din care face parte: Am vzut un copil jucndu-se. Copilul era al
vecinilor mei.
43. Determinarea maxim (definit, hotrt) presupune grad maxim de
individualizare a obiectului. Obiectul denumit de un substantiv care poart mrcile
determinrii maxime este detaat de clasa de obiecte creia i aparine i este cunoscut de
vorbitor, fiind astfel un anume obiect, concret.
Obiectul poate fi cunoscut nainte de realizarea actului comunicrii lingvistice sau
cunoaterea se realizeaz n timpul procesului de comunicare. Exist substantive care
denumesc obiecte a cror cunoatere este preexistent actului lingvistic. Intr n aceast
categorie substantivele care denumesc:
- obiecte unice sau considerate de vorbitori astfel, care constituie ele nsei o
clas: lun, soare, rai, iad, mam, tat etc.;
- obiecte care nu sunt analizabile n interiorul raportului obiect clas. Sunt
substantivele singularia tantum;
- pri componente ale corpului omenesc;
- clasa de obiecte: Omul e o minune. n lume-s multe mari minuni, dar minuni mai
mari ca omul nu-s.
54
Acest enun este totui reperabil cnd substantivul ndeplinete funcia de element predicativ
suplimentar.
55
Vezi Ion Coteanu, GB, p.117-119.
49
56
Se consider c determinarea este exprimat redundant i n structuri de tipul: copilul cel harnic; toamna
cea trzie; al toamnei trist glas. Articolul genitival devine morfem redundant al determinrii numai n cazul n
care genitivul este antepus termenului regent, exprimnd n plus sensurile de posesie, apartenen, care
caracterizeaz genitivul (cf. D. Irimia, GLR, p.58-59).
50
Definiia substantivului
Clasificara substantivelor:
- dup origine: motenite, mprumutate, create pe terenul limbii romne;
- dup natura obiectelor: substantive concrete, substantive abstracte;
- dup sfera noiunilor care stau la baza lor: comune, proprii;
- dup structur (alctuire): simple, compuse, locuiuni substantivale
Clasele flexionare de substantive: declinri: declinarea I, declinarea a II-a,
declinarea a III-a; tipuri de flexiune: tipul I, tipul al II-lea, tipul al III-lea, tipul al IV-lea;
Categoriile gramaticale ale substantivului:
- genul: masculin, feminin, neutru; substantive mobile i substantive epicene;
genul personal
- numrul: singular, plural; substantive singularia tantum, substantive pluralia
tantum; substantive colective; substantive cu forme multiple de numr;
- cazul: N. (subiect, nume predicativ, apoziie, atribut de identificare, element
predicativ suplimentar); Ac. (complement direct, complement de agent, complement
indirect, nume predicativ, element predicativ suplimentar, atribut substantival
prepoziional, diferite circumstaniale), subiect; G. (atribut substantival genitival, nume
predicativ, element predicativ suplimentar, complement indirect, diferite circumstaniale,
subiect); D. (complement indirect, atribut dativ adnominal, nume predicativ,
circumstanial de loc dativ locativ, diferite circumstaniale); V. (caracterizat prin
nonsubordonare, nu ndeplinete funcie sintactic)
- determinarea: nedeterminarea sau determinarea , determinarea minim,
determinarea maxim
51
52
III. ARTICOLUL
53
60
Ion Coteanu susine n acest sens: Articolul se comport n unele mprejurri ca o parte de vorbire
propriu-zis, pe cnd n altele, ca un sufix, unindu-se cu partea final a cuvntului. El apare ca parte de
vorbire cnd se utilizeaz naintea substantivului, a adjectivului sau a numeralului, dar nu i atunci cnd
este unit cu sfritul substantivului, adjectivului sau numeralului. innd seama ns c funciile lui sunt, n
mare, aceleai, l putem trata n amndou situaiile ca parte de vorbire. (GB, p.105).
61
n funcie de modul cum se exprim aceste sensuri gramaticale, prerile sunt mprite. I. Iordan, V.
Robu, LRC, p.356, bazndu-se pe unele forme ale paradigmei pronumelui, consider c aceste sensuri se
exprim prin flexiune sintetic, adic printr-un flectiv alctuit din desinene, aglutinat la un radical, ceea ce
nseamn c autorii, dei nu recunosc aceast clas lexico-gramatical, concep articolul analizabil din
perspectiva structurii lui morfematice. Considernd c analiza articolului ntr-o parte constant i un flectiv
nu se poate face ntruct rdcina sau radicalul trebuie s poarte sensul lexical al cuvntului, despre care nu
se poate vorbi n cazul articolului, C. Dimitriu (TG, I, p.159-160) vorbete despre flexiunea supletiv a
articolului. Nici chiar n cazurile n care s-ar prea c exist o parte comun i constant n paradigma
gramatical a articolului (un, unui, unei, unor, al, a, ai, ale, cel, cea, cei, cele celor), din motivul invocat
mai sus lipsa sensului lexical , nu se poate vorbi, dup opinia specialistului ieean, despre structura
morfematic a articolului.
Nici una din cele dou interpretri nu este lipsit de contradicii: nti, dac e doar morfem, cum susin I.
Iordan, V. Robu (LRC, p.355.u.), n-ar avea rost s se discute despre structura morfematic a articolului, al
doilea, dac este clas lexico-gramatical, cum susine C. Dimitriu, trebuie s acceptm c articolul
prezint structur morfematic, justificat de form i de legtura lui cu pronumele sau cu numeralul
cardinal latinesc din care provine. n privina modului cum este rezolvat aceast problem, singura
consecvent este GA, I, p.32, unde se vorbete despre caracterul analizabil al structurii sale [a articolului]
interne n rdcin (exemple: l-, un-) + desinene (-ui, -or etc.), articolul fiind considerat n GA parte de
vorbire i analizabil.
Considerm c flexiunea articolului poate fi considerat una sui-generis, innd seama de faptul c formele
flexionare sintetice sunt analizabile dac se absolutizeaz aspectul formal i se face legtura cu prile de vorbire
din care provin. La aceste forme sintetice trebuie adugate ns i formele flexionare supletive.
62
I. Iordan, V. Robu (LRC, p.353 .u.) propun aplicarea acestui criteriu la toate articolele, considerndu-le ns
doar morfeme de determinre minimal, i susin c n funcie de gradul de individualizare articolul se prezint n
urmtoarea ordine crescnd: a) articol zero; b) articol nehotrt; c) articol hotrt; d) articol posesiv; e)
articol demonstrativ.
54
pronominal) demonstrativ latinesc ille, n structuri combinatorii n care aceste forme puteau
deveni articole.
O situaie aparte are forma de genitiv-dativ -i (< lat. illaei), care se regsete la
singularul substantivelor feminine: mamei, fetei etc. Aceast form era n limba veche ei, aa cum o atest textele noastre vechi (caseei). Cei doi [e] s-au contras n unul singur,
reprezentnd n structura substantivului desinena de feminin singular la genitiv-dativ. La
substantivele masculine cu desinena de singular - i care au preluat prin analogie cu
femininele articolul feminin -a la nominativ-acuzativ singular (tat66, pap67), articolul
hotrt se consider la genitiv-dativ singular -ei i nu -i, deoarece n acest caz -e- nu mai
poate fi considerat desinen: un tat unui tat, desinena fiind -. Aa justific C. Dimitriu
(TG, I, p.166, 167) prezena formei -ei n paradigma gramatical pe care o propune pentru
articolul hotrt, alturi de forma -i, la genitiv-dativ. Paradigma gramatical a acestui
articol se poate vedea n tabloul urmtor:
Singular
Plural
Masculin/Neutru
Feminin
Masculin Feminin/Neutru
N.A.-l -le -a
-a
-i
-le
G.D.-lui -i
-i
-lor
-lor
n structura substantivului, articolul hotrt enclitic urmeaz desinenei sau
substituie desinena: codrul, mama, tata. La substantivele cu desinen zero articolul
hotrt se leag de radical prin intermediul unei vocale de legtur68: omul, biatul,
perdeaua, unchiul etc.
Prezena articolului hotrt n structura substantivului, n afara rolului de
morfem al determinrii, conduce la rezolvarea unor omonimii la nivel morfologic. El
nu rezolv ns pe deplin omonimiile gramaticale care caracterizeaz substantivul.
Astfel, -a este articol hotrt pentru feminin, dar se ntlnete i la unele masculine, lui este articol hotrt i pentru genitiv i pentru dativ etc. Prin urmare, este necesar
s recurgem i la alte elemente cu rol de morfem gramatical pentru rezolvarea acestor
omonimii.
n unele situaii articolul asigur substantivizarea unor pri de vorbire,
constituindu-se n acelai timp i n morfem al unor categorii gramaticale:
nvatul/nvata, frumosul/frumoasa etc. sau asigur numai conversiunea, substantivele
astfel obinute ncadrndu-se n clasa celor cu gen unic: binele, eul, sinele etc. Alteori,
articolul realizeaz transpoziia lexico-gramatical, fr a mai avea ns rol de morfem
gramatical: adverbializeaz substantivele (diminea/dimineaa Dimineaa m scol
devreme; var/vara Vara merg n tabr; sear/seara Seara mi fac planuri pentru a
doua zi etc.), transform adverbele i locuiunile adverbiale n prepoziii i locuiuni
prepoziionale (nainte/naintea naintea mamei a ajuns tata; n jur/n jurul n jurul
mamei s-au strns copiii etc.).
n alte cazuri, articolul hotrt este element de structur, comparabil cu
afixele lexicale, avnd concomitent rolul de marc a unor categorii gramaticale:
nsul, nsa, nii, nsele (care apar astzi numai precedate de prepoziiile ntr-, dintr), dnsul, dnsa, dnii, dnsele, primul, prima, primii, primele, ntiul ntia,
ntii, ntiele, una, unii, unele, vreuna, vreunii, vreunele sau constituindu-se n
marc distinctiv ntre pronumele i adjectivele pronominale corespunztoare: unul,
vreunul, altul, alta, alii, altele fa de: un, vreun, alt, alt, ali, alte. Textele vechi
atest folosirea articolului hotrt, ca element de structur i ca morfem al
66
Substantivul tat cunoate i formele articulate dup modelul masculinelor: tatl i tatlui, fapt
explicabil prin tendina vorbitorilor de a pune de acord genul gramatical cu genul natural, aspect motivat,
poate, de frecvena mare a acestui substantiv n comunicare.
67
Celelalte masculine n -, mai rar ntrebuinate, au comportamentul femininelor n flexiunea cazual.
Compar: mama, mamei cu papa, papei i cu tata, tatei; dar popa, popii.
68
C. Dimitriu (TG, I, p.165) este de prere c acest -u- reprezint un sufix flexionar.
56
57
alta: Am vzut un copil; copilul acela era al vecinului meu (articol); Un copil citete,
doi se joac (numeral); Un copil citete, altul se joac (adjectiv pronominal nehotrt).
Despre omonimie vorbim i n cazul formei nite, care poate fi articol nehotrt
sau adjectiv pronominal nehotrt. Pentru a distinge ntre cele dou valori trebuie s
inem seama de faptul c nite este articol atunci cnd apare pe lng substantive care se
realizeaz ca plural n opoziie cu singularul: un copil nite copii. Dac ns aceast
fom nsoete substantive defective de numr, nume de materie (nite ap, nite zahr,
nite icre), atunci ea reprezint adjectivul pronominal nehotrt cu sens cantitativ,
actualiznd sensul ceva (vezi i D. Irimia, GLR, p.60).
Articolul posesiv(-genitival)72
48. Preced un substantiv sau un substitut al acestuia, constituindu-se n
morfem al cazului genitiv, sau poate intra ca formant, asemenea afixelor lexicale, n
structura unor pri de vorbire, situaie n care nu mai este marc a cazului
(pronume/adjective pronominale posesive, numerale ordinale i numerale adverbiale
formate pe baza celui ordinal) i nu exprim posesia73. n structura numeralului
ordinal74 articolul posesiv se constituie n marc a genului, n vreme ce la numeralul
adverbial format pe baza celui ordinal nu mai este morfem pentru nici o categorie
gramatical, acesta fiind invariabil (a doua oar, a treia oar fa de al doilea, a
doua).
naintea unui substantiv sau a unui pronume, acest articol nu marcheaz genul
i numrul substantivului (pronumelui) care denumete posesorul, acordul n gen i
numr fcndu-se cu substantivul care denumete obiectul posedat: cas a
prinilor, cas a lor etc.
Formele articolului posesiv se organizeaz n urmtoarea paradigm gramatical:
Masculin
Feminin
Singular
Plural
Singular
Plural
N. Ac. al
ai
a
ale
alor
G.D. alor75
Dac se ine seama de forma elementelor care alctuiesc paradigma gramatical
a acestui articol (deci se absolutizeaz aspectul formal) i de originea acestor forme
(al < lat. (ad) illum, a < lat. (ad) illam etc.), atunci se poate spune c flexiunea lui
este una sintetic, la radicalul a- adugndu-se flectivul. De fapt, i n acest caz vom
accepta c paradigma se realizeaz printr-o flexiune de un fel aparte ca i la celelalte
tipuri de articole.
Probleme pune, n literatura de specialitate, pe de o parte, tipul de flexiune n care
ar trebui ncadrat articolul posesiv; pe de alt parte, e discutabil valoarea formelor din
paradigma de mai sus. Avem n vedere pentru cel de-al doilea aspect discuiile care se
poart pe marginea unor structuri de tipul: Ai casei au plecat, Ai lui au venit, A mea e
72
Denumirea de articol genitival se justific numai atunci cnd acest articol se constituie n marc a
cazului genitiv. Dac nu are acest rol, atunci este impropriu s-l mai numim astfel.
73
De fapt, posesia propriu-zis nu se exprim nicieri. n caiet al copilului, al nu se deosebete sub
aspect funcional de articolul hotrt din sintagma caietul copilului. Situaia este similar n structuri cu
adjectiv pronominal posesiv, deoarece substantivul n genitiv sau adjectivul pronominal posesiv se
combin obligatoriu cu un substantiv articulat: caietul elevului/caiet al elevului; caietul meu/caiet al meu;
din exemplele de mai sus rezult clar rolul similar al celor dou articole.
74
n acest caz, ncadrarea printre articole a formelor a, al se face prin tradiie i pentru a nu le subordona
altei clase, care s se numeasc altfel.
75
Aceast form se ntrebuineaz mai ales n vorbirea popular i familiar, unde se manifest tendina de
exprimare a sensului de genitiv-dativ i la singular prin formele alui, alei, ndeosebi n structura pronumelui
posesiv (alui meu, alei mele). Aceste structuri vin n sprijinul opiniei potrivit creia formele al, a, ai etc. ar
trebui considerate pronume semiindependente i nu articole.
58
mai frumoas etc. n astfel de structuri formele subliniate se consider fie articole
posesive, fie pronume semiindependente76. Sunt considerate pronume pentru c,
asemenea pronumelor, ele substituie numele obiectului posedat, articolul neavnd
aceast proprietate, dar sunt semiindependente deoarece ele prezint independen numai
n planul expresiei; sunt ns nedisociabile n planul coninutului de substantivul ce
denumete posesorul ori de pronumele ce substituie numele posesorului, fiind obligatoriu
dependente de acestea (El a venit, dar nu *Al a venit).
Dac n structuri de tipul ai casei, ai lui, ai mei etc. este discutabil valoarea
segmentului ai, n structura numeralului ordinal i a numeralului adverbial format pe baza
celui dinti, lucrurile stau cu totul altfel. Aici ceea ce numim prin tradiie articol posesiv
este de fapt un formant comparabil cu afixele lexicale, avnd ns i rol gramatical n
exprimarea genului77. Este exclus n acest caz valoarea pronominal despre care se
vorbete n structurile de mai sus. De fapt aici nici n-ar mai trebui s numim segmentele al,
a articole posesive; aceste secvene intr n alctuirea morfemelor ntrerupte al-lea, aa din structura numeralului ordinal i pn la gsirea unei denumiri convenabile e firesc s
folosim terminologia impus prin tradiie.
Folosirea articolului genitival nu este ntotdeauna obligatorie. Astfel, n limba
standard, articolul se folosete n urmtoarele situaii78:
a) cnd substantivul sau pronumele (mai puin pronumele posesiv) n cazul genitiv
urmeaz imediat dup substantivul regent, acesta din urm fiind articulat cu articol
nehotrt sau nearticulat dar nsoit de un determinativ: Un copil al vecinului cnt sau
Acest copil al vecinului cnt;
b) cnd ntre substantivul regent i determinativul n genitiv apare un alt
determinativ al aceluiai regent: Copilul acesta al vecinului cnt; Copilul vesel al
vecinului cnt; articularea regentului nu este obligatorie: Copil frumoas a naturii!
c) cnd substantivul sau substitutul su n genitiv preced regentul: Ale turnurilor
umbre se profilau n deprtare.
Articolul demonstrativ (adjectival)
49. Leag adjectivul de substantivul determinat, contribuind redundant la
individualizarea substantivului (vezi nota 56) i fiind morfem liber al categoriilor
gramaticale de gen, numr i caz ale adjectivului pe care l preced. Intr, de
asemenea, n structura gradului superlativ relativ, fiind variabil n paradigma
adjectivului i invariabil la adverb: Fata este cea mai frumoas Fata merge cel mai
repede. Este tot invariabil79 atunci cnd intr ca element constitutiv n substantivele
proprii compuse de tipul: tefan cel Mare, Mihnea cel Ru, Ion Vod cel Cumplit,
Alexandru cel Bun etc. Asigur, ca i articolul hotrt i nehotrt, transpoziia
lexico-gramatical80.
76
Vezi, n acest sens, prezentarea critic a punctelor de vedere cu privire la problema n discuie fcut
de C. Dimitriu n TG, I, p.172 .u.
77
Vezi, la substantiv (16), situaia sufixelor moionale.
78
n limba popular i n limbajul poetic articolul genitival poate aprea i n alte cazuri dect cele de
mai jos (vezi C. Dimitriu, TG, I, p.177-178).
79
n aceasta const diferena dintre astfel de sintagme i cele n care intr substantive comune: copilul cel
harnic, biatul cel cuminte. Cf.: Lui tefan cel Mare i s-au nchinat otenii, Copilului celui harnic i se
aduc laude. Trebuie precizat ns c n vorbirea actual tendina este de folosire, i n sintagme cu
substantive comune, a articolului demonstrativ la nominativ-acuzativ, cu toate c substantivul regent este
la genitiv-dativ. Aadar, copilului cel harnic, ca i lui tefan cel Mare!
80
Rolul acesta depinde ns de valoarea morfologic atribuit formelor cel, cea etc.
59
Formele acestui articol provin din adjectivul pronominal demonstrativ i sunt noi
n limb n comparaie cu celelalte articole, iar paradigma gramatical a acestuia este
urmtoarea81:
Masculin
Feminin
Singular
Plural
Singular
Plural
N. Ac. cel
cei
cea
cele
G.D. celui
celor
celei
celor
Cnd e vorba despre formele de mai sus, problemele sunt mai puin de
ntrebuinare i mai mult de recunoatere a valorii morfologice cu care aceste forme se
actualizeaz ntr-un enun sau n altul. Avem n vedere structurile n care valoarea
morfologic a tranelor de mai sus este discutabil, iar aceasta pentru c
gramaticalizarea demonstrativ este un proces nencheiat i nu rare sunt situaiile
sintactice n care articolul demonstrativ poate fi considerat i semiautonom, dar i
autonom din punct de vedere sintactic, adic poate funciona ca pronume sau ca adjectiv
demonstrativ, formnd parte de propoziie (I. Iordan, V. Robu, LRC, p.361). Astfel,
incert este valoarea lui cel, cea etc. n enunuri de tipul: Copilul cel cuminte scrie, cel
ru l deranjeaz, Cei tari i vor nvinge ntotdeauna pe cei slabi. n astfel de structuri
cel, cei etc. pot fi considerate articole demonstrative care substantivizeaz adjectivul sau
pronume demnonstrative, cu sensul acela, aceia.
Discutabil este valoarea acestor forme i atunci cnd nsoesc numerale i ajut la
exprimarea unor categorii gramaticale pe care numeralul nu le poate exprima prin
flexiune proprie: cel de al doilea, celui dinti, cei doi etc. Se consider c formele
subliniate sunt n acest caz articole demonstrative, deci morfeme gramaticale, sau cuvinte
propriu-zise, pronume demonstrative cu sensul acela, aceluia, aceia.
O situaie oarecum clar este n cazul unor enunuri specifice n general limbii
populare: n cea (= acea) vale-ndeprtat venea mndra cteodat, O btaie ca cea (=
aceea) pe care am ncasat-o atunci nu se uit.
Rolul de articol al formelor cel, cea etc. se justific prin slbirea valorii lor
demonstrative originare, aa cum se poate vedea n structura numelor proprii compuse
(tefan cel Mare) sau n structuri cu substantive comune (biatul cel mare). Cel, cea etc.,
n astfel de structuri, au n primul rnd rolul de a stabili raportul de dependen ntre cei
doi termeni implicai n acest raport i doar n subsidiar, i mai ales n primul caz, rolul
de a crete gradul de determinare a substantivului prin valoarea demonstrativ pe care o
au. Se poate proba acest lucru prin posibilitatea pe care o are articolul, n structura cu
substantiv comun, de a comuta cu , fiind suficient determinarea prin articolul hotrt:
biatul cel82 mare/biatul mare.
81
La acestea s-ar putea aduga formele populare omonime cu pronumele demonstrativ popular: l, a, i,
le: copilul l mic, fata a mic etc.
82
n sintagme de tipul: biatul cela mare, biatul acela mare, n care gradul de determinare este mai
mare fa de biatul cel mare, cela i acela sunt determinative i nu mai comut cu deoarece s-ar
schimba sensul sintagmei.
60
Definiia articolului
Clasificarea:
- dup gradul n care individualizeaz obiectul denumit de substantiv (articol
hotrt, articol nehotrt);
- dup cazul substantivului sau substitutului acestuia precedat de articol
(articol genitival);
- dup partea de vorbire pe care o preced sau din care deriv (articol posesiv
i articol adjectival sau demonstrativ)
- dup poziia fa de cuvntul pe care l nsoesc (proclitice i enclitice)
Articolul hotrt
Formele articolului hotrt
Rolul articolului hotrt:
- morfem al determinrii definite;
- morfem al categoriilor gramaticale de gen, numr, caz ale substantivului sau ale
unor substitute ale acestuia;;
- element de structur de acelai tip cu afixele lexicale;
- asigur, n unele cazuri, transpoziia lexico-gramatical
Articolul nehotrt
Formele articolului nehotrt
Rolul articolului nehotrt:
- morfem al determinrii nedefinite;
- morfem al categoriilor gramamticale de gen, numr i caz ale substantivului;
- asigur, n unele cazuri, transpoziia lexico-gramatical
Articolul posesiv(-genitival)
Formele articolului posesiv(-genitival)
Rolul articolului posesiv(-genitival):
- morfem al cazului genitiv la substantiv i la unele substitute ale acestuia;
- morfem al genului la numeralul ordinal;
- element de structur la pronume/adjective pronominale posesive, numerale
ordinale i adverbiale formate pe baza celui ordinal
Articolul demonstrativ (adjectival)
Formele articolului demonstrativ
Rolul articolului demonstrativ:
- morfem al categoriilor gramaticale de gen, numr i caz ale adjectivului pe care
l preced;
- morfem al gradului superlativ relativ (variabil n flexiunea adjectivului,
invariabil la adverb);
- element constitutiv invariabil n structura substantivelor proprii compuse;
- asigur transpoziia lexico-gramatical
61
62
IV. ADJECTIVUL
83
Fac excepie sintagmele n care intr adjectivul pronominal tot sau adjectivul ntreg: tot poporul,
ntreg poporul, aceasta din urm realizndu-se ns i sub forma ntregul popor.
64
Clasificarea adjectivelor
51. Dup origine:
- adjective motenite din latin: acru, bun, dulce, frumos etc.; din substrat:
aprig, ciut, cre, murg, searbd, tir stearp";
- adjective mprumutate n diferite faze ale evoluiei limbii romne: blajin,
destoinic, mndru etc. din vechea slav; beteag, ginga, viclean etc. din
maghiar; fistichiu, mahmur, murdar etc. din turc; anost, ieftin, nostim etc. din
neogreac; multe din limbile neolatine, mai ales din francez (agasant, dinamic,
enervant, etic etc.); din german (fain) etc.;
- adjective formate pe terenul limbii romne prin:
- derivare: bunicel, frumuel, buzat, greoi etc.;
- compunere: binevoitor, nemaivzut, binecrescut, binevenit, gri-bleu etc.;
- conversiune ndeosebi din verbe la participiu (curat, corectat etc.) sau gerunziu
(sngernd, -; rtcind, - etc.), adverbe (aa om, asemenea copil etc.).
52. Ca i n cazul substantivelor, adjectivele pot fi grupate dup criteriul
psihologic-empiric sau dup natura nsuirilor denumite n urmtoarele clase:
- concrete sunt cele care exprim nsuiri reprezentabile n plan senzorial: aromat,
dulce, acru, amar, mtsos, aspru, strident etc.;
- abstracte sunt adjectivele care exprim nsuiri ce nu pot fi reprezentate n plan
senzorial: dornic, inimos, rutcios, maliios, ironic, nelegtor etc.
Acest criteriu este i mai puin operant n clasificarea adjectivelor.
53. Dup alctuire sau dup aspectul structurii morfematice distingem:
- adjective simple, alctuite dintr-un singur radical; acestea sunt cele mai
numeroase i pot fi motenite, mprumutate sau formate pe teren romnesc prin derivare
sau schimbarea valorii gramaticale: bun, ru, frumos, aprig, neordonat etc.;
- adjective compuse, care au n structur cel puin doi radicali, dar exprim o
singur nsuire. De regul, n astfel de structuri intr fie dou adjective simple, fie un
adjectiv i un adverb: gri-bleu, rou-nchis, binecrescut, ruvoitor etc. Mai rar
elementele de compunere aparin altor clase lexico-gramaticale: atotbiruitor,
atotstpnitor, anume, cumsecade, nemaiauzit etc.;
- locuiuni adjectivale grupuri de cuvinte care au neles lexical unitar i sens
lexico-gramatical de adjectiv. Datorit sensului lor lexical, cel mai adesea metaforic,
locuiunile adjectivale se caracterizeaz printr-o expresivitate mai mare dect adjectivele
calificative cu care intr n relaie de sinonimie: om de ndejde, ~ de ncredere, ~ de
isprav, ~ cu snge rece, ~ cu dare de mn, ~ bun de gur, ~ de geniu etc.
n structura lor intr, de regul, ca elemente constitutive: substantive precedate
de prepoziii: om de isprav, ~ de comitet etc.; pronume demonstrative precedate de
prepoziii: btaie ca aceea; pronume negativ precedat de prepoziie: om de nimic;
numerale: om o dat i jumtate, feciori tot unu i unu; verbe cu form de supin:
de neuitat, de pomenit, de invidiat etc.; verbe cu aspect de indicativ precedat de
adverbul cum: cum trebuie; verbe cu aspect de imperativ precedate de un substantiv
n vocativ: de doamne-ajut; adjective participiale provenite din locuiuni verbale,
urmate de substantive n dativ sau n acuzativ cu prepoziii: tras de pr, scos din
cutie, scos din fire etc.; adverbe precedate de prepoziii: de jos inferior, de sus
superior; interjecii cu determinri substantivale precedate de prepoziii: ca vai de
lume.
n funcie de vechimea acestor locuiuni i de circulaia lor, elementele constitutive
prezint un grad mai mare sau mai sczut de sudur. n funcie de acest aspect, formanii
i pstreaz mai mult sau mai puin individualitatea sub aspect semantic.
Unele locuiuni adjectivale se comport ca orice adjectiv calificativ n privina
65
categoriei gramaticale a comparaiei, altele exprim prin sensul lor originar ideea de
superlativ absolut: ct frunz i iarb, rupt() din soare, sor cu moartea etc.
n cazul unor locuiuni se realizeaz i acordul cu termenul regent:
bun/bun/buni/bune de gur; rupt/rupt/rupi/rupte din soare etc.; altele se comport
asemenea adjectivelor invariabile: de valoare, de geniu, de ncredere, de neuitat etc.
Sub raport sintactic, locuiunile adjectivale nu difer prin nimic de adjective.
54. Dup sensul lor (criteriul semantic), adjectivele se organizeaz n
urmtoarele clase semantice:
a) adjective calificative, delimitabile, la rndul lor, n:
- propriu-zise, care exprim nsuiri (caliti) ale obiectelor sub aspectul
modului de manifestare a unor proprieti sau sub aspect cantitativ: bun, frumos, urt,
mic, mare, dublu, triplu etc.;
- categoriale, care exprim caracteristici ce permit ncadrarea ntr-o anumit clas a
obiectelor denumite de substantiv: citadin, rural, urban, universal, muncitoresc, colresc etc.;
b) adjective determinative sau pronominale, care nu exprim caliti ale obiectelor ci
raporturi, cum ar fi posesia, distribuia etc. (adjective posesive, demonstrative, negative
etc.: copilul meu, aceti oameni, nici un elev etc.). Aceste adjective vor fi discutate la
pronumele din care deriv prin transpoziie lexico-gramatical.
55. Clasificarea adjectivelor dup variabilitatea structurii morfematice pentru a
rspunde acordului cu termenul regent sau dup criteriul flexionar pune cele mai multe
probleme.
Gramatica tradiional (GA, I, p.115-121) mparte adjectivele limbii romne n dou
clase:
a) adjective variabile care i modific forma, n funcie de principiul acordului cu
termenul regent, dup gen, numr i caz. Acestea, la rndul lor, se organizeaz n alte dou
subclase:
- adjective variabile cu dou terminaii, cele care marcheaz genul la N.Ac.
singular: alb/alb; frumos/frumoas etc.;
- adjective variabile cu o terminaie, cele care nu marcheaz genul la N.Ac. singular:
mare, tare, verde etc. (sunt adjective terminate n vocala [e] la singular, dar avnd la plural alt
form);
b) adjective invariabile care nu-i modific structura morfematic dup genul,
numrul i cazul termenului regent. Se ncadreaz aici adjectivele provenite din adverb
asemenea, aa, unele adjective neologice terminate n -ce atroce, tenace, perspicace,
sagace etc.; unele adjective nume de culori, tot neologisme gri, bleu, roz, vernil, maro
etc., unele adjective vechi prezente n vorbirea popular: ditai, ditamai.
Aceast clasificare tradiional este considerat depit n cele mai multe lucrri de
specialitate, deoarece s-a realizat innd seama de criteriul istoric, reflectat numai n
comportamentul adjectivului la N.Ac. Criteriul etimologic nu mai este ns eficient n
descrierea sistemului limbii romne contemporane. Adjectivele variabile cu dou
terminaii continu clasa adjectivelor care n latin aveau trei terminaii, ncadrate la
declinrile I i a II-a; cele variabile cu o terminaie urmeaz adjectivele variabile cu dou i
cu o singur terminaie n limba latin, ncadrate la declinarea a III-a.
Prin urmare, a fost nevoie de o nou clasificare a adjectivelor limbii romne, innd
seama ns de specificul flexiunii adjectivelor n sistemul actual al limbii romne. O asemenea
clasificare propunea n 1961 Maria Manoliu (Propuneri pentru o nou clasificare a flexiunii
adjectivelor din limba romn, n LR, 2/1961, p.117-123). Organizarea adjectivelor se face
aici din perspectiva flexiunii tot n dou clase: adjective invariabile i adjective variabile,
acestea din urm repartizndu-se, la rndul lor, n clase distincte (tipuri de flexiune dup D.
Irimia, GLR, p.83-85).
Tipul I cuprinde cele mai multe dintre adjectivele limbii romne, care prezint
66
grad maxim de variabilitate, adic au patru forme flexionare prin care realizeaz opoziii
de gen, numr i caz. Adjectivele din aceast clas au la masculin singular desinenele: -
(alb, bun, frumos etc); -u vocalic [u] (negru, sobru, acru, albastru etc.); -u semivocalic
[w] (greu, ru). Se ncadreaz aici i adjectivele participiale sau gerunziale care
realizeaz n acelai mod opoziiile de gen, numr i caz84.
1. masculin singular alb, negru, greu
2. masculin plural albi, negri, grei
3. feminin singular, N.Ac. alb, neagr, grea
4. feminin singular, G.D.i plural albe, negre, grele.
Tipul II cuprinde adjective cu trei forme flexionare, delimitabile n dou subclase:
A) adjective terminate la masculin singular n velar [k], [g] (desinen -): adnc, lung
etc.; derivate cu sufixul -esc (desinen -): romnesc, tineresc etc; derivate cu sufixul -iu
(desinen -u, realizat ca [w]): armiu, argintiu etc. Aceste adjective realizeaz opoziii de
numr i de caz, iar de gen numai la singular i prezint urmtoarele omonimii:
1. masculin singular adnc, romnesc, armiu
2. masculin plural, feminin singular G.D. i plural adn, romneti, armii
3. feminin singular, N.Ac. adnc, romneasc, armie.
n acelai tip de flexiune se ncadreaz adjectivele rou i nou:
1. masculin singular rou, nou
2. masculin plural, feminin singular, G.D. i plural roii, noi
3. feminin singular, N.Ac. roie, nou
B) adjective cu trei forme flexionare, care prezint alte omonimii dect cele de sub A).
Acestea au la masculin singular desinena - (adjective cu tema n consoan): folositor etc. sau
desinena -u realizat ca [w] (n diftongul -eu): instantaneu, iar la plural -i (realizat ca [i]) sau ca
[j]):
1. masculin singular folositor, instantaneu
2. masculin plural folositori, instantanei
3. feminin singular i plural folositoare, instantanee
Tipul III cuprinde adjective cu dou forme flexionare, delimitabile n funcie de
modul n care se organizeaz omonimiile n urmtoarele subclase:
A) adjective (n clasificarea tradiional acestea alctuiesc clasa variabilelor cu o
terminaie) care nu realizeaz opoziia de gen i prezint urmtoarele omonimii:
1. masculin singular, feminin singular, N.Ac. dulce, mare
2. masculin plural, feminin singular, G.D. i feminin plural dul, mari.
B) adjective care prezint alte omonimii dect cele ncadrate sub A); acestea
realizeaz opoziii de caz i de gen numai la singular i de numr numai la plural. Se
cuprind aici adjectivele terminate n consoana palatal [k] (desinena -): vechi;
derivate cu sufixul -ui (desinena -): verzui, glbui etc.
1. masculin singular i plural, feminin singular, G.D. i plural verzui, vechi
2. feminin singular, N.Ac. verzuie, veche
C) adjective care prezint alte omonimii dect cele ncadrate sub A) i B); acestea
realizeaz opoziii de numr numai la masculin i opoziii de gen numai la plural.
Adjectivele ncadrate aici se termin n africata [] (desinena -e): feroce. Este o clas
discutabil deoarece adjectivele de acest tip sunt considerate invariabile n lucrrile
normative (vezi nota 85).
1. masculin singular, feminin singular i plural feroce
2. masculin plural fero.
84
Adjectivul urmeaz substantivul n marcarea categoriei cazului: la masculin singular, pentru toate
cazurile, o form (bun-, acr-u, gre-u); la masculin plural, toate cazurile o form (bun-i, acr-i, gre-i); la
feminin singular, o form pentru N.Ac. (bun-, acr-, grea-), alta pentru G.D., omonim ns cu forma de
plural pentru toate cazurile (bun-e, acr-e, gre-le).
67
glbui/glbuie;
-u semivocalic/-e (tipul II A -iu; tipul II B -eu): pustiu/pustie;
instantaneu/instantanee);
- (tema n palatala [k])/-e tipul III B n [k]: vechi/veche; (tema n africata [])
tipul III D: stngaci/stngace;
-u semivocalic/-: greu/grea; ru/rea tipul I.
Opoziiile desineniale sunt nsoite uneori, ca i n flexiunea substantivului, de
alternane vocalice, rolul acestora fiind acela de a ntri opoziia de gen:
-e- ~ -ea-: des/deas; negru/neagr;
-e- ~ -a-: deert/deart;
-o- ~ -oa-: uor/uoar;
-- ~ -ea-: ru/rea.
Invariabile dup gen sunt la singular adjectivele din tipul III C feroce, precoce,
perspicace85, iar total invariabile dup gen sunt cele din tipul III A mare, tare etc., adic
cele pe care gramatica tradiional le include n clasa variabilelor cu o terminaie.
Opoziia n cadrul categoriei gramaticale a numrului
58. Ca i la substantiv, opoziia de numr se realizeaz relativ diferit n interiorul
fiecrui gen (masculin/feminin).
n interiorul genului masculin opoziia de numr se realizeaz n felul urmtor:
-/-i realizat ca [i]: alb/albi;
-u vocalic/-i vocalic: negru/negri;
-u realizat ca [w]/-i realizat ca [j]: auriu/aurii;
-/-i realizat ca [i]: studenesc/studeneti;
-/- (grafic i; n astfel de cazuri, se poate spune i -i realizat ca [], aa cum am
procedat la substantiv): lung/lungi86;
-e/-i realizat ca [i]: subire/subiri.
Adjectivul rou/roii cunoate opoziia -u vocalic/-i realizat ca [j], o opoziie
diferit de cele de mai sus87.
Nu realizeaz opoziia de numr adjectivele care au desinena - i tema n [k]
(vechi) sau n [] (dreptaci, stngaci etc.), precum i cele care au desinena -i realizat ca
[j] n diftongii -ai, -oi, -ei (blai, rotofei, greoi).
n interiorul genului feminin, opoziia de numr se realizeaz prin corelaiile
desineniale specifice substantivului:
-/-e: alb/albe; neagr/negre etc. Unele forme feminine de plural se realizeaz
cu alomorful -i n locul desinenei specifice -e ca urmare a contextului fonetic al
radicalului: studeneasc/studeneti. Adjectivele adnc i lung, n limba veche,
aveau desinena de plural -e: adnce, lunge, iar adjectivul nou avea forma de plural
omonim cu singularul, aa cum se reflect i n texte din secolul al XIX-lea. Opoziia
se realizeaz astzi ntre desinenele: -/- adnc/adnci; lung/lungi i -/-i:
85
Vezi I. Coteanu, GB, p.80-81, unde adjective precum atroce, eficace, feroce, locvace, precoce, propice,
perspicace, tenace sunt considerate invariabile dup gen la singular; la masculin plural aceste adjective au o form
proprie n -i. n OOP i n DOOM, adjectivele de acest tip sunt considerate invariabile mai puin robace, feminin
singular i plural, robaci, masculin singular i plural (cf. stngace). Mioara Avram (Gramatica, p.85) vorbete
despre tendina care se nregistreaz la adjectivele neologice invariabile de a-i crea forme variabile adaptate.
Formele rezultate n urma acomodrii lor la sistem nu sunt acceptate n limba literar.
86
n astfel de cazuri, singur alternana consonantic marcheaz opoziia de numr (ca i mic/mi,
adnc/adn etc.).
87
Se reflect aici continuarea situaiei mai vechi; adjectivul rou < lat. roseus, avea n structur un []
palatal, fapt care a generat opoziiile: roiu/roie, roii/roii. Ulterior [] a devenit dur, ceea ce a determinat
apariia opoziiilor specifice adjectivelor cu patru forme flexionare: ro(u)/ro, roi/roe, forme rspndite
numai n varianta popular a limbii romne.
69
nou/noi, ceea ce favorizeaz delimitarea unor clase noi din punct de vedere
funcional.
-e/-i: pustie/pustii; roie/roii;
-e/-: la adjectivele cu tema n [] (dulce/dulci) sau n [k] (veche/vechi), precum i la
cele cu tema n diftong amruie/amrui; glbuie/glbui;
-/-le: grea/grele; rea/rele;
-/-le: frumuic/frumuele; tineric/tinerele88.
Nu cunosc opoziie desinenial pentru a marca numrul adjectivele care au desinena e realizat ca [je] i tema n vocala [e] (instantanee/instantanee), cele care au desinena -e i tema
n [] (feroce/feroce; precoce/precoce), precum i cele care au desinena -e i tema n
diftongii -ai, -oi, -ei (blaie/blaie, rotofeie/rotofeie, greoaie/greoaie).
Ca i la substantiv, opoziia de numr se susine i pe schimbri care se produc la nivelul
rdcinii adjectivului, alternanele fonetice:
- consonantice:
-c- ~ --: mic mici;
-g- ~ -: lung lungi;
-d- ~ -z-: scund scunzi;
-s- ~ --: frumos frumoi;
-z ~ -j-: breaz breji;
-l- ~ --: gol goi; chel chei;
-cs- ~ -c-: prolix prolici;
-sc- ~ -t-: brusc bruti, brusc brute;
-st- ~ -t-: trist triti;
-str- ~ -tr-: albastru albatri;
- vocalice:
-ea- ~ -e-: breaz breji; neagr negre;
-- ~ -e-: tnr tinere;
-- ~ -i-: tnr tinere.
Opoziia n cadrul categoriei cazului
59. Opoziia de caz se realizeaz, ca i la substantiv, numai n clasa adjectivelor
feminine i numai la singular. Acestea prezint omonimia G.D. singular N.Ac.G.D.
plural:
-/-e singular: N.Ac. alb, G.D. albe; plural: albe;
-/- singular: N.Ac. adnc, G.D. adnci; plural: adnci;
-e/-i realizat ca [i] singular: N.Ac. verde; G.D. verzi; plural: verzi;
-e/- singular: N.Ac. amruie, G.D. amrui; plural: amrui;
-/-le89 singular: N.Ac. grea, G.D. grele; plural: grele;
-/-le singular: N.Ac. frumuic, tineric, G.D. frumuele, tinerele; plural:
frumuele, tinerele.
Adjectivele invariabile dup numr nu variaz nici dup caz.
Alternanele fonetice care nsoesc i ntresc flexiunea dup caz a adjectivelor
feminine sunt aceleai cu cele care caracterizeaz opoziia de numr.
88
Ca i n cazul unor substantive de tipul: turturea/turturele, turturic/turturele, mai rar i numai popular turturi,
mrgea/mrgele, mrgic/mrgele, mai rar i tot numai popular mrgi, i n flexiunea acestor adjective are loc un
amestec al formelor. Adjectivele de acest fel pot avea doar popular forma *frumuici, astfel c pentru variantele de
singular frumuea, frumuic, tinerea, tineric, pluralul se realizeaz ntr-un singur fel: frumuele, tinerele, i, prin
analogie cu grea/grele, miea/miele.
89
Aceeai opoziie desinenial prezint, n limbajul popular, adjectivele frumuea, tinerea, mititea
(mitutea)/frumuele, tinerele, mititele (mitutele).
70
Dup cum am precizat deja, n structura substantiv + adjectiv, al doilea termen al sintagmei nu poate fi
articulat. Excepie face sintagma cu adjectivul ntreg (ntreg pmntul i ntregul pmnt); de asemenea, n
sintagma cu adjectivul tot, indiferent de ordinea constituenilor, se articuleaz substantivul: pmntul tot i
tot pmntul.
91
Precizm c articolul genitival privete tot numele din structura sintagmei. n acest sens, se pot
compara urmtoarele sintagme: crile a multe nvtoare, unde prepoziia privete substantivul, iar
adjectivul nu are nevoie de desinen specific pentru genitiv, cu crile multor nvtoare, unde
adjectivul cantitativ (nehotrt) are desinen pentru genitiv.
71
grad sau n grade diferite, la mai multe obiecte sau la acelai obiect n momente diferite)
a pus i cele mai multe probleme specialitilor, fapt care se reflect n soluiile diferite
gsite pentru problemele puse de aceast categorie gramatical.
Problemele ncep chiar cu terminologia, legat n mod direct de modul cum e
conceput aceast categorie gramatical. Astfel, n unele lucrri se vorbete numai despre
grade de comparaie (GA, p.125-133; C. Dimitriu, GEM, p.103-108, Idem, TG, I, p.205 .u.),
n altele, despre categoria gramatical a intensitii (D. Irimia, GLR, p.89-92), incluzndu-se
aici i gradele de comparaie92 i gradele de intensitate93 (I. Iordan, V. Robu, LRC,
p.403-407). Autorii din urm fac distincie ntre gradele de intensitate i gradele de
comparaie. Primele se realizeaz prin sintagme nchise din punct de vedere sintactic de
tipul: Era un zgomot din ce n ce mai mare. Sintagma din ce n ce mai mare din enunul de
mai sus este nchis, nu accept dect relaia cu termenul regent, fiind exclus o relaie cu
un al doilea termen, de referin comparativ. O astfel de relaie este posibil n structura
sintagmelor deschise din punct de vedere sintactic, n cazul gradelor de comparaie. Prin
urmare, un enun de tipul: Acest om este mai bun dect acela conine o sintagm deschis
n care relaia se realizeaz, de regul, la stnga cu termenul regent i la dreapta cu
termenul de referin comparativ.
92
Pentru mrcile stilistice ale acestei valori vezi nota 93 (intensitatea maxim).
73
- cele care, prin sensul lor, nu accept comparaia. Acestea exprim nsuiri care nu
pot exista n grade diferite: asemenea, complet, ntreg, mort, oral, unic, venic, etern,
general, perfect, principal, desvrit sau se refer la caracteristici ale obiectelor din
domeniul tehnico-tiinific: carbonifer, petrolifer, chimic, minier, pulmonar, lingvistic,
dreptunghic etc.
63. Sintaxa adjectivului
Principala funcie sintactic este aceea de atribut adjectival, realizat n relaia de
dependen (Am vzut un copil frumos). n cadrul aceleiai relaii, se consider c
adjectivul poate ndeplini i alte funcii sintactice (complement indirect i
circumstanial)95. De fapt n contexte de tipul celor propuse n sursele citate (Din mic
s-a fcut mare, De mic s-a dovedit harnic, De neatent a czut n acea groap, De
frumoas, e frumoas, S-a prezentat la medic mai mult mort dect viu)96 relaia este de
dubl dependen, adjectivul fiind atribut circumstanial sau element predicativ
suplimentar, ca i ntr-un enun de tipul: El se simte mic i nensemnat n faa celor cu
care st de vorb, n care se recunoate realizarea acestei funcii sintactice.
n relaia de interdependen, adjectivul intr cu funcia de nume predicativ n
structura predicatului nominal: Fata este frumoas.
95
Este punctul de vedere exprimat n GA (I, p.133-134), care s-a generalizat n gramatica colar i care se
regsete i n alte surse: Gh. Constantinescu-Dobridor, MLR, p.77-78, D. Irimia, GLR, p.93. n acest caz se
neglijeaz raporturile dintre cuvinte.
96
Corneliu Dimitriu (GEM, p.108-109) ncadreaz, pe bun dreptate, la funcia de atribut circumstanial
tot ceea ce n sursele amintite se consider a fi complement sau circumstanial. Motivul acestei ncadrri l
constituie dubla determinare care se constat n cazul adjectivelor n discuie:
Din mic() s-a fcut mare;
De mic() s-a dovedit harnic();
De neatent() a czut n groap;
S-a prezentat la medic mai mult mort (moart) dect viu (vie).
74
Definiia adjectivului
Clasificarea adjectivelor
- dup origine: motenite din latin i din substrat, mprumutate din diferite limbi,
formate pe ternul limbii romne prin derivare, compunere, transpoziie lexicogramatical;
- dup natura nsuirilor denumite: concrete, abstracte;
- dup alctuire: simple, compuse, locuiuni adjectivale;
- dup sens: calificative i determinative sau pronominale;
- dup variabilitatea structurii morfematice sau dup criteriul flexionar:
adjective variabile i adjective invariabile sau adjective de tipul I, tipul II, tipul III de
flexiune
Categoriile gramaticale ale adjectivului
- genul: opoziia de gen se realizeaz n doi termeni: masculin, feminin;
- numrul;
- cazul (opoziia de caz se realizeaz numai la adjectivele feminine i numai la
singular);
- comparaia (gradul pozitiv, gradul comparativ de superioritate, de egalitate,
de inferioritate, gradul superlativ relativ, absolut)
Adjective fr grade de comparaie
Sintaxa adjectivului (atribut adjectival, nume predicativ, element predicativ
suplimentar)
75
76
V. PRONUMELE
64. n cele mai multe lucrri de specialitate, pronumele este definit ca fiind partea
de vorbire cu flexiune dup gen, numr, caz i, parial, dup persoan, care ine locul
unui substantiv sau st pentru un nume. De aici i denumirea clasei: pronume (pro
pentru + nomen).
n definiia de mai sus sunt cuprinse caracteristici de natur morfologic i o
particularitate sintactic, anume posibilitatea pronumelui de a sta pentru nume ori de a
substitui nume, aceasta din urm fiind de fapt un reflex al unei caracteristici semantice.
Aceast definiie nu este ns n msur s delimiteze pronumele de alte clase
cu care are contingene, dup cum vom vedea, att n plan morfologic, ct i n
planurile sintactic i semantic.
n plan morfologic, pronumele se apropie de substantiv i de adjectiv ca urmare a
categoriilor gramaticale comune pe care le are cu acestea. Spre deosebire de substantiv, la
care genul reprezint o component semantic stabil a radicalului, la pronume categoria
genului este un criteriu de flexiune, ceea ce nseamn c pronumele, ca i adjectivul, i
modific forma pentru a exprima genul: el lui/ ea ei; acesta acestuia/ aceasta
acesteia etc. De asemenea, n flexiunea pronumelui exist categoria gramatical a persoanei,
pe care nu o reperm nici la substantiv, nici la adjectiv, n schimb aceeai categorie se
manifest n flexiunea verbal97.
Pronumele, spre deosebire de substantiv, este indiferent fa de categoria
gramatical a determinrii. Facem aici precizarea c n formele pronominale dnsul,
dnsa, unul, altul, articolul este un element de structur (un formativ), nu comut cu
(primele dou forme nu exist n limba romn actual dect n aceast structur, n
timp ce ultimele dou devin adjective pronominale fr articol: un biat, alt biat),
se constituie n marc a categoriilor gramaticale de gen, numr, caz, dar nu este i
marc a categoriei determinrii; are, de asememea, rol distinctiv ntre pronume i
adjectiv pronominal: Unul cnt, altul citete, Un om cnt, alt om citete.
Pronumele se deosebete de substantiv i prin tipul de flexiune: pronumele se
97
La pronume, persoana este categorie gramatical caracterizat prin form i prin coninut, n timp ce la
verb persoana apare n virtutea acordului.
77
Pentru substantivul nearticulat, sincretismul N.Ac., G.D. se realizeaz numai la feminin singular.
78
ci cte; pronumele nehotrte: unul una, altul alta, alii altele, toi toate,
cutare, atia attea, muli multe, puini puine; unele pronume negative: nimeni,
nimic(a).
b) Sunt formate pe teren romnesc: pronumele personale de persoana a III-a:
dnsul, dnsa, dnii, dnsele; pronumele personale de politee; pronumele de
ntrire; unele demonstrative: acestlalt aceastlalt, acetilali acestelalte,
cellalt cealalt, ceilali celelalte, stlalt astlalt, tilali astelalte, llalt
ailalt, ilali alelalte, acelai aceeai, aceiai aceleai; unele pronume relative:
cel ce ceea ce, cei ce cele ce; majoritatea pronumelor nehotrte (compuse):
oricine, oriicine, oricare, oriicare, orice, oriice, orici oricte, oarecine,
oarecare, oarece, fiecine, fiecare, fiece, cineva, careva, ceva, civa cteva,
altcineva, altcareva, altceva, vreunul vreuna; unele pronume negative: nici unul
nici una.
66. Dup structura morfematic: pronume simple i pronume compuse:
eu, tu, cine, care, unul, altul etc. (simple), cellalt, cestlalt, ceea ce, nici unul etc.
(compuse)99.
67. Dup ntrebuinarea pe care o au, pronumele se clasific n dou
categorii100.
a) Cu ntrebuinare substantival (in locul unui substantiv sau se folosesc
pentru un substantiv toate, cu cteva excepii). n interiorul acestei subclase, n
funcie de context sau de aspectul distribuional al criteriului sintactic101,
pronumele sunt mprite n dou categorii:
- pronume care au toate contextele comune cu substantivul, care pot nlocui
i pot fi nlocuite ntotdeauna cu substantive: el ea, ei ele, acela aceea, aceia
acelea etc.;
- pronume care au numai anumite contexte comune cu substantivul: eu, tu, noi,
voi, cine. Forma de nominativ a acestora nu admite contextele obinuite ale
substantivelor n nominativ, acelea n care pronumele e nsoit de un predicat. Aceasta
pentru c verbul se folosete la persoana a III-a cnd subiectul este un substantiv, dar
este la persoana I cu eu (noi), la persoana a II-a cu tu (voi). Substituirea este posibil
totui atunci cnd comunicrile nu au predicat exprimat, dup interogative: - Cine a
venit? - Eu (Tu, Studentul, Omul de ieri etc.). Astfel de contexte (Eu, Tu etc.) se
numesc contexte zero. Ele sunt precedate i urmate de pauz. De asemenea,
contextele sunt comune n cazul n care substantivul n nominativ i pronumele
personale de persoanele I i a II-a sunt subiecte ale unor forme verbale invariabile
dup persoan: s fi venit, venind, a veni (eu, tu, el, acela, omul de ieri etc.).
Celelalte forme cazuale (altele dect nominativul) ale pronumelor personale de
persoanele I i a II-a au, n general, contextele comune cu ale altor pronume i cu ale
substantivului: te vd/l vd, vd studentul; i comunic/i comunic, comunic
studentului etc.
99
80
D. Irimia (GLR, p.127 .u.) include n clasa pronumelor i unele numerale, numindu-le pronume de
cuantificare i pronume ordinal. Pronumele de cuantificare sunt: de cuantificare numeric simpl: unu,
doi etc.; de cuantificare totalizatoare (colectiv, nchis): amndoi, tustrei etc.; de cuantificare
nedeterminat cu desfurare deschis: muli, puini, civa, cteva sute etc. sau reprezentnd un grup
nchis: toi; de cuantificare distributiv: cte doi, cte trei etc.
81
83
presupune cel puin doi ea (deci elemente de acelai fel) i numai parial de forma
ei, care, datorit generalizrii prin masculin, poate nsemna att el + el, ct i el +
ea, ceea ce presupune o pluralitate alctuit din elemente eterogene, comparabil,
ntr-un fel, cu noi sau voi.
n unele lucrri nu se mai vorbete despre persoana I, a II-a, a III-a plural, ci
despre persoanele a IV-a, a V-a i a VI-a. n acest fel se evit discuia despre pluralul
persoanelor I i a II-a. Un motiv ar putea fi i comoditatea n exprimare, ns ct
privete participarea la actul comunicrii lingvistice obiectele nu se pot organiza n
ase categorii, ci numai n trei: emitor receptor i obiectul comunicrii
lingvistice.
Pentru persoanele I i a II-a, coninutul de plural are valoare inclusiv, deoarece
noi poate nsemna: eu + tu, eu + voi, eu + tu + el etc., niciodat ns noi nu poate
nsemna eu + eu, deoarece eu este unic, locutorul. Voi poate nsemna mai muli tu, dar,
de regul, prin voi se nelege: tu + el, tu + ei, tu + alii etc. Noi nu poate fi ns
conceput fr eu, n timp ce voi nu poate exista fr tu.
n cazul persoanelor I i a II-a, coninutul de plural are i o valoare exclusiv
sau separativ (D. Irimia, GLR, p.99 exemplific cu versuri din Epigonii: Noi n
noi n-avem nimica, totu-i calp, totu-i strin., la care ar trebui adugat, pentru a
cuprinde i persoana a II-a: Voi credeai n scrisul vostru, noi nu credem n
nimic!). n acest caz, formele noi, voi se consider termeni corelativi ai
singularului, ca n flexiunea nominal, primul fiind expresie a locutorului
considerat ca pluralitate, cel de al doilea fiind expresie a conlocutorului considerat
ca pluralitate. Asocierea antitetic a acestor pronume cu valoarea amintit este o
surs de expresivitate estetic n stilul beletristic.
Cazul
75. n ce privete aceast categorie gramatical, pronumele personal propriuzis se comport diferit. Astfel, persoana I are cazurile N.Ac.D., persoana a II-a are
forme pentru N.Ac.D.V. Absena formei de genitiv are o explicaie istoric n
sensul c nc din limba latin meus, tuus (>*teus prin schimbarea, n latina trzie,
a lui [u] din radical cu [e], sub influena persoanei I; vezi ILR, II, p.71), atunci cnd
substituiau dou nume (numele obiectului posedat i numele posesorului), au
devenit pronume posesive107. La persoana a III-a s-au pstrat forme de genitiv
pentru c n latin existau forme specifice ale posesivului suus, fapt care a favorizat
pstrarea formelor de genitiv: illui (> rom. lui), illaei (> rom. ei), illorum (> rom.
lor) cu valoare de pronume personal, avnd o singur referin nominal: substituie
obiectul comunicrii lingvistice.
n ce privete ntrebuinarea posesivului de persoana a III-a i a pronumelui
personal de persoana a III-a singular, norma nu este ntotdeauna respectat.
Conform normei, ar trebui folosit adjectivul posesiv dac determinatul ndeplinete
funcie de subiect. Observaii interesante n legtur cu ntrebuinarea acestor forme
se gsesc chiar n prima gramatic a limbii romne, aceea a lui Dimitrie Eustatievici
Braoveanul (Gramatica rumneasc, 1757) vezi nota 136.
107
De fapt, formele meus, tuus, noster, uester ca i suus, posesiv reflexiv, pentru persoana a III-a, erau
ntrebuinate n limba latin aproape exclusiv ca adjective: ineau locul numelui posesorului i se acordau
cu numele obiectului posedat.
84
Persoana I
Singular
N. eu
G. D. mie, mi, (-)mi(-)
Ac. mine, (-)m, (-)mV. -
Plural
noi
nou, (-)ne(-), (-)ni(-)
noi, (-)ne(-)
Persoana a II-a
Singular
N. tu
G. D. ie, i, (-)i(-)
Ac. tine, (-)te(-)
V. tu!
Plural
voi
vou, (-)v, (-)vi(-)
voi, (-)v(-), (-)vvoi!
Feminin
ea
ei
ei, i, (-)i(-)
(pe) ea, (-)o(-)
-
N. el
G. lui
D. lui, i, (-)i(-)
Ac. (pe) el, l, (-)l(-)
V. Plural
Masculin
N. ei
G. al (a, ai, ale) lor
D. lor, (-)le(-), (-)li(-)
Ac. (pe) ei, i, (-)i(-)
V.-
Feminin
ele
al (a, ai ale) lor
lor, (-)le(-), (-)li(-)
(pe) ele, (-)le(-)
-
Prezena acestor forme numai la persoana a II-a se explic prin locul pe care l ocup aceast persoan
n comunicare: este conlocutor i, prin urmare, destinatarul mesajului. Aceasta determin interesul
vorbitorului de a-l angaja ntr-un anumit fel n receptarea mesajului. Expresia acestei atitudini a
vorbitorului se concretizeaz, la nivel gramatical, n formule de adresare cu alocutive n cazul vocativ,
construcii imperative, enunuri incantative de urare, adulaie sau chiar peiorative etc.
86
109
Vom considera c acestea sunt forme pronominale atone n cazul dativ i nu n cazul genitiv; I. Iordan, V.
Robu, LRC, p.411-412 i D. Irimia, GLR, p.103-105 atribuie formele pronominale atone din astfel de structuri
cazului genitiv.
88
C ai fcut mult bine n viaa ta, aceasta (asta) nu recunoate nimeni / C ai fcut mult
bine n viaa ta, aceasta (asta) n-o recunoate nimeni.
Alte funcii ale pronumelui personal n relaia de dependen:
- complement de agent: Totul este fcut de el;
- diferite circumstaniale (de loc, de mod, de cauz, de scop, de relaie, de
excepie, cumulativ etc.).
n cadrul relaiei de dependen, pronumele personal este mai rar regent (determinat).
Atunci cnd ocup aceast poziie, pronumele este determinat de atribute de identificare: Eu
cel de aici; Noi trei mergem etc. De asemenea, pronumele poate stabili relaie de
echivalen cu o apoziie: Noi, eu i mama, mergem n vizit.
Pronumele n vocativ, ca i substantivul, se afl n raport de inciden cu restul
comunicrii: O, tu, biatul meu, dac ai fi mai cuminte!
79. n afara acestor funcii sintactice, n unele contexte, pronumele personale
propriu-zise dobndesc anumite valori de ntrebuinare.
Dativul etic este specific limbajului popular i const n ntrebuinarea formelor
atone de persoanele I i a II-a, separat sau mpreun, fr funie sintactic, pentru a
exprima participarea afectiv a locutorului, iar uneori i atragerea interlocutorului la
ntmplrile narate: Mi-l ardea de nu se vedea, Mi i-l110 lua de urechietc. Aceste
forme de dativ au fost exploatate n stilul beletristic, unde dobndesc rol expresivestetic.
Se vorbete n unele lucrri de specialitate i despre un acuzativ etic (C. Dimitriu, TG, I,
p.252). Astfel, n forma dar()mite, te ar reprezenta un astfel de acuzativ, exprimnd
participarea afectiv a vorbitorului. Tot un acuzativ etic vede autorul Tratatului de
gramatic i n expresia, frecvent n vorbirea tinerilor mai ales, le are cu!, menit s
sublinieze participarea afectiv a vorbitorului111.
Formele atone -i (dativ) i -o (acuzativ) se ntrebuineaz cu valoare neutr sau cu
valoare neutral cnd nu mai substituie un nume, deci nu mai au caracteristica
pronumelui, aceea de a avea referin nominal. Aceste forme se regsesc mai ales n
mbinri stabile sau relativ stabile de cuvinte, n expresii i locuiuni verbale sau n ziceri
populare: am luat-o la sntoasa (la picior, la fug etc.); d-i-nainte; d-i cu bere, d-i
cu vin; na-i-o frnt c i-am dres-o.
Alte ntrebuinri speciale ale pronumelui personal propriu-zis:
- folosirea persoanei a II-a n locul persoanei I sau a III-a: Nici tu junghi, nici tu
friguri nu s-a lipit de noi, dar nici de rie n-am scpat. (I. Creang); Nu tu cas, nu tu
mas, n-avea de nici unele; Tu cas nu, tu mas nu, la ce s mai triasc? Locutorul, n
acest caz, ncearc s obin participarea interlocutorului la faptele narate. Astfel de
structuri confer dinamism povestirii i oralitate stilului, nvioreaz spunerea, deoarece
sunt specifice exprimrii orale. n acest caz vorbim despre pronume personal expletiv112
cu valoare de nominativ etic, fr funcie sintactic. Fiind folosit n enunuri negative,
acest pronume are i rolul de a ntri negaia;
- pluralul modestiei (se folosete persoana I plural n locul persoanei I singular) se
regsete n exprimri n care vorbitorul se are n vedere pe sine, dar se exprim prin noi:
- Ce vrei tu? - Noi, bun pace (M. Eminescu, Scrisoarea III); poate fi vorba n astfel
de cazuri i despre disimulare, despre o fals modestie;
110
- pluralul autorului este folosit n stilul tiinific: Cu privire la aceast problem (noi)
considerm c nu s-a spus ultimul cuvnt, rmnnd deschis drumul pentru cercetri
viitoare;
- pluralul autoritii caracterizeaz stilul administrativ: Noi, primarul oraului,
dispunem;
- pluralul solidaritii (mai ales n contexte n care prinii se adreseaz copiilor cu
persoana I plural n locul persoanei a II-a singular): Noi suntem copii cumini i nu facem
prostii, n loc de: Tu eti copil cuminte
Pronumele personal de politee (de reveren)
80. Este un pronume personal care substituie nume sau st pentru nume,
exprimnd concomitent i reverena sau deferena vorbitorului fa de interlocutor sau
fa de obiectul comunicrii lingvistice; este flexibil n raport cu persoana, genul,
numrul i cazul, prezentnd o serie de particulariti flexionare, i ndeplinete, n
principiu, orice funcie sintactic pe care ar ndeplini-o numele substituit.
Pronumele de politee (ca i pronumele personal dnsul ori adjectivul
pronominal de ntrire) sunt creaii relativ noi n limba romn. Formele
pronumelui de politee sunt alctuite prin compunere dintr-un substantiv (domnia)
i o form pronominal posesiv pentru persoana a II-a ori a III-a (ta, voastr, sa)
sau un pronume personal propriu-zis de persoana a III-a (lui, ei, lor). n unele
structuri elementele constitutive s-au sudat (dumneata, dumneavoastr, dumnealui,
dumneaei), n altele nu (domnia ta, domnia voastr 113, domnia sa, domniile lor114).
Faptul c sunt create trziu n limba romn este demonstrat de nesigurana ntrebuinrii
formelor n discuie n primele noastre texte i de aspectul structurii lor morfematice115.
n afara structurilor oarecum neutre sub aspectul gradului de reveren pe care l
implic, n limba romn se folosesc i alte pronume n mprejurri solemne: Mria Ta,
Mria Voastr, Majestatea Ta, Majestatea Voastr, Excelena Sa, Excelena Voastr,
nlimea Voastr, Sanctitatea Voastr, Sanctitatea Sa, Beatitudinea Voastr116 etc.
Acestea se caracterizeaz printr-o anumit specializare n privina ntrebuinrii. Ultimele
trei, de exemplu, se folosesc doar n adresarea fa de o persoan care ndeplinete o
funcie nalt n ierarhia ecleziastic sau vorbind despre aceasta, iar cele dinti se
folosesc n formule de adresare fa de capetele ncoronate sau fa de persoanele ce dein
funcii foarte nalte n stat.
Prin analogie cu acestea, s-au creat i false pronume de politee, ale cror conotaii
sunt depreciative (mrvia voastr, ntunecimea voastr). Astfel de structuri
folosesc, de exemplu, dracii din Dnil Prepeleac atunci cnd se adreseaz
cpeteniei lor: S trii, mrvia-voastr! Eu m duc s ndeplinesc nelegiuita
voastr porunc. (I. Creang, Poveti, amintiri, povestiri, Bucureti, 1987, p.36).
Exist, de asemenea, pronume care exprim un grad mediu de reveren, formate
de la cele care exprim reverena n grad maxim (de la forma de genitiv-dativ dumitale
113
ntre domnia ta, domnia voastr i dumneata, dumneavoastr nu sunt numai deosebiri de structur cu
implicaii n plan fonetic, ci i de distribuie. Astfel, cele dinti se combin cu un verb-predicat la persoana
a III-a, ceea ce nseamn c este nc suficient pstrat valoarea substantivului din structur: Domnia ta
(domnia voastr) tie ce nseamn lupta?, n timp ce structurile ai cror constitueni s-au sudat se combin
cu verb-predicat la persoana a II-a, fiind evident n acest caz pierderea autonomiei morfosintactice a
substantivului domnia: Dumneata (dumneavoastr) tii (tii) ce nseamn lupta?
114
Potrivit principiului simbolic al ortografiei romne actuale, aceste forme pronominale se vor
ortografia cu majuscul sau cu minuscul, n funcie de valoarea pe care le-o confer cel care scrie.
115
A se vedea, n acest sens, analiza propus de C Dimitriu, TG, I, p.255.
116
Potrivit aceluiai principiu al ortografiei romne actuale, aceste forme pronominale de reveren se vor
ortografia cu majuscul, dat fiind faptul c gradul maxim de reveren pe care l exprim trebuie subliniat i n
scris.
90
sau dumneatale s-a creat matale din care, ulterior, au rezultat celelalte): mata, mtlu,
mtlic, tlu, tlic. Acestea sunt ntrebuinate n stilul familiar i prezint chiar repartiie
teritorial: mata este folosit ndeosebi n varianta moldoveneasc, n vreme ce tlic se
regsete n vorbirea celor din sud. Formele derivate cu sufixe diminutivale mtlu,
mtlic pot dobndi, n anumite contexte, valoare depreciativ. ntrebuinare ironic pot
avea i dumnealui, dumneaei pronume care, n mod obinuit, exprim reverena n grad
maxim.
Morfologia pronumelui de politee
81. Paradigma gramatical a acestui pronume este urmtoarea117:
Persoana a II-a
Singular
N.Ac. dumneata
G.D. dumitale
Plural
N.Ac. dumneavoastr
G.D. dumneavoastr
Persoana a III-a
Masculin
Feminin
Singular
N.Ac.G.D. dumnealui
dumneaei
Masculin+Feminin
Plural
dumnealor
Masculin+Feminin
(numai singular)
N.Ac. dumneasa
G.D. dumisale
domnia sa
domniei sale
n legtur cu modul n care se exprim opoziiile n interiorul diferitelor categorii
gramaticale se pot face cteva observaii.
82. Opoziia n cadrul categoriei gramaticale a persoanei se realizeaz numai n
doi termeni: persoana a II-a i persoana a III-a. n limba veche se folosea i pronumele
de politee de persoana I: domnia mea (Domnia mea, Alexandru cel Bun, dat-am
acest zapis), form care nu s-a impus ns i care se poate folosi astzi doar cu scop
autopersiflant (Cum ar putea domnia mea s fac asta?).
La nivelul formei, flexiunea dup persoan se realizeaz numai la al doilea
constituent, pronumele personal sau forma pronominal posesiv: domnia ta, dumneata,
domnia sa, dumneasa, domnia lui, dumneavoastr.
83. Opoziia n interiorul categoriei gramaticale a numrului se exprim n mai
multe feluri. La formele n care constituenii sintagmei pronominale nu s-au sudat,
numrul este marcat prin morfem discontinuu alctuit din flectivul substantivului care
intr n structura pronumelui de politee i desinenele pronominale (domnia voastr,
domniile voastre etc.) sau din acelai flectiv i formele supletive ale pronumelui
constitutiv: (domnia lui, domniile lor). De asemenea, se poate exprima i numai la
117
92
Neaccentuate
i, (-)i(-)
se, (-)se-, (-)s-
Plural
(-)ne(-), (-)ni(-)
(-)ne(-)
Persoana a II-a
Singular
D. i, (-)i(-)
Ac. (-)te(-)
Plural
v, (-)vi(-), (-)v(-)v(-), (-)v-
ntr-un enun de tipul Ion te place, cu verbul folosit personal, trebuie avut n vedere acordul.
Vezi, n acest sens, D. Irimia, GLR, p.215, unde se dau exemple de tipul: Prin aceast atitudine am luptat
(eu) mpotriva mea.; i-a adunat n jurul su toi parveniii i impostorii.; Ei i-au construit n jurul lor un zid
de neptruns. etc.
120
93
Discuia, n principiu, este aceeai cu cea pe care am fcut-o n cazul pronumelui personal propriu-zis,
cu singura deosebire c aici se adaug necesitatea ca formele pronominale s exprime identitatea subiectobiect n interiorul unui raport de posesie.
122
Cu precizarea c aceast diatez, recunoscut, spre exemplu, de D. Irimia, nu este acceptat de C.
Dimitriu, care consider c verbe de tipul se gndete, se ngrijete (de ceva, de cineva), s-a speriat (de
ceva, de cineva) etc. exprim un raport activ pentru c subiectul face aciunea.
123
n acest caz, ca i mai jos la dativ, forma accentuat este o prelungire a formei atone, situaie n care
cea din urm ar trebui s ndeplineasc, solidar cu cealalt, aceeai funcie sintactic, nemaifiind atunci
morfem al diatezei reflexive. Soluiile propuse n astfel de situaii sunt diferite: fie i se atribuie formei
atone numai rol de morfem al diatezei, fie se consider c forma aton are i rol de morfem al diatezei, i
rol funcional n propoziie (complement direct sau complement indirect).
94
n unele lucrri se mai numete pronumele identitii (I. Iordan, V. Guu Romalo, Al. Niculescu,
SMLRC, p. 131) sau pronume personal de identificare (D. Irimia, GLR, p.111).
125
n legtur cu aceast categorie gramatical nu exist unitate de vederi, muli specialiti considernd
c formele n discuie nu se modific pentru a exprima opoziia de caz. n ce ne privete, apreciem c
adjectivul pronominal de ntrire realizeaz opoziia ntre N.Ac. i G.D. numai la formele de feminin
singular. Situaia este, n acest caz, comparabil cu flexiunea substantivelor feminine.
126
Sunt i specialiti care consider c formele adjectivului pronominal de ntrire nu ndeplinesc nici o
funcie sintactic, deoarece au dobndit rolul unor morfeme, comparabile cu articolul, situaie n care nu
mai prezint independen funcional. Funcia acestor forme este aceea de a identifica prin izolare persoana
la care trimite un pronume personal sau un substantiv (I. Iordan, V. Robu, LRC, p.417). n sprijinul acestei
idei sunt aduse n discuie forme pronominale de tipul minei, tinei, elui etc., care sunt sintagme primare
alctuite din pronume personal i pronumele reflexiv -i, cu o singur funcie sintactic. La fel consider
D. Irimia. Dup specialistul ieean, numai cu ntrebuinare autonom (adic pronominal) formele n discuie
pot ndeplini funcie sintactic de subiect, n timp ce cu ntrebuinare adjectival aceste forme nu intr n relaii
sintactice de structur, ci numai n relaii sintagmatice i ca atare nu realizeaz nici o funcie sintactic (GLR,
p.112-113).
n textele romneti din secolele al XVI-lea i al XVII-lea se ntlnesc frecvent forme pronominale de ntrire
alctuite din pronume personal, uneori chiar reflexiv i din particula -i invariabil, reprezentnd pronumele
reflexiv (sinei). Forme precum: voii, noii, lorui etc. exprimau sensul voi niv, noi nine, lor nii
etc. La un moment dat, sensul de mai sus s-a neutralizat, astfel c n unele situaii, pe lng formele amintite,
aprea i adjectivul pronominal de ntrire. Aa se explic o structur de tipul: Voii niv judectori v facei,
95
91. Formele adjectivului pronominal de ntrire sunt relativ noi n limba romn i
s-au format din vechiul pronume personal provenit din latinescul ipse, variabil dup gen
i numr nsu, ns, ni, nse, i formele atone de dativ ale pronumelui reflexiv,
variabile dup persoan i numr: mi, ne, i, v, i127.
n limba romn actual acioneaz tendina evident de nlocuire a formelor
adjectivului pronominal de ntrire cu elemente care au rolul de a ntri numele sau
pronumele: chiar, tocmai, singur(), personal, n persoan. nlocuirea aceasta este justificat
de nesigurana vorbitorilor n folosirea adjectivului. Flexiunea destul de complex a
adjectivului pronominal de ntrire oblig la acord cu numele sau cu pronumele regent, ceea
ce nu se ntmpl n cazul folosirii adverbelor chiar, tocmai, a locuiunii adverbiale n
persoan sau a adjectivului singur(); acesta din urm, chiar dac e variabil, este
incomparabil mai uor de folosit. Aa se face c formele adjectivului de ntrire se aud tot
mai rar sau, dac se aud, ele sunt de multe ori ntrebuinate defectuos. Pe de alt parte,
formele adjectivului pronominal de ntrire au pierdut din expresivitate, situaie n care
adverbul chiar pare a exprima n grad mai mare ideea de insisten. Nu este exclus ca,
urmnd tendina despre care am amintit mai sus, aceste forme, ntrebuinate mai cu seam de
indivizii cultivai, s devin nc o trstur distinctiv ntre limba literar i limba popular.
Morfologia adjectivului pronominal de ntrire
92. Coninutul categoriei gramaticale a persoanei (categorie pe care adjectivul de
ntrire o pstreaz de la pronumele de ntrire din care provine) se organizeaz, ca i la
pronumele personal, n trei termeni corelativi, din perspectiva subiectului vorbitor: la
persoana I, subiectul vorbitor subliniaz identitatea cu sine nsui a locutorului: eu
nsumi (nsmi); la persoana a II-a, subiectul vorbitor stabilete identitatea cu sine nsui
a interlocutorului: tu nsui (nsi); la persoana a III-a, subiectul vorbitor subliniaz
identitatea cu sine nsui a obiectului comunicrii lingvistice: el/ea nsui/nsi. Sub
aspect formal aceast categorie se exprim la nivelul celui de al doilea constituent al
adjectivului, pronumele reflexiv, prin supletivism: -mi, -i, -i.
93. Opoziia de gen se realizeaz n doi termeni: masculin i feminin, n interiorul
fiecrei persoane, prin aceasta difereniindu-se de formele pronumelui personal propriuzis sau de cele ale pronumelui de politee, la care opoziia de gen se realizeaz numai la
persoana a III-a. Formal, aceast opoziie se exprim la nivelul primului constituent, prin
desinene: nsu-, ns-, ni-, nse-.
94. Categoria gramatical a numrului se realizeaz n doi termeni: singular i plural
i se exprim la nivelul ambilor constitueni ai adjectivului pronominal de ntrire. La primul
constituent variabilitatea dup numr este asigurat de desinene: nsu-, ni- (aici intervine i
alternana consonantic s~), ns-, nse-, iar la nivelul celui de al doilea constituent exprimarea
numrului se face prin supletivism: -mi/-ne, -i/-v. La persoana a III-a -i nu marcheaz
numrul.
pe care am ntlnit-o n textul Bibliei de la Bucureti, Cartea lui Iov (13.8). n acelai loc, n Manuscrisul 45,
text realizat n acelai secol, pe lng voii, care ar fi trebuit s cumuleze i sensul pronumelui personal i pe
acela al adjectivului pronominal de ntrire, apare i voi: Voii voi judectori v facei, ceea ce nseamn c
formei voii i se atribuia numai sensul chiar, fapt care impunea reluarea pronumelui personal. Cele dou
structuri discutate atest faptul c statutul formelor pronominale de ntrire nu era foarte bine precizat n
acel moment.
n ce ne privete, apreciem c formele adjectivului pronominal de ntrire, aflate n relaie sintactic de
dependen, ndeplinesc funcia specific oricrui adjectiv pronominal, atribut adjectival.
127
Aceast structur justific forma nsei la persoana a III-a feminin, plural i nu nsele, prezent n vorbirea
celor mai muli i acceptat n paradigma gramatical a adjectivului pronominal de ntrire de cele mai multe dintre
lucrrile de specialitate.
96
nsmi
nsemi
nsi
nsei
nsi
nsei129.
Aceast categorie gramatical nu este acceptat la clasa n discuie de ctre cei mai muli
specialiti: I. Iordan, V. Guu Romalo, Al. Niculescu, SMLRC, p.131-134, I. Iordan, V. Robu, LRC,
p.417-418, Gh. Constantinescu-Dobridor, MLR, p.126-128, D. Irimia, GLR p.112.
129
Forma de genitiv-dativ singular, ca i n flexiunea nominal, intr n relaie de omonimie cu pluralul:
ei nsei/ele nsei, lor nsei. Omonimia se rezolv, ca i n cazul flexiunii nominale, recurgnd la mrci
suplimentare.
130
Prin dubla referin nominal, pronumele posesiv se deosebete de toate celelalte pronume. Aceast
situaie inedit genereaz toate discuiile privind:
a) dubla componen pronominal: al, a, ai, ale considerate pronume, de vreme ce substituie numele
obiectului posedat, i posesivul propriu-zis, care substituie numele posesorului;
b) adjectivul pronominal posesiv continu s substituie numele posesorului, ceea ce determin
considerarea acestuia tot pronume i nu adjectiv;
c) situaiile n care posesivul este precedat de prepoziii i locuiuni prepoziionale cu regim de genitiv.
97
de cea a pronumelor posesive (compar Ai mei copii sunt buni cu Copiii mei sunt buni), ceea
ce nseamn c trebuie s inem seama i de rolul funcional pentru a caracteriza posesivele cu
valoare adjectival. Sub raport sintactic, se constat o deosebire fundamental ntre pronumele
posesiv i adjectivul pronominal posesiv. Astfel, pronumele posesiv, prelund valorile i
funciile substantivului, poate intra n relaie de interdependen prin funciile sintactice de
subiect i nume predicativ, n vreme ce adjectivului pronominal posesiv, care preia valoarea i
funcia sintactic a adjectivului determinativ, i este specific exclusiv poziia de determinant n
relaia de dependen, ndeplinind funcia sintactic de atribut adjectival.
Aa stnd lucrurile, este firesc s acceptm n continuare c posesivul se
actualizeaz, n funcie de context, cu valoare pronominal sau cu valoare adjectival.
Pronumele posesiv
98. Se caracterizeaz, n planul expresiei, prin aceea c se realizeaz obligatoriu
ca o structur analitic avnd dou elemente constitutive: articolul posesiv (al, a, ai,
ale)131 i formele pronominale (meu, mea, mei, mele etc.).
Morfologia pronumelui posesiv
99. Persoana pronumelui posesiv este marcat de pronumele posesiv propriu-zis,
cu forme total diferite. Persoana I: posesorul este locutorul (meu); persoana a II-a:
posesorul este interlocutorul (tu); persoana a III-a: posesorul este persoana despre care se
vorbete, oricare afar de persoanele I i a II-a (su).
Precizm c, n situaia n care pronumele posesiv este subiect al unei propoziii,
raportul de ineren nu se va realiza ntre persoana verbului predicat i persoana
pronumelui posesiv, ci verbul predicat va fi ntotdeauna la persoana a III-a, indiferent de
persoana pronumelui posesiv, ceea ce nseamn c articolul posesiv din structura
pronumelui posesiv impune acest acord: Al meu a venit, Al tu a venit, Al su a venit.
100. Articolul-morfem din structura pronumelui posesiv se acord n gen i
numr cu numele obiectului posedat i, totodat, indic genul pronumelui posesiv,
acordul formei pronominale realizndu-se cu articolul posesiv (genul posesorului,
131
Atragem atenia asupra acestui element constitutiv al sintagmei pronumelui posesiv; n structura de
fa, articolul nu se mai constituie n morfem al cazului genitiv, deci nu se va mai numi articol genitival,
aa cum se ntmpl n sintagme alctuite din al, a, ai, ale i substantiv sau pronume (personal propriu-zis, de
politee, demonstrativ, nehotrt, relativ-interogativ). n unele lucrri de specialitate acest segment este numit
pronume semiindependent (vezi Maria Manoliu, Sistematica substitutelor, p.49 .u., 65 .u.). De fapt,
autoarea citat distinge ntre al pronume, cnd se afl n structura unui pronume posesiv, al articol genitival,
cnd preced un substantiv sau un substitut al acestuia n genitiv i al, indice ordinal, atunci cnd devine
parte a morfemului discontinuu care exprim valoarea de numeral ordinal (p.73). Calitatea de pronume
justificat printr-o trstur care individualizeaz clasa pronumelui la modul general (substituie nume, n
cazul acesta, numele obiectului posedat, pe care l reia sau l anticip, acordndu-se cu substantivul n gen i
numr) i determin pe autorii lucrrii Limba romn contemporan (I, p. 136, coordonator I. Coteanu;
precizm din nou c lucrarea este coordonat de I. Coteanu, dar partea de morfologie este semnat de V. Guu
Romalo) s considere c al poate avea numai dou valori: unitate formativ n structura numeralului ordinal
i pronume (cnd se combin cu un posesiv sau cu un substantiv ori cu un substitut, altul dect posesivul, n
cazul genitiv). Este ns semiindependent pentru c i actualizeaz aceast valoare numai n relaie cu un
element independent, asemenea oricrui morfem semiindependent: ai casei, ai mei, ai acestuia etc.
Situndu-se pe poziia tradiional n ce privete interpretarea secvenelor al, a, ai, ale, alor, C. Dimitriu (TG,
I, p.268) atrage atenia asupra faptului c aceste secvene nu pot aduce singure o informaie complet, lexical i
gramatical. Enunuri de tipul *Al a venit sau *Ai au venit nu sunt reperabile n limba romn. Urmeaz c
numai mpreun cu un element pronominal posesiv (Al meu a venit) sau cu un nume ori substitut al acestuia n
genitiv (Ai casei au venit), secvenele al, a, ai, ale, alor i completeaz sensul i pot ndeplini o funcie
sintactic.
Precizm c aceasta este poziia pe care ne-am situat i noi.
98
Persoana a II-a
Persoana a III-a
al tu
a ta
al su
a sa
ai ti
ale tale
ai si
ale sale
al vostru
a voastr
132
ai votri
ale voastre
alor noastre
alor voastre
132
Se folosesc formele pronumelui personal la cazul genitiv, care ns nu devin pronume posesive, ci i
pstreaz valoarea de pronume personale.
133
n vorbirea popular pot fi ntlnite i forme de genitiv i dativ cu articolul posesiv la singular: alui
meu, alui tu etc., forme respinse de norma literar.
99
era suprtoare, fapt care a condus la folosirea pe poziia a doua a structurii ai lor, ale
lor etc. a pronumelui personal propriu-zis lor.
n multe studii de specialitate134 se recunoate sinonimia aproape perfect dintre
pronumele posesive i genitivul pronumelui personal de persoana a III-a, acesta din
urm prezentnd avantajul c indic genul posesorului. Unii specialiti (Maria
Manoliu, Genitivul pronumelui personal n limba romn contemporan, n ELS,
p.280, Idem, Sistematica substitutelor, p.60 .u.) chiar ncadreaz n paradigma
pronumelui posesiv formele de genitiv ale pronumelui personal propriu-zis, pe motiv
c cele dou structuri articol posesiv + su, sa, si, sale i articol posesiv + lui, ei,
lor ar avea o distribuie identic, neexistnd nici un context n care s poat aprea
pronumele posesiv i din care s fie excluse pronumele personale135.
n legtur cu ntrebuinarea celor dou tipuri de structuri136 se susine, de
asemenea, faptul c cele n care intr su, sa au cptat n limba literar un sens de
reveren, fiind chiar considerate posesive ale politeii sau ale reverenei (vezi Gh.
Constantinescu-Dobridor, MLR, p.130). Cu sau fr sens de reveren, este evident
preferina pentru structurile al su, a sa n vorbirea oficial, fapt determinat i de
influena unor limbi de cultur: franceza, germana, rusa, limbi n care, sub aspect fonetic,
posesivele sunt apropiate de cele romneti: fr. son, sa, ses; germ. sein, seine, sein; rus.
svoj, svoja, svojo. Dincolo de acest sens de reveren, structurile al su, a sa reprezint
pronume posesive n cazul nominativ (sau acuzativ), n vreme ce structurile al lui, al ei,
a lui, a ei, al lor, a lor, ai lor, ale lor sunt pronume personale propriu-zise n cazul
genitiv.
Rezult c n vorbire se manifest dou tendine n exprimarea raportului de
posesie: pe de o parte, limba popular, cu vizibile preferine pentru genitivul
pronumelui personal, posesivul propriu-zis folosindu-se numai conjunct, nsoind
nume de rudenie; pe de alta, limba literar, ngrijit, care d preferin posesivului
su etc., cu precizarea c acesta se poate folosi cnd posesia se raporteaz la un nume de
fiin uman care are funcia de subiect (Gh. C. Moldoveanu, Evoluia posesivelor n
limba romn, n Crmpeie de limba romn, Suceava, 1999, p.85).
Sintaxa pronumelui posesiv
134
Dintre acestea amintim doar I. Iordan, V. Guu-Romalo, Al. Niculescu, SMLRC, p.134-135, M.
Manoliu, Sistematica substitutelor, p.60-63. I. Iordan, V. Robu vorbesc despre un schimb reciproc ntre
pronumele personal i cel posesiv: pronumele personale de persoanele I i a II-a nu au forme specifice
pentru cazul genitiv; acest gol este acoperit prin pronumele posesiv al (a, ai, ale) meu, tu, mea, ta etc. La
persoana a III-a, n aceeai situaie (cazul genitiv), se ntrebuineaz att posesivul al (a, ai, ale) su, sa,
si, sale, ct i formele pronumelui personal pentru acest caz: al (a, ai, ale) lui, ei. (LRC, p.418). Aa se
explic de ce n lucrarea amintit pronumele personal propriu-zis are forme i pentru cazul genitiv
(accentuate i atone).
135
Autoarea precizeaz ns c reciproca nu este valabil, adic nu orice form a pronumelui posesiv
poate nlocui pronumele accentuat n genitiv (compar Casa lui este frumoas cu Casa sa este frumoas i
*Casa su (sale, si) este frumoas. (Sistematica substitutelor, p.61).
136
Precizri cu privire la ntrebuinarea celor dou structuri (al + posesiv de persoana a III-a i al +
pronume personal propriu-zis de persoana a III-a) urmnd regulile gramaticii latine ntlnim chiar n
prima gramatic a limbii romne. Aici, n capitolul Pentru ncheierea n loc de numelor ndreptarea a
asea se spune: n loc de numele cel stpnitori al su, a sa i altele, fiind doao, trei fee avnd, i
stpnirea s va socoti cei din nti, pentru care este lucrarea graiului sau mprtirii, s trebuiate al su
sau pre care neamul nfiinitoriului va pofti, dar de s va socoti cei de a doao s trebuiiate al lui sau lui, a
ei sau ei; asemine i ntru cel nmulitori, precum: Prea fericitul Amvrosie nva pre Pavel i pre fratele
su, adic al lui Amvrosie. Iar: Prea fericitul Amvrosie nva pre Pavel i pre fratele lui, adic al lui Pavel
i altele. (Dimitrie Eustatievici Braoveanul, Gramatica rumneasc, 1757, ediie, studiu introductiv i
glosar de N. A. Ursu, Bucureti, 1969, p.99).
100
137
Pentru formele posesive meu, mea etc., precedate de prepoziii sau de locuiuni prepoziionale care cer, de
regul, cazul genitiv, vezi, pe de o parte, I. Iordan, V. Robu, LRC, p.420, D. Irimia, GLR, p.103-105, unde sunt
considerate pronume personale n cazul genitiv, iar, pe de alt parte, C. Dimitriu, TG, I, p.276-278, unde sunt
numite pronume n devenire, de alt tip dect posesivele, n cazul acuzativ. Autorul Tratatului consider c am avea
de a face, n acest caz, cu un proces nencheiat de constituire a unui nou pronume. Cel puin pentru momentul de
fa, dificultile care apar n rezolvarea convenabil a acestei probleme sunt insurmontabile.
Ct privete rezolvarea tradiional a acestei situaii, n GA se precizeaz: Dup prepoziiile i locuiunile
prepoziionale care se construiesc cu substantivul sau cu pronumele personal de persoana a III-a n genitiv,
se folosete pentru persoana I i a II-a adjectivul posesiv n acuzativ (s.n). (I, p.158).
101
138
n limba veche exista i un demonstrativ de identitate care exprima apropierea: acestai, form care
nu se mai ntrebuineaz astzi.
102
Singular
acela acelai (flexiune intern);
cellalt (flexiune intern i desinene libere);
aceea aceeai (flexiune intern);
cealalt (flexiune intern i desinene libere).
Plural
Masculin acetia
aceia aceiai (flexiune intern i alternane);
cetilali
ceilali (flexiune intern, alternane i desinene
libere);
Feminin acestea
acelea aceleai (flexiune intern i alternane);
cestelalte
celelalte (flexiune intern, alternane i desinene
libere).
113. Opoziia de numr se exprim prin desinene incluse n flexiune intern sau
prin flexiune intern i prin desinene libere. La aceste morfeme se adaug alternanele
fonetice.
Masculin
Singular acesta
acela
acelai
cestlalt
cellalt
Plural
acetia
aceia
aceiai
cetilali
ceilali
Feminin
aceasta
aceea
aceeai
ceastlalt
cealalt
Plural
acestea
acelea
aceleai
cestelalte
celelalte
114. n exprimarea sensurilor cazuale se realizeaz, ca i n flexiunea substantivului,
sincretismul cazual N.Ac. i G.D. n planul expresiei, cazul este marcat prin desinene
incluse n flexiune intern, prin desinene libere i prin alternane fonetice.
Masculin
Singular
N.Ac.
acesta
acela
acelai
cestlalt
cellalt
G.D.
acestuia
aceluia
aceluiai
cestuilalt
celuilalt
Plural
N.Ac.
acetia
aceia
aceiai
Singular
139
n formele acesta, aceasta etc., -a este particul deictic (deictic care arat, care demonstreaz, care
ntrete un sens).
103
G.D.
cetilali
acestora
cestorlali
ceilali
acelora
celorlali
acelorai
Feminin
Singular
N.Ac.
G.D.
Plural
N.Ac.
G.D.
aceasta
ceastlalt
acesteia
cesteilalte
aceea
cealalt
aceleia
celeilalte
acestea
cestelalte
acestora
cestorlalte
acelea
celelalte
acelora
celorlalte
aceeai
aceleiai
aceleai
acelorai
de asta; dup aceea, dup aceasta; pentru aceea, pentru aceasta; cu toate acestea, cu
toate astea; afar de asta, afar de aceasta; pe lng asta, pe lng aceasta; plus de
asta.
Adjectivul pronominal demonstrativ
117. Provine din pronumele demonstrativ, dar, spre deosebire de acesta, nu
mai substituie un nume artnd apropierea sau deprtarea fa de vorbitor ori
identitatea sau nonidentitatea obiectelor unul cu cellalt, ci nsoete i determin
substantivul, pe care ca pronume l-ar substitui, acordndu-se cu acesta n gen, numr
i caz.
Diferena fa de pronume se realizeaz sub toate aspectele: nu mai prezint
referin nominal, nu poate ocupa, n relaia de dependen dect poziia de determinant,
nu intr n relaie de interdependen i ndeplinete o singur funcie sintactic, aceea de
atribut adjectival.
118. n ce privete flexiunea adjectivului pronominal demonstrativ romnesc,
trebuie acceptate dou serii de forme flexionare, una pentru postpunerea adjectivului, n
sintagma substantiv + adjectiv, alta pentru antepunerea adjectivului, n sintagma adjectiv +
substantiv, prima nscriindu-se n normele flexiunii adjectivale, cealalt n ale flexiunii
pronominale (Gh. C. Moldoveanu, Adjectivele demonstrative au dou sisteme de flexiune
cazual, n Crmpeie de limba romn, Suceava, 1999, p.62). Considerm c aceast
perspectiv asupra flexiunii cazuale a adjectivului pronominal demonstrativ romnesc
rezolv convenabil structurile ambigue, cu adjectivul demonstrativ postpus, a crui
flexiune urmeaz flexiunea pronominal: biatului acestuia, fetei acesteia. Decodarea, n
astfel de sintagme, se poate face n dou feluri: substantiv + pronume demonstrativ n
genitiv sau substantiv + adjectiv pronominal demonstrativ acordat cu numele n gen,
numr i caz. Pentru rezolvarea acestei ambiguiti se poate recurge la topic; dac forma
pronominal demonstrativ este antepus substantivului, atunci avem a face sigur cu un
adjectiv pronominal demonstrativ: acestui biat, acestei fete.
Flexiunea adjectivului pronominal demonstrativ antepus regentului respect
normele flexiunii pronominale, aa cum se poate vedea din tabloul urmtor:
Masculin
Singular
Plural
N.Ac acest biat
aceti biei
G.D. acestui biat
acestor biei
Feminin
Singular
Plural
N.Ac. aceast fat
aceste fete
G.D. acestei fete
acestor fete
n acest caz, deosebirea fa de pronumele corespunztor este absena deicticului -a.
Schimbarea topicii, cu antepunerea determinantului n sintagma adjectiv + substantiv,
caracterizeaz vorbirea cultivat, n timp ce n exprimarea familiar ordinea obinuit este
substantiv + adjectiv. Aa stnd lucrurile, trebuia gsit un alt mijloc pentru rezolvarea
omonimiilor suprtoare de tipul celor amintite mai sus.
Urmnd substantivului regent, flexiunea adjectivului demonstrativ se nscrie n
normele flexiunii adjectivelor calificative variabile cu patru forme flexionare, adic avnd o
form pentru masculin singular toate cazurile, dar alta pentru plural toate cazurile i o form
pentru N.Ac., feminin singular, dar alta pentru G.D., feminin singular, omonim cu forma de
feminin plural toate cazurile.
105
n GA (I, p.169) se propune pentru topica avut n vedere flexiunea adjectivului demonstrativ avnd aceeai
structur cu pronumele: baiatul acesta, biatului acestuia, bieii acetia, bieilor acestora etc. La fel procedeaz
Mioara Avram atunci cnd afirm: La adjectivul demonstrativ postpus normele cer respectarea acordului n caz,
pe care muli l neglijeaz: se spune corect omului acestuia (nu acesta), oamenilor acestora (nu acetia), fetelor
acestora (nu acestea); cf. fetei acesteia, unde acest acord nu se omite (Gramatica, p.135). Imediat dup aceea ns,
autoarea recunoate c aceste structuri sunt confuze i susine c [] e preferabil s se evite postpunerea
adjectivului demonstrativ la cazurile genitiv i dativ, ntruct, n unele contexte, omonimia cu pronumele poate da
natere la confuzii (fetei acesteia nseamn uneori acestei fete, alteori fetei sau fiicei ei (Ibidem).
106
Pe acestea din urm D. Irimia (GLR, p.143) le ncadreaz tot la pronumele relativ, formnd o subclas
aparte, numit pronume nehotrte relative oricine, orice, oricare, orici.
142
n legtur cu pronumele relativ cel ce nu exist unitate de vederi, n sensul c unele surse
bibliografice l ncadreaz ntre structurile neanalizabile, n timp ce n altele se consider o structur
analizabil n cel pronume demonstrativ i ce pronume relativ. Aceasta este poziia pe care se situeaz
autorii GA (I, p.160), dar, n aceeai surs, la pagina 162, se d paradigma pronumelui relativ cel ce. Prin
urmare, nici chiar n aceeai lucrare nu se poate vedea o poziie ferm n ce privete ncadrarea acestei
structuri. Cei care accept cel ce ca pronume relativ compus au n vedere mai multe aspecte:
- faptul c are un neles unitar, sensul fiind cine; din acest motiv autorii SMLRC (p.147) l consider
un fel de locuiune pronominal;
- sintagma are caracter nedisociabil; sintagma cel ce nu poate fi rupt n structuri de tipul: cel despre ce,
cel pe ce etc., aa cum se ntmpl n cazul structurii cel care, analizabil n: cel demonstrativ i care
relativ i disociabil: cel pe care, cel despre care etc.;
- semantica pronumelui ce din alctuirea structurii cel ce (vezi D. Irimia, GLR, p.530-531, nota 14); n plan
semantic, de regul, ce se caracterizeaz prin aceea c substituie substantive care au n structura sememului lor
trstura de sens uman. Or, dac am analiza sintagma cel ce n elementele constitutive, ar trebui s acceptm
c ce ar fi un substitut al unui substantiv al crui semem are n structur trstura de sens +uman, ceea ce
ar nclca semantica acestui pronume (cnd are valoare morfologic de adjectiv pronominal relativ, ce
poate fi determinant al unui substantiv n a crui structur semantic se regsete trstura de sens +uman:
Nu tiu ce om eti. Aceasta i pentru c cine nu poate fi niciodat adjectiv pronominal relativ, iar care este
acceptat numai n unele structuri. Care i ce nu sunt substituibile n orice context: cf. Am vzut care/ce om
a venit. Nu tiu ce om eti). Rezult de aici c amndou elementele sintagmei, i nu unul singur, substituie
numele.
Totui, rezolvarea aceasta nu este valabil i pentru structurile n care intr (a)cel(a). Astfel, n enunul Cel
ce tie reuete, discuia se poate purta ca mai sus, dar cum se consider structurile cela ce (Cela ce tie
107
Plural
Masculin
cei ce
celor ce
N.Ac.
care
G.D. cruia creia
N.Ac. ct
G.D. -
ct
-
Feminin
cele ce
celor ce
care
crora
ci
cte
ctor
reuete) i acela ce (Acela ce tie reuete)? Se poate propune, n astfel de cazuri, schimbnd ceea ce trebuie
schimbat, o discuie similar celei care se face n legtur cu structura cel care, unde n mod cert sunt dou
pronume, un demonstrativ i un relativ.
143
Atragem atenia asupra omonimiei pronumelui relativ n forma de masculin/neutru cu adverbul, cu
conjuncia i cu prepoziia + Ac. Omonimia se rezolv n context: Nu tiu ct() a cumprat (pronume);
Rcnea ct l inea gura (adverb); A vorbit att, ct s-i ajung pentru o zi ntreag (conjuncie cu sensul
nct); Era nalt ct bradul (prepoziie).
144
Acest pronume are la genitiv comportamentul unui numeral, adic exprim acest sens cazual cu
prepoziia a (n privina a ceea ce m-ai rugat, lucrurile sunt clare).
145
Precizm c funcia de subiect se poate exprima i prin pronume relativ n alt caz dect
nominativul, ca urmare a analizrii structurilor de suprafa care se realizeaz n comunicare: Hai
fiecare pe la casa cui ne are. Cui este analizabil ntr-un genitiv (omului, celui) i un nominativ
(care). Aadar, genitivul a preluat funcia sintactic pe care, n structura de profunzime, o
ndeplinete nominativul. La fel se ntmpl i n alte structuri: Dau cui cere (dativ), L-am vzut pe
care a venit (acuzativ).
108
(Spunei-mi care dintre voi poate veni mine), iar ca determinant, pronumele relativ
ndeplinete, n principiu, toate funciile sintactice specifice substantivului146:
- atribut pronominal: Am revzut fata ai crei ochi m tulburaser cndva;
- complement direct: Nu tiu pe care l-ai vzut;
- complement indirect: Am aflat cui ai dat cartea;
- complement de agent: Nici nu-i imaginezi de cine este construit casa;
- circumstanial de timp: E important naintea cui ai intrat la examen;
- circumstanial de scop: Nici nu-i trece prin cap pentru cine a alergat atta;
- circumstanial sociativ: Nu tiu nici pn astzi cu cine a fost atunci n excursie etc.
Adjectivul pronominal relativ
125. Se definete prin raportare la pronumele corespunztor. Sub aspect formal,
adjectivele pronominale relative au aproape acelai corp fonetic cu pronumele, sub aspect
semantic dau referine n legtur cu regenii nominali aflai n aceeai propoziie cu adjectivul
pronominal relativ i cu care se acord n gen, numr i caz, spre deosebire de pronumele
relativ care prelua de la substantivul pe care l substituia numai genul i numrul.
n plan sintactic, adjectivul pronominal relativ ocup numai poziia de determinant
n relaia de dependen. Prin urmare, nu ndeplinete dect funcia de atribut adjectival.
Asemenea pronumelui relativ, adjectivul pronominal relativ ndeplinete i rol de
element de relaie subordonator la nivelul frazei, introducnd o propoziie subordonat.
Dintre pronumele relative, nu se pot actualiza cu valoare morfologic de adjectiv
pronominal cine, cel ce, ceea ce i forma popular de, care sunt numai pronume.
Se ntlnete i situaia invers, cnd un adjectiv pronominal relativ, de fapt o
locuiune adjectival invariabil ce fel de nu cunoate corespondent ntre pronumele
relative. Aceast sintagm se folosete numai ca determinativ al unor substantive n
cazurile nominativ i acuzativ, indiferent de genul substantivelor: Nu tiu ce fel de
om/student eti, Nu mai tii pe ce fel de om s te bazezi.
n legtur cu poziia fa de regent i, n funcie de aceasta, cu forma adjectivului
pronominal relativ, se impun cteva precizri. Adjectivul pronominal relativ st naintea
substantivului despre care se dau relaii prin propoziia pe care adjectivul relativ
respectiv o introduce i are, de regul, aceeai form cu pronumele relativ corespunztor.
Excepie fac formele de genitiv-dativ ale relativului care: crui(a), crei(a), cror(a), din
a cror structur se elimin deicticul -a: Nu tiu cruia te-ai adresat, dar Nu tiu crui
coleg te-ai adresat.
ntrebuinri speciale ale pronumelui relativ
126. ntrebuinarea pronumelui relativ cu sensul pronumelui nehotrt: Merge care
(fiecare) pe unde apuc; Stteau ntini care (unii) n pat, care (alii) pe jos; Zic cine
(oricine) ce-o (orice) zice; S zic ce-o (orice) vrea, nu mai conteaz;
- care intr n structura unor locuiuni adverbiale: dup care dup aceea; care de
care pe ntrecute; care mai de care unul mai mult/mai tare ca altul;
- ce intr n structura unor locuiuni conjuncionale subordonatoare: dup ce,
pn ce, ndat ce, imediat ce, din moment ce, n timp ce, n vreme ce, pe msur ce,
odat ce, specializate n introducerea anumitor subordonate: temporale, cauzale, de mod
(de msur progresiv) etc.;
- intr n structura unor construcii relative infinitivale147, care pot ndeplini funcia
sintactic de subiect sau de complement direct, n raport de verbul regent: a fi, a avea: N-are ce
face; N-are cine face; N-are ce cnta; N-are cine cnta; Nu-i ce face; Nu-i cine cnta;
146
147
n structura acestor construcii relative infinitivale poate intra i alt element (cu rol de relaie, de
regul, n fraz) adverb relativ (unde, cnd, cum): N-are cum face; Nu-i cum face etc.
110
atunci cnd sunt aezate naintea regentului, poziie care le este de altfel specific (compar:
Crui om nu-i place omenia? cu Cruia dintre voi nu-i place asta?).
ntre formele adjectivului pronominal interogativ trebuie inclus i locuiunea adjectival
ce fel de, care nu are corespondent ntre pronumele interogative: Ce fel de om eti?
Pronumele nehotrt
131. Sub aspect semantic, pronumele nehotrt148 ine locul numelor unor obiecte
despre care nu se dau indicaii precise, fie pentru c realitatea este prea puin cunoscut
de vorbitor, fie pentru c este chiar necunoscut. Unele forme ncadrate n aceast clas
vizeaz nume sau realiti insuficient cunoscute sau necunoscute pur i simplu
vorbitorului, fr vreo alt semnificaie major: altul, careva, ceva, cutare, fiecare,
oricare, orice, oricine, nu tiu cine, nu tiu ce etc. (C. Dimitriu, TG, I, p.299), n timp ce
altele, pe lng faptul c trimit la realiti insuficient cunoscute sau necunoscute
vorbitorului, au, dup autorul citat, i semnificaii secundare, exprimnd diferenierea:
altcareva, altcineva, altceva; cantitatea: civa, destui, muli, cine tie ci; negaia:
nimeni, nimic, nici unul149. Dup cum se vede, autorul Tratatului ncadreaz ntre
pronumele nehotrte i acele forme care, n mod obinuit, sunt considerate pronume
negative i constituie o clas lexico-gramatical de sine stttoare. n ce ne privete,
credem c pronumele care exprim negaia au suficiente trsturi distinctive care s
permit gruparea lor ntr-o clas distinct fa de pronumele nehotrt (vezi 139).
Inventarul de elemente din care se constituie aceast clas este mai mare dect al
celorlalte pronume. C. Dimitriu (TG, I, p.299) estimeaz c numrul de cuvinte ce compun
acest inventar innd seama de toate variantele limbii, n plan diacronic i n plan sincronic
ar depi 40. De aici rezult i caracterul eterogen al acestei clase, att n plan
semantic, ct i n plan morfologic i sintactic. n plan morfologic, pronumele nehotrt
se caracterizeaz prin flexiune n raport cu categoriile gramaticale de gen, numr i caz,
iar sub aspect funcional, acesta ndeplinete, n principiu, orice funcie sintactic pe care
ar ndeplini-o substantivul substituit.
132. Sub aspectul structurii morfematice, pronumele nehotrte sunt:
- simple: unul, una, altul, alta, toi, toate, atia, attea, cutare etc.;
- compuse:
- alctuite dintr-un pronume relativ i o particul proclitic sau enclitic de origine
conjuncional, verbal sau adverbial (ori-, oare-, fie-, fite-, fite-, -i-, -va): oricare, orice,
oarecare, fiecare, fitecare, fitecine, fitecare, oriicare, oriice careva, ceva, cineva etc.;
- alctuite din alt-, adjectiv pronominal nehotrt, proclitic, i un pronume
nehotrt: altcineva, altceva, altcareva;
-alctuite din particula proclitic vre- i pronume nehotrt: vreunul, vreuna
(realizate n varianta popular n formele: vrunul, vruna)150.
- locuiuni pronominale nehotrte, grupuri de cuvinte care au neles unitar i
sens lexico-gramatical de pronume nehotrt: cine tie cine cineva; cine tie ce ceva;
nu tiu cine cineva; nu tiu ce ceva; te miri ce puin(); o seam de civa,
cteva; cte i mai cte multe, attea; de toate multe; cte toate multe; cte alea
toate multe.
148
111
Plural
Masculin
Feminin
unii
unele
unora
N.Ac. altul
G.D. altuia
alii
alta
alteia
altele
altora
N.Ac. oricare
oricare
G.D. oricruia oricreia
oricrora
La fel se declin: vreunul, fiecare, cutare.
Unele pronume au flexiune regulat dup gen i caz numai la plural, n vreme ce
formele de singular se folosesc mai rar i numai la N.Ac.:
Masculin
atia
attor(a)
Feminin
attea
N.Ac.
G.D.
civa
cteva
N.Ac.
G.D.
orici
N.Ac.
G.D.
puini
N.Ac.
G.D.
toi
N.Ac.
G.D.
muli
N.Ac.
G.D.
ctorva
oricte
orictor(a)
puine
puinora
toate
tuturor(a)
multe
multora
112
113
Atenie la omonimia care se realizeaz ntre tot pronume nehotrt i tot adverb: compar Pare a fi
nc la vrsta cnd tot ce zboar se mnnc sau A mncat tot, unde tot este pronume nehotrt, cu A tot
mncat sau Tot te atept, dei tiu bine c nu vei veni niciodat, unde tot este adverb.
152
Pentru alte valori de ntrebuinare, vezi Gh. Constantinescu-Dobridor, MLR, p.158-159.
153
Fiind considerate pronume care in locul unei realiti insuficient cunoscute, dar avnd i o
semnificaie secundar, exprimarea negaiei, formele pronumelui negativ au fost ncadrate de C.
Dimitriu (TG, I, p.299 .u.) n clasa pronumelui nehotrt. Fr a desfiina clasa pronumelui negativ,
insistnd asupra rolului lor de a nega partea sau totalitatea, I. Iordan, V. Robu (LRC, p.428), i D. Irimia
(GLR, p.147) afirm c, n funcie de coninutul lor, aceste pronume sunt tot nedefinite.
154
Urmnd GA (I, p.178 .u.), n majoritatea definiiilor se subliniaz faptul c acest pronume substituie
substantive pe care le neag, fiind astfel incompatibil cu forma afirmativ a verbului. Contextele n care o form
pronominal negativ st pe lng forma afirmativ a verbului sunt rarisime: Era un copil al nimnui. (= Nu era
copilul nimnui) sau Copiii nimnui intereseaz societatea actual.
155
D. Irimia consider c pronumele negativ (nici unul) realizeaz numai categoriile de gen i de caz
(GLR, p.147).
156
Din cauza componentei de sens +negativ, care caracterizeaz sememul acestui pronume, numrul
funciilor sintactice pe care le ndeplinete n diferite enunuri este mai mic dect la pronumele nehotrt n
general.
114
limba latin, nici unul este compus din adverbul nici i pronumele nehotrt unul
(la feminin, acelai adverb i pronumele nehotrt una).
Deosebirile de sens care apar ntre aceste forme pronominale conduc la
deosebiri de distribuie. Astfel, nimeni se caracterizeaz prin trstura de sens
+uman i apare obligatoriu n contexte n locul substantivelor care au aceast
trstur de sens n sememul lor. Nimic se caracterizeaz prin trstura de sens
uman i apare n contexte n locul substantivelor care au aceast caracteristic, n
vreme ce nici unul, nici una sunt indiferente la opoziia +/uman, substituind
deopotriv nume de persoane i nume de obiecte cu trstura de sens +/uman.
Pe lng aceste pronume, n limba romn se folosesc i cteva locuiuni
pronominale negative, caracterizate de o expresivitate deosebit: nici ipenie, nici picior
nimeni, nici ct negru sub unghie nimic.
Pronumele negativ nimic intr n structura unor locuiuni: adverbiale pe nimic
degeaba, ntru nimic, cu nimic n nici un fel, deloc, nicidecum; adjectivale de nimic
lipsit de valoare, fr caracter, ticlos; substantivale: o nimica toat cantitate infim.
Morfologia pronumelui negativ
140. n privina flexiunii, formele pronumelui ngativ se organizeaz, ca i la
pronumele nehotrt, tot n trei clase, numai c, n mod firesc, reprezentarea pentru
fiecare clas este redus.
a) Nici unul este variabil (parial157) dup gen numr i caz i realizeaz
urmtoarea paradigm gramatical:
Masculin
Singular
Plural
N.Ac. nici unul
nici unii
G.D. nici unuia
nici unora
Feminin
Singular
Plural
nici una
nici unele
nici uneia
nici unora
n planul formei, opoziiile se exprim desinenial i prin articol hotrt pentru N.Ac.,
acesta din urm fiind i element de structur (formant), i numai desinenial la G.D.: ui-, -ei-, -or-158. Distincia dintre formele cazuale omonime se face cu ajutorul mrcilor
suplimentare, ca i n flexiunea nominal: articolul genitival, prepoziiile-morfem sau cele care
impun un anumit regim cazual.
b) Nimeni este variabil numai dup caz:
N.Ac. nimeni
G.D. nimnui
c) Nimic este invariabil dup gen, numr i caz.
Sintaxa pronumelui negativ
141. Faptul c exprim negaia determin folosirea pronumelor negative n
enunuri negative, avnd rolul de a participa la exprimarea dublei negaii: Nici unul
dintre ei nu a venit la timp.
Sensul partitiv pe care l au aceste pronume favorizeaz folosirea lor pe poziie de
determinat n relaia de dependen, ceea ce nu nseamn c nu se situeaz pe poziie de
determinant. Intr, de asemenea, n relaie de interdependen prin funciile de subiect i
de nume predicativ.
157
La G.D. plural, opoziia de gen se neutralizeaz, astfel c aceeai form, nici unora se folosete pentru
ambele genuri.
158
-a, care se adaug dup desinene, este particul deictic.
115
159
Astfel de mbinri sunt ns livreti. Vorbirea prefer sintagmele alctuite din pronume negativ +
substantiv n acuzativ precedat de prepoziia din(tre): Nici unul dintre biei (nici una dintre fete) nu a
venit, Nici unuia dintre biei (nici uneia dintre fete) nu i-a cerut nimic.
160
n acest caz, articolul din structura pronumelui negativ devine i element distinctiv ntre pronume i
adjectivul pronominal corespunztor.
116
Definiia pronumelui
Clasificarea pronumelor:
- dup origine: motenite din limba latin i formate pe terenul limbii romne;
- dup structura morfematic: simple i compuse;
- dup ntrebuinare: cu ntrebuinare substantival i cu ntrebuinare
adjectival;
- dup sens: pronume personal propriu-zis, pronume de politee, pronume reflexiv,
pronume de ntrire, pronume posesiv, pronume demonstrativ, pronume interogativ,
pronume relativ, pronume nehotrt i pronume negativ;
- dup criteriul flexionar: pronume variabile (toate pronumele care au cel puin
dou forme flexionare) i pronume invariabile (pronumele care au o singur form)
Pronumele personale (care au flexiune dup persoan)
Pronumele personal propriu-zis
Caracteristicile clasei
Categoriile gramaticale ale pronumelui personal propriu-zis:
- persoana (persoana I locutorul, persoana a II-a interlocutorul, persoana
a III-a obiectul comunicrii lingvistice;
- genul (opoziia de gen masculin/feminin se realizeaz numai la persoana a III-a);
- numrul (despre un plural propriu-zis se poate vorbi la femininul persoanei a IIIa (ele = ea + ea) i mai rar la masculin (ei = el + el); celelalte forme de plural presupun
pluraliti alctuite din elemente eterogene: noi = eu + tu, eu + voi, eu + tu + el etc., voi
= tu + tu (mai rar), tu + el, tu + ei, tu + alii etc., ei = el + el, el + ea);
- cazul: forme pentru N., Ac. i D. au toate persoanele; G. are numai persoana a
III-a; forme pentru V. are doar persoana a II-a; la cazurile D. i Ac. exist dou tipuri de
forme: accentuate i neaccentuate (atone)
Sintaxa pronumelui personal propriu-zis (subiect, nume predicativ, atribut
pronominal, complement direct, complement indirect, complement de agent, diferite
circumstaniale); n afara funciilor sintactice, pronumele personal propriu-zis cunoate
i o serie de ntrebuinri speciale: dativul etic, acuzativul etic, forme cu valoare
neutral de dativ i acuzativ, pluralul modestiei, pluralul autorului, pluralul autoritii,
pluralul solidaritii)
Pronumele personal de politee (de reveren)
Caracteristicile clasei
Categoriile gramaticale ale pronumelui de politee:
- persoana (opoziia n interiorul acestei categorii gramaticale se realizeaz n doi
termeni: persoana a II-a i persoana a III-a);
117
Caracteristicile clasei
Categoriile gramaticale ale pronumelui interogativ
-n funcie de modul n care se realizeaz opoziiile n interiorul categoriilor
gramaticale de gen, numr, caz, pronumele relative se organizeaz n trei categorii:
variabile total sau parial dup gen, numr, caz care, ct, variabile numai dup caz cine, invariabile - ce
Sintaxa pronumelui interogativ (subiect, nume predicativ, atribut pronominal,
complement direct, complement indirect, complement de agent, element predicativ
suplimentar, diferite circumstaniale)
Adjectivul pronominal interogativ (se acord n gen, numr i caz cu substantivul
pe care l determin i ndeplinete funcia sintactic de atribut adjectival)
Pronumele i adjectivul pronominal nehotrt
Caracteristicile clasei
Categoriile gramaticale ale pronumelui nehotrt
-n funcie de modul n care se realizeaz opoziiile n interiorul categoriilor
gramaticale de gen, numr, caz, pronumele nehotrte se organizeaz n trei categorii:
variabile total sau parial dup gen, numr, caz unul, altul, oricare, vreunul, altul,
atia, civa, toi, muli, puini, orici, variabile numai dup caz cineva, oricine,
altcineva, oriicine, invariabile ceva, altceva, orice, oriice
Sintaxa pronumelui nehotrt (subiect, nume predicativ, atribut pronominal,
complement direct, complement indirect, complement de agent, element predicativ
suplimentar, diferite circumstaniale)
Adjectivul pronominal nehotrt (se acord n gen, numr i caz cu substantivul
pe care l determin i ndeplinete funcia sintactic de atribut adjectival)
Pronumele i adjectivul pronominal negativ
Caracteristicile clasei
Categoriile gramaticale ale pronumelui negativ
-n funcie de modul n care se realizeaz opoziiile n interiorul categoriilor
gramaticale de gen, numr, caz, pronumele negative se organizeaz n trei categorii:
variabile total sau parial dup gen, numr, caz nici unul, variabile numai dup caz
nimeni, invariabile - nimic
Sintaxa pronumelui negativ (subiect, nume predicativ, atribut pronominal,
complement direct, complement indirect, complement de agent, diferite circumstaniale)
Adjectivul pronominal negativ (se acord n gen, numr i caz cu substantivul pe
care l determin i ndeplinete funcia sintactic de atribut adjectival)
120
121
VI. NUMERALUL
I. Iordan, V. Guu Romalo, Al. Niculescu, SMLRC, p.156 .u., I. Iordan, V. Robu, LRC, p.430
.u., Gh. Constantinescu-Dobridor, GLR, p.82 .u., C. Dimitriu, GEM, p.160 .u., Idem, TG, I, p.304 cu
precizarea c n Tratat autorul intituleaz capitolul n care abordeaz numeralul Clasa numeralelor i
adjectivelor numerale ceea ce denot o anumit nuanare a punctului de vedere susinut iniial.
162
Luiza Seche (n jurul categoriei numeralului, n LR, nr.3/1960, p.70), continund i absolutiznd
afirmaiile lui Al. Rosetti i J. Byck (Gramatica limbii romne, Bucureti, 1945), susine tranant c
faptele de limb ne ndreptesc s considerm c numeralul nu exist ca parte de vorbire independent.
n realitate avem de-a face cu adjective (respectiv substantive, rar cu adverbe) de tip special, cu sens
cantitativ sau ordinal, care trebuie repartizate la cele trei categorii morfologice prin desfiinarea celei de a
patra, cu totul hibrid. Aceeai idee este actualizat de D. Irimia n GLR (p.149-150); pot fi ncadrate
n clasa numeralului, dup autorul citat, numai termenii care exprim numrul abstract considerat n sine
(ex. Doi i cu doi fac patru). n toate celelalte situaii trebuie s vorbim despre pronume (numerale
cardinale, ordinale i colective), substantive (numerale fracionare), adjective (numerale multiplicative) sau
adverbe (numerale adverbiale i numerale multiplicative atunci cnd exprim nsuirea aciunii).
163
Trebuie s precizm c acest aspect este cel mai frecvent invocat de ctre cei care contest existena clasei. Nu
trebuie s pierdem din vedere ns cel puin dou lucruri: pe de o parte, caracter eterogen prezint, n mai mare sau
n mai mic msur, i alte clase lexico-gramaticale, pe care nimeni nu s-a gndit s le desfiineze, iar, pe de alt
parte, desfiinarea clasei numeralului ar conduce automat la redistribuirea membrilor acestei clase, ceea ce ar
nsemna desfiinarea unei clase din cauza lipsei de omogenitate, dar sporirea eterogenitii n interiorul altor clase:
pronume, substantiv, adjectiv, adverb. n acest caz desfiinarea clasei numeralului nu poate fi o soluie.
n sprijinul acestei idei aducem afirmaia lui I. Coteanu: [] aceast parte de vorbire nu este omogen,
ci este alctuit din adjective, din substantive, pronume i adverbe.
Nu o putem trece ns la adjective, substantive, pronume i adverbe, fiindc toate elementele care
compun clasa numeralului au nelesul de cantitate numrat (s.a.) (GB, p.104).
123
criteriul semantic, aa cum se procedeaz i n cazul pronumelui. Prin urmare, toi cei
care accept clasa numeralului vorbesc despre numerale cardinale i despre numerale
ordinale. Celelalte: colectiv, multiplicativ, distributiv, fracionar, adverbial sunt
considerate fie realizri ale celui dinti i, prin urmare, subordonate acestuia, fie clase
autonome fa de acesta164.
Numeralul cardinal165
145. Este numeralul care exprim, n plan semantic, numele numerelor abstracte,
substituie sau determin ca adjectiv166 numele obiectelor numrate, care, n plan
morfologic, este parial flexibil dup gen, numr i caz, iar sub aspect sintactic
ndeplinete diferite funcii, n raport cu valoarea morfologic actualizat ntr-un context
sau n altul.
146. Dup origine, numeralele cardinale sunt:
- motenite din limba latin: unu (unu), una (o), doi, dou, trei, patru, cinci, ase,
apte, opt, nou, zece, mie;
- mprumutate din alte limbi, n perioade diferite din evoluia limbii romne: sut
din slava veche (sau autohton); milion, miliard, bilion, trilion din francez;
- formate pe terenul limbii romne, prin compunere, dup modelul limbii slave (sau
urmnd un model autohton care se regsete i la albanezi i, parial, la armeni), din numerale
motenite sau mprumutate: nousprezece, douzeci i unu, treizeci etc.
147. Dup alctuire sau dup structur, numeralele cardinale sunt:
- simple sau primare de la unu la zece inclusiv; aceste numerale au n structura
lor un singur cuvnt;
- compuse167 cele care au n structura lor cel puin dou cuvinte (de la unsprezece
nainte, cu excepia lui sut, mie, milion, miliard, care au de fapt toate trsturile
substantivului i care sunt considerate numerale atunci cnd intr n alctuirea
structurilor complexe). Compunerea numeralelor se realizeaz diferit:
a) de la unsprezece la nousprezece, compunerea se face, probabil dup model slav
(jedin na desente) sau autohton, prin folosirea elementelor motenite din latin
(prepoziia spre pstreaz sensul originar peste, deasupra al prepoziiei latineti super);
b) formele compuse douzeci, treizeci, patruzeci etc. sunt rezultatul contopirii,
probabil tot dup model slav (dva desenti) sau autohton, a dou numerale motenite;
c) de la douzeci la treizeci, de la treizeci la patruzeci etc., numeralele se formeaz
din structura de la punctul b) + numeralul pentru unitate, legat prin conjuncia i:
douzeci i unu, douzeci i doi, treizeci i patru, patruzeci i apte etc.;
d) pentru alctuirea structurilor complexe n care intr numeralele sute, mii, milioane etc,
acestea se adaug dup numeralele primare sau dup structuri ca cele de la punctul a), fr a fi
164
Vezi, n acest sens: GA (I, p.190), unde acestea sunt discutate sub titlul Alte numerale cardinale;
I. Iordan, V. Robu, LRC, p.431, unde se spune: vom lua n discuie urmtoarele dou clase de numerale:
(1) cardinale, care pe lng cele propriu-zise cuprind i pe cele colective, fracionare, multiplicative,
distributive, adverbiale; (2) ordinale.; C. Dimitriu, TG, I, p.307, unde numeralele din urm nu se
consider subordonate numeralului cardinal, ci reprezint clase aparte, independente de acesta. Esenial
este c numeralul cardinal (cardinal nseamn principal, esenial, de baz) st la baza tuturor celorlalte
numerale, ceea ce justific aezarea acestuia n fruntea claselor amintite i tratarea lui prioritar.
165
Pentru numele clasei vezi nota precedent.
166
De aceea C. Dimitriu numete clasa Numeralul i adjectivul numeral cardinal (TG, I, p.308).
167
Teoretic, este posibil orice combinaie, orict de ntins, ca urmare a faptului c obiectele din lumea
nconjurtoare sunt nelimitate ca numr; ca atare, numeralele cardinale sunt teoretic infinite; practic ns, datorit
limitelor cunoaterii omeneti, exist o limit i n realizarea acestor structuri. Cel mai mare numeral cardinal
nregistrat n DEX este trilion un miliard de miliarde. n ciuda faptului c numeralele primare prezint un inventar
foarte redus, datorit modalitilor de combinare a acestora, favorizate de organizarea lor n sistemul zecimal,
numeralele cardinale ajung s reprezinte o cantitate extrem de mare de cuvinte.
124
necesar prepoziia de (unsprezece mii, unsprezece milioane etc.). Atunci cnd numeralele mii,
milioane etc. se adaug dup structuri ca cele de la punctele b) i c), ntre acestea i structurile
complexe se adaug prepoziia de (treizeci de mii, nouzeci de mii, douzeci i trei de mii).
n structurile complexe, datorit contextului fonetic, pot aprea modificri. Cele
mai multe modificri apar la structurile de la punctul a). Unele transformri fonetice,
justificate de dificultile ntmpinate de vorbitori n rostire, s-au ncetenit i astzi sunt
singurele acceptate de norma literar168. Este cazul formelor: unsprezece, paisprezece,
aisprezece. n privina formelor cinsprezece/cincisprezece ca i a formelor n care intr
structura compelx cinzeci/cincizeci, OOP opteaz pentru cea de a doua variant.
Morfologia numeralului cardinal
148. Numeralul cardinal realizeaz o paradigm gramatical srac, iar aceasta
pentru c membrii acestei clase prezint variabilitate parial (categoria numrului
lipsete) i se comport diferit unul de cellalt.
Numeralul unu este flexibil n raport cu genul i cazul:
una (o)
N.Ac. unu169 (un)
G:D.
unui(a)
unei(a)
Aceste categorii gramaticale se exprim, ca i la articolul nehotrt i la pronumele
nehotrt, cu care intr n relaie de omonimie, cu ajutorul desinenelor sau prin
supletivism.
Numeralul doi i structurile complexe n care intr acesta exprim prin forme
sintetice numai categoria gramatical a genului: doi (masculin) dou (feminin).
Categoria gramatical a cazului poate fi exprimat analitic, cu ajutorul unor
prepoziii-morfem sau cu ajutorul articolului demonstrativ170: dativul cu la: Dau cri la
doi elevi, Dau cri celor doi; genitivul cu a: Crile a doi dintre ei sunt la mine; acuzativul
cu prepoziii cu reciune de acuzativ: Am vorbit cu (despre, pentru) doi.
De la trei nainte, numeralele nu mai exprim categoria genului, iar sensul cazual
se exprim tot analitic, aa cum am precizat mai sus pentru doi.
Sintaxa numeralului cardinal
149. Un aspect important care trebuie discutat este locul numeralului n
structura grupului nominal171. n aceast privin trebuie s remarcm faptul c
numeralul poate ocupa n structura grupului nominal att poziia de adjunct, ct i pe
aceea de centru172. Poziia de centru al grupului este ocupat de numeralele de la
douzeci nainte, iar prepoziia de, obligatoriu prezent ntre substantiv i numeral, este
aceea care marcheaz dependena numelui de numeral: Douzeci de copii au plecat n
excursie. n grupul nominal care are n structur un substantiv i un numeral pn la
168
Atragem ns atenia asupra unor forme incorecte: unpe, unpce, patrusprezece, asesprezece (cele
dou din urm, hipercorecte, sunt rezultatul analogiei pe care vorbitorii o fac cu alte structuri similare); de
asemenea, este singura admis pronunarea optsprezece, fiind incorecte rostiri de tipul optusprezece,
optsprezece etc.
169
Cu articolul hotrt n structur, unul, numeralul cardinal se ntrebuineaz atunci cnd substituie un
substantiv sau cnd are valoare adjectival, pe lng un substantiv sau pe lng pronume (eu unul...). Cnd
numete numrul abstract, numeralul cardinal nu are articolul -l n structur: Unu i cu unu fac doi.
170
n legtur cu valoarea formelor cel, cea, cei, cele care preced un numeral vezi 49.
171
Prin grup nominal se nelege o structur complex caracterizat prin faptul c este o extensiune a
numelui, adic o structur complex care are o distribuie identic cu distribuia numelui. Este grupul
organizat n jurul unui centru nominal i cuprinde numele i determinrile lui (Melania Florea, Structura
grupului nominal n limba romn contemporan, Bucureti, 1983, p.7).
172
Acest lucru este subliniat de Sanda Golopenia Eretescu n studiul Locul numeralului n structura
grupului nominal, n SCL, 1965, nr.5, p.615.
125
nousprezece inclusiv, poziia de centru este ocupat de substantiv, iar numeralul este
adjunctul: Nousprezece copii au plecat n excursie. n funcie de poziia pe care se
situeaz, numeralul este ntrebuinat cu rolul unui substantiv sau are valoare
adjectival, fapt care determin funcii sintactice specifice numelui sau funcia de
atribut adjectival (Doi copii se joac n curte).
Dintre funciile pe care le ndeplinete n raport cu valoarea morfologic actualizat ntrun enun sau n altul exemplificm cteva:
- subiect: Doi au venit ieri, iar ali doi au ajuns abia astzi;
- nume predicativ: Cu cei trei se fac zece;
- atribut: Crile celor doi sunt la mine;
- element predicativ suplimentar: I-am considerat zece, dar nu erau dect opt;
- complement direct: Pe doi dintre ei i-am vzut ieri pe strad;
- complement indirect: Despre cei doi nu prea am vorbit;
- complement de agent: Cartea a fost citit de doi dintre ei;
- circumstanial de loc: M-am aezat lng cei doi;
- circumstanial de scop: A venit pentru cei doi;
- circumstanial condiional: n locul celor doi, a fi plecat fr s comentez etc.
ntrebuinri speciale ale numeralului cardinal
150. Numeralul una este ntrebuinat cu sens neutral n expresii i locuiuni de
tipul: din dou, una; una din dou; a o ine una (i bun) (mori, cu tot dinadinsul), a
face una cu pmntul (a distruge); forma de masculin (unul) i cea de feminin (una),
intr ntr-o structur care exprim ideea de restricie numeric (Eu unul tiu c nu pot
totul) sau ca element formativ n expresii i locuiuni caracterizate printr-un grad crescut
de expresivitate: oameni tot unul i unul; fete tot una i una locuiune adjectival cu
sens de superlativ absolut; tot locuiune adjectival este i structura pn la unul: Au
venit toi pn la unul (fr excepie).
n unele structuri, alturarea numeralelor una, dou conduce la ntrebuinarea
adverbial a acestora: Una, dou (mereu, ntruna) era la mine s-i mprumut
cri.; Nici una, nici dou (pe nepus mas, pe neateptate) ncepe s spun
lucruri care pe mine nu m intereseaz.; Nu s-a lsat cu una, cu dou (uor).
Prin numerale cardinale se exprim frecvent aproximaia numeric. Pentru aceasta
se folosesc structuri alctuite n mod diferit: se altur dou numerale apropiate: zececincisprezece studeni, cincisprezece-douzeci de oameni; numeralul este precedat de una
dintre prepoziiile: cu cu sutele, peste peste o sut, pn la pn la o mie, ca la ca
la zece mii (de oameni); pe lng numeral, nainte sau dup acesta, n structur poate intra
i un adverb: mai bine de o mie (de oameni), o mie i mai bine (de oameni), mai mult de
dou mii de elevi etc.
n vorbirea actual se manifest tot mai evident tendina de a nlocui numeralul ordinal
cu cel cardinal, fapt explicabil prin efortul mai mic depus de vorbitor ca urmare a corpului
fonetic mai scurt al numeralului cardinal n comparaie cu cel ordinal. Astfel, se aud tot mai
des exprimri de tipul: anul doi n loc de anul al doilea, semestrul doi n loc de semestrul al
doilea, etajul patru, capitolul zece etc. Tendina aceasta este cvasigeneral i a nceput de
mult vreme.
Numeralul ordinal
151. Este numeralul care, n plan semantic, exprim locul ocupat de un obiect n timp
i n spaiu sau ordinea pe care acestea o ocup ntr-o nirare; n plan morfologic, este
variabil dup gen, parial dup numr i dup caz, iar sub aspect sintactic ndeplinete, n
raport cu valoarea morfologic cu care este ntrebuinat, funcii specifice substantivului,
126
Precizm c aceste articole sunt simple elemente de structur, ele nu se mai constituie n morfeme ale
categoriei determinrii. Sunt, n schimb, morfeme al categoriei gramaticale a genului.
M. Manoliu propune o alt interpretare a structurii numeralului ordinal. n formele al treilea, a treia, se pot izola,
deoarece apar cu diferite forme de numeral (patru, zece etc.), /allea/ i /aa/. Secvena /allea/ poate fi analizat,
la zndul ei, n /aa/ i /lle/, n timp ce secvena /aa/ poate fi analizat n /aa/ i //. Din aceast analiz
rezult c morfemul numeralului ordinal este /aa/, n vreme ce /lle/ i // sunt morfeme pentru categoria
gramatical a genului (Sistematica substitutelor, p.66-67).
174
n textele romneti vechi (din secolele al XVI-lea i al XVII-lea), numeralele ordinale masculine nu
au ntotdeauna particula -a: al patrule, iar uneori se ntlnesc i forme de tipul: al patrul i chiar al patru.
Aceasta demonstreaz c formaiile n discuie sunt relativ noi.
175
Cu sens de numerale ordinale s-au folosit n limba romn veche i formele motenite primar (<
lat. primarius) i r (< lat. tertius), astzi ntlnite numai n structuri fixe, cu valoare adjectival: vr
primar, var primar, sau n forma popular compus anr, care nseamn acum doi ani, anul al treilea
din urm, ncepnd cu anul n curs).
176
Se refer la o a treia persoan, care, dei nu figureaz n acte ca parte, poate avea drepturi i obligaii
ce decurg din aceste acte.
177
Flexiunea n raport cu genul, numrul i cazul probeaz statutul lor de adjectiv.
127
articolul din structur; este vorba despre sintagme n care intr articolul nehotrt
proclitic sau un determinativ: o prim zpad (mai rar o ntie zpad), un prim pas sau
aceast prim zpad, acest prim pas etc. Postpus substantivului pe care l determin,
numeralul ordinal se folosete mult mai rar, situaie n care pierde articolul enclitic din
structur178, dar rmne variabil dup gen i numr: factor prim, factori secunzi etc.
Sensurile gramaticale de gen i numr se exprim n planul expresiei prin desinene.
Numeralele formate de la cele cardinale exprim categoria gramatical a genului prin
morfemul discontinuu al...le, a...a. Cazul se exprim cu ajutorul prepoziiilor-morfem i al
prepoziiilor care impun un anumit regim cazual i prin mijlocirea articolului demonstrativ,
acesta marcnd redundant i genul: Dau la al doilea, Dau celui de-al doilea, Dau la a doua,
Dau celei de a doua etc.
Sintaxa numeralului ordinal
154. n funcie de valoarea morfologic care se actualizeaz ntr-un enun sau n
altul, numeralul ordinal poate intra n diferite relaii sintactice. ntrebuinat cu valoare
substantival, el intr n relaie de dependen, pe poziie de regent sau de determinant, i
n relaie de interdependen, fiind subiect i nume predicativ. Cu valoare adjectival, nu
intr dect n relaie de dependen i numai pe poziie de determinant. ntrebuinat
adverbial, mai rar, este determinant al unui verb.
Exemplificm, n continuare, cteva dintre funciile sintactice pe care le
ndeplinete acest numeral:
- subiect: Al doilea a venit la timp;
- nume predicativ: El a ieit al doilea;
- atribut: Cartea celui de-al doilea e mai interesant;
- complement direct: L-am vzut pe al doilea;
- complement indirect: M-am ntlnit cu al doilea;
- complement de agent: Cartea este scris de al doilea;
- circumstanial de loc: Am fost la al doilea;
- circumstanial sociativ: Am mers mpreun cu al doilea;
- circumstanial de scop: Am venit pentru al doilea;
- circumstanial instrumental: Am obinut premiul graie celui de-al doilea etc.
ntrebuinri speciale ale numeralului ordinal
155. Numeralul primul n forma prim (prim) intr ca element formativ n unele
substantive compuse denumind diferite funcii sau grade ierarhice: prim-ministru, primsolist, prim-balerin etc.
Numeralul a doua se regsete n structura locuiunii adjectivale de mna a doua (de
calitate inferioar): un local de mna a doua; de asemenea, forma de feminin i chiar cea de
masculin intr n structura locuiunii adjectivale de-a doua, de-al doilea vitreg, vitreg:
mam de-a doua, tat de-al doilea. Forma de masculin intr n locuiunea adverbial de-al
doilea recstorit (despre Luca Moneagu, Creang spune c era nsurel de-al doilea).
nti este ntrebuinat cu valoare adverbial mai frecvent, dar pot avea aceeai
valoare i alte numerale ordinale: M-am suprat pe tine, nti pentru c nu mi-ai dat
cartea, al doilea pentru c nici nu ai fost cinstit cu mine. n astfel de contexte, funcia
sintactic este aceea de circumstanial de mod.
Forma nti, cu sensul nainte, devine adverb i poate fi precedat de
adverbul mai, dei n plan strict formal structura pare pleonastic deoarece nainte de
178
Aa se explic de ce clasa ntia e incorect: nu pot primi articol hotrt ambii constitueni ai
sintagmei, i substantivul i subordonatul.
128
nti nu mai este nimic; cu acelai sens, forma nti se repet n structura: nti inti. Aceeai form intr n expresia cu sens de superlativ absolut a-ntia foarte
bun(), de calitate superioar: marf a-ntia.
Numeralul colectiv
156. Sunt numeralele care, n plan semantic, exprim ideea de nsoire, de grupare
a obiectelor n timp i n spaiu; n plan morfologic au forme pentru gen i caz, iar n plan
sintactic ndeplinesc funcii sintactice n raport cu valoarea morfologic cu care se
actualizeaz ntr-un context sau n altul.
n privina originii, numeralele colective sunt formate pe terenul limbii romne din
numeralele cardinale motenite plus formative specifice: tus- (element de compunere
provenind din pronumele nehotrt toi) + numeral cardinal (tustrei, tuspatru, tuscinci); cte
(numai n aceast form) + particula adverbial -i- + numeral cardinal: cte(i)trei,
cte(i)trele, cte(i)patru, cu precizarea c numeralul cardinal din structur exprim, de
regul, numere mici.
Pe lng formaiile create pe terenul limbii romne sunt i numerale colective motenite:
amndoi, amndou, precum i mprumutate: ambii, ambele, sinonime neologice ale celor de
mai sus. n limba romn veche a existat i forma mbi (mbe), motenit din latin, astzi ieit
din uz. Din acelai lat. ambo, -ae, care a dat mbi, avem astzi neologismul ambii (mprumutat
din latin sau din italian). Sinonimia dintre ambii i amndoi face imposibil asocierea celor
dou forme n structuri de tipul ambii amndoi sau ambii doi.
Inventarul elementelor din care se constituie aceast clas a numeralului este, dup
cum se vede, foarte restrns.
Morfologia numeralului colectiv
157. Realizeaz flexiune sintetic n raport cu genul i cazul numai formele
amndoi, amndou, ambii, ambele:
Masculin
Feminin
N.Ac. amndoi
amndou
ambii
ambele
G.D. amnduror179
amnduror
ambilor
ambelor
Exprim genul i formele tustrei, tustrele, cteitrei, cteitrele, n schimb cazul
poate fi exprimat numai analitic cu ajutorul prepoziiilor-morfem i cu prepoziiile care
impun un anumit regim cazual: Dau cri la tustrei, i vd pe tustrei etc.
Sintaxa numeralului colectiv
158. ntrebuinat cu valoare substantival, numeralul colectiv poate intra n relaie
de dependen, pe poziie de regent i de determinant, i n relaie de interdependen, cu
funciile sintactice de subiect i de nume predicativ (rar n nominativ).
ntrebuinat cu valoare adjectival, numeralul colectiv intr numai n relaie de
dependen i ocup numai poziia de determinant, ndeplinind funcia sintactic de
atribut adjectival (Ambii copii au venit.).
Dintre funciile sintactice ndeplinite de acest numeral, ntrebuinat cu valoare
substantival, prezentm aici:
- subiect: Amndoi sunt frumoi;
- nume predicativ: Crile sunt ale amndurora;
179
180
Numrul e marcat exact ca la substantiv, probnd, ca i semantica sa, apartenena la substantiv: o
doime/dou doimi ca i o mulime/dou mulimi sau o fraciune/dou fraciuni.
130
131
C. Dimitriu (TG, I, p.313) consider c nu este adverb, ci o prepoziie, deoarece a suferit o desemantizare
accentuat, fapt care a condus i la pierderea autonomiei sintactice. Nu exclude ns posibilitatea de a vedea n
acest cuvnt un adverb-flectiv, comparabil cu cele care intr n structura gradelor de comparaie.
132
Se impune ns o precizare n legtur cu aceast valoare. n contexte de tipul Merg cte zece, unde structura
subliniat pare a avea ntrebuinare adverbial pentru c poate fi nlocuit cu un adverb (aa), credem c valoarea
real este aceea de adjectiv, aa cum rezult din contexte similare n care numeralul distributiv are forme de gen:
Merg cte doi (ei), dar Merg cte dou (ele). n acest caz este evident dubla subordonare: determin simultan i
numele (pronumele), cu care se acord, i verbul.
184
Analiznd clasa adverbului, Georgeta Ciompec consider numeralele adverbiale, indiferent dac sunt formate
pe baza numeralului cardinal sau pe baza celui ordinal, o specie de locuiuni cu distribuie exclusiv adverbial,
identificndu-se, din acest punct de vedere, cu adverbele cantitative (cf. cam de dou ori ~ cam mult; de dou ori mai
bun ~ mult mai bun etc.) (I. Coteanu, LRC, I, p.276). Ele apar de regul n contextul specific adverbului, dar sunt
excluse, n principiu, din contextul caracteristic numeralului.
185
Printre alii, Gh. Constantinescu-Dobridor face o distincie tranant ntre cele dou tipuri de structuri: Nu
trebuie s confundm (s.a.) aa-zisele adverbiale iterative amintite mai sus cu locuiunile adverbiale cu aspect
ordinal, n care intr substanitvele dat i oar + numerale ordinale + uneori i particula adverbial -i: ntia(i)
dat (oar), prima dat (oar) a doua oar, a treia oar, a patra oar etc. (...) (MLR, p.103).
133
134
Definiia numeralului
Clasificarea numeralelor dup criteriul semantic: numeral cardinal, numeral
ordinal, numeral colectiv, numeral fracionar, numeral multiplicativ, numeral
distributiv, numeral adverbial
Numeralul cardinal
Caracteristicile clasei
Clasificarea numeralelor cardinale:
- dup origine (motenite din latin, mprumutate din alte limbi, formate pe terenul
limbii romne);
- dup alctuire (simple sau primare, compuse)
Morfologia numeralului cardinal (realizeaz o paradigm gramatical srac;
prezint variabilitate parial, membrii clasei comportndu-se diferit unul fa de cellalt;
unu este flexibil dup gen i caz, doi i compusele cu acesta exprim numai categoria
genului, prin forme sintetice, iar analitic prin prepoziii-morfem sau cu ajutorul
articolului demonstrativ se exprim i cazul; de la trei nainte, numeralele nu mai
exprim genul, iar cazul se exprim doar analitic)
Sintaxa numeralului cardinal (subiect, nume predicativ, atribut, element
predicativ suplimentar, complement direct, complement indirect, complement de agent,
diferite circumstaniale)
Numeralul ordinal
Caracteristicile clasei
Morfologia numeralului ordinal (ntiul, primul, secundul, ultimul au flexiune
n raport cu genul, numrul i cazul; numeralele formate de la cele cardinale exprim
genul prin morfemul discontinuu allea, aa, iar cazul se exprim cu ajutorul
prepoziiilor-morfem, al prepoziiilor care impun un anumit regim cazual sau prin
articolul demonstrativ, care marcheaz redundant i genul)
Sintaxa numeralului ordinal (subiect, nume predicativ, atribut, complement
direct, complement indirect, complement de agent, diferite circumstaniale)
Numeralul colectiv
Caracteristicile clasei
Morfologia numeralului colectiv (amndoi, ambii realizeaz flexiune n raport cu
genul, numrul i cazul; formele tustrei, tustrele, cteitrei, cteitrele cunosc opoziia
de gen, n schimb cazul se exprim numai analitic)
Sintaxa numeralului colectiv (subiect, nume predicativ, atribut, complement
direct, complement indirect, complement de agent, diferite circumstaniale)
Numeralul fracionar
Caracteristicile clasei
Morfologia numeralului fracionar (categoriile gramaticale ale acestor numerale
135
136
137
139
140
A. ambele adjective;
B. tnr adjectiv, frumos substantiv;
C. tnr substantiv, frumos adjectiv;
D. ambele substantive provenite din adjective prin conversiune.
20. n enunul Un elev citete, altul se joac, cuvntul subliniat este:
A. articol nehotrt;
B. pronume nehotrt;
C. adjectiv pronominal nehotrrt;
D. numeral cardinal.
21. n enunul Am cumprat o carte i dou caiete, cuvntul subliniat este:
A. articol nehotrt;
B. pronume nehotrt;
C. adjectiv pronominal nehotrrt;
D. numeral cardinal.
22. n enunul Crile a doi dintre ei sunt noi, cuvntul subliniat este:
A. prepoziie care cere cazul acuzativ;
B. prepoziie-morfem pentru cazul genitiv;
C. articol genitival;
D. prepoziie-morfem pentru cazul dativ.
23. n enunul I-am dat lui Ion cartea lui cea nou,cuvintele subliniate sunt:
A. primul lui pronume personal,al doilea pronume posesiv;
B. primul lui articol nehotrt, al doilea pronume personal;
C. primul lui articol hotrt, al doilea pronume personal;
D. primul lui pronume posesiv, al doilea pronume personal.
24. n care enun o este pronume personal cu valoare neutr: 1. N-o mai vd trecnd n
ultima vreme; 2. Cum m-a vzut, a luat-o la sntoasa; 3. O fat cnt, alta danseaz?
A. n primul enun;
B. n al doilea enun;
C. n al treilea enun;
D. n nici unul dintre cele trei enunuri.
25. n care enun mi este form pronominal cu valoare de dativ etic: 1. Mi-am luat
inima-n dini i i-am spus adevrul; 2. Ochii-mi erau mai triti ca niciodat; 3. Am venit
s mi te-nchini?
A. n primul enun;
B. n al doilea enun;
C. n al treilea enun;
D. n nici unul dintre cele trei enunuri.
26. n care enun structura al meu este pronume posesiv: 1. Acest vecin al meu este
cumsecade. 2. Vecinul acesta al meu este cumsecade. 3. Al meu vecin e cumsecade. 4.
141
32. n enunul Dau numai la doi dintre ei, structura subliniat exprim sensul
cazual de:
142
A. genitiv;
B. acuzativ;
C. dativ;
D. nu exprim sens cazual.
33. n enunul Stau cte trei n banc, structura subliniat reprezint:
A. numeral cardinal;
B. numeral ordinal;
C. numeral colectiv;
D. numeral distributiv.
34. n enunul Ctigul ntreit l bucura, cuvntul subliniat este:
A. numeral cardinal;
B. numeral multiplicativ;
C. numeral colectiv;
D. numeral distributiv.
35. n enunul Era de dou ori mai mare ca mine, structura subliniat reprezint:
A. numeral cardinal;
B. numeral ordinal;
C. numeral adverbial;
D. numeral distributiv.
143
TESTUL I
1. Pentru distincia dintre morfemele lexicale i cele gramaticale vezi p.6-8;
iepur-ete, tr-, ne-respect-a-t, frumoas-.
2. desen-ez-, vorb-i-i, vorb-, cas-, floar-e, mai detept- .
3. Morfemele suprasegmentale rezolv, de exemplu, omonimia gramatical dintre
vocativ (Ioana!) i nominativ (Ioana), imperativ (cnt!) i prezent (cnt).
4. Vezi p.11- 14.
5. Vezi p.12.
TESTUL al II-lea
1. Model de analiz: ceasul = substantiv comun, simplu, neutru, singular,
nominativ, articulat cu articolul hotrt enclitic -l, funcia sintactic de subiect;
(dezrobirii, snge, sudori, morii, strnepoii, un cntec, vorbele, frumuseea, din
cntecele).
2. Vezi p. 44-47.
3. n tabr = acuzativ, atribut substantival prepoziional; un lucru = nominativ,
nume predicativ; (n ciuda) tinereii = genitiv, circumstanial concesiv; locului = dativ
locativ, circumstanial de loc; mamei = dativ adnominal, atribut substantival; copii =
genitiv, atribut substantival genitival.
4. fluture, greier, oaspete, ansambluri, hoteluri.
5. Vezi p. 37-38.
TESTUL al III-lea
1. Cuvintele subliniate sunt, n ordine: un = articol nehotrt; o = articol nehotrt;
o = numeral cardinal; un = numeral cardinal; un = numeral cardinal; un = articol
nehotrt.
2. Vezi 47.
3. Vezi 17.
4. Cuvintele subliniate sunt, n ordine: articol hotrt proclitic; pronume personal
n genitiv; articol hotrt proclitic.
5. al-le- = al articol posesiv, intr n alctuirea morfemului ntrerupt din
structura numeralului ordinal, exprimnd genul; -le- articol hotrt, marcheaz, de
asemenea genul numeralului ordinal, fiind, mpreun cu cel dinti, formantul acestui
numeral; -l articol hotrt, formant al numeralului ordinal, indicnd i genul acestuia;
-le articol hotrt, asigur conversiunea adverbului n substantiv; -l articol hotrt,
asigur conversiunea adjectivului n substantiv; un articol nehotrt, morfem al
determinrii nedefinite a substantivului elev; marcheaz, n acelai timp, i alte categorii
gramaticale: gen, numr,caz; -l articol hotrt, morfem al determinrii definite a
substantivului elevul; marcheaz, n acelai timp i alte categorii gramaticale ale
substantivului: gen, numr, caz.
TESTUL al IV-lea
1. Adjectivele din textul alctuit vor fi analizate dup urmtorul model (Se anun
144
o toamn lung): lung = adjectiv propriu-zis, variabil cu dou terminaii i trei forme
flexionare, se acord n gen, numr i caz cu substantivul toamn (feminin, singular,
nominativ), gradul pozitiv, funcia sintactic de atribut adjectival.
2. Frumosul acela este cel care m-a suprat. (n absena substantivului, prin
articulare cu articol hotrt, adjectivul a devenit substantiv).
3. Vezi 62.
4. Soluiile sunt, n ordine: l credea mai detept dect toi; El este foarte frumos;
Casa fetei frumoase este departe; Fat frumoas, de ce eti aa departe?
5. Vezi nota 93.
6. Vezi 63.
TESTUL al V-lea
1. Modele de analiz pentru pronumele din tex: a mea = adjectiv pronominal
posesiv, substituie un posesor de persoana I, se acord n gen, numr i caz cu
substantivul minte (feminin, singular, nominativ), funcia sintactic de atribut adjectival;
oriice = adjectiv pronominal nehotrt, compus, invariabil dup gen, numr i caz
pentru c are n structur pronumele invariabil ce, funcia sintactic de atribut adjectival
(fiind o form pronominal invariabil, nu se poate vorbi despre acord cu substantivul
determinat); lui = pronume personal propriu-zis, persoana a III-a, genul masculin,
numrul singular, cazul genitiv, funcia sintactic de atribut pronominal
2. Pronumele posesiv are dubl referin nominal, substituie att numele
posesorului, ct i numele obiectului posedat; adjectivul pronominal posesiv substituie
numai numele posesorului, st pe lng substantivul care denumete obiectul posedat, l
determin i se acord cu acesta n gen, numr i caz. Cf. Al meu este cel mai bun./
Copilul meu este cel mai bun.
3. Al meu prieten este cel mai bun. Acest prieten al meu este cel mai bun.
Prietenul acesta al meu este cel mai bun.
4. Cartea lui este cea mai frumoas; Gndu-i nu era uor de ghicit; S-au vorbit s
mi te-omoare; Lauda de sine nu miroase a bine; i scrie contiincios temele; ie nsei
i-am spus asta, iar tu ai uitat; Copiii sunt ai alor mei; Alor mei le-am spus totul; L-am
luat drept dumnealui; Din pricina acestuia n-a ajuns la timps; A venit pentru acesta;
Omul bun este altul; Asta nu nseamn nimic pentru mine.
TESTUL al VI-lea
1. Model de analiz: tustrei = numeral colectiv, masculin, nominativ, funcia
sintactic de subiect; cinci (lei) = numeral cardinal, simplu, cu valoare adjectival,
funcia sintactic de atribut adjectival.
2. Ex. Cinci au venit./ Cinci copii au venit.
3. nti, te rog s nu mai treci pe la mine; al doilea, s nici nu m mai salui;
Ctigase ntreit i tot era nemulumit; A venit pe la mine de dou ori ntr-o zi.
4. Vezi 47.
5. Crile a doi dintre ei sunt la mine; Crile a doi copii sunt la mine; Crile sunt
ale amndurora; I-am vzut pe amndoi; Premiul a fost ctigat de al doilea; I-am
considerat o sut, aa c m-am temut de numrul lor mare; A venit pentru cei doi; Din
cauza celui de al doilea nu a mai terminat cursa.
145
1. B
2. B
3. D
4. B
5. D
6. B
7. A
8. B
9. A
10. B
11. B
12. D
13. D
14. A
15. B
16. A
17. B
18. B
19. C
20. C
21. D
22. B
23. C
24. B
25. C
26. D
27. D
28. A
29. C
30. B
31. A
32. C
33. D
34. B
35. C
146
SIGLE I ABREVIERI
M. Avram, Gramatica
Gh. Constantinescu-Dobridor, MLR
Gh. Constantinescu-Dobridor, DTL
I. Coteanu, GB
I. Coteanu, LRC, I
I. Coteanu, LRC 1985
P. Diaconescu, Structur i evoluie
C. Dimitriu, GEM
C. Dimitriu, TG, I
DSL
ELS
GA, I, II
V. Guu Romalo, Morfologie structural
ILR, I, II
I. Iordan, LRC 1954
I. Iordan, V. Robu, LRC
I. Iordan, V. Guu Romalo,
Al. Niculescu, SMLRC
D. Irimia, GLR
LR
M. Manoliu, Sistematica substitutelor
SCL
SG
SMFC
S. Stati, Teorie
147
BIBLIOGRAFIE*
CUPRINS
I. Noiuni introductive..5
1. Definiia morfologiei. 5
2. Morfemul... 6
3. Structura morfematic a cuvntului.. 6
4. Categoriile gramaticale 11
5. Clasele lexico-gramaticale. Criteriul formei 12
6. Clasificarea cuvintelor dup criteriul semantic15
7. Clasificarea cuvintelor dup criteriul sintactic 16
Schem recapitulativ (I) 17
Test de control i autoevaluare (I) 18
II. Substantivul. 19
8. Definiia substantivului. 19
9-12. Clasificarea substantivelor.. 20
13-14.Clase flexionare de substantive.. 23
15-18. Genul.. 24
19-32. Numrul 30
33-38. Cazul.. 38
39-43. Determinarea. 47
44. Comparaia. 50
Schem recapitulativ (II) 51
Test de control i autoevaluare (II)... 52
III. Articolul. 53
45. Consideraii generale.. 53
46. Articolul hotrt 55
47. Articolul nehotrt 57
48. Articolul posesiv(-genitival).. 58
49. Articolul demonstrativ (adjectival) 59
Schem recapitulativ (III).. 61
Test de control i autoevaluare (III). 62
IV. Adjectivul.. 63
50. Definiia adjectivului.. 63
51-55. Clasificarea adjectivelor... 65
56-59. Categoriile gramaticale ale adjectivului:
gen, numr, caz... 68
60-61. Categoria gramatical a comparaiei... 71
62. Adjective fr grade de comparaie 73
63. Sintaxa adjectivului 74
Schem recapitulativ (IV). 75
Test de control i autoevaluare (IV). 76
V. Pronumele... 77
64. Consideraii generale.. 77
65-69. Clasificarea pronumelor... 79
70. Pronumele personale 81
Pronumele personal propriu-zis (neutru) 81
71. Definiia pronumelui personal propriu-zis 81
72. Persoana 82
73. Genul .83
74. Numrul 83
75-76. Cazul 84
77. Alte pronume personale 87
78-79. Sintaxa pronumelui personal87
Pronumele personal de politee (de reveren) 90
80. Definiia pronumelui personal de politee 90
81. Morfologia pronumelui de politee... 91
82. Categoria gramatical a persoanei. 91
83. Categoria gramatical a numrului 91
84. Categoria gramatical a cazului 92
149
151