CRITICI PRIVIND

INDICELE DE DEZVOLTARE UMAN

Lector univ. dr. Maria-Lenua CIUPAC-ULICI 1
Abstract
Since the introduction of the first Human Development Report in the year 1990, the
Human Development Index (HDI) is attracting great interest in both policy and
academic circles, as well as in the media, respectively national audiences around the
entire world. The HDI is a composite index that aggregates three basic dimensions
(education, health, gross domestic product) into a summary measure. This index is
published annually by using country level information in the Human Development
Report. The Human Development Index is, by design, a partial measure which uses
imperfect indicators. Also, HDI attempts to provide some broad vision of the advance of
different countries in furthering their capabilities.

Cuvinte cheie: Indicele de Dezvoltare Uman, educaie, venituri

Clasificarea JEL: O10, I21, E23
1. INTRODUCERE
Dezvoltarea uman este completat de o serie de cadre conceptuale care mprtesc
motivaiile care stau la baza similare, dar au un accent diferit, i adaug valoare n moduri
diferite.
In literatura de specialitate se ncearc s se ofere rspunsuri la ntrebarea: Indicele
Dezvoltrii Umane - o arm a celor slabi?
Dei calculul statistic implica n a se ajunge laun anumit scor pentru fiecare ar, Indicele
Dezvoltrii Umane este o problem pentru statisticieni, iar cele mai multi dintre noi tiu c n
fiecare an ONU aduce un raport numit Raportul Dezvoltrii Umane, care n afar de discuii
pe diferite teme, scoate n eviden un clasament al rilor n funcie de indicele de dezvoltare
uman. rile sunt mprite n patru grupe - (a) dezvoltarea uman foarte mare; (B)
dezvoltarea uman ridicat; (C) dezvoltare uman medie, i (d) dezvoltarea uman sczut.
Acest indice a fost iniiat pentru prima dat n 1990.
Dac ne ntoarcem la istoria conceptului de dezvoltare uman i indicele de dezvoltare
uman, se constat c cei doi gnditori au fost Mahbub-ul-Haq din Pakistan i Amartya Sen
din India.
Ideea din spatele dezvoltrii unui astfel de indice a fost una nobil - Economie de
Dezvoltare a fost pn atunci ocupat doar cu calcul dezvoltrii economiei n ceea ce privete
creterea PNB.
Susintorii IDU au vrut "s schimbe ideea de economii dezvoltate din contabilitatea
venitului national in politici centrate pe ceteni". Astfel, o ar nu mai este evaluata doar n
funcie de PNB, ci, de asemenea, n termeni ce privesc realizrile sale n materie de educaie,
sntate, etc, i anume n ceea ce privete ceea ce a fcut guvernul pentru a asigura calitatea
vieii pentru cetenii si ca un ntreg.

Academia Comerciala Satu Mare & Postdoctoral Researcher of Romanian Academy, Bucharest,
ulici_maria@yahoo.com

402

O valoare mare a PNB ar putea masca o srcie enorma i privarea n interiorul rii i, prin
urmare, un nou indice a fost formulat. Acest indice a fost mai mult contribuia lui Mahbu-ulHaq, deoarece a dorit sa obtina o foaie de punctaj pentru al utiliza ca un instrument de
politic folosind un calcul pur academic.Un punct de reper n politica de sustinere a acestui
nou indice a fost cadrul de Dezvoltare Milenara n 2000, cnd membrii ONU s-au angajat s
ating anumite obiective msurabile pn n 2015, din care cele mai multe au fost legate de
dezvoltarea uman. Acest lucru a avut, de asemenea, un impact masiv asupra finanrii
donatorilor i a fost strategia global dominant pentru dezvoltare din anul 2000. Prin urmare,
decizia lui Mahbub-ul-Haq de a crea un astfel de indice cu riscul de a dilua o parte din
complexitatea teoretica asociata cu conceptul de dezvoltare uman a avut succes, deoarece
discutiile de dezvoltare la nivel mondial au nceput s se mite n contextul Obiectivelor
Dezvoltarii Milenare (ODM).
2. CRITICI PRIVIND IDU
n multe privine, IDU a fost un succes remarcabil. Potrivit New York Times, "doar o
singur msur a reuit s conteste hegemonia de gndire de cretere centric .... Indicele
Dezvoltrii Umane (Gertner, 2010)". Publicarea anual a indicelui atrage o atenie deosebit
din partea mass-media i a autoritilor de reglementare naionale de la o diversitate de ri.
Datele comparative furnizate de cutrile de pe internet arat c IDU face mult mai bine dect
principalul su concurent (Raportul mondial privind dezvoltarea al Bncii Mondiale) n ceea
ce privete cutrile Google (Figura 1). De asemenea, Raportul Dezvoltrii Umane este mult
mai bine citat din punct de vedere academic, cel puin din 2005.

Figura 1: Popularitatea Indicelui Dezvoltrii Umane, Raportului Dezvoltrii Umane i

Raportului Mondial de Dezvoltare, ianuarie 2010- ianuarie 2011
Not: Axa stnga este numrul de cutri exprimate ca procent din cel mai mare numr obinut prin
oricare din cele trei serii.
Sursa: HDRO din Google Insights (2011)

Dup aproape douzeci i cinci ani de analiza a acestui indice este acum, nevoie de a
revizui unele dintre ipotezele teoretice din spatele Dezvoltrii Umane i a Indicelui
Dezvoltrii Umane. Nu este nevoie sa fi un academician expert pentru a nelege de ce acest
lucru este necesar.
Daca se ia n considerare o situaie - o ar asigur o nalt calitate a vieii pentru cetenii
si n ceea ce privete Indicele de Dezvoltare Uman, dar decide s bombardeze colile i
ucide copiii din alt ar. Indicele de Dezvoltare Uman din aceasta tara va indica valori
foarte ridicate de dezvoltare umana, chiar daca comite inumanitati barbare in alta tara.

403

Un astfel de exemplu este situatia din Israel privind scorul Indicelui de Dezvoltare Uman
din anul 2014.
De asemenea, dac o ar prezinta valori "foarte mari" ale IDU, dar furnizeaza n mod
constant arme ctre alte ri, crend instabilitate, alimentnd nelinite, narmarea grupurilor
radicale i chiar bombardarea civililor. Totui IDU va arta c aceast ar aparine grupului
"foarte mare" a Indicelui Dezvoltrii Umane. Un astfel de exemplu este indicele IDU din
Statele Unite ale Americii.
Totodata, o ar care prezinta valori foarte mari ale IDU, dar are un sistem bancar care i
ajut pe oamenii corupi de peste tot din lume pentru a le salva averile lor necinstite. Prin
urmare, aceast ar ajuta n mod clar criminali lumii pentru a ascunde banii lor. Un
exemplu este indicele IDU din Elveia.
n al doilea rnd, clasamentul IDU este un sistem ciudat de clasificare istorica.
Astfel, Statele Unite ale Americii i Bangladesh sunt n acelai sistem de notare, insa in
clasament Bangladesh se afl pe poziia 142 i Statele Unite ale Americii pe locul 5.
In aceasta situatie, se ignor complet starea economic a celor dou ri, istoriile lor.Ca
urmare, valorile indicelui sunt susceptibile de a crede c Statele Unite sunt mult mai bine
dezvoltate dect Bangladesh. Aceasta interpretare a fost realizata n scopul de a dezvolta
Indicele i de a inregistra un anumit scor?
Sau pentru a aminti, n fiecare an, ca rile srace fac parte din categoria "dezvoltare uman
medie", respectiv categoria "dezvoltare uman sczuta"? Sau indicele si scorul creat fac rile
bogate se simta bine cu privire la statutul lor de grad de "dezvoltare uman mare"?
n mod intenionat sau nu, Indicele Dezvoltrii Umane a devenit complice n jocul pe care
rile bogate il joaca pentru a face restul lumii se simt inferior. rile srace sunt acuzate
acum nu numai c au un scor slab pe baza PNB, ele au, de asemenea, un scor slab i la IDU,
prin urmare, aceste tari aparin la un nivel mai sczut de civilizatie. Apoi, desigur, rile
bogate pot juca tot felul de trucuri, dac o ar srac ncearc s ias din acest statut inferior.
Trucurile murdare din rile bogate nu se reflect n rapoartele anuale de Dezvoltaare Umana.
n anul 2014, Afganistan este clasificata pe locul 169. Dar cine este responsabil? Indicele
Dezvoltrii Umane i ntr-adevr, abordarea dezvoltrii umane sunt discrete cu privire la
aceasta problema.
3. EDUCAIA I VENITURILE DIN COMPONENA IDU
Educaia - Aceast component a IDU reprezint msurtori care apar suspecte, atunci
cnd vine vorba de acurateea i aplicabilitatea metrica. De exemplu, tim cu toii c educaia
este esenial pentru dezvoltarea uman i mbuntire, totui pluralitatea de alfabetizare nu
se msoar; cum ar fi nelegerea i aplicarea cunotinelor. Alfabetizarea numeric nu este
considerata, de asemenea, nc putem aprecia importana acestui aspect al educaiei. n afar
de alfabetizare, cifrele de colarizare sunt utilizate ca instrument de msurare, insa este
criticat metoda de calculul a ratei abandonului.
n Africa, doar 51% din biei, respectiv 46% din fete, termina coala primar.
Venituri - Aceast component se msoara n funcie de PIB-ul pe cap de locuitor
exprimata n paritatea puterii de cumprare.
Se stie deja despre neajunsurile din PIB, care includ excluderea de activitate de pe piaa
neagr, activitati neraportate (cultivarea de alimente pentru consumul propriu, , etc) - toti
acesti factori produc denaturari n calculele IDU.
4. CONCLUZII
n ciuda acestor critici i chiar mai mult referitor la pragurile atribuite n mod arbitrar
pentru fiecare clas IDU, acest indice se adauga o componenta mai umana de comparaie ntre
ri dect calculele stricte privind Produsul Intern Brut. Trebuie remarcat faptul c IDU nu

404

este un indice perfecionat i ar trebui s fie luate considerare i completate cu alte forme de
indicatori durabili.
Mai este suficient loc pentru progresul n msurarea dezvoltrii umane. Raportul
Dezvoltrii Umane din anul 2010 a fcut o micare important departe de ideea c msura
ideal de dezvoltare uman trebuie s acopere doar cele trei dimensiuni de baz, i a prezentat
trei noi msuri care s ia n considerare diferite aspecte ale distribuiei de dezvoltare uman.
De asemenea, pe site-ul su s-a introdus o facilitate care permite utilizatorilor s "construiasc
un indice propriu de dezvoltare. Aceast caracteristic permite utilizatorilor s construiasc o
variant alternativ a IDU folosind oricare din cele nou dimensiuni poteniale: n plus fa de
cele 3 dimensiuni de baz, utilizatorii pot alege indicatori n domeniile de inegalitate, srcie,
sex, durabilitate, securitatea uman i responsabilizare. De asemenea, ei pot alege dintr-o serie
de indicatori pentru fiecare dimensiune, variind ponderile att n interiorul, ct i ntre
dimensiuni, totodat i pot ncrca propriile date.

Acknowledgement
,,Aceast lucrare/articol a beneficiat de suport financiar prin proiectul ,,Rute de excelen academic n
cercetarea doctoral i post-doctoral READ, contract nr. POSDRU/159/1.5/S/137926, Beneficiar Academia
Romn, proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea
Resurselor Umane 2007-2013

BIBLIOGRAFIE
Alkire, S. (2010). Development: A Misconceived Theory Can Kill in Morris, Christopher
W., p 191-120. Cambridge: Cambridge University Press, 2010.
Alkire, S., & Foster, J. (2007). Counting and Multidimensional Poverty Measures. OPHI
working paper series(7).
Doessel, D.P., Gounder, R., 1991. International Comparisons of the Standards of Living
and the Human Development Index. Discussion Papers in Economics No. 72, Depart- ment of
Economics, University of Queensland, Brisbane.
Hicks, D.A., 1997. The inequality-adjusted human development index: a constructive
proposal. World Dev. 25 (8), 12831298.
Hopkins, M., 1991. Human development revisited: a new UNDP report. World Dev. 19
(10), 14691473.
Hurst, E., Luoh, M.C., Stafford, F.P., 1996. Wealth Dynamics of American Families,
19841994. Working Paper, Panel Study on Income Dynamics, University Of Michigan, Ann
Arbor, MI.
Lessmann, O. (2009), Capability and Learning to Choose, Studies in Philosophy &
Education, 28, 449-460.
McGillivray, M. (2007). Towards a measure of non-economic well-being In I. Gough & J.
A. McGregor (Eds.), Wellbeing in developing countries: from theory to research (pp. 143145). Cambridge: Cambridge University Press.
Narayan, D., & Petesch, P. (2007). Moving out of poverty: cross-disciplinary perspectives
on mobility. Washington, DC: World Bank Publications.
Nussbaum, M. (2006). Education and democratic citizenship: capabilities and quality
education. Journal of Human Development, 7(3), 385395.
Oosterlaken, I. (2009). Design for Development: A Capability Approach. Design Issues,
25(4), 91-102.
Ranis, G., Stewart, F., & Samman, E. (2006). Human development: beyond the human
development index. Journal of Human Development and Capabilities, 7(3), 323-358

405