Training debateri incepatori SG City of Debate VII

Pregatirea unei motiuni impromptu

Durata estimata: 1h30-1h40

1. Ce sa faca de indata ce afla motiunea

1.1. Sa o noteze, cuvant cu cuvant! Sa nu se bazeze pe memorie, oricat de buna ar fi; unele cuvinte pot
schimba sensul motiunii.
1.2. Sa se asigure ca au inteles toti termenii din motiune - daca nu, sa intrebe pe cineva din CA team;
dam exemple de termeni care ar putea necesita clarificari.
AP ar interzice comercializarea armelor non-letale.
AP ar interzice tarilor BRIC sa importe petrol.
Fara detalii despre motiune!
1.3. Sa isi gaseasca sala. Niciodata sa nu se bazeze ca o vor gasi inainte de runda, exista pericolul sa nu
o gaseasca, din graba, de emotie, si sa fie descalificati. Plus ca e bine sa se afle in preajma salii ca sa
vada cand soseste arbitrul.
1.4. Sa se asigure ca au inteles ce se vrea de la debateri, ce exact trebuie sa demonstreze; e foarte
indicat sa isi ia 5 minute in care sa discute intre ei ce intelege fiecare ca trebuie sa demonstreze, care e
burdenul echipelor si al echipei adverse etc. Mi se pare extrem de importanta etapa asta pentru ca asta
asigura un prep time eficient - toti debaterii din echipa sunt pe aceeasi lungime de unda, stiu unde
trebuie sa ajunga cu argumentele, astfel incat se evita confuziile atat in prep, cat si in debate; o buna
intelegere a rolului echipei inseamna si ca va fi mai usor de triat si prioritizat argumentele.
Asta e una din marile probleme ale echipelor, nu stiu sa isi prioritizeze argumentele, si asta deriva si din
neintelegerea a ceea ce trebuie sa demonstreze ca sa castige dezbaterea.
AP crede ca merita sa inveti limba chineza.
Beneficii sociale conditionate de prezenta la scoala a copiilor lors
2. Ce sa faca in prep time
2.1. Dupa ce au stabilit ce vrea motiunea de la ei, brainstorming! 5-10 minute in care fiecare isi pune pe
hartie ideile.
2.2. Discutarea ideilor fiecaruia - cineva le noteaza pe toate cele asupra carora exista un consens ca sunt
importante si trebuie folosite. Pornind de la aceasta discutie, vor mai veni si alte idei etc.
2.3. Case building propriu - zis - aici ar trebui sa le explicam cum isi structureaza cazul, cum prioritizeaza
argumentele, cum gandesc strategic. Am pus punctul asta separat, pentru ca mi se pare ca e destul de
consistent.
2.4. Minim 10 minute trebuie sa ramana pentru a anticipa argumentele echipei adverse si a gandi
strategic care va fi raspunsul/contraargumentul. Trebuie sa le explicam ca o echipa are mult mai multe
sanse sa castige cand nu este surprinsa de argumentele echipei adverse.

3. Cum abordeaza motiunile "dificile"/despre care nu stiu nimic/filozofice

- Aici e nevoie de multe exemple de motiuni specifice/pe subiecte despre care copiii nu stiu prea multe,
filozofice etc. si explicat along those examples - e mult mai usor sa inteleaga asa;
- There is always a debate behind the debate - putem face si un exercitiu scurt aici, sa le dam motiuni si
sa identifice ce trebuie sa demonstreze fiecare parte, care sunt principiile in conflict etc.
- Trebuie sa le explicam sa nu se cantoneze in tehnicalitati - de exemplu cum a fost motiunea cu Harry
Potter de la nationala, nu trebuia sa stii despre Harry Potter ca sa castigi, ci sa iti dai seama principial de
ce o chestie ii buna sau rea, si mai ales CARE era chestia aceea pe care cei care au dat motiunea vroiau
sa o dezbati
- Totodata, trebuie sa ii invatam sa isi puna mereu intrebarea: de ce a fost data aceasta motiune? sau
ce se asteapta echipa de CA de la noi?; intotdeauna echipa de CA se asteapta la anumite argumente, la
o anumita strategie din partea echipelor cand propune o motiune.
Debate behind the debate: Harry Potter motion
Cum gasesc principiile pe care sa le sustina:
- ignora toate principiile pe care le aai! Motiunia pe Biserica; deathy penalty;
- daca s-a dat motiunea e clar ca exista o balanta! Trebuie mereu sa gasesti doua valori care sunt egal
de puse in balanta!
Animal charities: Nu dreptul la viata vs dreptul de a-si cheltui banii cum vor, ca e clar biased; Ci calitatea
vietii greut
Moral: ce inseamna moralitatea (din ce perspectiva e imoral?)
E imoral sa dea banii pe produse de lux cat timp timp sunt oameni care sunt in pragul saraciei.
E imoral sa descarci de pe net materiale. (vezi individ versus companii)
Dificila/ de care nu stiu nimic:
Japonia ar trebui sa detina arme nucleare:
- avantaje in general pentru state: se poate apara in caz de...
- dreptul de a se apara impotriva oricarui potential atac
- statul isi indeplineste datoria de a-si apar cetatenii => mediu mai sigur, mai multa incredere in stat
- pozitia in lume, arme nucleare instrument de negociere, de pus presiune etc.
4. Cum isi structureaza cazul pe o motiune impromptu
Aici pe exemple concrete, ar trebuie sa le explicam how to build a case in a prep time - ce sa contina,
cum sa stabileasca ce filozofie de caz sa aleaga, ce taguri sa foloseasca, cate argumente, etc.
Flagging&tagging, case division, structura (intro/concluzie)

Exercitiu copii!
Ap ar introduce pedeapsa capitala.
Ap ar legaliza prostitutia.
Ap ar conditiona acordarea de beneficii sociale de prezenta la scoala a copiilor lor.
a. Care-s valorile care se urmaresc de fiecare echipa
Guvern: incurajarea respectarii legii prin amenintarea celei mai grave pedepse posibile; corectitudinea
pedepsei (proportionalitate)

Opozitie: dreptul la viata ca drept inalienabil; mai bine scapa 10 decat sa condamni unul nevinovat (care
altfel si-ar putea demonstra nevinovatia)
5. Ce sa faca dupa ce se termina prep time-ul
- Sa se indrepte linistiti spre sala (cu 5 min inainte de finalizare), sa se asigure ca au notat structura
cazului si principalele puncte din cazul lor
- Sa nu se panicheze daca primul ministru vine cu o interpretare surprinzatoare a motiunii si sa pastreze
in minte what this debate is actually about
Daca sunt ABSOLUT SIGURI DOAR! dar sa explice de ce interpretarea lor e cea corecta1 TOTUSI, even
if e foarte util si diminueaza riscurile.
Daca nu sunt absolut siguri: sa-si adapteze argumentele pe cazul lor, sa caute clash-ul ca aia e principala
datorie a Opozitiei!!! Dar sa nu isi abandoneze nici ideile lor, daca sunt pertinente si ii ajuta.
6. Sfaturi
- sa nu se panicheze ca "nu isi umplu timpul" sau, dimpotriva, la unele echipe, ca "au prea multe de zis si
nu o sa apuce"; sunt solutii pentru amandoua:
*pentru prima - introduction, explaining in detail, conclusion + summary ("deci ce v-am zis eu azi?";
impact!
*pentru a doua - prioritize, explain in fewer words, totul tine de strategie
- sa faca call for burden, e util, mai ales in impromptuuri, ca ambele echipe sa stie de la inceput care e
pozitia lor, despre ce e debate-ul, si sa se asigure ca sunt pe aceeasi lungime de unda si nu vor purta o
dezbatere in paralel; ii este util si arbitrului - greut