Investeste n oameni !

FONDUL SOCIAL EUROPEAN

Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor
Umane
2007 2013
Axa prioritar 1 Educaia si formarea profesional n
sprijinul creterii economice si dezvoltrii societii bazate
pe cunoatere
Domeniul major de intervenie 1.3. Dezvoltarea resurselor
umane n educaie si formare profesional

Mentor,
Prof. OCTAVIAN PATRACU

prof. Adrian
Mihilescu
coala nr. 2 Independena

inte
Ajustarea materialelor i metodelor pentru a
asigura atingerea obiectivelor de nvare
Utilizarea TIC, a calculatorului i a internetului
n procesul didactic
http://indep2ist.wikispaces.com/
Iniierea i gestionarea de schimbri la nivel
interinstituional

Proiect didactic
Clasa: a VIII-a
Tema leciei: ntemeierea statelor medievale romneti
Tipul leciei: Lecie de predare-nvare
Competene specifice:
1.2. Utilizarea termenilor istorici specifici faptelor istorice din spaiul
romnesc n Evul Mediu, n diferite situaii de comunicare (scris sau
oral)
3.1. Localizarea n timp i spaiu a faptelor din istoria romnilor, desfurate
n Evul Mediu, pe baza surselor istorice
3.5 Recunoaterea relaiilor de cauzalitate, n surse istorice date, referitoare
la fapte istorice din istoria romnilor, n Evul Mediu

Obiective de nvare:
La sfritul orei elevii vor fi capabili:
S opereze cu termenii istorici: cnezat, voievodat, desclecat,
ar;
S localizeze, pe harta istoric, formaiunile prestatale romneti;
S localizeze pe harta istoric rile vecine statelor medievale
romneti;
S localizeze n timp i spaiu fapte istorice legate de ntemeierea
statelor medievale romneti pe baza surselor istorice;
S identifice n textele istorice-suport informaii aflate n relaie
istoric de cauzalitate.

 Forme de organizare a activitii: frontal,

individual, perechi, grupe;
Resurse materiale: harta istoric, fie de
lucru, manualul (ed Humanitas), wikipedia
Resurse procedurale: Tabelul conceptelor,
eseul de cinci minute, metoda RAI.

Captarea ateniei: nceput amuzant

- Se mpart elevii n grupe de 4-6
- Li se cere s fac haz imaginndu-i
posibile alte urmri ale etnogenezei
romneti;
- Elevii sunt invitai s prezinte rezultatele;
- elevii sunt ntrebai ce au nvat de pe urma
exerciiului.

Desfurarea leciei
- Elevii, n grupele deja constituite (cte 6), primesc 3 fie de
lucru cu surse istorice i sarcini pentru fiecare dintre ele i
cte o fi cu tabelul conceptelor (pt fiecare elev) pe care
l vor completa n timpul orei;
- sunt solicitai, ca, n cadrul fiecrei grupe, s formeze
grupe mai mici (3 elevi) care vor rezolva sarcinile din fia de
lucru.

fiecare dintre ei va completa coloana

corespunztoare din Tabelul conceptelor*elevii se
vor consulta n cadrul grupei pt a rezolva sarcina
final
completeaz fia individual cu soluiile identificate
de grupele celelalte
- Vor compara tabelul completat de ei cu tabelul de
control afiat i i vor corecta singuri greelile
- elevii sunt solicitai s prezinte greelile
identificate.

FIA DE LUCRU 1
timp de lucru: 10 min
Analizai Harta istoric de mai sus i, pe baza
ei, rezolvai cerinele:
Identificai 3 denumiri ale formelor de organizare
prestatal ale romnilor din secolele IX- XIII.

.
Identificai i grupai pe regiuni (Transilvania,
ara Romneasc, Moldova i
Dobrogea)formaiunile prestatale romneti din
secolele IX-XIII.
Secol
ul
IX
XI
XIII

TRANSILVANIA

ARA
ROMNEASC

MOLDOVA

DOBROGEA

FIA DE LUCRU 2 timp de lucru: 10 min.

Analizai Harta istoric de mai sus i, pe baza ei, rezolvai cerinele:
1.Identificai cele 4 state medievale romneti:
2.Harta de mai sus surprinde perioada de final(secolul) a procesului de ntemeiere a statelor
medievale romneti. Care este acest secol? ..
Menionai statutul juridic internaional (independent/dependent) pentru fiecare din statele
medievale romneti nou constituite. Argumentai rspunsul pentru fiecare dintre ele, bazndu-v
pe informaiile oferite de harta de mai sus.
1.Identificai pentru oricare dou dintre cele 4 stale medievale romneti (negociai selecia cu
perechea cealalt care are aceeai sarcin ca i voi) cte o personalitate politic implicat n
procesul de formare a statului i precizai-i rolul pe care l-a avut n ntemeierea i organizarea
staului. Avei ca suport textele 3, 4,6 din manual, AT/p 57.

1.Analiznd prin comparaie cele dou hri

istorice, identificai trei schimbri
politice(una pe plan intern, dou pe plan
extern) survenite ntre secolele XIV- XVI.
2. Identificai pentru oricare dou dintre cele 4
state medievale romneti (negociai selecia
cu perechea cealalt care are aceeai sarcin
ca i voi) cte o personalitate politic
implicat n procesul de formare a statului i
precizai-i rolul pe care l-a avut. Avei ca
suport textele 3, 4, 6 din manual, AT/ p. 57.

ncheiere: ntrebare- rspuns,

RAI
-Elevii vor primi dou fie:
1.Am o ntrebare despre

2. Pot rspunde la o
ntrebare despre..
- Completeaz individual
fiele

- n grup, se negociaz
cea mai interesant
ntrebare A/B
- fiecare grup
adreseaz ntrebarea
A unui alt grup, la
alegere, la fel B